備考2025屆高考物理一輪復(fù)習(xí)講義第四章曲線運動第1講曲線運動運動的合成與分解考點1曲線運動中力和運動的關(guān)系

第1講曲線運動運動的合成與分解課標要求核心考點五年考情核心素養(yǎng)對接通過試驗，了解曲線運動，知道物體做曲線運動的條件.曲線運動中力和運動的關(guān)系2024：遼寧T1，全國乙T15；2024：浙江7月T21.物理觀念：理解曲線運動是變速運動；會用運動與相互作用觀念分析曲線運動問題.2.科學(xué)思維：能運用牛頓其次定律和運動的合成與分解的方法分析曲線運動.3.科學(xué)探究：提出猜想、設(shè)計方案探討物體做曲線運動的條件.4.科學(xué)看法與責(zé)任：聯(lián)系生活中的曲線運動模型，駕馭物理學(xué)問在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好.運動的合成與分解2024：江蘇T10小船渡河問題2024：遼寧T1關(guān)聯(lián)速度問題命題分析預(yù)料高考對物體做曲線運動的條件考查較少，主要考查運動的合成與分解在實際情境中的應(yīng)用，也可能結(jié)合其他學(xué)問進行定性考查，如帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)等，還可能在計算題中考查運動的合成與分解的方法.預(yù)料2025年高考可能會出現(xiàn)結(jié)合生產(chǎn)生活情境，考查物體做曲線運動的條件和運動的合成與分解的選擇題.考點1曲線運動中力和運動的關(guān)系1.速度的方向：質(zhì)點在某一點的速度方向，沿曲線在這一點的[1]切線方向.2.運動的性質(zhì)：由于曲線運動中速度的方向是變更的，所以曲線運動是[2]變速運動.3.物體做曲線運動的條件4.合力方向與軌跡的關(guān)系（1）物體做曲線運動的軌跡確定夾在合力方向與[5]速度方向之間.（2）速度方向與軌跡相切.（3）合力方向指向軌跡的“凹”側(cè).5.曲線運動中的速率變更曲線運動是日常生活中常見的運動形式，推斷下列說法的正誤.（1）速度發(fā)生變更的運動，確定是曲線運動.（?）（2）做曲線運動的物體受到的合力確定是變力.（?）（3）做曲線運動的物體所受合力的方向確定指向軌跡的凹側(cè).（√）（4）做曲線運動的物體速度大小確定發(fā)生變更.（?）（5）曲線運動可能是勻變速運動.（√）如圖，一個鋼球在水平桌面上做直線運動，將一磁鐵放在鋼球路途的旁邊.（1）鋼球接下來會做曲線運動，緣由是鋼球所受的合力方向與速度方向不共線.（2）鋼球在A點的速度方向沿運動軌跡在A點的切線方向.研透高考明確方向1.[曲線運動速度特點]如圖所示，籃球劃過一道美麗的弧線穿過籃筐，圖中能正確表示籃球在相應(yīng)點的速度方向的是（C）A.v1 B.v2 C.v3 D.v4解析依據(jù)曲線運動的速度特點分析可知C正確.2.[速度與合力方向的關(guān)系/2024全國乙]小車在水平地面上沿軌道從左向右運動，動能始終增加.假如用帶箭頭的線段表示小車在軌道上相應(yīng)位置處所受的合力，下列四幅圖可能正確的是（D）ABCD解析小車做曲線運動，所受合力指向軌跡的凹側(cè)，A、B錯→F與v的夾角為鈍角，減速，動能減小→C錯→F與v的夾角為銳角，加速，動能增大→D對3.[曲線運動特征推斷/2024鄭州八校開學(xué)聯(lián)考]一個質(zhì)點受兩個互成銳角的恒力F1和F2作用，由靜止起先運動，若運動過程中保持二力方向不變，但F1突然增大到F1＋ΔF，則質(zhì)點以后（B）A.接著做勻變速直線運動B.在相等時間內(nèi)速度的變更量確定相等C.可能做勻速直線運動D.可能做變加速曲線運動解析當(dāng)F1突然增大到F1＋ΔF瞬間，合力的大小和方向發(fā)生了變更，此時合力與速度的方向不在同一條直線上，質(zhì)