遼寧營口職業(yè)技術學院校園招聘教師筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考遼寧營口職業(yè)技術學院校園招聘教師筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的分配B.注意的轉移C.注意的穩(wěn)定性D.注意的范圍【答案】：A2.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.教育性C.超越性D.學術性【答案】：B3.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學設計B.教學反思C.教學計劃D.教學監(jiān)控【答案】：B4.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.日常性規(guī)定B.禁行性規(guī)定C.倡議性規(guī)定D.常規(guī)性規(guī)定【答案】：B5.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.實驗法B.演示法C.練習法D.參觀法【答案】：B6.以基礎學科和應用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校B.綜合性的研究型大學C.技能型大學D.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院【答案】：B7.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲觀B.自卑C.羞怯D.空虛【答案】：B8.根據(jù)高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.行政權力B.立法權力C.市場權力D.自治權力【答案】：C9.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.愛崗敬業(yè)B.愛國守法C.為人師表D.教書育人【答案】：D10.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.狹隘性B.強烈性C.敏感性D.波動性【答案】：A11.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.精神疾病與發(fā)展咨詢B.心理健康與發(fā)展咨詢C.學業(yè)與發(fā)展咨詢D.擇業(yè)與發(fā)展咨詢【答案】：BCD12.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.能力罰B.人身罰C.財產(chǎn)罰D.申誡罰【答案】：A13.教師道德品質通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德行為B.道德意志C.道德認識D.道德情感【答案】：A14.個體按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強化屬于（）A.間接強化B.替代強化C.自我強化D.直接強化【答案】：C15.相對于中小學生而言，大學生的交往認知偏重（）。A.義氣和理性B.理性和認知C.感性和沖動D.豐富和全面【答案】：B16.高等教育從性質來看是一種（）。A.繼續(xù)教育B.普通教育C.專業(yè)教育D.職業(yè)教育【答案】：C17.魯迅的棄醫(yī)從文屬于（）。A.遠景性內部動機B.遠景性外部動機C.近景性外部動機D.近景性內部動機【答案】：A18.在實踐過程中，在價值認識基礎上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.價值觀B.道德觀C.人生觀D.世界觀【答案】：A19.以下屬于認知策略的是（）。A.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度B.對每一天的活動，都列出一張活動順序表C.將所學的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結D.意識到不理解課的某一部分時，退回去讀困難的段落【答案】：C20.在維納的三維的歸因模式中，運氣屬于（）。A.內部的的、不穩(wěn)定的、可控制的B.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的C.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的D.內部的的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：C21.（）是指將法治的各種要求運用于認識、分析和處理問題的思維方式，是-種以法律規(guī)范為基準的邏輯化的理性思考方式。A.科學研究B.法治意識C.法治思維D.法治信仰【答案】：C22.菠菜、芹菜、西藍花等都是蔬菜這一概念的（）。A.屬性B.正例C.類化D.反例【答案】：B23.不實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.法國B.美國C.中國D.日本【答案】：C24.一切學術活動尤其是學術研究的靈魂是（）。A.創(chuàng)新B.求真C.美德D.嚴謹【答案】：A25.“學為人師，行為示范”的主要內容是（）。A.為人師表B.廉潔從教C.獻身教育D.教書育人【答案】：A26.著名的“水下?lián)舭小睂嶒炇歉爬ɑ碚摰慕?jīng)典實驗。實驗的設計者為（）。A.賈德B.羅森塔爾C.斯金納D.桑代克【答案】：A27.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.感激B.驚訝C.激動D.自信【答案】：D28.“金無足赤，人無完人”，教師也會有缺點、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳和身教的關系時要（）。A.言行一致，身體力行B.學為人師，行為示范C.嚴于律己，勇于自責D.以上都是【答案】：C29.學習課文時分段、總結段意屬于（）。A.理解一控制策略B.精細加工策略C.組織策略D.復述策略【答案】：B30.“曉之以理”、“動之以情”、“導之以行”，指的是（）。A.說服教育B.道德灌輸C.發(fā)現(xiàn)學習D.道德成長【答案】：A31.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）A.實踐對學校教學具有很大的價值和意義B.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義C.二者關系甚為密切D.理論性知識需要轉化為技術性知識，才能轉換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力【答案】：B32.任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的公民，國家另有規(guī)定的除外A.十周歲B.十四周歲C.十八周歲D.十六周歲【答案】：D33.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應？（）A.首因效應B.投射效應C.暈輪效應D.刻板效應【答案】：B34.高等教育能夠促使受教育者實現(xiàn)政治社會化，而決定政治社會化內容的因素是（）。A.生產(chǎn)力發(fā)展水平B.社會性質C.科學技術發(fā)展D.政治制度【答案】：D35.在現(xiàn)階段,我國大多數(shù)民辦高校的特點是（）A.以培養(yǎng)實用型人才為主B.以教學和科研為主要任務C.以發(fā)展學術為主D.以發(fā)展科研為主【答案】：A二、多選題36.高校教學組織形式有（）。A.社會實踐B.課堂教學C.社團活動D.課外活動【答案】：ABCD37.針對有拖延問題的大學生，應幫助他們（）。A.敢于直面自己，對最壞的結果有心理準備B.具體、深入分析拖延的原因C.培養(yǎng)豁達的心態(tài)D.制定針對性的行動計劃并堅決執(zhí)行【答案】：BD38.促進教師角色形成的因素包括（）。A.關心學生成長B.促進職業(yè)認知，加強職業(yè)認同C.積極投身實踐D.樹立榜樣示范【答案】：BCD39.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促使大學內容學問化B.促進大學課程更加專門化C.促使大學課程注重經(jīng)典D.促進大學課程向結構化轉變E.促進大學課程以問題為導向【答案】：ABD40.教師良好的思維品質體現(xiàn)在（）。A.思維的獨立性B.思維的廣度和深度C.思維的敏捷性D.思維的邏輯性【答案】：ABCD41.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.更好地理解高校B.形成職業(yè)觀C.認識高等教育D.形成專業(yè)發(fā)展觀【答案】：ABCD42.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.有助于弘揚團隊精神B.遏制歪風邪氣，改善環(huán)境C.樹立良好形象D.贏得社會的信任與尊重【答案】：AB43.成就目標實際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認為勝任的評價標準有（）。A.任務參照目標B.成績參照目標C.他人參照目標D.自我參照目標【答案】：ACD44.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服對象B.溝通方式C.說服者D.說服信息【答案】：ABCD45.社會主義職業(yè)道德與舊社會職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.所處的社會地位不同B.指導思想和道德原則不同C.建立的經(jīng)濟基礎和社會目的不同D.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動目的關系不同【答案】：BCD46.廉政教育具體指（）。A.紀律處罰B.正式談話C.書面警告D.提醒、勸告【答案】：BCD47.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上B.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現(xiàn)。C.不用高高在上的眼光看待學生D.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等E.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具【答案】：ABCDE48.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.明禮誠信B.辦事公道C.愛崗敬業(yè)D.團結友善【答案】：BC49.教師內在品質方面的修養(yǎng)包括（）A.熱愛科學、追求真理等等B.以身作則C.獻身教育事業(yè)D.公正、愛生【答案】：ABCD50.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與他人的關系方面B.人與自我的關系方面C.人與社會的關系方面D.人與自然的關系方面【答案】：ABC51.下列哪些手段是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.勇于承認錯誤B.學會批評，講究批評藝術C.情境控制D.避免爭論【答案】：ABD52.要不斷培育科學和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹立”（）。A.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念B.樹立經(jīng)濟至上的理念C.樹立可持續(xù)發(fā)展的理念D.樹立協(xié)調發(fā)展的