幼兒園小班泥工活動教案：豌豆

?幼兒園小班泥工活動教案：豌豆一、活動目標1.了解豌豆的外形特征，學會用泥工技巧塑造豌豆的基本形狀。2.培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察力和想象力。3.培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛，增進對農(nóng)作物的認識。二、活動準備1.教育環(huán)境：豌豆實物或圖片、泥巴、泥工工具等。2.教學材料：豌豆模型、示范作品等。3.輔助材料：水、筐子、毛巾等。三、活動過程1.導入：教師展示豌豆實物或圖片，引導幼兒觀察豌豆的外形特征，如形狀、顏色、大小等。2.講解：教師簡要講解豌豆的生長過程，讓幼兒了解豌豆是春天里常見的農(nóng)作物。3.示范：教師利用泥工工具現(xiàn)場示范制作豌豆的過程，展示如何塑造豌豆的基本形狀。4.操作：幼兒在教師的指導下，動手制作豌豆。過程中，教師巡回指導，糾正幼兒的操作錯誤。5.作品展示：幼兒完成作品后，將自己的豌豆作品放在筐子里，進行作品展示。四、活動延伸1.教師組織幼兒進行“豌豆比賽”，看誰制作的豌豆最像真實的豌豆。2.邀請幼兒講述自己制作的豌豆故事，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。3.帶領幼兒觀察真實的豌豆，了解豌豆的生長環(huán)境。五、活動反饋1.教師對幼兒的制作過程和作品進行評價，給予肯定和鼓勵。2.記錄幼兒在活動中的表現(xiàn)，為以后的教學活動提供參考。3.針對幼兒在活動中的問題，思考改進教學方法，提高教學效果。六、活動步驟1.準備階段：教師將幼兒分成小組，每組配備適量的泥巴和泥工工具。2.制作豌豆：教師指導幼兒先揉泥巴，將其揉成一個圓球狀，作為豌豆的主體。用小刀在圓球上切出豌豆的紋路，再在頂部壓一個小凹槽作為豌豆的蒂。3.完善細節(jié)：幼兒在教師的指導下，用工具在豌豆上壓出豌豆殼的紋路，使豌豆看起來更加真實。4.作品展示：幼兒將完成的豌豆作品放在桌子上，進行作品展示。七、活動注意事項1.確保幼兒在操作過程中安全使用泥工工具，避免劃傷手指。2.提醒幼兒保持工作臺的整潔，防止泥巴弄臟衣物和地面。3.在活動中，教師應關注每個幼兒的制作進度，及時給予指導和鼓勵。八、活動評價1.教師對幼兒的制作過程和作品進行評價，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。2.鼓勵幼兒相互評價，培養(yǎng)他們的審美能力和表達能力。九、活動反思1.教師思考活動中的教學方法是否適合幼兒，是否需要調整。2.分析幼兒在活動中的表現(xiàn)，針對性地進行教學改進。3.關注幼兒的個體差異，尊重每個幼兒的制作風格和創(chuàng)意。十、活動延伸1.邀請家長參與豌豆作品展示，增進家長對幼兒活動的了解和支持。2.組織幼兒進行豌豆主題的繪畫活動，進一步培養(yǎng)幼兒的美術素養(yǎng)。3.開展豌豆種植活動，讓幼兒親身體驗種植過程，培養(yǎng)他們的觀察力和耐心。重點和難點解析一、活動目標難點解析：如何讓幼兒在活動過程中，既能了解豌豆的特征，又能在實踐中提高動手能力。二、活動準備難點解析：如何通過實物或圖片的展示，讓幼兒更直觀地了解豌豆的外形特征。三、活動過程難點解析：如何把握指導的度，既不讓幼兒感到迷茫，又不讓他們感到過于束縛。四、活動延伸難點解析：如何設計延伸活動，使之與主題緊密相關，又具有教育意義。五、活動反饋難點解析：如何做到公正、客觀地評價幼兒的作品，又能讓他們感到被肯定和鼓勵。六、活動步驟難點解析：如何設計制作步驟，使之既簡單易懂，又能讓幼兒在實踐中學習。七、活動注意事項難點解析：如何在保證幼兒安全的前提下，讓他們自由地發(fā)揮創(chuàng)意。八、活動評價難點解析：如何通過評價，讓幼兒在活動中不斷進步，提高自我認