湖南省湘西土家族苗族自治州2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試卷

湖南省湘西州2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文考生注意：1．本試卷共150分，考試時間150分鐘。2．請將各題答案填寫在答題卡上。3．本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。紅軍長征中的宣傳工作主要包括對紅軍宣傳、對群眾宣傳、對敵宣傳三個部分。對紅軍指戰(zhàn)員的宣傳，主要是鼓舞士氣，指明紅軍的軍事戰(zhàn)略，明確紅軍的前進方向。如遵義會議后，紅軍四渡赤水期間，在遵義楓香壩繪制宣傳畫，畫中山頭高插“運動戰(zhàn)”的旗幟，旁書“把紅軍運動戰(zhàn)特長最高度發(fā)揚起來”，反映了遵義會議后，紅軍回歸了正確的軍事路線。對沿途各族群眾的宣傳，主要是向長征沿線各族群眾宣傳黨和紅軍的方針政策，喚醒民眾，使廣大人民群眾從敵人的反動宣傳中解脫出來。如1935年5月，為宣傳民族政策，保證部隊順利通過彝族區(qū)，搶渡大渡河，由陸定一撰寫、紅軍總司令朱德簽署印制的《中國工農(nóng)紅軍布告》，宣稱“紅軍萬里長征，所向勢如破竹；今已來到川西，尊重彝人風(fēng)俗”，用六字格言的形式，生動表達(dá)了中國共產(chǎn)黨關(guān)于民族政策的基本主張。對國民黨軍及其地方軍閥部隊的宣傳，主要是瓦解敵人，開展統(tǒng)一戰(zhàn)線。如遵義戰(zhàn)役是紅軍長征中取得的最大勝利，殲滅俘虜了大量敵人。長征親歷者黃鎮(zhèn)繪制了反映遵義大捷的漫畫。紅軍干部對被俘白軍進行宣傳，一大部分白軍參加了紅軍。又如紅二十五軍政治部于1935年3月10日發(fā)布的《告國民黨士兵書》，指出國民黨士兵大部分是窮人出身，為國民黨作戰(zhàn)不是為國為民，而是禍國殃民，還說明紅軍是工人、農(nóng)民和蘇維埃政府的軍隊，歡迎白軍士兵來參加紅軍。黨和紅軍領(lǐng)導(dǎo)都很重視宣傳工作，全員參與宣傳工作。中央紅軍長征出發(fā)前重視宣傳工作，做了充分的宣傳準(zhǔn)備工作，印刷了大量的宣傳品，如《十大政綱》《土地法》《勞動法》以及宣傳紅軍宗旨、抗日等方面的布告等。陳云在向共產(chǎn)國際作的《關(guān)于紅軍長征和遵義會議情況的報告》中指出，紅軍上至領(lǐng)導(dǎo)下至普通戰(zhàn)士都參與到標(biāo)語的宣傳工作當(dāng)中，每個紅軍戰(zhàn)士都隨身帶有一截粉筆，每天在走過的地方至少寫三條標(biāo)語。宣傳工作對象廣泛，內(nèi)容全面，影響深遠(yuǎn)。宣傳工作對象全面，包括紅軍指戰(zhàn)員、沿途各族群眾以及白軍官兵。宣傳時段全覆蓋，包括行軍途中的宣傳，使紅軍指戰(zhàn)員振作精神，不怕苦，不掉隊。戰(zhàn)前和戰(zhàn)斗中的宣傳鼓動，使部隊明確戰(zhàn)斗任務(wù)和意義，發(fā)揚不怕流血的精神，保證戰(zhàn)斗勝利。宿營中的宣傳工作，主要是在宿營時表彰好人好事，總結(jié)交流戰(zhàn)斗經(jīng)驗或針對部隊行軍、作戰(zhàn)、生活中存在的一些問題進行宣傳工作。宣傳內(nèi)容全面，包括宣傳黨和紅軍的主張、宗旨，宣傳黨的民族宗教政策，宣傳黨的抗日救亡與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，宣傳紅軍的內(nèi)部團結(jié)等。宣傳工作形式多樣，群眾喜聞樂見。紅軍長征中宣傳形式多樣，有文字的標(biāo)語、口號、布告，有形象的漫畫，也有口頭語言的詩歌、戲劇等。紅軍在長征途中留下的標(biāo)語口號更是通俗易懂，朗朗上口，為老百姓喜聞樂見，如遵義會議紀(jì)念館收藏的紅軍標(biāo)語。紅軍宣傳工作針對性強，通用性和針對性結(jié)合。紅軍的宣傳工作不是機械的、一成不交的，而是隨著沿途不同的政治環(huán)境發(fā)生變化。除了通用性的宣傳黨和紅軍的政策宗旨的標(biāo)語、文告，紅軍在西南西北不同地區(qū)因地制宜，有針對性地設(shè)計了新標(biāo)語口號，擴大了宣傳效果。如1935年6月9日，紅軍總政治部頒布了《渡過大渡河后適用的標(biāo)語口號》，針對四川軍閥的苛捐雜稅、壓迫少數(shù)民族等問題提出了新的標(biāo)語口號。進入少數(shù)民族地區(qū)后，紅軍針對少數(shù)民族的特殊情況，多次發(fā)布關(guān)于爭取少數(shù)民族工作的訓(xùn)令，強調(diào)必須進行深入的關(guān)于少數(shù)民族情況的調(diào)查，并依據(jù)調(diào)查發(fā)布切合于少數(shù)民族的具體的宣傳品、布告、傳單、圖畫、標(biāo)語等。紅軍宣傳注重理論宣傳與實踐相結(jié)合．言行一致。再好的宣傳，如果不在實際行動中得以體現(xiàn)，就等于空談。紅軍長征中宣傳工作的特點，或者說紅軍宣傳工作能夠發(fā)揮作用，關(guān)鍵一點是紅軍做到了理論宣傳和革命實踐的統(tǒng)一，無論是黨的領(lǐng)導(dǎo)人還是廣大紅軍戰(zhàn)士，都能自覺踐行宗旨，為群眾做好事、做實事。紅軍長征在川南，每取食群眾一根蘿卜，就在蘿卜坑里放上一枚銅圓，此行為被廣為傳誦，就連蔣介石也大為感嘆，要求國民黨軍隊效仿紅軍此舉，愛護民眾。遵義紅軍山上的紅軍墳及紅軍菩薩的故事，也生動說明紅軍愿意用鮮血和生命為群眾辦好事、微實事，在人民群眾中留下了永恒的豐碑。紅軍長征中卓越的宣傳工作鼓舞了軍心，喚醒了長征沿途的各族群眾，為紅軍長征的勝利起到了重要作用。正如毛澤東在長征到達(dá)陜北時指出：“長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機?！绷?xí)近平總書記在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會上指出：“長征是一次喚醒民眾的偉大遠(yuǎn)征?！奔t軍長征宣傳了黨和紅軍的性質(zhì)宗旨，讓各族群眾認(rèn)識了黨和紅軍，從此，各族群眾和紅軍心連心。如中央紅軍長征經(jīng)過貴州省錦屏縣時，侗族青年楊和鈞看見紅軍宣傳的布告、標(biāo)語，深受鼓舞，他積極救助照顧紅軍傷員，并幫助已康復(fù)的紅軍戰(zhàn)士追趕部隊，最后卻被反動派殺害。紅軍長征也宣傳了抗日救國的主張，為危機中的中國共產(chǎn)黨建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，從而為開創(chuàng)革命的新局面奠定了輿論基礎(chǔ)。正如程子華在紅二十五軍長征的回憶中指出：“沿途的群眾，從我們北上抗日的行動中，看到了挽救民族危機的希望；還從我們嚴(yán)明的群眾紀(jì)律上，加深了對紅軍的認(rèn)識，從而大大激發(fā)了他們的愛國熱情和革命意識。在他們的幫助下，我們克服了轉(zhuǎn)移途中一個又一個的困難。”（摘編自謝東莉《紅軍長征中的宣傳工作透視》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A．對紅軍、群眾和敵人進行宣傳是紅軍長征中宣傳工作的重要部分，其中對國民黨及其地方軍閥部隊的宣傳使一大部分白軍參加了紅軍。B．紅軍長征中宣傳工作對象廣泛，宣傳內(nèi)容全面，宣傳時段全覆蓋，出發(fā)前宣傳工作準(zhǔn)備充分，行軍途中、戰(zhàn)斗中、宿營中宣傳工作不停止。C．紅軍長征中宣傳形式多樣，有漫畫、詩歌、戲劇等。紅軍因地制宜，靈活機變，針對不同地區(qū)不同的政治環(huán)境，側(cè)重不同的宣傳策略。D．紅軍長征中的宣傳工作意義重大，毛澤東和習(xí)近平總書記都給予長征高度的評價，這也是對宣傳工作的認(rèn)可、對紅軍戰(zhàn)士的認(rèn)可。2．下列關(guān)于材料的相關(guān)論證，說法不正確的一項是（3分）（）A．材料主要從三個方面來介紹了紅軍長征中的宣傳工作。B．第三、四段都運用了舉例子的方法，使內(nèi)容真實可信。C．“如果不在實際行動中得以體現(xiàn)”運用了假設(shè)論證。D．材料語言生動形象，運用了多種論證手法，富有文采。3．下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐“理論宣傳與實踐相結(jié)合，言行一致”觀點的一項是（3分）（）A．為了推動黨史學(xué)習(xí)教育，使人民群眾堅定聽黨話、跟黨走的決心，某市文化和旅游局組織開展靈活多樣的宣傳宣講活動，增強對人民群眾的理想信念教育。B．2020年國務(wù)院政府工作報告中提出“2020年要堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”，此后，中國政府通過大規(guī)模的項目和政策，成功幫助數(shù)以億計的人口解決了貧困問題。C．明朝時一位叫萬戶的官員為了實現(xiàn)自己的航天夢想，多次嘗試借助火箭的動力飛向天空。在此之前，并沒有相應(yīng)的理論依據(jù)，最后如人們所料，萬戶失敗了。D．宋國與楚國為爭奪中原霸權(quán)，對壘于泓水。為了堅守所謂的“仁義”，宋襄公連續(xù)兩次放棄寶貴的戰(zhàn)機，最終導(dǎo)致宋軍慘敗，宋襄公因傷而死，宋國從此一蹶不振。4．請結(jié)合材料簡要分析紅軍宣傳工作的意義。（4分）5．國慶將至，某學(xué)校擬組織一場以“迎國慶?感母恩”為主題的活動，現(xiàn)對全校學(xué)生進行宣傳來征集節(jié)目。假如你是組織者之一，請結(jié)合生活現(xiàn)實，聯(lián)系材料內(nèi)容，列出你的宣傳方案要點。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。弟兄魯迅公益局一向無公可辦，幾位辦事員在辦公室里照例地談家務(wù)。秦益堂捧著水煙筒咳得喘不過氣來，大家也只得住口。久之，他抬起紫脹著的臉來了，還是氣喘吁吁的，說：“到昨天，他們又打起架來了，從堂屋一直打到門口。我怎么喝也喝不住?！彼鴰赘ò缀拥淖齑竭€抖著?！袄先f，老五折在公債票上的錢是不能開公賬的，應(yīng)該自己賠出來……”“你看，還是為錢?！睆埮婢涂犊貜钠频奶梢紊险酒饋?，兩眼在深眼眶里慈愛地閃爍?！拔艺娌唤庾约业牡苄趾伪剡@樣斤斤計較，豈不是橫豎都一樣？……”“像你們的弟兄，哪里有呢？”益堂說。“我們就是不計較，彼此都一樣。我們就將錢財兩字不放在心上。這么一來，什么事也沒有了。有誰家鬧著要分的，我總是將我們的情形告訴他，勸他們不要計較。益翁也只要對令郎開導(dǎo)開導(dǎo)……”“那——里……”益堂搖頭說?！斑@大概也怕不成?！蓖粼律f，于是恭敬地看著沛君的眼，“像你們的弟兄，實在是少有的；我沒有遇見過。你們簡直是誰也沒有一點自私自利的心思，這就不容易……”“他們一直從堂屋打到大門口……”益堂說?！傲畹苋匀皇敲Γ俊痹律鷨?。“還是一禮拜十八點鐘功課，外加九十三本作文，簡直忙不過來。這幾天可是請假了，身熱，大概是受了一點寒……”“我看這倒該小心些，”月生鄭重地說?！敖裉斓膱笊暇驼f．現(xiàn)在時癥流行……”“什么時癥呢？”沛君吃驚了，趕忙地問。“那我可說不清了。記得是什么熱罷。”沛君邁開步就奔向閱報室去?！罢媸巧儆械??！痹律账退w奔出去之后，向著秦益堂贊嘆著。“他們兩個人就像一個人。要是所有的弟兄都這樣，家里哪里還會鬧亂子？我就學(xué)不來?！薄罢f是折在公債票上的錢不能開公賬……”益堂將紙煤子插在紙煤管子里，恨恨地說。辦公室中暫時的寂靜，不久就被沛君的步聲和叫聽差的聲音震撼了。他仿佛已經(jīng)有什么大難臨頭似的，說話有些口吃了，聲音也發(fā)著抖。他叫聽差打電話給普悌思普大夫，請他即刻到同興公寓張沛君那里去看病。他聽聽差打完電話，使奔進辦公室，取了帽子，趕回家去。公寓卻如平時一般，很平安、寂靜；一個小伙計仍舊坐在門外拉胡琴。他走進他兄弟的臥室，覺得心跳得更厲害，因為他臉上似乎變得更通紅了，而且發(fā)喘。他伸手去一摸他的頭，又熱得炙手。普悌思大夫還沒來！他在等待的厭倦里，身心的緊張慢慢地他緩下來了，但凌亂的思緒，卻又乘機而起；他仿佛知道靖甫①生的一定是猩紅熱，而且是不可救的。那么，家計怎么支持呢，靠自己一個人？雖然住在小城里，可是百物也昂貴起來了……自己的三個孩子，弟弟的兩個，養(yǎng)活高且難，還能進學(xué)校去讀書么？只給一兩個讀書呢，那自然是自己的康兒最聰明?！欢蠹乙欢ㄒu，說是薄待了兄弟的孩子……后事怎么辦呢？連買棺木的款子也不夠，怎么運回家呢？只好暫時寄頓在義莊里……過了許久，他才看見伙計提著風(fēng)雨燈回來，燈光中照出后面跟著的皮鞋。上面的微明里是一個高大的人，這正是普悌思?！跋壬l(fā)燒……”沛君噙著氣說。普大夫不作聲，略略按一按脈，又叫揭去被子，解開衣服來給他看?？催^之后，就伸出手指在班子上去一摸?！罢钭??！薄熬褪钦钭?？……”房子里連燈光也顯得愉悅；沛君仿佛萬事都已做訖，周圍都很平安。第二天沛君在床上醒來時，朝陽已從紙窗上射入，刺著他蒙眬的眼睛。但自己的頭卻還覺得昏昏的，夢的斷片，也同時閃閃爍爍地浮出；——靖甫也正是這樣地躺著，但卻是一具死尸。沛君忙著收殮，獨自背了一口棺材，從大門外一徑背到堂屋里去。地方仿佛是在家里，看見許多熟識的人們在旁邊交口贊頌……——他命令康兒和兩個弟弟妹妹進學(xué)校去了；卻還有兩個孩子哭嚷著耍跟去。他已經(jīng)被哭嚷的聲音纏得發(fā)煩，但同時也覺得自己有了最高的威權(quán)和極大的力量。他看見自己的手掌比平常大了三四倍，鐵鑄似的，向荷生②的臉上一掌劈過去……這一天，沛君到公益局比平日遲得多，將要下午了；辦公室里已經(jīng)充滿了秦益堂的水煙的煙霧。汪月生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見，便迎出來?！皣u！來了。令弟痊愈了罷？你看，你臉上的氣色，多少……是的，和昨天多少兩樣。”沛君也仿佛覺得這辦公室和同事都和昨天有些兩樣，生疏了。雖然一切也還是他曾經(jīng)看慣的東西：斷了的衣鉤，缺口的唾壺，雜亂而塵封的案卷，折足的破躺椅，坐在躺椅上捧著水煙筒咳嗽而且搖頭嘆氣的秦益堂……“他們也還是一直從堂屋打到大門口……”“那么，令弟沒有什么？”“沒有什么。醫(yī)生說是疹子。”益堂還在自言自語地說：“到昨天，到晚上，也還是從堂屋一直打到大門口。老三多兩個孩子上學(xué)，老五也說他多用了公眾的錢，氣不過……”“這真是愈加鬧不清了！”月生失望似的說。“所以看見你們弟兄，沛君，我真是‘五體投地’。是的，我敢說，這決不是當(dāng)面恭維的話?！迸婢婚_口，望見聽差的送進一件公文來，便迎上去接在手里。月生也跟過去，就在他手里看著，念道：“‘公民郝上善等呈：東郊倒斃無名男尸一具請飭分局逵行撥棺抬埋以資衛(wèi)生而重公益由?！襾磙k。你還是早點回去罷，你一定惦記著令弟的病。”“不！”他不放手，“我來辦?！痹律簿筒辉偃屩k了。沛君便十分安心似的沉靜地走到自己的桌前，看著呈文，一面伸手去揭開了綠銹斑斕的墨盒蓋。一九二五年十一月三日（有刪改）［注］①靖甫：張沛君的弟弟張靖甫。②荷生：張靖甫的孩子。6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）A．張沛君為弟弟請醫(yī)時焦急萬分，說話口吃，聲音發(fā)抖，并不完全是出于對弟弟的愛護和對其病情的擔(dān)憂。B．小說中汪月生多次稱贊張沛君與弟弟的兄弟情，并表達(dá)了對張沛君的敬佩，起到了贊揚主要人物的作用。C．張沛君上班的公益局，是一個形同虛設(shè)的雜亂的工作單位，里面的陳設(shè)散發(fā)著破舊、腐朽的氣息。D．公益局“無公可辦”，人浮于事，張沛君等人上班時常在辦公室閑聊，小說的故事背景主要在辦公室。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．小說主要通過語言來描寫辦事員秦益堂，刻畫了他自曝家丑、治家無能的形象。B．小說描寫張沛君等待醫(yī)生時的思緒及其做夢的片段，深刻地表現(xiàn)了張沛君的內(nèi)心想法。C．小說運用對比手法，將秦益堂幾個兒子的爭斗與張沛君對兄弟的友愛形成鮮明對比。D．結(jié)尾張沛君搶著去辦事時斬釘截鐵和十分安心似的沉靜態(tài)度，給讀者留下懸念。8．請結(jié)合小說簡要分析張沛君這一人物形象。（4分）9．小說結(jié)尾張沛君處理公文這一情節(jié)有何深意？這樣寫有什么好處？請結(jié)合小說簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。時順昌①受圍已四日，金兵益盛，乃移砦②于東村。锜③遣驍將閻充募壯士五百，夜斫其營。兀術(shù)聞之，即趣騎急行，率十萬眾來援。锜會諸將問計，或言：“今已屢捷，宜乘此勢，具舟全軍而歸。”锜曰：“朝廷養(yǎng)兵十五年，正為緩急之用，況已挫賊鋒，軍聲稍振，雖眾寡不侔④，當(dāng)有進無退。且敵營甚邇，而兀術(shù)又來，吾軍一動，彼躡其后，則前功俱廢。使敵侵軼兩淮，震驚江、浙，則平生報國之志反成誤國之罪。”眾皆感動思奮，曰：“惟太尉命?！辫熌嫉貌艹傻榷?，諭之曰：“遣汝作間，事捷重賞，第如我言，敵必不汝殺。今置汝綽路騎中，汝遇敵則佯墜馬，為敵所得。敵帥問我何如人，則曰：太平邊帥子，喜聲伎，朝廷以兩國講和，使守東京，圖逸樂耳?！币讯斯鰯潮粓?zhí)，兀術(shù)問之，對如前。兀術(shù)喜曰：“此城易破耳?！奔粗鸣Z車炮具不用。翌日，锜登城，望見二人遠(yuǎn)來，縋而上之，乃敵械系成等歸，以文書一卷系于械，锜懼惑軍心，立焚之。锜遣耿訓(xùn)以書約戰(zhàn)。兀術(shù)怒曰：“劉锜何敢與我戰(zhàn)！以吾力破汝城，直用靴尖趯⑤倒耳?！庇?xùn)曰：“太尉非但請與太子戰(zhàn)且謂太子必不敢濟河請獻(xiàn)浮橋五所濟而大戰(zhàn)。”兀術(shù)曰：“諾。”遲明，锜果為五浮橋于潁河上，且毒潁上流及草中，敵嚴(yán)陣以待，諸酋各居一部。眾請先擊韓將軍，锜曰：“擊韓雖退，兀術(shù)精兵尚不可當(dāng)，宜先擊兀術(shù)。術(shù)一動則余無能為矣。”時天大暑，敵遠(yuǎn)來疲憊，人馬饑渴，食水草者輒病，往往困乏。锜士氣閑暇，軍皆番休，按兵不動。逮申時，敵力疲氣索，忽遣數(shù)百人出西門接戰(zhàn)。俄以數(shù)千人出南門，戒令勿喊，但以銳斧犯之。統(tǒng)制官趙樽身中數(shù)矢，戰(zhàn)不肯已，士殊死斗，入其陣敵大敗。（選自《宋史紀(jì)事本末》，有刪改）［注］①順昌：地名，宋軍所守之域。②礱：同“寨”，營壘。③锜：末軍將領(lǐng)劉锜。④侔：等同。⑤趯：賜。10．文中畫潑浪線部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）太尉非A但請B與太子戰(zhàn)C且謂太子D必不敢E濟河F請獻(xiàn)浮橋G五所H濟而大戰(zhàn)。11．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A．“即趣騎急行”與“雖趣舍萬殊”（《蘭亭集序》）兩句中“趣”的含義相同。B．綽路騎。即綽路馬，指古代軍中巡邏的騎兵。路馬，古代為君主駕車的馬稱為路馬。C．“即置鵝車炮具不用”與“今以鐘磬置水中”（《石鐘山記》）兩句中“置”的含義不同。D．“兀術(shù)精兵尚不可當(dāng)”與“君當(dāng)作磐石”（《孔雀東南飛并序》）兩句中“當(dāng)”的含義不同，12．下列對文中有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）A．順昌被圍困已經(jīng)四天，金兵越來越多，劉锜派猛將間充招募五百名壯士，在夜里襲擊了金兵的營壘。B．曹成等兩個人果然遇到了金兵，被金兵抓住，金兀術(shù)審問他們，并相信了他們的話，自以為攻城很容易。C．劉锜燒掉了金兵綁在曹成等兩個人身上的文書，因為這些文書的內(nèi)容惑亂了軍心，使劉锜非常生氣，D．宋軍統(tǒng)制官趙樽身中數(shù)箭，仍然不停止戰(zhàn)斗，士兵們也殊死作戰(zhàn)，殺入敵陣，大敗金兵，取得勝利。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）今已屢境，宜乘此勢，具舟全軍而歸。（4分）（2）遣汝作間，事成重賞。第如我言，敵必不汝殺。（4分）14．在南宋歷史上，后人多推崇“劉锜之謀”，文中“劉锜之謀”體現(xiàn)在哪里？請結(jié)合文本簡要說明。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首唐詩，完成15～16題。歸雁杜甫東來萬里客，亂定幾年歸？腸斷江城雁，高高向北飛。早雁杜牧金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀。仙掌①月明孤影過，長門②燈暗數(shù)聲來。須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回？莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔。［注］①仙掌，指長安建章官內(nèi)銅鑄仙人舉掌托起承露盤。②長門，漢宮名，漢武帝時陳皇后失寵時幽居長門官。15．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）A．杜甫詩“東來萬里客”一句讓人聯(lián)想到詩人身在萬里之外的他鄉(xiāng)，這與他的另外一首詩“萬里悲秋常作客”所描摹的處境相似。B．杜甫詩情景交融，短小精悍，含義雋永，余味無窮，詩人將自己的一片真情融于字里行間，在平易樸實的語言里蘊含著強烈的激情。C．杜牧詩“驚飛四散哀”五個字從情態(tài)、動作到聲音，寫出了早雁與同伴失聯(lián)時的情景，層次分明又貫穿一氣，是真切凝練的動態(tài)描寫。D．杜牧詩是一首托物言志的詩，采用了象征等手法，表面上似乎句句寫雁，實際上句句寫時事，句句寫人。風(fēng)格婉曲細(xì)膩，清麗含蓄。16．兩首詩都寫到“雁”，但表達(dá)的情感不同。請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白《蜀道難》中，“____________，____________”兩句運用了夸張的修辭手法，借“鳥道”寫出秦、蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的情況。（2）姜夔《揚州慢》中，“____________，____________”兩句運用了擬人的修辭手法，表達(dá)了詞人對戰(zhàn)爭的厭惡。（3）“鷗”是自然界中常見的動物?！苞t”這個意象常出現(xiàn)在古詩文中，如“____________，____________”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～20題?，F(xiàn)代城市給人的印象往往是與自然脫節(jié)的，殊不知，北京其實是世界上生物多樣性最豐富的大都市之一，也是世界上鳥類最豐富的首都之一。無論是城區(qū)街巷庭院里的悠揚鴿哨，還是遠(yuǎn)郊靜謐山林間的爛漫花果，無不一頭連著城市，一頭連著自然，不僅構(gòu)成了①的詩意北京，也讓細(xì)膩的情感有所寄托。鄉(xiāng)情不是縹緲的，而是具體的。②的鄉(xiāng)愁名篇，除了那人、那事、那味道，也少不了院子里的牽牛花、石榴樹、金魚缸。從這個角度講，把泥土芬芳與自然風(fēng)情搬運書本，枝枝葉葉豐盈的也是故土鄉(xiāng)情。當(dāng)然，環(huán)境讀本只是一扇窗，（）。上好生動的“人與自然”課，鞏固的是一代代人對成長棲居城市的情感依歸。18．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）19．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A．孩子們總要合上書本，走出門去發(fā)現(xiàn)、去探索B．走出門去發(fā)現(xiàn)