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文檔簡介

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(新版)2024小學(xué)語文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).看拼音寫詞語。

shíwùxióngmāonǎlǐměilìduìqí

kǒukězhǎnkāilǎngdúbiǎndàndùpí

2、填空題(每題2分共5題)

1).根據(jù)“車”字的演變過程,在括號里補(bǔ)充演變過程中的字體名稱。

(

)金文小篆(

)(

)2).根據(jù)所學(xué)知識填空。

(1)這學(xué)期,你認(rèn)為提高書寫速度最有效的方法是__________________________。

(2)處處留心皆學(xué)問。

葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察,了解了爬山虎____________的秘密;法布爾觀察了很久,看到了蟋蟀______________的全過程。

(3)為《王戎不取道旁李》換個題目,下面最恰當(dāng)?shù)氖?

)

A.王戎七歲B.多子的李樹C.王戎與諸小兒D.道邊苦李

(4)在學(xué)習(xí)上,我們要像紀(jì)昌一樣,______________________。3).根據(jù)語境,按要求完成填空。

(1)許多文人志士用詩詞抒發(fā)著自己對祖國的一片丹心:王昌齡高呼“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,_____________”陸游悲嘆“遺民淚盡胡塵里,_____________?!?/p>

(2)春夏是農(nóng)村最繁忙的時節(jié),家家戶戶,男男女女,都在田間忙于耕作,如:《四時田園雜興(其三十一)》中“_____________,_____________?!薄多l(xiāng)村四月》中“_____________,_____________。”都勾畫了農(nóng)家的忙碌氣氛。

(3)孔子一生重道義、輕財利,所謂“_____________,_____________?!本褪鞘ト说牧x利觀的精準(zhǔn)體現(xiàn),因此遇到有人需要幫助,我們要及時伸出援手,正所謂“惻隱之心,_____________?!倍鋈瞬荒苡泻θ酥模?yàn)椤癬____________,必自斃?!?).照樣子,填一填。

例:植——(值)——(值日)

宵——(

)——(

)倍——(

)——(

)5).在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

(

)的天空(

)的微風(fēng)(

)的小河

(

)的陽光(

)的春天(

)的世界3、選擇題(每題2分共3題)

1).關(guān)于《鳥的天堂》的理解不正確的一項(xiàng)是()A.本文為我們展現(xiàn)了一派美麗動人的南國風(fēng)光,表達(dá)了作者對自然和生命的熱愛和贊美。B.這里之所以能夠成為“鳥的天堂”,完全是因?yàn)檫@株大榕樹擁有旺盛的生命力。C.本文先寫樹后寫鳥,一靜一動,對比強(qiáng)烈。靜態(tài)描寫時,盡管只寫了樹,但處處都為寫鳥作鋪墊。D.文中第十二自然段的“到處……到處…”寫出了鳥多而熱鬧,“有的……有的……有的……”寫出了鳥兒的自由自在、姿態(tài)萬千。2).“醫(yī)”的最后一筆是()A.橫B.撇C.豎折D.捺3).如何提高閱讀速度?下列說法不正確的是()A.改掉不良的閱讀習(xí)慣,不要一個字一個字地讀。B.在閱讀過程中圈畫一些關(guān)鍵詞句,可以幫助我們加快閱讀速度。C.要想提高閱讀速度,我們可以回讀。D.遇到不懂的詞語,但并不影響理解文章內(nèi)容時,我們可以先不管它,繼續(xù)往下讀。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).根據(jù)圖片和提示,仿寫句子。

春天來了!她在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)等尾巴上搖哇搖;她在喜鵠、杜鷴嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑……

春天來了!她在______________,在_________________;她在_____________,在_______________……5、連線題(每題4分共2題)

1).我會根據(jù)學(xué)過的知識連線。

滾泥人

唱鐵環(huán)

蕩潮劇

捏秋千2).本單元的寓言故事分別告訴了我們什么道理?連一連。

《守株待兔》看到別人的長處,正視自己的短處

《陶罐和鐵罐》勤勤懇懇地勞動,不能存有僥幸心理

《鹿角和鹿腿》要樂于奉獻(xiàn),不懈地奮斗

《池子與河流》萬物各有所長,不要光圖外表,要講究實(shí)用6、排序題(每題5分共2題)

1).請按時間順序排列句子,把序號寫在()里。

()下午,我在學(xué)校里唱歌、畫畫、做游戲。

()早上,我吃過早飯上學(xué)。

()學(xué)校里一天的學(xué)習(xí)生活真讓人高興!

()到了學(xué)校,老師教我們寫字、數(shù)數(shù)、學(xué)文化。2).我給句子排排序。

7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷題(對的打“√”,錯的打“×”)。

1.仙人讓沒頭腦和不高興明白從小得養(yǎng)成好習(xí)慣。(

)

2.小鯉魚跳龍門的地方實(shí)際上是一個水庫。(

)

3.《小狗的小房子》中的小貓把房子扛到了小河邊。(

)

4.《一只想飛的貓》《“歪腦袋”木頭樁》都是童話故事。(

)

5.《孤獨(dú)的小螃蟹》中小螃蟹夢見自己開著一輛小汽車。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).回答下列問題。己亥雜詩【清】龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。1.作者:_______,________代________、________及改良主義先驅(qū)者。

2.結(jié)合語境,解釋詞語。

(1)九州生氣恃風(fēng)雷(恃:________)

(2)萬馬齊喑究可哀(究:________)9、書面表達(dá)(每題10分共1題)

1).先看看圖,再寫寫你想說的幾句話。

(提示:什么時候?什么地方?哪些人在做什么?還會說什么?)

10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).讀《伯牙鼓琴》,做出正確選擇。伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?!辨R子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.“湯湯乎若流水”與“媽媽做了冬瓜湯”中的“湯”的讀音()A.相同B.不同2.下列詞句中的“鼓”和“伯牙鼓琴”中的“鼓”意思相同的是()A.鼓樂喧天B.敲鑼打鼓C.請趙王鼓瑟3.下列句子在朗讀時停頓合適的是()A.善哉/乎鼓琴B.少選之間/而志在流水C.湯湯乎/若流水4.由于《伯牙鼓琴》這個傳說,人們把真正了解自己的人叫做“知音”,用成語高山流水來比喻()A.知音難覓或樂曲高妙B.道路難行C.地形多變5.下列成語和音樂無關(guān)的是()A.天籟之音B.筆走龍蛇C.余音繞梁6.下列句子與“伯牙鼓琴”的傳說無關(guān)的是()A.鍾期一見知,山水千秋聞。B.摔破瑤琴鳳尾寒,子期不在對誰彈!C.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。D.故人舍我歸黃壤,流水高山深相知。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).讀課內(nèi)片段,做下面各題。有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,說:“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說:“用弓箭最好?!敝荑ふf:“對,先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭,想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻。”諸葛亮說:“都督委托,當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?”周瑜問:“十天造得好嗎?”諸葛亮說:“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?!敝茌攩枺骸跋壬A(yù)計幾天可以造好?”諸葛亮說:“只要三天?!敝荑ふf:“軍情緊急,可不能開玩笑,諸葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰?!敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[了酒席招待他。1.聯(lián)系上下文,“軍令狀”的內(nèi)容是_______________。

2.揣摩選段中人物的心理,選擇合適的詞語填在括號里。

A.步步緊逼B.明知故問C.胸有成竹D.正中下懷

①“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”——周瑜這是(

)

②“用弓箭最好。”——對于周瑜來說,諸葛亮的回答(

)

③“先生預(yù)計幾天可以造好?”——周瑜對諸葛亮(

)

④“只要三天?!薄藭r諸葛亮(

)

3.選段最后一句話,周瑜高興的是__________,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀的目的是________,可以看出周瑜具有__________________的性格特征。12、信息匹配(每題5分共2題)

1).根據(jù)課文內(nèi)容在正確的答案下面畫“”。

(1)《四季》一文中,草芽代表的(春天夏天),雪人代表的(冬天秋天)

(2)《青蛙寫詩》中池塘里的水泡泡幫忙當(dāng)(小逗號小句號),青蛙可真開心。

(3)《項(xiàng)鏈》一文中,金色的項(xiàng)鏈指的是(娃娃的腳印海螺和貝殼)。

(4)《雪地里的小畫家》一課中,(小馬青蛙)沒參加畫畫,是因?yàn)樗恕?/p>

(5)《小蝸?!分行∥伵E軄砼苋ィǔ缘?jīng)]吃到)草莓和蘑菇。2).用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

(1)口供(gōnggòng)供給(gōnggòng)

(2)單?。╞áobóbò)薄餅(báobóbò)

(3)恐嚇(xiàhè)驚嚇(xià

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