小班藝術主題活動方案策劃范本（二篇）

第5頁共5頁小班藝術主題活動方案策劃范本活動一：意愿畫《我?guī)蛬寢尷@線團》活動目的：1.讓幼兒初步了解繪畫的基本方法。2.讓幼兒學會正確的使用油畫棒?；顒訙蕚洌?.毛線團一個，油畫棒和畫紙幼兒人手一份。2.輕音樂碟片。VCD。3.教師身穿毛衣?；顒舆^程：一.讓幼兒觀察繞毛線的動作。師：今天老師穿了一件漂亮的毛衣，你們知道是怎么來的嗎?出示毛線團，告訴小朋友毛衣就是用毛線織起來的。讓幼兒回憶媽媽織毛衣的情形。并和老師一起來幫媽媽繞毛線。幼兒隨老師做動作。二：老師示范繪畫方法。1.教育幼兒正確使用油畫棒。2.老師在黑板的畫紙上示范繞線團。3.讓幼兒練習繪畫。三.幼兒繪畫。1.給幼兒發(fā)畫紙和油畫棒。2.播放輕音樂讓幼兒練習繪畫。3.老師巡視輔導，糾正幼兒不正確的畫姿。四.講評。1.給能大膽繪畫的幼兒都獎勵一個小俏點。2.當面表揚繪畫優(yōu)秀的幼兒。____把幼兒的作品展示在小畫廊當中，讓幼兒互相欣賞?；顒佣核塾‘嫛赌睦飦淼挠∽?小腳丫和小手印)》活動目的：1.讓幼兒對美術活動感興趣。2.幼兒對印畫有初步的了解。活動準備：1.各色的水粉。各種形狀的圖形。2.清水，盆子，毛巾。3.大白紙若干張?；顒舆^程：一.示范印子，激起幼兒的興趣。1.在大白紙上拿出用各種形狀的圖形在紙上印畫。激起幼兒的興趣，并了解什么是印畫。2.讓幼兒示范拿出物品印畫，二.讓幼兒印小手印。1.讓一個幼兒示范把自己的小手放在水粉當中把手掌中粘滿水粉，然后手指分開印在白紙上，小手印就出來了。2.教師講解要領，手掌要沾滿水粉。印時要手指分開。平放在紙上。3.讓幼兒每個人都印小手印。4，給幼兒洗手。三.印小腳印。1.教師幫助幼兒把鞋襪脫了，讓幼兒光著小腳丫沾滿水粉踩在白紙上，小腳印就出來了。2，輪流讓幼兒印畫。3.給幼兒洗腳。四.幼兒自己欣賞自己的作品。五.老師展示幼兒的作品?；顒尤合灩P畫《小雨點(點的練習)》活動目標：1.讓幼兒掌握雨點特征以及雨點的畫法。2.培養(yǎng)幼兒對抽象事物的想象力?；顒訙蕚洌?范畫，油畫棒。2兒人手一份畫有雨傘的畫紙?；顒舆^程：一.故事導入。1.給幼兒講述故事《下雨了》。2.出示下雨時的圖片，讓幼兒觀察雨點的特征。3.引發(fā)幼兒認識下雨天氣，并讓幼兒思考雨天出門要使用什么工具。幼兒：雨傘。二.繪畫雨點。1，教師出示帶雨傘的范畫，小雨點。讓幼兒欣賞。2.老師示范繪畫雨點。3.老師講解幼兒要注意的地方，及繪畫的方法。三，幼兒作畫。1.老師給幼兒發(fā)畫紙和油畫棒。2.幼兒在雨傘的周圍畫上小雨點。3.教師巡視指導。四.講評幼兒的作品1，表揚大膽繪畫的幼兒。2.糾正個別幼兒不正確的繪畫習慣?；顒铀模耗喙ぁ抖嗖实臏珗A(團圓的練習)》活動目標：1.讓幼兒初步認識橡皮泥，并認識橡皮泥。2.感知橡皮泥的特性，并學會把橡皮泥團圓?；顒訙蕚洌簩嵨餃珗A一袋。橡皮泥若干?；顒舆^程：一.故事激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。二.出示實物湯圓。讓幼兒感知湯圓的形狀。三.教師用橡皮泥搓湯圓，讓幼兒觀察記住步驟捏--揉搓團圓。四，讓幼兒感知橡皮泥的特性。五.教師講解使用橡皮泥需要注意的地方，讓幼兒養(yǎng)成良好的動手操作習慣。六.讓幼兒獨自動手做湯圓。七.表揚動手能力強的幼兒，和習慣好的幼兒?；顒游澹赫奂垼骸恫璞坊顒幽繕耍?.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，鍛煉幼兒手指的靈活性。2.培養(yǎng)幼兒初步的折紙習慣，學會對角折?；顒訙蕚洌?.實物水杯一個，作品茶杯一個。2.折紙若干?；顒舆^程：一.讓幼兒初步對折紙活動感興趣。教師拿出一張正方形的紙，讓幼兒認識。老師用這張紙折出各種幼兒熟悉的東西，激起幼兒折紙的欲望。二.教師讓幼兒觀察水杯的樣子。小班藝術主題活動方案策劃范本（二）活動目標：1、學習用自然的聲音演唱，努力唱準附點節(jié)奏。2、理解歌詞內容，明白團結力量大的道理?；顒訙蕚洌何镔|準備：螞蟻頭飾、豆子、教育掛圖。經(jīng)驗準備：請家長帶幼兒觀察螞蟻的活動?；顒舆^程：(一)出示教育掛圖，幫助幼兒理解歌詞內容。1、教師戴上頭飾，出示教育掛圖，引導幼兒觀察。2、引導語：圖中有誰?他在做什么、后來他用上什么辦法搬走了豆子?3、教師表演"螞蟻搬豆"，邊表演邊哼唱歌曲，并提問：小小螞蟻在哪里看見什么?他是怎么做的?后來小小螞蟻想出了什么辦法?4、教師用歌詞總結。(二)感受歌曲的節(jié)奏與旋律，重點感受附點的節(jié)奏。1、幼兒跟隨教師有節(jié)奏的朗誦歌詞。2、重點引導幼兒感受附點的節(jié)奏。3、引導語：小朋友認真聽聽，"用力"搬得時候歌曲的節(jié)奏有什么變化?4、教師伴奏，幼兒隨樂有節(jié)奏的朗誦歌詞。(三)教師范唱，幼兒感受與學習。1、教師完整范