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慶陽(yáng)第六中學(xué)2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期中考試題(卷)初一歷史一、選擇題(共25小題,共25分)1.唐朝是我國(guó)古代歷史上的鼎盛時(shí)期。唐朝的建立者是A.李淵 B.李世民 C.李治 D.李隆基【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,618年李淵稱帝,建立唐朝,A項(xiàng)正確;李世民是唐太宗,唐朝第二任皇帝,排除B項(xiàng);李治是唐高宗,排除C項(xiàng);李隆基是唐玄宗,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.《英國(guó)大百科全書》中說(shuō):“我們所知道的最早的考試制度,是中國(guó)所采用的選舉制度及其定期舉行的考試”。這種“最早的考試制度”是指我國(guó)隋朝創(chuàng)立的()A.分封制 B.郡縣制 C.科舉制 D.三省六部制【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“最早的考試制度”“中國(guó)…選舉制度”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,隋煬帝設(shè)置進(jìn)士科,標(biāo)志著科舉制的正式創(chuàng)立,經(jīng)唐代完善后傳到世界各國(guó)。因此這種“最早的考試制度”是指我國(guó)隋朝創(chuàng)立的科舉制。選項(xiàng)C符合題意;西周的分封制、秦朝的郡縣制與隋唐的三省六部制屬于政治制度,選項(xiàng)ABD不符合題意,故選C。3.他是唐朝高僧,在日本傳授佛經(jīng),傳播中華文化,為中日文化交流作出了卓越貢獻(xiàn)。他是()A.張騫 B.玄奘 C.鑒真 D.班超【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,唐玄宗時(shí)期,鑒真東渡日本傳授佛法,為日本設(shè)計(jì)唐招提寺等,為中日文化交流做出杰出貢獻(xiàn),C項(xiàng)正確,西漢時(shí)期,張騫出使西域,開通絲綢之路,與題干內(nèi)容“唐朝高僧,在日本傳授佛經(jīng),傳播中華文化”不符,排除A項(xiàng);唐太宗貞觀年間,玄奘歷盡艱辛,西游天竺學(xué)習(xí)佛法,與題干內(nèi)容“唐朝高僧,在日本傳授佛經(jīng),傳播中華文化”不符,排除B項(xiàng);東漢時(shí)期,班超經(jīng)營(yíng)西域,與題干內(nèi)容“唐朝高僧,在日本傳授佛經(jīng),傳播中華文化”不符,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.唐太宗統(tǒng)治期間,政治清明經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國(guó)力增強(qiáng),文教昌盛,歷史上稱之()A“文景之治” B.“光武中興” C.“貞觀之治” D.“開元盛世【答案】C【解析】【詳解】據(jù)所學(xué)可知,唐太宗統(tǒng)治期間,政治清明經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國(guó)力增強(qiáng),文教昌盛,歷史上稱之為“貞觀之治”,C項(xiàng)正確;“文景之治”出現(xiàn)于漢朝,與材料不符,排除A項(xiàng);“光武中興”出現(xiàn)于東漢光武帝時(shí)期,排除B項(xiàng);“開元盛世”出現(xiàn)于唐玄宗開元年間,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.某同學(xué)準(zhǔn)備在學(xué)校公眾號(hào)中推送一篇關(guān)于“游歷大唐”的文章,下列內(nèi)容可以出現(xiàn)在這篇文章中的有()①玄奘攜帶佛經(jīng)回到長(zhǎng)安②婦女參加騎馬、打球等活動(dòng)③百姓使用紙幣進(jìn)行交易④唐太宗廣納賢才,知人善任A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知,唐太宗廣納賢才,知人善任;玄奘向西游歷天竺國(guó),攜帶佛經(jīng)回到長(zhǎng)安;唐朝社會(huì)風(fēng)氣比較開放,婦女參加騎馬、打球等活動(dòng),故①②④符合題意,故B符合題意;北宋時(shí)期發(fā)明了紙幣交子,故③百姓使用紙幣進(jìn)行交易,不符合題意,故ACD不符合題意;故選B。6.朱德“草堂留后世,詩(shī)圣著千秋”的對(duì)聯(lián)中,“詩(shī)圣”指的是()A.李白 B.杜甫 C.李商隱 D.杜牧【答案】B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,唐代大詩(shī)人杜甫的詩(shī)語(yǔ)言精煉凝重,藝術(shù)技巧高超,被后人稱為“詩(shī)圣”。朱德“草堂留后世,詩(shī)圣著千秋”的對(duì)聯(lián)中,“詩(shī)圣”指的是杜甫。B符合題意,ACD不符合題意。故選B。7.唐玄宗在中國(guó)歷史上,唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是()A黃巢起義 B.藩鎮(zhèn)割據(jù) C.安史之亂 D.宦官專權(quán)【答案】C【解析】【詳解】唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期,出現(xiàn)了安史之亂,安史之亂持續(xù)八年之久,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞,尤其是北方地區(qū)遭到浩劫,唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰,C項(xiàng)正確;黃巢起義、藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權(quán)都是導(dǎo)致唐朝滅亡的原因,但不是唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn),排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.北宋初年,宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)主要吸取哪一歷史現(xiàn)象的教訓(xùn)A.陳橋兵變B.五代的頻繁更替C.唐未農(nóng)民起義D.唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,北宋初年,宋太祖為了加強(qiáng)中央集權(quán),主要吸取了唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn)。陳橋兵變是宋太祖奪取政權(quán)采取的方式,BC項(xiàng)與題意不符。所以D項(xiàng)符合題意,故選D。9.學(xué)了隋唐史后,四位同學(xué)作了主題演講。你認(rèn)為能準(zhǔn)確概括這段歷史的基本特征的是()A.文明初露曙光 B.分裂走向統(tǒng)一C.繁榮與開放 D.封建國(guó)家陷入困境【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,隋唐時(shí)期,國(guó)家統(tǒng)一、強(qiáng)盛,交通便利,四通八達(dá);盛世局面的出現(xiàn),如貞觀之治,開元盛世等;以“和”為貴的民族關(guān)系,如文成公主入吐蕃等;對(duì)外的友好交往關(guān)系,如玄奘到天竺取經(jīng),鑒真東渡日本等;輝煌的隋唐文化,如唐朝是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金在時(shí)代。因此在我國(guó)封建社會(huì)里,隋唐時(shí)期是一個(gè)繁榮與開放的時(shí)期,C項(xiàng)正確;中華文明初露曙光的時(shí)期是夏商周時(shí)期,與“隋唐時(shí)期”不符,排除A項(xiàng);分裂奔向統(tǒng)一與秦漢時(shí)期相關(guān),與“隋唐時(shí)期”不符,排除B項(xiàng);明清時(shí)期是我國(guó)封建國(guó)家陷入困境時(shí)期,與“隋唐時(shí)期”不符,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.史書記載:“始置諸州通判……故常與知州爭(zhēng)權(quán)?!彼从车某牵ǎ〢.漢朝 B.唐朝 C.隋朝 D.宋朝【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“始置諸州通判……故常與知州爭(zhēng)權(quán)”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,宋代為強(qiáng)化中央集權(quán),軍事方面,解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán);在中央,削弱宰相權(quán)力,設(shè)多重機(jī)構(gòu),分割宰相的軍政、財(cái)政大權(quán);在地方各州設(shè)置通判監(jiān)督知州,互相牽制,加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制。因此宋朝在各個(gè)州開始設(shè)置通判,D項(xiàng)正確;漢朝、唐朝、隋朝,與設(shè)置通判的史實(shí)都不符合,排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.1300多年前,文成公主離開繁華的都城長(zhǎng)安,歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),來(lái)到雪域高原,開創(chuàng)了唐蕃交好的新時(shí)代。下列與之相關(guān)的表述,正確的是()①派文成公主入藏的統(tǒng)治者是唐玄宗②文成公主入藏促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展③當(dāng)時(shí)吐蕃的贊普是松贊干布④文成公主入藏增強(qiáng)了漢藏兩族的友好關(guān)系A(chǔ).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知,唐太宗時(shí)期把文成公主嫁給了吐蕃贊普松贊干布,文成公主入藏增強(qiáng)了漢藏兩族的友好關(guān)系,促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,②③④符合題意,D項(xiàng)正確;文成公主入藏在唐太宗時(shí)期,①與史實(shí)不符,排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.遼宋夏金時(shí)期,契丹族創(chuàng)制了契丹文字,黨項(xiàng)族創(chuàng)制了西夏文字,女真族創(chuàng)制了女真文字。材料說(shuō)明這些少數(shù)民族()A.排斥漢族的先進(jìn)文化 B.摒棄本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)C.注重本民族文化建設(shè) D.開始向西方國(guó)家學(xué)習(xí)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)“遼宋夏金時(shí)期,契丹族創(chuàng)制了契丹文字,黨項(xiàng)族創(chuàng)制了西夏文字,女真族創(chuàng)制了女真文字”可看出,少數(shù)民族通過(guò)創(chuàng)建文字,加強(qiáng)對(duì)本民族文化建設(shè),C項(xiàng)正確;材料沒(méi)體現(xiàn)對(duì)漢文化的排斥,排除A項(xiàng);這些民族創(chuàng)建文字都是建立在本民族特色的基礎(chǔ)上,沒(méi)有摒棄本民族優(yōu)秀傳統(tǒng),排除B項(xiàng);當(dāng)時(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)西方,排除C項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.“盡管澶淵之盟常給人以‘城下之盟’的印象……但北宋還能從雙方貿(mào)易中獲得大量盈余,遼朝亦可借此獲得其必需品。”材料表明澶淵之盟()A.宋朝財(cái)產(chǎn)損失重大 B.有利于雙方經(jīng)濟(jì)文化交流C.遼朝獲得巨大利益 D.延續(xù)雙方和平局面【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“……但北宋還能從雙方貿(mào)易中獲得大量盈余,遼朝亦可借此獲得其必需品”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1004年,宋真宗統(tǒng)治時(shí),寇準(zhǔn)力主宋真宗親征,澶州之戰(zhàn)宋軍擊退遼軍。1005年,戰(zhàn)后雙方訂立盟約,遼朝退兵,宋給遼歲幣,史稱為“澶淵之盟”。宋遼訂立的和議后,宋遼之間保持了一百多年的相對(duì)和平局面,促進(jìn)了雙方經(jīng)濟(jì)和文化的交流與發(fā)展。因此材料表明澶淵之盟有利于雙方經(jīng)濟(jì)文化交流,B項(xiàng)正確;宋朝財(cái)產(chǎn)損失重大,與題干內(nèi)容不符,因?yàn)轭}干內(nèi)容體現(xiàn)的是“北宋還能從雙方貿(mào)易中獲得大量盈余,遼朝亦可借此獲得其必需品”,排除A項(xiàng);遼朝獲得巨大利益,與題干內(nèi)容“遼朝亦可借此獲得其必需品”不符,排除C項(xiàng);延續(xù)雙方和平局面,在題干內(nèi)容中沒(méi)有體現(xiàn),因?yàn)轭}干內(nèi)容體現(xiàn)的是“北宋還能從雙方貿(mào)易中獲得大量盈余,遼朝亦可借此獲得其必需品”,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.遼宋夏金元時(shí)期,建立大金政權(quán)的是()A.契丹族 B.女真族 C.蒙古族 D.黨項(xiàng)族【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,12世紀(jì)初期,女真的杰出首領(lǐng)阿骨打在會(huì)寧(今黑龍江阿城)稱帝,國(guó)號(hào)金,他就是金太祖,B項(xiàng)正確;綜合上述分析可排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.為紀(jì)念岳飛,許多地方都建有“岳王廟”。這是因?yàn)樗ǎ〢.率軍抗金,精忠報(bào)國(guó) B.組織抗元,寧死不屈C.收復(fù)臺(tái)灣,維護(hù)主權(quán) D.斥逐沙俄,捍衛(wèi)統(tǒng)一【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知,南宋初年,岳飛等抗金將領(lǐng)從金軍手中收復(fù)了許多失地,“岳家軍”在郾城大敗金軍主力,迫使金軍后撤。宋高宗和秦檜害怕抗金力量壯大,危及他們的統(tǒng)治,便向金求和,以“莫須有”的罪名殺害岳飛,A項(xiàng)正確;組織抗元,寧死不屈的是文天祥,排除B項(xiàng);收復(fù)臺(tái)灣,維護(hù)主權(quán)的是鄭成功,排除C項(xiàng);斥逐沙俄,捍衛(wèi)統(tǒng)一的是康熙帝,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.宋遼和議與宋夏和議的共同點(diǎn)是①都加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)②都加重了少數(shù)民族人民的負(fù)擔(dān)③都有利于北宋邊貿(mào)的發(fā)展④都是在北宋軍隊(duì)取得重大勝利的前提下訂立的A.①③ B.③④ C.①② D.②④【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,宋遼議和和宋夏議和,宋朝答應(yīng)給遼和西夏歲幣,都加重了北宋人民的負(fù)擔(dān);都有利于北宋邊貿(mào)的發(fā)展,故A正確;加重的北宋人民的負(fù)擔(dān),沒(méi)有加重少數(shù)民族的負(fù)擔(dān);宋遼議和是北宋打敗遼之后簽訂的進(jìn)行的議和,宋夏議和是雙方都有損傷的情況下簽訂的合約。故排除BCD項(xiàng)。故選A。17.有學(xué)者指出:“經(jīng)濟(jì)重心的南移是我國(guó)歷史發(fā)展的一個(gè)重大事件,也是經(jīng)濟(jì)地理格局的一次巨大變遷。”我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移完成于()A.三國(guó)時(shí)期 B.南宋時(shí)期 C.唐朝時(shí)期 D.清朝時(shí)期【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知,經(jīng)濟(jì)重心南移從唐朝中期開始,南宋時(shí)期完成,B項(xiàng)正確;三國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心在北方,沒(méi)有南移,排除A項(xiàng);唐朝中期經(jīng)濟(jì)重心開始南移,排除C項(xiàng);清朝時(shí)期,經(jīng)濟(jì)重心南移早已完成,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18.孟元老所著《東京夢(mèng)華錄》和張擇端所畫《清明上河圖》反映了同一座都市商業(yè)繁榮的景象。這座都市是A唐代長(zhǎng)安 B.北宋開封 C.南宋臨安 D.元代大都【答案】B【解析】【詳解】北宋畫家張擇端的畫《清明上河圖》描寫了北宋首都東京(開封)汴河沿岸的風(fēng)光,北宋都城開封,是當(dāng)時(shí)著名的商業(yè)中心,《清明上河圖》是汴京(開封)當(dāng)年繁榮的見(jiàn)證,人物栩栩如生,北宋的城市面貌和當(dāng)時(shí)各階層人民的生活躍然紙上,真實(shí)形象地再現(xiàn)了開封作為商業(yè)城市的繁華景象,代表了宋代社會(huì)風(fēng)俗畫的最高成就。據(jù)題干關(guān)鍵信息“孟元老所著《東京夢(mèng)華錄》和張擇端所畫《清明上河圖》反映了同一座都市商業(yè)繁榮的景象”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這座都市是北宋開封。B符合題意;ACD不符合題意。故選B。19.《宋史》記載:“蜀用鐵錢,民苦轉(zhuǎn)貿(mào)重,故設(shè)法書紙代錢,以便市易?!睋?jù)此推斷,宋代紙幣出現(xiàn)的主要原因是()A.宋遼盟約的訂立 B.商貿(mào)流通的需要 C.海外貿(mào)易的繁榮 D.造紙技術(shù)的改進(jìn)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料,材料表達(dá)的意思是蜀地使用鐵質(zhì)錢,人民苦于帶著很重的鐵錢輾轉(zhuǎn)貿(mào)易,所以設(shè)想出個(gè)書寫紙條代替鐵錢的辦法,以方便經(jīng)商貿(mào)易,B項(xiàng)正確;ACD三項(xiàng)不符合題意,排除ACD三項(xiàng)。故選B項(xiàng)。20.南宋時(shí),阿拉伯、東南亞、印度等幾十個(gè)國(guó)家的商人經(jīng)常來(lái)華從事貿(mào)易。宋朝政府給他們辦理手續(xù)的機(jī)構(gòu)是()A.市舶司 B.禮部 C.大理寺 D.廣州十三行【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,宋朝政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易,廣州、泉州是聞名世界的大商港,在主要港口設(shè)立市舶司,加以管理。因此宋朝政府給他們辦理手續(xù)的機(jī)構(gòu)是市舶司,A項(xiàng)正確;禮部,是中國(guó)古代官署之一,長(zhǎng)官為禮部尚書,與題干內(nèi)容宋朝管理外國(guó)商人來(lái)華從事貿(mào)易的機(jī)構(gòu)不符,排除B項(xiàng);大理寺,官署名,相當(dāng)于現(xiàn)代的最高法院,掌刑獄案件審理,長(zhǎng)官名為大理寺卿,與題干內(nèi)容宋朝管理外國(guó)商人來(lái)華從事貿(mào)易的機(jī)構(gòu)不符,排除C項(xiàng);廣州十三行,是清政府指定專營(yíng)對(duì)外貿(mào)易的壟斷機(jī)構(gòu),與題干內(nèi)容宋朝管理外國(guó)商人來(lái)華從事貿(mào)易的機(jī)構(gòu)不符,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。21.他的詞“傾蕩磊落,如詩(shī)如文,如天地奇觀”。他極大地提高了詞的品位,確定了豪放派在宋代詞壇的重要地位。他是()A.李白 B.蘇軾 C.李清照 D.關(guān)漢卿【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,蘇軾是北宋著名文學(xué)家,對(duì)詞的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)他的詞氣勢(shì)豪邁,雄健奔放,對(duì)后世影響很大,開創(chuàng)了宋詞的新時(shí)代,蘇軾極大地提高了詞的品位,確定了豪放派在宋代詞壇的重要地位。故B符合題意。李白是詩(shī)人,故排除A項(xiàng);李清照是婉約派的代表,故排除C項(xiàng);關(guān)漢卿是劇作家,故排除D項(xiàng)。故選B。22.元朝時(shí),形成的一個(gè)新的民族是A.畏兀兒族 B.回族 C.藏族 D.突厥族【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,元朝時(shí)候,邊疆各族包括蒙古族,大量遷入中原和江南,同漢族等雜居相處。原先進(jìn)人黃河流域的契丹、女真等族,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期共同生活,已同漢族沒(méi)有什么區(qū)別。唐朝以來(lái),不少來(lái)自波斯、阿拉伯的人,同漢、蒙、畏兀兒等族,長(zhǎng)期雜居相處,互通婚姻,逐漸交融,開始形成一個(gè)新的民族,即回族。選項(xiàng)B符合題意;選項(xiàng)ACD不符合題意。故選B。23.人們譽(yù)稱的“史學(xué)兩司馬”是指史學(xué)家司馬遷和司馬光,他們分別寫下了不朽的史學(xué)巨著。其中司馬光所著的是()A.《史記》 B.《論語(yǔ)》 C.《資治通鑒》 D.《道德經(jīng)》【答案】C【解析】【詳解】《資治通鑒》是我國(guó)一部編年體通史巨著,記敘了戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史,作者是司馬光。故選C。《史記》的作者是司馬遷,《論語(yǔ)》是孔子弟子所作,《道德經(jīng)》是老子的作品,排除ABD。24.穿越時(shí)光隧道去古代進(jìn)行研學(xué)旅行。我們可以到通宵營(yíng)業(yè)的“瓦子”去看戲、聽曲、觀看蹴鞠,買古玩字畫,還有剃頭的......這些熱鬧情景反映了()A.隋朝科舉制確立 B.唐朝民族關(guān)系和諧C.明朝科技發(fā)展 D.宋代都市生活豐富多彩【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知,“瓦子”是宋朝時(shí)期城市中出現(xiàn)的娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所,瓦子中圈出專供演出的圈子叫“勾欄”?!巴咦印蹦軌蚍从吵鏊纬际猩畹呢S富多彩,D項(xiàng)正確;隋朝科舉制確立、唐朝民族關(guān)系和諧、明朝科技發(fā)展都與“瓦子”無(wú)關(guān),排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。25.有一位與白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖一起,在明代以后被譽(yù)為“元曲四大家”的文學(xué)家,其代表作是()A.《竇娥冤》 B.《西廂記》 C.《牡丹亭》 D.《桃花扇》【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,元曲四大家指白樸、鄭光祖、馬致遠(yuǎn)和關(guān)漢卿四位元代雜劇作家。所以材料內(nèi)容指的是關(guān)漢卿的代表作品。A項(xiàng)《竇娥冤》是關(guān)漢卿的代表作;B項(xiàng)《西廂記》的作者是王實(shí)甫;C項(xiàng)《牡丹亭》的作者是湯顯祖;D項(xiàng)《桃花扇》的作者是孔尚任。故選A。二、非選擇題(共25分)26.簡(jiǎn)答題(1)結(jié)合所學(xué),簡(jiǎn)述北宋“重文輕武”政策的積極影響。(2)根據(jù)所學(xué),說(shuō)出元朝統(tǒng)一的意義?!敬鸢浮浚?)扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣;杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生;有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2)結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面,為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?!窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】結(jié)合所學(xué)可知,宋太祖重用文官掌握軍政大權(quán),宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策,文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成,文官擔(dān)任中央和地方的要職,甚至主持軍務(wù),武將受到多方面的牽制。重文輕武政策扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣;杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生;有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?!拘?wèn)2詳解】結(jié)合所學(xué)可知,1276年,元軍攻入南宋都城臨安,南宋滅亡。1279年,元朝完成了全國(guó)的統(tǒng)一。元朝結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面,為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。27.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一:材料二:“凡市,以日中擊鼓三百聲而眾以會(huì),日入前七刻,擊鉦三百聲而眾以散?!薄短屏洹凡牧先鹤孕聳|去東角樓……從紗行至東華門街、晨暉門,直至舊酸棗門,最是鋪席要鬧?!⑹墙疸y彩帛交易之所,屋宇雄壯,門面廣闊,望之森然,每一交易,動(dòng)即千萬(wàn),駭人聞見(jiàn)?!稏|京夢(mèng)華錄》材料四:潘樓東區(qū)十字街,謂之土市子(鬧市)……茶坊為五更點(diǎn)燈,博易、買賣衣物、圖畫、花環(huán)、領(lǐng)抹之類,至?xí)约瓷?,謂之“鬼市子(夜市)”?!稏|京夢(mèng)華錄》材料五:“今朝半醉歸草市,指點(diǎn)青簾上酒樓”——陸游《雜賦》材料六:(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),從材料一、二可以看出唐朝商業(yè)發(fā)展有何特點(diǎn)?(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料三、材料四及材料五,說(shuō)出宋代商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出表現(xiàn)是什么?(3)材料六中的示意圖反映出元朝實(shí)行什么政治制度?這一政治制度對(duì)我國(guó)有什么影響?(4)舉例說(shuō)明元朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄及特點(diǎn)?!敬鸢浮浚?)特點(diǎn):東、西兩市是主要的商業(yè)區(qū),商業(yè)繁榮;商業(yè)交易有嚴(yán)格的時(shí)間限制。(2)突出表現(xiàn):沿街店鋪數(shù)量眾多;商品種類較多,交易量大;坊市制度被打破,商業(yè)區(qū)已經(jīng)深入到居民區(qū);交易時(shí)間可以從早到晚,有了夜市、早市;草市具備完備的飲食服務(wù)設(shè)施。(3)政治制度:行省制度。影響:它是秦以來(lái)郡縣制的一大發(fā)展,有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固,對(duì)明清及后來(lái)政治制度影響深遠(yuǎn)。(4)元朝建立后,對(duì)西藏地區(qū)行使行政管理權(quán),在這一地區(qū)設(shè)立宣慰使司都元帥府,由宣政院直接統(tǒng)轄,掌管西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)。西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域。因此元朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄的特點(diǎn)是因地制宜,在邊疆設(shè)立管轄機(jī)構(gòu)?!窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】根據(jù)材
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