內(nèi)蒙古鄂爾多斯市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空，請(qǐng)?jiān)谔镒指裰卸苏龝?shū)寫(xiě)。

（1）野火，春風(fēng)吹又生。

（2）平時(shí)肯幫忙，有人幫。

（3）重陽(yáng)節(jié)，要老，踏秋賞菊去登高。又是新春到，全家團(tuán)圓真。

（4）忽然一大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂。一只蜘蛛從網(wǎng)上下來(lái)，逃走了。

（5）春雨春谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。2、填空題（每題2分共5題）

1）.審題我有法。（五年級(jí)上冊(cè)第二單元）

（1）寫(xiě)作對(duì)象是_____________。（2）要寫(xiě)出人物的_____________。

（3）要像______________中的人物一樣鮮明。2）.比一比，再組詞。

王(

)直(

)為(

)住(

)

玉(

)真(

)辦(

)往(

)3）.看圖，結(jié)合下面提示，填一填，選一選。

看圖，給游戲項(xiàng)目填上合適的動(dòng)詞！

(

)蹴鞠(

)毽子(

)象棋(

)繩4）.回顧課文。

（1）老師經(jīng)常教育我們：“_______，言而有信。”她還常說(shuō)：“窮且益堅(jiān)，______?！睙o(wú)論有多大的困難，都要意志堅(jiān)定，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

（2）《夜宿山寺》寫(xiě)李白不敢大聲說(shuō)話(huà)的詩(shī)句是：“_________，恐______”。本學(xué)期我們還學(xué)過(guò)他的古詩(shī)《望廬山瀑布》，其中描寫(xiě)瀑布傾瀉而下的詩(shī)句是：“________，疑是銀河落九天。”

（3）通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們了解了水在冬天可以變成_______、_______；積累了描寫(xiě)天氣現(xiàn)象的成語(yǔ)：_____、______；知道了“_______，________”是毛主席為劉胡蘭親筆寫(xiě)的挽辭；風(fēng)媽媽的話(huà)讓我們明白了“做事情光有_______，還要看是不是真的______?！?）.我會(huì)按課文內(nèi)容填空。

（1）天_______，野_______，風(fēng)吹草________。

（2）欲窮千里目，________。

（3）白日________，黃河__________。

（4）孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得________媽媽?zhuān)琠_______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.小豆豆把在校門(mén)口買(mǎi)來(lái)的可樂(lè)藏在（）A．他的書(shū)包里。B．他自己的臭襪子里。C．爸爸的長(zhǎng)襪子里。2）.小豆豆當(dāng)了一回“短命的小隊(duì)長(zhǎng)”是因?yàn)椋ǎ〢．因?yàn)樗麤](méi)有完成老師的作業(yè)。B．他在校門(mén)口買(mǎi)可樂(lè)喝被值周老師抓了。C．他和田大壯在教室里比賽看誰(shuí)滑得遠(yuǎn)。3）.甜甜老師的“小馬駒”被警察叔叔沒(méi)收了，警察叔叔有沒(méi)有還給甜甜老師？（）A．有B．沒(méi)有4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.選擇你身邊熟悉的一個(gè)人，仿照句子的表達(dá)方式，寫(xiě)一寫(xiě)他在特殊情形下，與平時(shí)不一樣的表現(xiàn)。

例：平時(shí)遇到不順心的事我都能一笑而過(guò)，可是這件事讓我實(shí)在無(wú)法釋然，胸口總像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無(wú)法入睡。

______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

近方遙遠(yuǎn)的雪蓮放T

圓遠(yuǎn)美麗的天山吞G

嚴(yán)寒秋涼寬寬的北京城共F

春暖酷暑潔白的公路捉Z2）.語(yǔ)文在整本書(shū)的閱讀里。

本學(xué)期我們閱讀了《中國(guó)古代神話(huà)》《山海經(jīng)》《古希臘神話(huà)》這三本書(shū)。你知道以下的神話(huà)人物都出自哪本書(shū)嗎？把書(shū)目和人物連線。

盤(pán)古精衛(wèi)普羅米修斯女?huà)z赫拉克勒斯夸父

《中國(guó)古代神話(huà)》《山海經(jīng)》《古希臘神話(huà)》6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子樂(lè)園。

1.會(huì)明天你下雨嗎知道（連詞成句并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。）

_____________________________________________

2._______一邊__________一邊___________。（補(bǔ)全句子。）

3.春天真美好啊___（給句子標(biāo)上合適的標(biāo)點(diǎn)。）2）.把下列句子整理成一段意思連貫的話(huà)。

(

)距離竹園不遠(yuǎn)處還有一個(gè)很大的池塘，里面正盛開(kāi)著荷花。

(

)而屋后則有一片竹園，竹子青翠碧綠，竹園全被綠色籠罩著。

(

)這些散發(fā)著高雅清香的荷花，令人贊不絕口。

(

)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，竹園綠色的縫隙里灑進(jìn)一道道金光，多美啊！

(

)我時(shí)常在樹(shù)下玩耍，玩累了就躺在搖椅上小睡。

(

)瞧，這些荷花有的粉紅，有的乳白，十分鮮艷，清香撲鼻。

(

)爺爺家屋前的院子里種著幾棵柳樹(shù)，茂密的樹(shù)冠在地上投下一大片陰涼。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說(shuō)法是否正確。

1．在辯論的時(shí)候，要據(jù)理力爭(zhēng)，不給對(duì)方任何機(jī)會(huì)。(

)

2．《呂氏春秋》是呂不韋所著。(

)

3．倡議書(shū)和演講稿開(kāi)頭可以寫(xiě)稱(chēng)呼也可以不寫(xiě)。(

)

4．《宿建德江》一詩(shī)的詩(shī)眼是“愁”。(

)

5．“明月別枝驚鵲”的別是告別的意思。(

)

6．做課堂筆記就是記錄老師講授的重點(diǎn)內(nèi)容。(

)

7．有的文章題目能提示文章主要內(nèi)容，有的文章題目用了主要人物命題。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。1．“王師”是指_______________________。

2．臨終前詩(shī)人的遺憾是_________；詩(shī)人的遺愿是______（用原句回答）。

3．通過(guò)這首詩(shī)，我們可以知道作者是一個(gè)怎樣的人？

__________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.6月30日教導(dǎo)處發(fā)出通知，內(nèi)容為：7月1日下午3點(diǎn)，學(xué)校在多功能廳舉行“慶七一”演講比賽，要求三年級(jí)學(xué)生按時(shí)參加。請(qǐng)你為教導(dǎo)處代寫(xiě)通知，注意格式。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.品讀句子，完成練習(xí)。余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．讀書(shū)必須做到(

)到、(

)到、(

)到。

2．“三到之中，心到最急。”為什么這樣說(shuō)呢？請(qǐng)用原句回答。

__________________________

3．“心既到矣，眼口豈不到乎？”請(qǐng)把這個(gè)反問(wèn)句變成陳述句。

___________________________

4．本段所講的讀書(shū)方法可用成語(yǔ)（）概括。A．目不暇接B．專(zhuān)心致志C．目不轉(zhuǎn)睛11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀彩色的翅膀①一場(chǎng)暴雨剛剛過(guò)去，碧空如洗，海面上波濤起伏。船有節(jié)奏地前后晃蕩著。陪我同船前往寶石島的，是個(gè)矮墩墩的戰(zhàn)士，寶石島觀察通訊站的信號(hào)兵，姓高，剛從黑龍江回來(lái)。②小高在碼頭上有說(shuō)有笑，這時(shí)候卻不吭聲了，緊閉著嘴唇，兩眼直發(fā)愣。他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱子。③為了調(diào)節(jié)一下沉悶的氣氛，我有意地同他開(kāi)玩笑：“我猜這只紙箱里，一定裝著好吃的東西。從家鄉(xiāng)帶來(lái)的吧？”④小高淡淡地一笑：“不，不能吃?！雹荨拔也挪恍拍兀　蔽乙桓闭J(rèn)真的樣子，“快公開(kāi)吧，讓我也嘗嘗。”⑥小高有點(diǎn)急了：“真不能吃。里面裝的是一些小昆蟲(chóng)，蝴蝶呀什么的，一打開(kāi)就飛跑了。”⑦從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)戰(zhàn)士探親回來(lái)帶這種東西的。我正想問(wèn)個(gè)水落石出，可是小高的嘴唇又閉緊了，臉色比先前還難看。我知道暈船是什么滋味，便打住了。⑧傍晚，船把我們送到寶石島。當(dāng)島頂?shù)臒羲派涑鲅┝恋墓饷⒌臅r(shí)候，觀察通訊站站長(zhǎng)拉著我，說(shuō)：“走，參加我們的晚會(huì)去。”⑨這真是個(gè)特別的晚會(huì)。黑板上用仿宋體寫(xiě)著“嘗瓜會(huì)”三個(gè)大字，小講臺(tái)上的白瓷盤(pán)里放著一個(gè)大西瓜。站長(zhǎng)右手托起那個(gè)大西瓜，笑呵呵地說(shuō)：“同志們，這是我們島上結(jié)的第一個(gè)西瓜。今晚，我們開(kāi)個(gè)嘗瓜會(huì)表示慶祝，大家來(lái)分享自己的勞動(dòng)果實(shí)?！雹庠谝黄瑲g笑聲中，我了解到這個(gè)西瓜不平常的來(lái)歷。原來(lái)這里沒(méi)有蜜蜂，也沒(méi)有別的昆蟲(chóng)。不傳播花粉怎么能夠結(jié)出西瓜呢？后來(lái)，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)地給每一朵雌花進(jìn)行了人工授粉。?此時(shí)我豁然開(kāi)朗，推推坐在身旁的小高，笑著說(shuō)：“你那個(gè)紙箱的秘密，現(xiàn)在該公開(kāi)了。”?小高點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我，晚飯以前，他已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲(chóng)全放了。他笑嘻嘻地說(shuō)：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。”?第二天我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽(yáng)，扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。（作者：陳慧瑛）1．請(qǐng)聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)。

①水落石出：_________________________

②安居樂(lè)業(yè)：_________________________

2．請(qǐng)概括回答：文中這個(gè)西瓜不平常的來(lái)歷。

___________________________________

3．小高的紙箱里裝的是什么呢？為什么要帶著上島呢？

___________________________________

4．仔細(xì)品味文中畫(huà)線句子，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這一句話(huà)的理解。

___________________________________

5．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

這篇文章通過(guò)寫(xiě)______和______這兩件事，表達(dá)了戰(zhàn)士們______的思想感情。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字、詞填空。

下踢打聽(tīng)積木手工故事電視

()音樂(lè)()網(wǎng)球搭()關(guān)()

()足球()軍棋講()做()2）.選動(dòng)詞填空，把語(yǔ)段補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）

①跳②踢③講④打⑤拔⑥玩

下課了，同學(xué)們有的在(

)繩，有的在(

)足球，有的