藝術相授師徒創(chuàng)作指導協(xié)議書

藝術相授師徒創(chuàng)作指導協(xié)議書合同編號：__________甲方（指導方）：__________地址：__________聯(lián)系方式：__________乙方（學習方）：__________地址：__________聯(lián)系方式：__________鑒于甲方在藝術領域具有豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗和深厚的藝術造詣，乙方對藝術創(chuàng)作具有濃厚的興趣和一定的基礎，雙方本著共同提高、互惠互利的原則，就藝術創(chuàng)作指導事宜達成如下協(xié)議：一、指導內(nèi)容1.甲方應根據(jù)乙方的藝術興趣和基礎，制定個性化的藝術創(chuàng)作指導計劃，并按照計劃為乙方提供藝術創(chuàng)作指導。2.指導內(nèi)容包括但不限于：藝術理論、創(chuàng)作技巧、藝術審美、作品分析等，甲方應根據(jù)乙方的發(fā)展需要及時調(diào)整指導內(nèi)容。3.甲方應定期對乙方的藝術作品進行點評，并提出改進意見和創(chuàng)作建議，幫助乙方提高藝術創(chuàng)作水平。二、時間安排1.指導時間為本協(xié)議簽訂之日起至__________日止。2.雙方應確保在指導時間內(nèi)，甲方可按計劃為乙方提供指導服務，乙方應按時參加指導活動，如有特殊情況，雙方可協(xié)商調(diào)整。三、費用及支付1.乙方應支付甲方指導費用，總額為人民幣__________元整（大寫：____________________元整）。2.乙方支付指導費用后，甲方應及時為乙方提供指導服務，確保乙方的權(quán)益。3.甲方應提供正規(guī)發(fā)票，乙方有權(quán)要求甲方開具發(fā)票。四、保密條款1.雙方在指導過程中所涉及的藝術作品、創(chuàng)作思路、技巧方法等均屬于保密信息，未經(jīng)雙方同意，不得向第三方披露。2.乙方在指導下創(chuàng)作的作品，如需發(fā)表、展示或用于其他商業(yè)用途，應注明甲方指導，并支付相應的報酬。五、違約責任1.甲方未按照約定提供指導服務，或乙方未按照約定參加指導活動，應承擔違約責任，向?qū)Ψ街Ц哆`約金，違約金為本協(xié)議指導費用的20%。2.甲方未按照約定時間提供指導服務，乙方有權(quán)要求甲方支付逾期違約金，逾期違約金為本協(xié)議指導費用的1%。六、爭議解決1.本協(xié)議履行過程中，如發(fā)生爭議，雙方應友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院起訴。2.本協(xié)議簽訂后，雙方應嚴格遵守約定，共同維護雙方的合法權(quán)益。七、其他條款1.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。2.本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。甲方（蓋章）：__________乙方（蓋章）：__________代表（簽名）：__________代表（簽名）：__________簽訂日期：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方藝術創(chuàng)作經(jīng)驗證明2.乙方藝術作品展示3.指導費用支付憑證4.保密協(xié)議5.創(chuàng)作作品展示授權(quán)書6.違約金計算公式說明二、違約行為及認定：1.甲方未按照約定提供指導服務，或乙方未按照約定參加指導活動。2.甲方未按照約定時間提供指導服務。3.乙方未支付指導費用。4.雙方未按照約定履行保密義務。5.乙方未按照約定使用甲方提供的創(chuàng)作方法或作品。三、法律名詞及解釋：1.藝術相授：指甲方將自己的藝術知識和經(jīng)驗傳授給乙方。2.師徒關系：指甲方作為師傅，乙方作為徒弟，雙方在藝術領域建立的一種指導與學習的關系。3.創(chuàng)作指導：指甲方對乙方的藝術創(chuàng)作進行指導和建議，以幫助乙方提高創(chuàng)作水平。4.違約金：指違約方按照約定向守約方支付的賠償金。5.保密義務：指雙方在指導過程中對涉及的藝術作品、創(chuàng)作思路等保密信息負有保密的義務。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方未按照約定提供指導服務：乙方應及時與甲方溝通，協(xié)商解決，如協(xié)商不成，可要求甲方支付違約金。2.乙方未按照約定參加指導活動：甲方應及時與乙方溝通，了解原因，如乙方無故不參加，可要求乙方支付違約金。3.甲方未按照約定時間提供指導服務：乙方有權(quán)要求甲方支付逾期違約金。4.乙方未支付指導費用：甲方有權(quán)拒絕提供指導服務，并要求乙方支付違約金。5.雙方未按照約定履行保密義務：違約方應承擔違約責任，向守約方支付違約金，并立即停止違約行為。五、所有應用場景：1.藝術培訓機構(gòu)與學員之間建立師徒關系，進行藝術創(chuàng)作指導。2