敘事作文(部編)課件

怎樣寫好敘事作文2怎樣寫好記事的記敘文？3事從何來

“生活是創(chuàng)作的源泉”，這一點(diǎn)同學(xué)們都明白。但是一提起筆來，有些同學(xué)就感到，生活中那么多的事，不知都跑到哪兒去了。寫什么呢？究其原因就是沒有注意觀察、積累在日常生活中聽到的、看到的、親身經(jīng)歷的一些平常的小事，對自己周圍發(fā)生的事不知道或知道的很少。這樣怎么能寫得出文章呢?為了解決無事可寫的問題，同學(xué)們要養(yǎng)成寫觀察日記的習(xí)慣，把每天所見所聞都寫入日記里。天長日久，就會積累大量作文素材，就不會出現(xiàn)沒事可寫的問題。

（注意：在平常的小事中找到“閃光點(diǎn)”，由點(diǎn)及面，以小見大。同時要寫真事，吐真情，文章才能具有感染力）

怎樣選事

有了事，還要選事，不能什么事都寫到作文里。一篇記事作文，選事至關(guān)重要。事選得好，作文就等于成功了一半。首先，選事要切合題意，圍繞中心選材。同學(xué)們寫作文，常常是由老師出題目，如果不認(rèn)真審題，作文就可能偏離題意。如《×××二三事》，就不能寫一件事，《發(fā)生在家里的故事》，就不能寫學(xué)?；蛏鐣氖隆Ｆ浯?，要選擇自己熟悉的、感受深刻的事來寫。這樣，寫起來才會得心應(yīng)手。

怎樣敘事

給出一篇作文題目，我們要考慮哪些問題呢?首先，一定注意敘事要點(diǎn)，文章應(yīng)先寫什么，后寫什么，把所要記敘的事情在腦子里好好理一理，必要的時候?qū)懸粋€作文提綱。其次,真實(shí)地記錄事情發(fā)展的過程，以求真實(shí)再現(xiàn)的全過程來感染讀者，有時應(yīng)根據(jù)需要對一些內(nèi)容作恰當(dāng)?shù)恼f明、補(bǔ)充。

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我們常說的六要素，是指故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件起因、事件經(jīng)過、事件結(jié)果。

首先，交待清楚六要素。記事作文，應(yīng)以“事件”這個要素為核心，其他要素要圍繞這一要素而展開，即以事件貫穿全文，圍繞事件的發(fā)展即時交代時間、地點(diǎn)以及與事件有關(guān)的人物及其活動。

針對記事類作文，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1．交代清楚六要素交代清楚記敘文的六要素。記事的六要素6、結(jié)果：事情結(jié)果怎樣。1、時間：即事情發(fā)生在什么時候。2、地點(diǎn)：即事情發(fā)生在什么地方。3、人物：事件中寫了誰。4.起因：事情怎樣發(fā)生。5、經(jīng)過：事情發(fā)展的過程。8

2．圍繞中心，重點(diǎn)突出，做到詳略得當(dāng)

首先充分地思考，深入地立意。其次，要考慮如何用已有的材料更好地去表現(xiàn)文章中心。既只有結(jié)合中心選材，我們才能捕捉到最有意義、最有價值的事件。一般來說，記事文的中心思想可在敘述過程中逐步反映出來。當(dāng)然，也有通過主要情節(jié)反映文章中心，也有通過反映事情內(nèi)在意義的句子或詞語來揭示文章的思想意義。對于事情的重點(diǎn)部分（一般指事情的高潮）應(yīng)該寫詳細(xì)，寫具體；結(jié)合不同側(cè)面、不同角度，做到說略得當(dāng)。

3．安排好線索。

一件件事，這些材料靠什么把它組織起來？靠的也是線索。寫記敘文離不開線索。如果記敘文中缺少線索，即使材料再精彩，也不能成為好文章。記敘文的線索，就是貫穿全文的脈絡(luò)。線索清楚，文章的眉目才能清晰。要用一根線索貫穿文中的材料，才能使文章中心明確，條理清楚，文脈貫通。側(cè)重寫事的記敘文，往往以“物”為線索。當(dāng)然，這“物”一定與事件有密切關(guān)系。

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記敘順序順敘：倒敘：插敘：補(bǔ)敘：分?jǐn)ⅲ褐赣洈⒌臅r候按照事情發(fā)生、發(fā)展、和結(jié)局的順序來寫，前因后果、條理很清楚。指記敘的時候把后發(fā)生的事情寫在前面，把先發(fā)生的事情寫在后面。先把結(jié)局說出來，吸引讀者了解其起因和過程。指在記敘過程中，需要插入另一些有關(guān)的情節(jié)，再接著敘述后來的事情。(1)插入的內(nèi)容對主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托。(2)有時會起到解釋說明。(3)使文章脈絡(luò)清晰。(4)結(jié)構(gòu)緊湊。插敘一般不作為文章中心。指行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補(bǔ)充交代。運(yùn)用補(bǔ)敘，有助于更好地表達(dá)主題，使文章結(jié)構(gòu)完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。分?jǐn)⒎ㄊ侵笖⑹鰞杉騼杉陨系耐粫r間內(nèi)不同地點(diǎn)發(fā)生的事情，也叫平敘法。11開頭技巧好的作文開頭應(yīng)做到：一簡、二新、三美。所謂簡，就是開頭力求簡潔、明了，不羅嗦重復(fù)。一、開門見山，直接入題式開頭不繞圈子，直接點(diǎn)題。寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物概要介紹，直接人題；敘事為主的記敘文，一開頭就可以點(diǎn)明事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)和有關(guān)背景。二、描述渲染，展示文采式開頭從寫景狀物人手，渲染氣氛，以此烘托人物，展開故事。三、排比、比喻入題，文采斐然（話題作文常用此法）排比比喻結(jié)合使用，能增加文章氣勢，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來狀物，能景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢磅礴；用來辯論，能排山倒海；用來抒情，能汪洋恣肆。四、對話開篇，引人入勝這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：未見其人，先聞其聲。五、鋪陳事例，巧妙點(diǎn)題（話題作文常用此法）六、對稱開篇，整齊明快七、妙引詩詞名句，凸顯底蘊(yùn)!八、抒情議論，情感導(dǎo)入式用幾句簡要的議論、飽含深情的筆墨來作文章的開頭，或感染讀者，或點(diǎn)明主旨，領(lǐng)起下文。九、設(shè)置懸念，引人人勝式設(shè)置懸念是故意留下疑團(tuán)，以激發(fā)讀者的心理期待的一種開頭方法。開頭設(shè)置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們?nèi)ニ伎?，起到引人人勝的效果?2結(jié)尾技巧1、自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。它完全避免了文章結(jié)尾畫蛇添足、無病呻吟的毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華，在中考作文中得到廣泛運(yùn)用?？紙鲎魑臍夥站o張，競爭激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，揮灑自如，寫到哪里就是哪里，能充分地表情達(dá)意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然趨勢結(jié)束全局。在所學(xué)的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。2、首尾呼應(yīng)式。結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫。”結(jié)尾寫道：“四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次?！薄栋讞疃Y贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道：“我要高聲贊美白楊樹！”3、卒章顯志式。這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡潔的語言，把主題思想明確地表達(dá)出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點(diǎn)晴式”。如《棗核》結(jié)尾寫道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的?！薄队浺惠v紡車》結(jié)尾寫道：“跟困難作斗爭，其樂無窮?！浺惠v紡車?！?34、名言警句式。用名言、警名、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，起到“言已盡，意無窮”的效果?！扼A路梨花》結(jié)尾寫道：“驛路梨花處處開?！?、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。如《花市》的結(jié)尾寫道：“她笑微微地站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧?！痹偃纭痘貞浳业哪赣H》結(jié)尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式的結(jié)尾。假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什么不行動起來，保護(hù)綠色，保護(hù)環(huán)境，讓我們永遠(yuǎn)都擁有綠色。到那時，綠色才會高唱：“我輕輕的來，正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不再擁有綠色》)舉例如何把事情過程寫具體：

爸爸把布遞給我，讓我去擦車。我走道樓下擦起車來。車都擦干凈了，我很高興。方法一：多問幾個為什么？1、爸爸為什么讓我去擦車，我的心情是怎樣？2、“我”是怎么下樓的？3、“我”是怎樣擦車？4、車擦干凈后，我的心情又怎樣呢？

爸爸遞給我一塊布說：“今天上午的一場雨，把我的車全弄臟了。你幫我擦擦怎么樣？”我一聽，高興得直蹦。因?yàn)榘职謴牟蛔屛遗鏊能?，今天怎么會……哎，想那么多干什么，只要讓我摸摸他的車就好，何況，一擦車就可以摸遍車的全身呢！我接過布，打來一盆清水，三步并作兩步地跑下樓。結(jié)果到樓下時一盆水只剩下半盆了。我拿起布，浸在水里，就望汽車上抹開了，一會兒車窗，一會兒車身，忙得不亦樂乎，全身都濺滿了水，也毫不在意?！斑@點(diǎn)水，怎么能擦干凈車呢？”不知什么時候，爸爸已經(jīng)來到我身邊。我拿起盆，一溜煙地跑上樓又打來一盆水。在爸爸的幫助下，我才把車擦干凈。望著煥然一新的汽車，我開心地笑了。在笑聲中，我好象明白了爸爸今天讓我碰他車的原因。記一件難忘/有意義/快樂的事

區(qū)分哪個內(nèi)容符合題目要求？1、外婆告訴他的就一件好人好事。2、自己和同學(xué)們寒假里慰問交警叔叔的事。3、上周星期日自己做飯給客人吃的事情。4、小明同學(xué)幫助一個困難的同學(xué)，事跡很突出，很感動人。5、小明打算寫外婆告訴他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。記親身經(jīng)歷的一件事自己親身經(jīng)歷不能寫看到或者聽到的可以寫看到的或者聽到的也可以寫自己親身經(jīng)歷的相同點(diǎn)記親身經(jīng)歷的一件事關(guān)鍵詞：自己親身一件事

記敘文六要素時間地點(diǎn)人物起因經(jīng)過結(jié)果

一件有意義的事

星期六，陽光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)。爸爸決定帶我去公園感受一下春天。

一走進(jìn)公園，就看見許多的花壇，里面種有許多綠油油的小草和美麗的花兒，但有幾個小男孩在摘花，花瓣掉落一地，花兒們都垂頭喪氣的聾拉著腦袋，沒一點(diǎn)精神。小草也被他們踩的遍體鱗傷的。旁邊還有一些垃圾在那里。見此情景，我對爸爸說：“爸爸，你瞧，草地多臟呀，我們應(yīng)該講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)這里的一草一木。”爸爸說：“我支持你?！蔽覀兓氐郊伊⒖虅邮肿隽藥讐K木牌。又回到那片草地上，把做好的木牌分別插在花壇，草地和果皮箱旁，木牌上分別寫著：“你對我獻(xiàn)關(guān)愛，我對你獻(xiàn)芬芳”“小草揮揮手，請君繞道走”，“果皮箱正向你微笑”插好后我們又把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。

就這樣忙了一個下午，我和爸爸累的精疲力盡，雖然很累，但我非常高興，因?yàn)槲覀優(yōu)榫G化環(huán)境做了一件有意義的事。為了我們有一個美好的家園，我們都應(yīng)該從小事做起，為綠化環(huán)境做出我們力所能及的事情。

一件有意義的事

星期天，我做完了作業(yè)，看媽媽不在家，心想：往年媽媽總是忙里忙外的，連喘口氣的工夫都沒有，好不容易有個星期日，得讓媽媽休息一下。我這樣想著，就決定做媽媽的好幫手。我左思右想，不知道該做什么好，忽然我眼前一亮，決定擦玻璃。我打定主意，就找來了抹布、盆、肥皂和椅子，我馬上打了一盆清水，把抹布浸濕，抹上肥皂，拿著抹布小心翼翼地爬上了椅子，把窗框上的灰塵擦掉，又將玻璃自上而下地擦著，擦了幾下后，覺得挺干凈的，一看，糟糕，玻璃上橫七豎八的灰塵，簡直成了大花臉啦！再看窗框的犄角也和了泥，怎么辦？我趕緊跳下椅子，用清水把抹布洗干凈，又爬上椅子擦，玻璃越來越干凈，可還不夠明亮，怎樣才能把玻璃擦得更明亮呢？我冥思苦想，以前看見媽媽用報(bào)紙擦玻璃。對了，就用報(bào)紙了，這時，我的胳膊和脖子都很酸了，但又一想：一定要堅(jiān)持不懈。我找來了幾張廢報(bào)紙，我反復(fù)用力地擦，玻璃越擦越干凈，越擦越明亮?？粗撂锰玫牟ＡВ倚睦镉姓f不出的快樂和自豪。它也讓我明白了：長大了就要幫助媽媽多做些家務(wù)，讓媽媽可以輕松點(diǎn)。一件快樂的事

在我的生活中，一件件事多如繁星，然而，使我最快樂的要算暑假期間我和爸爸到武漢動物園游玩的事。

那天下午我和爸爸來到武漢動物園，剛進(jìn)門看到動物園廣場上有一座很大的海豚雕像。嘩啦啦……突然一群鴿子飛來了。這些鴿子羽毛潔自而豐滿，一對朱砂眼閃亮閃亮的，兩個隆起鼻孔端正地?cái)[著嘴上的根部。頸項(xiàng)上還長著一撮紫銀色的羽毛，形成一個美麗的鳳頭。我們接著往前走，來到了水族菀，我們看見看見小魚在魚缸里自由的游來游去。突然我聽到一陣掌聲。我們順著掌聲往前走，原來到了海獅表演館，海獅的腦袋圓圓的，不大，身子粗狀結(jié)實(shí)，像紡錘，嘴周圍長滿硬須，海獅的前肢，像槳一樣可以靈便自如地行走，也可以支撐全身重量，加上尾巴一樣的后吱，像兩只矮腿可以隨意分開。海獅學(xué)著馴獸員樣子走路，海獅那一搖一擺的樣子可真像，海獅還表演了水上芭蕾。寫算術(shù)。頂球……。我最喜歡頂球，海獅像個熟練雜技演員一樣用鼻尖接住飛來的水球，然后噗地一下把球彈向空中。落下來時又不偏不倚恰好落在鼻子上面就這樣連續(xù)幾次仿佛鼻子有吸力一樣。海獅憨態(tài)可鞠的樣子可愛極了。

表演完后我們又接著往前走。聽到一陣清脆的鳥鳴聲，我們來到了鳥語林。原來是鸚鵡在表演小節(jié)目，這只鸚鵡叫聲非常好聽，有時像小燕子，有時像麻雀，有時又像雛鷹，真是妙極了。

我們經(jīng)過了虎山，繞過獅洞，穿過了猴群，爬過了熊山……看見了兇猛的老虎，雄壯的獅子，機(jī)靈的猴子，憨態(tài)的黑熊，可愛的熊貓……

天漸漸黑了下來，我才依依不舍的和小動物們告別。

學(xué)電子琴

當(dāng)我接到電子琴六級證書時，心里又說不出的喜悅，它凝聚著我多少辛勤的汗水。寒假，我要參加電子琴六級的考試。當(dāng)時我想，只要刻苦練習(xí)，就一定能成功。每天晚上，寫完作業(yè)還要面對著電子琴上的幾十個鍵，電腦在我旁邊，我不能開，電視也在我旁邊，可我也不能開，沒彈一會兒，就不想彈了，可爸爸規(guī)定的遍數(shù)還沒有彈完呢，便咬緊牙關(guān)，聚精會神的練起來。雖然都大的汗珠已經(jīng)爬到了臉頰上，雖然我已經(jīng)感到疲憊不堪，但我還是憑著頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持了下去。練琴不僅很苦很累，還非?？菰锓ξ丁Ｓ浀靡淮尉毲贂r，我剛練了一半就連不下去了。“就這么幾個曲子，都練了多少遍了？”我一邊嘀咕，一邊噘著嘴。爸爸媽媽聞生走過來，對我說：“人家孩子能做到的事，我們的孩子為什么就做不到呢？難道你遇到這么點(diǎn)困難就退縮了嗎？”聽了爸爸媽媽的話，我馬上反駁道：“練就練，誰怕誰呀？”說完，就不由得又練了起來。好勝的性格戰(zhàn)勝了一切。到了考試那天，考試前，有許多人告訴我不要緊張。我便很沉著，盡情的演奏著。我成功了!這雖然只是一個小小的成績，但是我懂得了一個真理：信心來自與毅力，毅力依靠的是汗水，成功和汗水是分不開的。

學(xué)騎自行車

從小到大我學(xué)過很多東西，唯有學(xué)騎自行車最令我難忘。想起學(xué)騎車是因?yàn)楫?dāng)我看別的小伙