度第二學(xué)期期中考試高二級(jí)生物試題

2017學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高二級(jí)生物試題命題人：王夢(mèng)涵審題人：冷晉川一．選擇題。共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．在一個(gè)陰濕的山洼草叢中，有一堆長滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、鼠類等各種生物，這些生物共同構(gòu)成一個(gè)

A.群落B.種群C.生活環(huán)境D.生態(tài)系統(tǒng) 2．能說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是A．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮B.森林中有喬木層、灌木層和草木層C．一片竹林中竹子高矮不一D.森林中樹木的間隙有較多的灌木和草叢3.如圖表示四個(gè)國家的人口出生率和人口死亡率，其中人口自然增長率最高的國家是A．① B．②C．③ D．④4．某研究機(jī)構(gòu)對(duì)某區(qū)域的一種田鼠進(jìn)行了調(diào)查，所調(diào)查樣方的總面積為2hm2(1hm2=10000m2)，統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表：捕獲數(shù)/只標(biāo)記數(shù)/只雌性個(gè)體數(shù)雄性個(gè)體數(shù)初捕50502822重捕50103218以下是某同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，你認(rèn)為正確的是A.此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度B.田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低C.綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例(♀/♂)約為7∶2D.該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只/hm25.稻－鴨－萍共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，其中，水生植物紅萍(滿江紅)適合生于蔭蔽環(huán)境，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進(jìn)水稻生長。對(duì)以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯(cuò)誤的是A.生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成B.鴨子既是初級(jí)消費(fèi)者，又是次級(jí)消費(fèi)者C.該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)D.水稻和紅萍分層分布，能提高光能利用率6.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中不正確的是A．生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯(cuò)連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級(jí)B．該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競爭C．該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未體現(xiàn)的成分是分解者D．若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)狀況，應(yīng)從系統(tǒng)中綠色植物固定的太陽能開始7．下列實(shí)例中不能體現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)原理的是A．增加對(duì)農(nóng)田的物質(zhì)投入(如施農(nóng)家肥)可以有效防止土壤肥力下降B．北京奧運(yùn)會(huì)前大量植樹造林有利于改善空氣質(zhì)量C．在夏季通過縮短對(duì)菊花的光照時(shí)間使其提前開花D．四川大地震破壞了大熊貓的生存環(huán)境，使其食物短缺8．下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向，下列說法正確的是A．圖中甲代表生產(chǎn)者，其同化作用類型為需氧型B．丙每增加1kg的體重，至少需要25kg的甲C．該生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系可表示為：甲→乙→丙→丁D．該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括甲、乙、丙、丁、戊以及非生物的物質(zhì)和能量9．假如某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d，在某一時(shí)間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3、m4。下列敘述中，錯(cuò)誤的是A.四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能B.在一段時(shí)間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加C.若m1＜5m2，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性可能會(huì)遭到破壞D.d個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比c個(gè)體所含的有機(jī)物質(zhì)量少10．下圖是某生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)功能的示意圖。下列敘述正確的是A．X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B．X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、……及Z過程釋放的CO2總量相等C．當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%～4%D．圖中箭頭也可表示該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向11．某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d、e五種生物，a為植物，其余的為動(dòng)物。一年內(nèi)輸入這五種生物的能量數(shù)值如下表：生物abcde能量（J·m2×105）909．50．961．80．32 ｂ、c、d、e四種動(dòng)物同處一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的是 A．b與c B．c與d C．d與e D．b與d12．蝙蝠能發(fā)放超聲波，根據(jù)回聲反射來確定獵物的位置；某些燈蛾種類也能發(fā)放超聲波干擾蝙蝠的超聲波，并使其堵塞或失靈，從而干擾蝙蝠的捕食。以下說法錯(cuò)誤的是A．蝙蝠與燈蛾通過相互選擇實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)化B．蝙蝠與燈蛾發(fā)放超聲波屬于行為信息C．蝙蝠與燈蛾之間的信息傳遞是雙向的D．蝙蝠的種群數(shù)量會(huì)制約燈蛾的種群數(shù)量13．生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，并對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象，這些生物被叫做外來物種。下列有關(guān)生物入侵的敘述，錯(cuò)誤的是A.引起入侵地群落的演替B.外來物種在入侵地初期的增長類似于J型曲線C.增加入侵地的物種多樣性D.可能導(dǎo)致入侵地的優(yōu)勢種發(fā)生改變14．限制酶是一種核酸切割酶，可識(shí)別切割DNA上特定的核苷酸序列。下圖為四種限制酶BamHI，EcoRI，HindIII以及BglII的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合？其正確的末端互補(bǔ)序列為A.BamHI和EcoRI；末端互補(bǔ)序列—AATT—B.BamHI和HindIII；末端互補(bǔ)序列—GATC—C.EcoRI和HindIII；末端互補(bǔ)序列—AATT—D.BamHI和BglII；末端互補(bǔ)序列—GATC—15．某質(zhì)粒上的標(biāo)記基因如圖所示，通過標(biāo)記基因可以推知目的基因是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表是外源基因的插入位置（插入點(diǎn)有a、b、c），請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長情況推測①、②、③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)，正確的一組是組別細(xì)菌在含青霉素培養(yǎng)基上細(xì)菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上①能生長能生長②能生長不生長③不生長能生長A.①是c；②是b；③是aB.①是a和b；②是a；③是bC.①是a和b；②是b；③是aD.①是c；②是a；③是b16．現(xiàn)有長度為1000堿基對(duì)DNA，用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI酶切后得到的DNA分子仍是1000bp，用KpnI單獨(dú)酶切得400bp和600bp兩種長度DNA分子，用EcoRI、KpnI同時(shí)酶切后得到200bp和600bp兩種長度DNA分子。該DNA分子酶切圖譜正確是ABCD17．基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是A．基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作B．基因工程合成自然界已存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程可以合成自然界不存在的蛋白質(zhì)C．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或性狀水平)的操作D．基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程18．真核生物的基因克隆到細(xì)菌內(nèi)后，可能不正常地發(fā)揮其功效，下列解釋不合理的是A．該基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)菌體內(nèi)被正確修飾和加工B．細(xì)菌RNA聚合酶不能識(shí)別真核基因的結(jié)合位點(diǎn)，致使不能啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程C．使用不同的遺傳密碼D．被細(xì)菌體內(nèi)的限制性內(nèi)切酶破壞19．用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用A．受精卵B．10代以內(nèi)的細(xì)胞C．傳代10~50代以內(nèi)的細(xì)胞D．處于減數(shù)分裂第二次分裂中期的卵母細(xì)胞20．科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，得到雜交細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，所用的B淋巴細(xì)胞是來自A．骨髓的B淋巴細(xì)胞B．脾臟的能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞C．胸腺的B淋巴細(xì)胞D．骨髓中能產(chǎn)生多種抗體的B淋巴細(xì)胞二．非選擇題，共6小題，共60分，除說明外每空1分。21.（11分，除說明外每空1分）生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行調(diào)查。下表是此生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營養(yǎng)級(jí)生物的能量分析表。請(qǐng)回答下列問題(單位：J／hm2·a)營養(yǎng)級(jí)同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量A2.48×10112.00×1091.20×10103.60×1010B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是_______J／hm2·a，這部分能量是指。（2）該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________________。（3）該棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替類型為_____________。若該地區(qū)氣候條件適宜、雨量豐富，在數(shù)十年乃至上百年后，此片棄耕農(nóng)田可能會(huì)變成森林，此過程的演替趨勢應(yīng)該是：棄耕農(nóng)田→雜草叢→________________→________________。（4）生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況，對(duì)棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究。I．研究者通常采用__________法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。若調(diào)查中部分田鼠身上的標(biāo)志物脫落，所得調(diào)查數(shù)值比實(shí)際數(shù)值偏________（填“大”或“小”）Ⅱ．研究人員根據(jù)最初的一個(gè)月內(nèi)田鼠的數(shù)量調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建的田鼠種群增長模型為N

t

=N0·λt，由此可知田鼠在最初的一個(gè)月內(nèi)的生存環(huán)境條件是____________________。Ⅲ．若研究人員對(duì)此棄耕農(nóng)田進(jìn)行長期研究，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)田鼠的種群增長模型的變化趨勢是________________________________。（2分）22.（11分，除說明外每空1分）如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)，M1、M2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖作答：(1)圖甲中，M1、M2表示的能量形式分別為_________________、_________________。通常情況下，位于營養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是營養(yǎng)級(jí)越高，可利用能量__________。(2)圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示營養(yǎng)級(jí)Ⅱ____________，C表示______________。若圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總量為y，則營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是_____________(用圖中所給小寫字母的表達(dá)式表示)。(3)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是_______________________。（2分）能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，二者是同時(shí)進(jìn)行的，彼此相互依存，不可分割。物質(zhì)作為能量的載體,使能量沿著___________流動(dòng)；能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在____________________之間循環(huán)往返。(4)若圖甲營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖：

其中，甲能量中比例為X的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量為_______________kJ(用所給字母的表達(dá)式表示)。23．（10分，除說明外每空1分）下圖是某溫帶陸地生態(tài)系統(tǒng)中某一時(shí)間的食物網(wǎng)?；卮鹣铝袉栴}：（1）有同學(xué)認(rèn)為該生態(tài)系統(tǒng)中所有的鼠構(gòu)成了第二營養(yǎng)級(jí)，該說法是否正確？__________。理由是___________________________________________。其中山獅與狐的關(guān)系是__________________________。（2分）（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是______________（填“不變”或“可變”）的，原因是______________________________________（答出一點(diǎn)即可）。（3）一場低強(qiáng)度的火災(zāi)過后，森林中的植被很快恢復(fù)，從生物種間關(guān)系的角度分析原因是__________________________________________；（2分）從物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因是_____________________________________________________________。（2分）24．（13分，除說明外每空1分）科學(xué)家通過基因工程，將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入到普通棉株細(xì)胞內(nèi)，并成功的實(shí)現(xiàn)了表達(dá)，從而培育出了能抗棉鈴蟲的棉花植株──抗蟲棉。其過程大致如下圖所示：

(1)基因工程的操作程序主要包括四個(gè)步驟，其核心是

。(2)獲取Bt毒蛋白基因的方法一般有

（2分）等。(3)Ti質(zhì)粒是中的一種質(zhì)粒，其上有TDNA，把目的基因插入Ti質(zhì)粒的TDNA中是利用了TDNA的

（2分）特點(diǎn)。Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入普通棉株細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定并成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)的過程，在基因工程中稱為

。(4)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法很多，在本題中用到的方法是

。(5)一個(gè)基因表達(dá)載體的組成必須有

（2分）等。(6)目的基因能否在棉花植株體內(nèi)維持和表達(dá)其遺傳特性的關(guān)鍵是

。這需要通過檢測才能知道，檢測采用的方法是

。如果從個(gè)體水平如何檢測？

。25．（7分，除說明外每空1分）含有限制酶的細(xì)胞中通常還具有相應(yīng)的甲基化酶，這兩種酶對(duì)DNA分子有相同的作用序列，但具有不同的催化功能。甲基化酶可以對(duì)DNA序列進(jìn)行修飾，使限制酶不能對(duì)這一序列進(jìn)行識(shí)別和切割。回答下列問題：（1）目前，基因工程中使用的限制酶主要是從_________生物中分離純化獲得的。構(gòu)建“基因組文庫”和“cDNA文庫”的過程中需要使用DNA連接酶的是____________________（2分）。（填字母A:基因組文庫、B:cDNA文庫、C:基因組文庫和cDNA文庫）。（2）含有某種限制酶的細(xì)胞，可以利用限制酶切割外源DNA，但不破壞細(xì)胞自身的DNA，其原因可能有①________________________________________________________________；②_______