嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)-鋼琴基礎與兒歌彈唱課程標準

《鋼琴基礎與兒歌彈唱》

課程標準

二級學院：人文與教育學院

執(zhí)筆人：張阿娜

審核人：王利榮

制定日期：2022.7.12

陜西能源職業(yè)技術學院

一、課程信息

表1課程信息表

課程名稱鋼琴基礎與兒歌彈唱開課院部人文與教育學院

課程代碼考核性質(zhì)考查

前導課程無

后續(xù)課程無

理論課是□

實踐課是□

總學時84學時課程類型

理論+實踐是

理實一體化是□

適用專業(yè)嬰幼兒托育與管理

二、課程性質(zhì)

1、本課程是嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)必修的一門專業(yè)技能課程，是為學

生開設的一門理論實踐課程，主要培養(yǎng)學生具有一定音樂彈唱能力，為學生能夠

更好的適應托育機構教師及早教培訓中心教師、課程顧問等工作崗位提供技能支

持。

2、課程功能定位

表2課程功能定位分析

對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力

具備熟練識譜的能力

具備熟練演奏樂器的能力

托育教師具備富于表現(xiàn)力的歌唱能力

具備一定的樂曲創(chuàng)作能力

具備一定的音樂教學能力

三、課程目標與內(nèi)容

1.課程總目標

一、學生在老師的引導下熱愛鋼琴學習，在教學中能夠慢慢體會到鋼琴藝術

的美。

二、學生能夠通過多練的形式克服識譜與彈奏的為難情緒，在不斷的訓練中，

提供自己的彈奏水平。

三、學生能夠為兒童歌曲設計伴奏并具有演示的能力。

2.課程具體目標

具體表述課程的內(nèi)容及學生應達到的知識目標、技能目標、素質(zhì)目標，在進

行目標表述時應以學生作為行為主體來表述，使用外顯性行為動詞，外顯性行為

動詞可參考附表所示。

表3課程教學目標與內(nèi)容

序號畢業(yè)要求指標點知識目標技能目標素質(zhì)目標教學內(nèi)容

1、C關系大小

調(diào)及一個升一

個降記號的音

熱愛音

階、琶音、和弦

樂，有愛

2、拜耳鋼琴教

能夠彈奏簡單的熟練掌握C熟練掌握連奏、和心、有耐

1程前90條

兒童歌曲大調(diào)的簡譜聲、和弦的彈奏方法心具備一

3、樂曲;《兒童

定音樂教

鋼琴初級教程》

學能力

1、2冊

4、《哈農(nóng)》前

10條

表4課程教學安排

序號項目（模塊）任務（單元）2教學內(nèi)容重點、難點、考核點課程思政元素學時

教學重難點;通過兒歌樂曲

1、要讓學生通過上課，認識簡的彈奏，使同

譜、五線譜，了解中央C在鋼琴學們慢慢熱愛

1、認識并熟悉C大調(diào)簡上的位置。音樂，熱愛生

譜；2、認識并熟悉五線1、基本練習：《哈農(nóng)》第2、了解鋼琴的基本構造，例如活。熱愛我們

譜上小字一組的音；3熟一條。88個鍵，及踏板的基本運用。的祖國。

悉這些音在鍵盤上的位2、鋼琴練習曲：拜耳1-103、學生要了解彈琴時的正確坐

1斷奏的學習置；4、正確的坐姿；5條姿。10學時

正確的上琴動作及正確3、鋼琴樂曲：《兒童鋼琴4、上琴時正確的手型。

的手型6、正確的斷奏姿初級教程1》里面的《開不5、斷奏是的正確姿勢。

勢走》、《上學去》等6、熟悉基本的樂理知識，例如：

四分音符、二分音符、全音符。

考核點;將我們學習到的知識具

體運用到曲子當中，以會課的形

式來考核。

1、熟悉掌握C大調(diào)簡譜；1、基本練習：《哈農(nóng)》第教學的重難點：通過《哈農(nóng)》

2、熟悉掌握五線譜小字二條。1、鍵盤是小字一組、二組上的的齊奏訓練，

2連奏的學習10學時

一組、小字二組的音；3、2、鋼琴練習曲：拜耳11-20所有音。使同學們感受

對簡單的音樂表現(xiàn)術語條。2、連奏的正確方法。到合作的重要

有明確的認識；4、連奏3、鋼琴樂曲：《兒童鋼琴考核點：用連奏的彈奏方法來演性，感受到集

正確的彈奏方法。初級教程1》里面的《蕩秋奏《拜耳》11、14、17、20條。體的力量。

千》、《上山去》、《小寶《哈農(nóng)》第二條；《兒童鋼琴基

寶要睡覺》等。礎教程1》中的《小寶寶要睡覺》

等。

1、了解掌握各種速度、通過兒歌曲目

1、基本練習：《哈農(nóng)》第

力度的音樂表現(xiàn)術語的教學的重難點：雙手配合；左手彈奏的學習，

三條。

正確使用。彈奏和聲時兩個手指要同時下使學生感受到

2、鋼琴練習曲：拜耳21-31

2、全休止符、二分休止落，兩個音要彈奏的很整齊。勞動的光榮，

條。

3和聲彈奏符、四分休止符、八分休考核點：和聲的正確彈奏及連從而樹立正確10學時

3、鋼琴樂曲：《兒童鋼琴

止符在樂曲當中的正確奏。,《拜耳》24、29、31條；的人生觀、價

初級教程1》中,《排排坐》、

彈奏?！朵摻?》中《我有一雙小小值觀。

《小花貓》、《小蝌蚪》、

3、和聲的正確彈奏方手》、《窗下一朵大紅花》。

《國旗》等。

法。

1、基本練習：《哈農(nóng)》第通過樂曲的彈

教學重難點：跳音要彈奏的短

1、跳音的正確彈奏方法四條。奏，使同學們

促、剛勁；C大調(diào)音階琶音和弦

2、C大調(diào)音階琶音和弦2、鋼琴練習曲：拜耳32-47感受到大自然

的學習；小字三組上的音邊彈邊

4跳音的彈奏的彈奏條。的美，從而更10學時

唱。

3、小字三組上的音的熟3、鋼琴樂曲：《鈴聲》、加熱愛我們的

考核點：跳音的正確彈奏：《春

悉《春雨來了》《跳橡皮筋》家園。

雨來了》等曲目。

等。

通過樂曲《北

1、基本練習：《哈農(nóng)》第5、

1、雙手配合下四分附點風吹》的彈奏

6條。

音符的彈奏。教學重難點：雙手配合下四分附和學習，使同

2、鋼琴練習曲：拜耳48-59

2、G大調(diào)音階琶音和弦點音符的彈奏；八三拍的雙手配學們了解到我

附點音符的彈奏及雙手條。

5的彈奏。合彈奏；G大調(diào)彈奏。們所走過的苦10學時

的配合3、鋼琴樂曲：《鋼教1》中

3、繼續(xù)鞏固連奏的學考核點：八三拍的掌握，拜耳難過去，從而

的《可愛的鴨子》、《青蛙

習。52、59條等。更加珍惜我們

跳舞》；《鋼教2》中《北

4、八三拍的彈奏?，F(xiàn)在來之不易

風吹》等。

的美好生活。

1、基本練習：《哈農(nóng)》第7、通過樂曲《布

教學重難點：在樂曲中落提的要

8條。谷鳥》的學習，

領，后一個音在彈奏是略微輕一

1、落、提的彈奏要領。2、鋼琴練習曲：拜耳60-74培養(yǎng)同學們熱

點，并且手腕領起來。

6落、提的彈奏方法2、F大調(diào)的音階琶音和條愛大自然、熱10學時

考核點：拜耳62、70條；樂曲

弦的彈奏。3、鋼琴樂曲：《鋼教2》中愛動植物的美

《小熊跳舞》《大熊跳舞》《布

的《小熊跳舞》、《大熊跳好情操。

谷鳥》等。

舞》、《在公園劃船》等。

1、基本練習：《哈農(nóng)》第9、教學重難點：一般彈奏三個音，通過樂曲《離

1、三連音彈奏的要領。

10條。要求三個音要彈奏的很均勻。樂別》的學習，

2、樂曲的整體表現(xiàn)，漸

三連音的彈奏、兩個升2、鋼琴練習曲：75-90條。曲整體表現(xiàn)力。使同學們感受

7強、漸弱、樂句之間的呼24學時

記號樂曲的學習3、鋼琴樂曲：《鋼教2》中考核點：1、基本練習C大調(diào)到親情、友情

吸。

《離別》、歌劇《唐璜》選3、練習曲：75、77、80、84、之間依依惜別

3、C大調(diào)音階琶音和弦。

段、《行板》、《印第安戰(zhàn)87、88、89、90條。之情，從而更

歌》等。4、鋼琴樂曲：《離別》《印第加珍惜在一起

安戰(zhàn)歌》《唐璜》等。的美好時光。

從親情、友情

慢慢升華到對

祖國的依戀之

情。

四、課程考核

每學期末進行一次考試，以學生獨奏形式進行。由任課教師為每一個學生單

獨評分，從彈奏方法、力度、速度、節(jié)奏、演奏的流暢性、表現(xiàn)力，分析解決問

題能力、創(chuàng)新能力等方面進行現(xiàn)場評分。現(xiàn)場評分占期末考試成績的70%，平時

成績由上課的出勤率、會課情況、上課發(fā)言情況構成，占30%，現(xiàn)場評分和平時

成績的總和構成學期末的考試成績。

五、實施要求

1.授課教師基本要求

（1）、國內(nèi)專業(yè)藝術院校音樂教育專業(yè)畢業(yè)，本科以上學歷，具有扎實的

專業(yè)基礎。

（2）、具有教師資格證，有豐富的工作經(jīng)驗，在具體教學中應因材施教。

（3）、熱愛鋼琴教育事業(yè)，工作責任心強具有良好的溝通能力。

（4）、通曉心理學，形象氣質(zhì)佳，富于親和力、愛心。

（5）、具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。

2.實踐教學條件要求

（1）校內(nèi)實訓室（一個實訓室一張表）

表5電鋼琴實訓室

實訓室（中心）名稱電鋼琴實訓室面積70m2

序號核心設備數(shù)量備注

1電鋼琴35

2耳麥35

3琴凳35

4電子白板1

5音響1

6聯(lián)想電腦1

7雙層黑板1

（2）校外實習基地

此部分主要填寫本課程教學需要使用的校外實習基地，合作深度包括深度合

作型、緊密合作型、一般合作型三個等級，各等級標準參照校外實踐教學基地建

設標準，可參考下表填寫。

表6鋼琴基礎與兒歌彈唱課程校外實習基地

接納學生

序號校外實訓基地名稱合作企業(yè)名稱校外實訓基地功能備注

人數(shù)

3.教學方法與策略

教學模式：采用數(shù)碼鋼琴集體授課教學，這是一種新型教學模式，老師可以

在中心控制臺操作，進行示范演奏、集體授課、分組授課、單人授課等。

教學方法：

（1）教學中的指導法：有些同學在練琴中達不到好的練琴效果，沒有掌握

科學的練琴方法，比如:唱譜法、邊彈邊唱練習、慢練、分手練、跟節(jié)拍器練、

分樂句練等。所以教師需在給同學們做示范練習并帶領同學們分組進行科學的訓

練。

（2）興趣練習法：經(jīng)過一段時間的學習，很多學生會遇到鋼琴學習枯燥的

瓶頸期，這就需要老師在上課中，會課中不斷的鼓勵學生，激發(fā)她們的學習熱情。

（3）營造和諧的上課氛圍：老師和學生要建立平等、和諧、融洽的師生關

系。營造寬松的課堂氣氛。教師應作為一名鋼琴學習的引導著，引導學生主動走

進藝術大門，發(fā)自內(nèi)心的喜歡這門課。

（4）分組練習會課法：由于是集體授課，就會有照顧不周的情況，所以，

把學生們分成幾組，并選出組長，即在老師的引導下，又在組長的監(jiān)督下，相信

大部分學生都能夠按照要求完成我們的教學任務。

教學策略：

（1）提高教學技能

教師在課堂上除了采用小組會課指導、集體會課指導、一對一會課指導

外，還要充分利用、采用多元化方式進行教學。對于視頻音頻都要綜合展示，

引導學生積極學習鋼琴、體會鋼琴的藝術魅力。

（2）根據(jù)學生的實際情況，因材施教

由于學生的基礎不同，要求教師在進行鋼琴教學時，根據(jù)學生的實際情

況制定符合學生實際需要的教學內(nèi)容。

4.教材、數(shù)字化資源選用

表7鋼琴基礎與兒歌彈唱課程教材選用表

序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期

十二五規(guī)華中師

1《鋼琴》9787562266341趙芳2012.06

劃教材范大學

表8鋼琴基礎與兒歌彈唱課程參考教材選用表

序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期

人民音

樂出版人民音

1《哈農(nóng)》9787103056059無2019.5

社編輯樂

部