專題09課內(nèi)文章理解(學(xué)生版+解析)-2024年小升初語(yǔ)文真題知識(shí)匯編(全國(guó)版)60題

專題09課內(nèi)文章理解（學(xué)生版）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________近年來(lái)，課文內(nèi)容的考察越來(lái)越豐富，知識(shí)點(diǎn)包羅萬(wàn)象，除了常見(jiàn)的課文的文學(xué)常識(shí)及課文知識(shí)點(diǎn)外，它還涉及了其他學(xué)科的許多知識(shí)與能力，例如生活常識(shí)、民俗習(xí)慣、自然科學(xué)。課文內(nèi)容理解一般以選擇題和判斷題的形式呈現(xiàn)，分值一般為2~5分。做題時(shí)要逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析選項(xiàng)的內(nèi)容。課內(nèi)文章理解題型主要有課文的整體把握、文學(xué)常識(shí)、句段篇的理解幾類。解答這類題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過(guò)的名家名篇的介紹。要求同學(xué)們不僅要抓好課文知識(shí)的復(fù)習(xí)與能力的提高，更要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，博覽群書(shū)、留心生活、全面發(fā)展。一、選擇題。1．（2023·山東濟(jì)南·小升初真題）下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．《兩小兒辯日》是一則寓言，選自《五子·告子上》。B．《為人民服務(wù)》是一篇演講稿，文章的作者是毛澤東。C．唐朝詩(shī)人李賀在《馬詩(shī)》中表達(dá)了對(duì)大漠風(fēng)景的喜愛(ài)和贊美之情。D．《勿勿》一文寫(xiě)出了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈、苦悶和消沉。2．（2023·浙江金華·小升初真題）下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)（

）A．《窮人》主要通過(guò)人物的心理描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)，塑造了桑娜勤勞善良的形象。B．《有的人》以鮮明的兩類人的對(duì)比，歌頌了魯迅先生為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神。C．《臘八粥》主要寫(xiě)了煮粥、等粥和喝粥這三部分內(nèi)容，每部分都寫(xiě)得很詳細(xì)。D．《偉大的友誼》介紹了馬克思和恩格斯這對(duì)同志間的互相關(guān)懷是無(wú)微不至的。3．（2023·江西新余·小升初真題）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《北京的春節(jié)》一文作者是老舍，我們?cè)谖迥昙?jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)《他像一棵挺脫的樹(shù)》，文章節(jié)選自他的小說(shuō)《駱駝祥子》。B．《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》和《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者分別是丹尼爾·笛福、塞爾瑪·拉格洛芙和馬克·吐溫。C．《十六年前的回憶》講述了李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。D．很多古詩(shī)都和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)，例如《十五夜望月》《早春呈水部張十八員外》《元日》。4．（2023·甘肅蘭州·小升初真題）下面對(duì)課文內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《北京的春節(jié)》的作者是老舍先生，文章按照時(shí)間順序，列舉了一系列老北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，內(nèi)容豐富。B．《那個(gè)星期天》的結(jié)尾借助景物描寫(xiě)，表現(xiàn)了人物的心情，如描寫(xiě)光線的消逝流露出“我”內(nèi)心沮喪和失落的情感。C．《表里的生物》一文，作者用第一人稱來(lái)寫(xiě)，線索清晰，層層遞進(jìn)。D．《十六年前的回憶》的開(kāi)頭運(yùn)用了插敘的寫(xiě)作手法，這樣寫(xiě)的好處是交代起因、時(shí)間，直截了當(dāng)。5．（2023·河南新鄉(xiāng)·小升初真題）下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A．《北京的春節(jié)》描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷，展示了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日氛圍的溫馨與美好，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛(ài)。B．《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫(xiě)的，正值李大釗同志遇難十六周年。C．《陽(yáng)光的兩種用法》寫(xiě)了我的母親畢大媽充滿智慧地使用陽(yáng)光，表達(dá)了我對(duì)普通勞動(dòng)者的贊頌，以及對(duì)平淡生活的贊美。D．《那個(gè)星期天》有一段敘述了“我”怎樣“挨時(shí)光”的情景，文章借助寫(xiě)“跳房子”“看著云彩走”這些舉動(dòng)，真實(shí)自然地表達(dá)了“我”等待時(shí)“焦急又興奮”的情感。6．（2023·福建寧德·小升初真題）下列對(duì)課文中的語(yǔ)句理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”這句話告訴我們：只要我們不停地問(wèn)問(wèn)題，就一定能發(fā)現(xiàn)真理。B．“噗……鍋內(nèi)又嘆了聲氣?！边@句話使用擬人的修辭手法寫(xiě)出了臘八粥沸騰后向外冒泡的樣子，非常生動(dòng)。C．《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》由梗概和節(jié)選片段組成，通過(guò)這兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱遜不畏艱險(xiǎn)的大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神。D．“中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫作司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話的意思是：人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。7．（2023·山西呂梁·小升初真題）下面對(duì)課文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．《北京的春節(jié)》的作者是魯迅，文章是以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線構(gòu)成的。B．《表里的生物》描寫(xiě)了“我”對(duì)爸爸的手表會(huì)響感到好奇，并最終確定表里有一只小蝎子的事，體現(xiàn)了“我”聰明、善于思考的形象。C．《匆匆》一文通過(guò)一連串的問(wèn)句直接抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈與惋惜。D．趙孟頫是宋代著名的書(shū)法家。他的楷書(shū)運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫(huà)圓潤(rùn)多姿。8．（2023·廣東湛江·小升初真題）下面是對(duì)課文的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．“溫故而知新，可以為師矣”告訴我們要虛心好學(xué)。B．《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講，其中“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是司馬遷說(shuō)的。C．《臘八粥》一文通過(guò)八兒等粥和吃粥的故事，充分體現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的渴望與喜愛(ài)，字里行間流露著八兒家濃濃的親情。D．《匆匆》這篇課文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。9．（2023·四川瀘州·小升初真題）根據(jù)課文內(nèi)容判斷，下列表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．《學(xué)弈》選自《孟子·告子上》，說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。B．《臘八粥》一文主要寫(xiě)了等粥和喝粥兩件事情，其中喝粥寫(xiě)得較為詳細(xì)。C．《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，文章采用首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法點(diǎn)明父親遇害的時(shí)間，更突出了作者對(duì)父親李大釗的深切懷念。D．小狐仙、劉姥姥、“星期五”分別是《騎鵝旅行記》《紅樓夢(mèng)》《魯濱遜漂流記》中的人物。10．（2023·福建寧德·小升初真題）下列對(duì)課文中的語(yǔ)句理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”這句話告訴我們：只要我們不停地問(wèn)問(wèn)題，就一定能發(fā)現(xiàn)真理。B．“噗……鍋內(nèi)又嘆了聲氣?！边@句話使用擬人的修辭手法寫(xiě)出了臘八粥沸騰后向外冒泡的樣子，非常生動(dòng)。C．《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》由梗概和節(jié)選片段組成，通過(guò)這兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱遜不畏艱險(xiǎn)的大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神。D．“中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫作司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話的意思是：人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。11．（2023·江蘇蘇州·小升初真題）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“情以物遷，辭以情發(fā)”，講的就是我們寫(xiě)文章抒發(fā)感情的兩種方法，前者是把情感借助具體的人、事或者景物來(lái)流露，后者則是直接把心里話傾吐出來(lái)。B．“君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里”與“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”所表達(dá)的情感很接近。C．一般來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)分為封面、扉頁(yè)、正文等幾個(gè)部分。正文內(nèi)容要按照一定的順序編排，風(fēng)格基本差不多。D．《北京的春節(jié)》作者是老舍，文中的語(yǔ)言富有京味，如“雜拌兒”“閑在”“殘燈末廟”等詞語(yǔ)很有意味。12．（2023·河南三門(mén)峽·小升初真題）下面課文中的句子，理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“待了一會(huì)，父親才回答：‘不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”這句話表現(xiàn)了李大釗面對(duì)緊張的局勢(shì)，對(duì)女兒的問(wèn)題有些反感。B．“我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的?！边@句話是說(shuō)全心全意為人民服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨和革命軍隊(duì)的根本宗旨。C．“越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦。”“我”痛苦是因?yàn)椤拔摇焙芟胫辣砝锏降资鞘裁?，通過(guò)“痛苦”一詞表現(xiàn)了“我”強(qiáng)烈的好奇心。D．“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)?！边@句話把臘八粥說(shuō)成農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)，說(shuō)明了臘八粥的材料很豐富。13．（2023·福建廈門(mén)·小升初真題）下列關(guān)于課文內(nèi)容的描述，正確的是哪一項(xiàng)？（）A．《董存瑞舍身炸碉堡》講的是董存瑞在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)斗中，手托炸藥包炸毀敵人暗堡用生命為部隊(duì)開(kāi)辟前進(jìn)道路的事。B．《西游記》講述了唐僧師徒四人漫漫取經(jīng)路的事，“三打白骨精”“大鬧五臺(tái)山”“三借芭蕉扇”一個(gè)個(gè)離奇故中扣人心弦。C．小說(shuō)《魯濱遜漂流記》采用自述的方式，講述了主人公福笛的傳奇故事。D．《騎鵝旅行記（節(jié)選）》中的尼爾斯通過(guò)騎鵝旅行，從一個(gè)調(diào)皮、貪玩、任性、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子蛻變成了一個(gè)懂事、勇敢、善良、樂(lè)于助人的好孩子。14．（2023·新疆烏魯木齊·小升初真題）《十六年前的回憶》中，“他臉上的表情非常安定，非常沉著”表現(xiàn)了誰(shuí)堅(jiān)毅的品質(zhì)？（

）A．周恩來(lái) B．閻振三 C．江姐 D．李大釗15．（2022·廣東湛江·小升初真題）關(guān)于《十六年前的回憶》這篇課文，下面的理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．本文是李大釗同志的女兒李星華在1943年李大釗遇難十六周年的時(shí)候?qū)懙囊黄貞浶陨⑽摹．本文采用順敘的手法，除開(kāi)頭外，按時(shí)間順序依次回憶了李大釗同志被捕前、被捕時(shí)、被審時(shí)、被害后的情形。C．本文通過(guò)外貌、神態(tài)、心理描寫(xiě)，表現(xiàn)了李大釗同志的精神品質(zhì)。D．本文運(yùn)用對(duì)比手法烘托了豐滿的革命形象。16．（2022·廣東湛江·小升初真題）關(guān)于《學(xué)弈》和《兩小兒辯日》這兩篇文章，下面說(shuō)法不正確的是（

）A．這兩篇文章都是文言文，題目都是后人所加。B．兩篇文章都有三個(gè)人物，弈秋是文中孩子的老師，而孔子不是兩小兒的老師。C．兩篇文章都是通過(guò)一個(gè)小故事來(lái)闡明道理，深入淺出，引人深思。D．“為是其智弗若與？”“孰為汝多知乎？”兩句中的“為”讀音和意思都相同。17．（2022·廣東湛江·小升初真題）“中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話出自《為人民服務(wù)》。聯(lián)系課文內(nèi)容，對(duì)這句話的理解恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．這句話運(yùn)用了反復(fù)的手法，強(qiáng)調(diào)了人總會(huì)死亡，只是死亡的意義不同。B．這句話運(yùn)用了排比的手法，增強(qiáng)了語(yǔ)言的效果，強(qiáng)調(diào)了死亡的意義不同。C．這句話運(yùn)用了引用的手法，為自己的觀點(diǎn)提供了有力的論據(jù)，增強(qiáng)表現(xiàn)力和說(shuō)服力。D．這句話運(yùn)用了對(duì)比的手法，強(qiáng)調(diào)了為人民的利益而死就比泰山還重。18．（2022·河北石家莊·小升初真題）下列選項(xiàng)，對(duì)課文內(nèi)容、寫(xiě)法等分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》中，作者為了說(shuō)明觀點(diǎn)，列舉了三個(gè)具體事例。B．《匆匆》以問(wèn)句結(jié)尾，呼應(yīng)開(kāi)頭，直接抒發(fā)作者對(duì)春光一去不復(fù)返的慨嘆。C．《十六年前的回憶》的開(kāi)頭和結(jié)尾首尾呼應(yīng)，都在說(shuō)1928年4月28日，含蓄深刻，引人深思。D．《臘八粥》主要寫(xiě)“等粥”和“喝粥”兩件事，其中，“等粥”的過(guò)程寫(xiě)的比較詳細(xì)。19．（2022·吉林四平·小升初真題）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《臘八粥》講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的嘴饞、對(duì)粥的猜想以及看到粥的驚異，寫(xiě)出了一家人其樂(lè)融融的親情。B．《竹石》和《石灰吟》看起來(lái)寫(xiě)物，實(shí)際上是借物贊頌人的一種精神。C．《匆匆》一文緊扣“時(shí)間”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情。D．《學(xué)弈》一文告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志，決不可三心二意。20．（2022·貴州黔南·小升初真題）關(guān)于課文內(nèi)容的理解，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《那個(gè)星期天》中，作者通過(guò)一系列細(xì)致的動(dòng)作、心理、環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了主人公情感變化的過(guò)程。B．《匆匆》一文細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間的流逝，寫(xiě)出了作者的彷徨、墮落與無(wú)可奈何。C．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》中，如果要換一個(gè)中國(guó)人的例子，可以選用屠呦呦發(fā)明青蒿素這件事。D．在讀《草船借箭》的時(shí)候，結(jié)合看過(guò)的電影、電視劇，可以幫助我們加深對(duì)名著的理解，得到更多閱讀的樂(lè)趣。21．（2022·貴州安順·小升初真題）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《十六年前的回憶》是李星華于1943年寫(xiě)的，正值李大釗遇難十六周年。B．《表里的生物》一文為我們呈現(xiàn)了一個(gè)好奇心強(qiáng)、愛(ài)觀察、善思考的孩子形象。C．《那個(gè)星期天》按空間順序，通過(guò)描寫(xiě)“我”一連串的動(dòng)作，表達(dá)“我”對(duì)母親失信的不滿與怨恨。D．藏戲被稱為藏文化的“活化石”，它有戴著面具演出、沒(méi)有固定舞臺(tái)、不受時(shí)間限制等特點(diǎn)。22．（2022·貴州貴陽(yáng)·小升初真題）下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《那個(gè)星期天》一文充分地運(yùn)用間接抒情的方式表達(dá)了“我”從一開(kāi)始的期待、興奮到等待無(wú)果的失望、委屈的心情。B．《臘八粥》寫(xiě)了等粥和喝粥兩件事，其中等粥寫(xiě)得詳細(xì)，喝粥寫(xiě)得簡(jiǎn)略，突出了臘八粥的美味和人們對(duì)臘八粥的喜愛(ài)之情。C．《兩小兒辯日》中的兩個(gè)小孩各自指出對(duì)方的缺陷來(lái)的襯自己的觀點(diǎn)是正確的。D．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》是一篇議論文，全文運(yùn)用了三個(gè)具體事例，告訴我們只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決問(wèn)題，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。23．（2022·廣西桂林·小升初真題）下列句子的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《水滸傳》中號(hào)稱“黑旋風(fēng)”的是李逵，他所使用的武器是兩把板斧，他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，在野豬林救下林沖。B．《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹(shù)”的是孫悟空。C．《三國(guó)演義》中塑造了一位過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個(gè)英雄就是關(guān)羽。D．《將相和》一文通過(guò)三個(gè)小故事，贊揚(yáng)了一個(gè)勇敢機(jī)智、顧全大局、識(shí)大體而又具有政治遠(yuǎn)見(jiàn)的人物，他就是藺相如。24．（2022·廣西賀州·小升初真題）根據(jù)課文內(nèi)容判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．《馬詩(shī)》《石灰吟》《竹石》都運(yùn)用了托物言志的手法，借描寫(xiě)事物來(lái)表達(dá)自己的志向。B．從《兩小兒辯日》一文中，我們知道了孔子具有實(shí)事求是的態(tài)度。C．《為人民服務(wù)》是一篇說(shuō)明文，是圍繞“完全、徹底地為人民服務(wù)”這句話來(lái)寫(xiě)的。D．《十六年前的回憶》一文運(yùn)用了首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法，這樣寫(xiě)使文章顯得非常緊湊，同時(shí)突出了作者一直把父親的被害牢記在心的思想感情。25．（2022·重慶忠縣·小升初真題）下列體會(huì)《北京的春節(jié)》詳略寫(xiě)作用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．《北京的春節(jié)》詳寫(xiě)了臘八、臘月二十二、除夕、正月初一、正月十五這幾天，但即使詳寫(xiě)的也不是平均用力，比如正月初一這天有許多活動(dòng)，作者只重點(diǎn)突出最具特色的活動(dòng)，給人留下深刻印象。我們寫(xiě)《家鄉(xiāng)的端午節(jié)》也可以這樣安排。B．《北京的春節(jié)》作者是想告訴讀者北京的春節(jié)與其它地方的春節(jié)究竟有什么不同，所以重點(diǎn)寫(xiě)不同的部分，相同的就一筆帶過(guò)。寫(xiě)《家鄉(xiāng)的端午節(jié)》也詳寫(xiě)與其它地方不同的活動(dòng)。C．《北京的春節(jié)》老舍先生詳細(xì)寫(xiě)了除夕，主要表達(dá)的思想感情是熱鬧，所以那一段第一句話“除夕真熱鬧”概括全段，接著用具體事例表達(dá)熱鬧。D．《北京的春節(jié)》作者詳寫(xiě)了正月十五元宵節(jié)大街小巷的懸燈結(jié)彩，從做燈材質(zhì)、燈上內(nèi)容寫(xiě)出燈美，從用燈做廣告，寫(xiě)出商家對(duì)燈的創(chuàng)意等，字里行間無(wú)不透出作者的喜愛(ài)贊美之情。26．（2022·重慶忠縣·小升初真題）下列關(guān)于閱讀方法有誤的一項(xiàng)（）A．《十六年前的回憶》《少年閏土》《摔跤》《慈母情深》可以關(guān)注外貌、神態(tài)、言行的描寫(xiě)，體會(huì)人物品質(zhì)同時(shí)加深課文理解。B．《圓明園的毀滅》《為人民服務(wù)》都是議論文，可用抓關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)。C．《狼牙山五壯士》《青山處處埋忠骨》《好的故事》《金色的魚(yú)鉤》四篇文章都可以借助資料理解課文內(nèi)容，從而更加深入體會(huì)人物品質(zhì)。D．《軍神》《自相矛盾》《跳水》《田忌賽馬》都可以通過(guò)理解人物思維過(guò)程加深對(duì)人物的認(rèn)識(shí)，也加深對(duì)課文的理解。27．（2022·安徽銅陵·小升初真題）下列選項(xiàng)中，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《十六年前的回憶》采用倒敘的手法，首尾呼應(yīng)，刻畫(huà)了一位革命先烈在危難時(shí)刻為了民族解放和人民幸福從容赴死的感人形象。B．“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”是華羅庚1956年在北京大學(xué)的演講主題。C．《魯濱遜漂流記》按時(shí)間順序，記敘了魯濱遜“流落荒島”“馴養(yǎng)培育”“建房定居”“救‘星期五'”，最終“回到英國(guó)”的故事。D．“若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住”出自宋代王觀的《卜算子?送鮑浩然之浙東》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)以及對(duì)朋友的美好祝愿。28．（2022·陜西咸陽(yáng)·小升初真題）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”這個(gè)題目是課文的主要觀點(diǎn)。B．《十六年前的回憶》一文用插敘的手法反復(fù)強(qiáng)調(diào)父親的忌日，表達(dá)了作者對(duì)父親的思念之情。C．《表里的生物》一文中童年的“我”是個(gè)好奇心強(qiáng)，善于觀察，愛(ài)思考的孩子。D．《兩小兒辯日》一文中兩個(gè)小孩的判斷有相同的地方，即認(rèn)為一天之內(nèi)，太陽(yáng)離人有遠(yuǎn)近之分。29．（2022·陜西榆林·小升初真題）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）。A．《北京的春節(jié)》全文運(yùn)用充滿京味兒的樸實(shí)語(yǔ)言，敘述樸素自然，又有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。B．《為人民服務(wù)》一文中，作者引用司馬遷的話是為了贊揚(yáng)張思德同志為人民的利益而死，這樣的死是比泰山還要重的。C．在《兩小兒辯日》一文中，我們認(rèn)識(shí)了善于觀察、勤于思考的兩小兒以及實(shí)事求是的孔子。D．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》是一篇說(shuō)明文，通過(guò)三個(gè)具體事例來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。30．（2022·廣東惠州·小升初真題）下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《北京的春節(jié)》采用有詳有略的方式安排內(nèi)容，重點(diǎn)寫(xiě)了臘八、臘月二十三、除夕、正月初六、正月十五這幾天，突出了北京春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗。B．《匆匆》和《那個(gè)星期天》都抒發(fā)了作者的真情實(shí)感，但表達(dá)的方式有所不同。C．《十六年前的回憶》首尾呼應(yīng)，突出了作者直把父親的被害牢記在心的思想感情。D．《表里的生物》一文中，“我”是一個(gè)有著強(qiáng)烈好奇心、善于觀察、愛(ài)思考的孩子。31．（2022·陜西西安·小升初真題）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《北京的春節(jié)》是老舍先生的一篇具有京味兒語(yǔ)言色彩的文章，運(yùn)用了詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法，表現(xiàn)了春節(jié)的熱鬧。B．《匆匆》一文中，朱自清運(yùn)用了夸張和引用的修辭手法表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情。C．《為人民服務(wù)》圍繞中心論點(diǎn)分別從如何對(duì)待生死，如何對(duì)待批評(píng)，如何對(duì)待困難以及如何對(duì)待死去的同志幾個(gè)方面展開(kāi)。D．《表里的生物》一文通過(guò)寫(xiě)作者童年的點(diǎn)滴趣事，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)充滿好奇心的，天真爛漫的孩童形象。32．（202下·陜西漢中·小升初真題）下面對(duì)文學(xué)常識(shí)或課文內(nèi)容說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《十六年前的回憶》一文是李大釗的女兒回憶父親遇難的散文。B．《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》的梗概部分先后介紹了“馴養(yǎng)培植”“流落荒島”“救‘星期五’”“建房定居”這幾個(gè)情節(jié)。C．《學(xué)弈》選自《孟子·告子上》，“弈”是指下棋。D．《為人民服務(wù)》一文中，作者引用司馬遷的話是為了贊揚(yáng)張思德同志是為人民的利益而死，這樣的死是比泰山還要重的。33．（2022·廣東珠?！ば∩跽骖}）下面選項(xiàng)中對(duì)課文內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《北京的春節(jié)》描繪了北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷，表達(dá)了老舍對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛(ài)。B．《十六年前的回憶》中，李大釗面對(duì)敵人時(shí)的神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)出革命者的堅(jiān)定和平靜。C．《窮人》這篇文章里對(duì)漁家小屋的環(huán)境描寫(xiě)，正面烘托出桑娜勤勞持家的品質(zhì)。D．《橋》通過(guò)對(duì)老支書(shū)言行舉動(dòng)的描寫(xiě)，贊揚(yáng)了他不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。34．（2022·安徽合肥·小升初真題）下面對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是（）A．毛澤東寫(xiě)的《為人民服務(wù)》是篇記敘文，從中我懂得了每個(gè)人都要為他人著想。B．《北京的春節(jié)》描繪了一幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷，展示了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日氛圍的溫馨與美好，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛(ài)。C．《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫(xiě)的，正值李大釗同志遇難十六周年。D．《表里的生物》一文中，小作者認(rèn)為“凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物”，文章敘述質(zhì)樸，與人傾心交談自己童年一件難忘的趣事。35．（2022·河北石家莊·小升初真題）下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《兩小兒辯日》中的一兒認(rèn)為“日始出時(shí)去人近，日中時(shí)遠(yuǎn)”，他的理由是“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯”。B．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》通過(guò)三個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的具體事例，論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷探索，就有可能發(fā)現(xiàn)真理的觀點(diǎn)。C．湯姆?索亞是美國(guó)的馬克?吐溫筆下的兒童人物，通過(guò)故事的情節(jié)，我認(rèn)為他是一個(gè)熱愛(ài)自由、喜歡冒險(xiǎn)的孩子。D．《那個(gè)星期天》這篇文章把情感融入具體的人、事、景物之中，細(xì)膩而生動(dòng)地表現(xiàn)了主人公的心理變化過(guò)程。36．（2022·河北秦皇島·小升初真題）聯(lián)系課文內(nèi)容，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（）A．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)的馬克?吐溫，小說(shuō)主人公湯姆.索亞極富冒險(xiǎn)精神。B．《十六年前的回憶》按時(shí)間順序依次回憶了被捕前、被捕時(shí)、被審時(shí)、被害后的情形。C．《臘八粥》的作者是沈從文，主要寫(xiě)“等粥”“喝粥”兩件事。其中，“等粥“的過(guò)程寫(xiě)得比較詳細(xì)，“喝粥”寫(xiě)得比較簡(jiǎn)略。D．《表里的生物》以第三人稱的寫(xiě)法，以兒童的眼睛觀察世界，以兒童的思維認(rèn)識(shí)世界。37．（2022·廣東湛江·小升初真題）根據(jù)課文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《魯濱遜漂流記》和《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者分別是美國(guó)作家丹尼爾·笛福和英國(guó)作家馬克·吐溫。B．《十六年前的回憶》和《燈光》都運(yùn)用了倒敘的寫(xiě)法。C．《學(xué)弈》告訴我們無(wú)論做什么事，都要專心，不能三心二意。D．“一人雖聽(tīng)之”和“思援弓繳而射之”中的“之”字意思不同。38．（2022·河北邯鄲·小升初真題）下列說(shuō)法與課文不相符的一項(xiàng)是（）A．《藏戲》中，作者介紹了面具中不同顏色的象征意義，探究了面具得以長(zhǎng)久保留的原因B．《匆匆》《那個(gè)星期天》兩篇課文都注重情感的表達(dá)，表達(dá)的方式相似C．《十六年前的回憶》突出的表達(dá)特點(diǎn)是在敘述的過(guò)程中運(yùn)用人物描寫(xiě)的多種方法，客觀立體地塑造了一位英雄父親的形象D．《表里的生物》中，“我”的推理充滿了想象，近似“胡思亂想”，但也并非沒(méi)有道理、不講邏輯39．（2022下·陜西咸陽(yáng)·小升初真題）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）。A．《兩小兒辯日》一文諷刺了孔子作為大學(xué)問(wèn)家卻不能回答兩個(gè)孩子提出的問(wèn)題。B．《北京的春節(jié)》一文按時(shí)間順序安排內(nèi)容，有詳有略，語(yǔ)言自然平實(shí)，京味濃郁。C．《匆匆》一文以一串排比開(kāi)頭，接之以四個(gè)問(wèn)句，形成一種急切之勢(shì)，表達(dá)出作者迷茫、困惑和苦惱的心理狀態(tài)。D．《為人民服務(wù)》一文是從生死觀、正確對(duì)待批評(píng)和團(tuán)結(jié)互助這三個(gè)方面來(lái)論證觀點(diǎn)的。40．（2022·河北保定·小升初真題）下列說(shuō)法正確的是（）A．《伯牙鼓琴》告誡人們不要迷信權(quán)威，要從客觀實(shí)際出發(fā)，要因事求人。B．《北京的春節(jié)》重點(diǎn)寫(xiě)了正月初一這一天，其他的日子則一筆帶過(guò)。C．《那個(gè)星期天》對(duì)作者的心理歷程進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)，既表現(xiàn)了母親沒(méi)有兌現(xiàn)承諾給作者幼小的心靈帶來(lái)的痛苦，也表現(xiàn)了母親從早到晚操勞家務(wù)的辛勞。D．《十六年前的回憶》中的李大釗是一個(gè)機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干、樂(lè)觀積極的人。41．（2022·河北保定·小升初真題）課外閱讀讓我們有了更豐富的積累，下列表述不正確的是（）A．《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在島上救下了野人星期五，并和他一起救出了英國(guó)船只的船長(zhǎng)。在荒島上度過(guò)了28年后，魯濱遜終于回到了英國(guó)。B．“三打白骨精”“大戰(zhàn)紅孩兒”“三借芭蕉扇”都是《西游記》中的經(jīng)典故事情節(jié)。C．《騎鵝旅行記》寫(xiě)了小男孩湯姆?索亞的有趣故事。D．賣火柴的小女孩、善良的拇指姑娘、歷經(jīng)磨難的丑小鴨等都是《安徒生童話》故事中的主人公。42．（2022·河北保定·小升初真題）根據(jù)課文內(nèi)容，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《臘八粥》一文主要寫(xiě)了“等粥”“喝粥”兩件事情，其中“等粥”寫(xiě)的比較詳細(xì)，“喝粥”寫(xiě)的比較簡(jiǎn)略。B．《匆匆》《那個(gè)星期天》兩篇課文都注重情感的表達(dá)，但表達(dá)的方式完全不同。C．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》中，作者告訴我們?cè)谏钪幸朴诎l(fā)問(wèn)，不斷探索。D．《表里的生物》一文，呈現(xiàn)了一個(gè)好奇心強(qiáng)、善于觀察和思考、執(zhí)著的孩子形象。43．（2022·黑龍江齊齊哈爾·小升初真題）下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A．《北京的春節(jié)》描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷，展示了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日氛圍的溫馨與美好，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛(ài)。B．《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫(xiě)的，正值李大釗同志遇難十六周年。C．《陽(yáng)光的兩種用法》寫(xiě)了我的母親畢大媽充滿智慧地使用陽(yáng)光，表達(dá)了我對(duì)普通勞動(dòng)者的贊頌，以及對(duì)平淡生活的贊美。D．《那個(gè)星期天》有一段敘述了“我”怎樣“挨時(shí)光”的情景，文章借助寫(xiě)“跳房子”“看著云彩走”這些舉動(dòng)，真實(shí)自然地表達(dá)了“我”等待時(shí)“焦急又興奮”的情感。44．（2022·安徽蕪湖·小升初真題）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《十六年前的回憶》是按時(shí)間順序展開(kāi)的。B．“一個(gè)人是否善良，取決于他能否用自己的愛(ài)心去善待這個(gè)世界?！边@一句不是病句。C．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我們認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)靈、富有冒險(xiǎn)精神的小男孩湯姆。D．《那個(gè)星期天》這篇文章的作者是老舍。45．（2022·河南信陽(yáng)·小升初真題）下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（

）A．老舍先生在《北京的春節(jié)》中使用了詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法。B．《為人民服務(wù)》是毛澤東為了紀(jì)念李大釗同志發(fā)表的一篇演講稿。C．《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華寫(xiě)的回憶錄。D．《匆匆》的作者是朱自清。46．（2022·陜西漢中·小升初真題）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．《竹石》的作者是清代的鄭燮，這是一首贊美竹子的題畫(huà)詩(shī)。B．《匆匆》和《那個(gè)星期天》運(yùn)用的感情表達(dá)方法完全一樣。C．《兩小兒辯日》一文中，“及其日中如探湯”中的“湯”指的是“湯水”。D．詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師，京廣鐵路就是他主持修筑的。47．（2022·陜西商洛·小升初真題）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．勸誡人要及時(shí)孝敬父母可以用“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。B．在辯論比賽中，當(dāng)對(duì)方陳述觀點(diǎn)時(shí)，要注意傾聽(tīng)，抓住對(duì)方的漏洞。C．《十六年前的回憶》一課是按照被捕前——法庭上——被捕時(shí)——被害后的順序來(lái)敘述的。D．通過(guò)查找相關(guān)資料，我知道《春天的故事》這首歌詞中“一位老人”指的是鄧小平。48．（2022·陜西商洛·小升初真題）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《為人民服務(wù)》一文中，毛澤東引用司馬遷的名句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，為了增強(qiáng)說(shuō)服力、感染力。B．《學(xué)弈》一文寫(xiě)兩人跟弈秋學(xué)習(xí)下棋這件事時(shí)，寫(xiě)了兩人學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)結(jié)果不同，就是為了把故事寫(xiě)生動(dòng)。C．《開(kāi)國(guó)大典》一文中，作者采用了點(diǎn)面結(jié)合的方法來(lái)描寫(xiě)閱兵式場(chǎng)面，這樣的寫(xiě)法不僅讓人感受到整個(gè)閱兵式的莊嚴(yán)和隆重，更突顯了各個(gè)隊(duì)伍的特色。D．《北京的春節(jié)》一文按時(shí)間順序介紹了北京地區(qū)過(guò)春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗，詳略得當(dāng)。49．（2022·陜西渭南·小升初真題）下列關(guān)于課文內(nèi)容的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（

）A．《為人民服務(wù)》是從樹(shù)立正確的生死觀、學(xué)習(xí)精兵簡(jiǎn)政和搞好團(tuán)結(jié)三個(gè)方面來(lái)論證觀點(diǎn)的。B．《匆匆》的作者是朱自清，文章是圍繞“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”來(lái)寫(xiě)的。C．《北京的春節(jié)》和《藏戲》都是以時(shí)間為順序，以“總——分——總”的結(jié)構(gòu)形式布局文章。D．《十六年前的回憶》采用倒敘的手法，按照事情發(fā)展的順序依次回憶了被捕前、被捕時(shí)、被審時(shí)、被害后的情形。50．（2022·廣東湛江·小升初真題）在《北京的春節(jié)》這篇課文，作者簡(jiǎn)略寫(xiě)的日子是（

）A．臘八 B．臘月二十三 C．除夕 D．正月初六二、判斷題。51.（2023·四川巴中·統(tǒng)考小升初真題）判斷正誤。（正確的打“√”、錯(cuò)誤的打“×”）（1）在《匆匆》一文中，作者朱自清以細(xì)膩的文筆表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨，雖感傷卻并不頹廢，雖苦悶卻并不消沉。()（2）由于伯牙、鍾子期成為知音的傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。()（3）劉備、周瑜、林沖都是古典名著《三國(guó)演義》中的人物。()（4）讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。()52．（2022·廣東陽(yáng)江·小升初真題）判斷題。（判斷下列說(shuō)法，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）。(1)從《臘八粥》一文媽媽與八兒的對(duì)話中，可以看出八兒是個(gè)無(wú)理取鬧的孩子。()(2)“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，告訴我們：要想了解一種事物，就要靠近這種事物去近距離觀察，實(shí)踐才能出真知。()(3)尼爾斯是美國(guó)作家馬克?吐溫筆下著名的兒童形象。()(4)《匆匆》中“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了”一句，作者巧妙地將抽象的時(shí)間形象化了，讓人切身感受到時(shí)間的流逝。()53．（2022·貴州六盤(pán)水·小升初真題）判斷題。(1)《騎鵝旅行記》是一部童話作品，講述了尼爾斯游歷和冒險(xiǎn)的故事。(2)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)分為封面、扉頁(yè)、正文等幾個(gè)部分，制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，最好能表現(xiàn)出你的獨(dú)特個(gè)性和創(chuàng)意。(3)人或事物專用名詞的拼音第一個(gè)字母要大寫(xiě)，例如“北京”就寫(xiě)作“běijīng”。(4)《那個(gè)星期天》一文中，作者通過(guò)對(duì)太陽(yáng)光線的描寫(xiě)，表現(xiàn)我從失望到興奮的心情變化。(5)“過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)，寓意年年有余?！边@樣的傳統(tǒng)習(xí)俗，豐富了我們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。54.（2022·河北秦皇島·小升初真題）判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）（1）《臘八粥》一文是通過(guò)小孩八兒的視角來(lái)寫(xiě)的。（判斷對(duì)錯(cuò)）（2）《竹石》這首詩(shī)前兩句寫(xiě)的是竹子的品格，后兩句寫(xiě)的是竹子的特點(diǎn)。（判斷對(duì)錯(cuò)）（3）《董存瑞舍身炸碉堡》一文是按照事情發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)的。（判斷對(duì)錯(cuò)）（4）辯論時(shí)，我們清晰表達(dá)和證明自己的觀點(diǎn)即可，無(wú)須反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。（判斷對(duì)錯(cuò)）55．（2022·河北廊坊·小升初真題）根據(jù)課本內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”(1)《兩小兒辯日》說(shuō)明了在同樣的條件下不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果，告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志，不可三心二意的道理。()(2)《北京的春節(jié)》是按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的。()(3)《那個(gè)星期天》對(duì)作者的心理歷程進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)，既表現(xiàn)了母親沒(méi)有兌現(xiàn)承諾給作者幼小的心靈帶來(lái)的痛苦，也表現(xiàn)了母親從早到晚操勞家務(wù)的辛勞。()(4)《十六年前的回憶》中的李大釗是一個(gè)機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干、樂(lè)觀積極的人。()56．（2022·浙江金華·小升初真題）請(qǐng)判斷下列題目，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)《北京的春節(jié)》重點(diǎn)寫(xiě)了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一筆帶過(guò)。()(2)《竹石》這首詩(shī)托物言志，詩(shī)人于謙借竹子堅(jiān)韌的傲氣，表達(dá)自己的剛正不阿，鐵骨錚錚。()(3)建筑上雕刻蝙蝠，寓意“福氣盈門(mén)”；中秋節(jié)吃月餅，寓意“幸福團(tuán)圓”。()(4)《那個(gè)星期天》的作者是史鐵生，他笑看生死，明朗睿智，創(chuàng)作了《我與地壇》《獵人筆記》等。()(5)一部外國(guó)文學(xué)作品，常常有不同的譯者，不用關(guān)注作品的譯者，根據(jù)自己的喜好去挑選譯者。()57.（2022·廣東揭陽(yáng)·小升初真題）判斷下面句子的說(shuō)法，正確的把“[√]”涂黑，錯(cuò)誤的把“[×]”涂黑。（1）《表里的生物》中，“我”對(duì)事物有著強(qiáng)烈的好奇心，是一個(gè)善于觀察、愛(ài)思考的孩子。()（2）《北京的春節(jié)》是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的，其中過(guò)小年、除夕、正月初六等日子是略寫(xiě)的。()（3）“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”寫(xiě)出了詩(shī)人不悲嘆時(shí)光易逝，積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。()（4）《那個(gè)星期天》之所以讓作者難忘，是因?yàn)槟赣H說(shuō)話不算數(shù)，作者很生氣。()58．（2022·廣東云浮·小升初真題）判斷題。(1)“囊螢夜讀”“懸梁刺股”“三顧茅廬”“鑿壁偷光”都與古人讀書(shū)求學(xué)的故事有關(guān)。()(2)《倒拔垂楊柳》是中國(guó)古典名著《水滸傳》的一個(gè)經(jīng)典故事。()(3)《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起來(lái)是寫(xiě)物的，實(shí)際上是贊頌人的一種精神。()(4)《西游記》中，白骨精為了吃唐僧肉，先后變成了小伙子、老婆婆、老公公。()(5)“自愧弗如”與“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”中的“弗”意思一樣。()(6)《十六年前的回憶》，作者寫(xiě)了父親被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后發(fā)生的事情。()59.（2022·廣東東莞·小升初真題）判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）《為人民服務(wù)》是毛澤東為悼念張思德寫(xiě)的一篇記敘文。()（2）《十六年前的回憶》采用了倒敘的寫(xiě)作順序。()（3）《馬詩(shī)》《石灰吟》《竹石》這三首詩(shī)都運(yùn)用了托物言志的手法，借描寫(xiě)事物來(lái)表達(dá)自己的志向。()60.（2022·甘肅蘭州·小升初真題）判斷對(duì)錯(cuò)。（1）《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》一文告訴我們，只要見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。（判斷對(duì)錯(cuò)）（2）在老舍的筆下，北京的春節(jié)是從臘月的中旬開(kāi)始的。（判斷對(duì)錯(cuò)）（3）快速判斷一本書(shū)是否有閱讀的價(jià)值，我們可以先讀故事的梗概，了解大意，再選擇精彩片段，感受語(yǔ)言魅力。（判斷對(duì)錯(cuò)）（4）《馬詩(shī)》《石灰吟》《竹石》這三首都是托物言志的詠物詩(shī)。（判斷對(duì)錯(cuò)）（5）《石灰吟》中“烈火焚燒若等閑”中“等閑”的意思是“悠閑”。（判斷對(duì)錯(cuò)）專題09課內(nèi)文章理解（教師版）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________近年來(lái)，課文內(nèi)容的考察越來(lái)越豐富，知識(shí)點(diǎn)包羅萬(wàn)象，除了常見(jiàn)的課文的文學(xué)常識(shí)及課文知識(shí)點(diǎn)外，它還涉及了其他學(xué)科的許多知識(shí)與能力，例如生活常識(shí)、民俗習(xí)慣、自然科學(xué)。課文內(nèi)容理解一般以選擇題和判斷題的形式呈現(xiàn)，分值一般為2~5分。做題時(shí)要逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析選項(xiàng)的內(nèi)容。課內(nèi)文章理解題型主要有課文的整體把握、文學(xué)常識(shí)、句段篇的理解幾類。解答這類題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過(guò)的名家名篇的介紹。要求同學(xué)們不僅要抓好課文知識(shí)的復(fù)習(xí)與能力的提高，更要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，博覽群書(shū)、留心生活、全面發(fā)展。一、選擇題。1．（2023·山東濟(jì)南·小升初真題）下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．《兩小兒辯日》是一則寓言，選自《五子·告子上》。B．《為人民服務(wù)》是一篇演講稿，文章的作者是毛澤東。C．唐朝詩(shī)人李賀在《馬詩(shī)》中表達(dá)了對(duì)大漠風(fēng)景的喜愛(ài)和贊美之情。D．《勿勿》一文寫(xiě)出了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈、苦悶和消沉?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。A．《兩小兒辯日》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家列子創(chuàng)作的一篇散文，此文亦是一則極具教育意義的寓言故事。選自《列子·湯問(wèn)》。故此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C．《馬詩(shī)》通過(guò)詠馬來(lái)表達(dá)自己的空有滿腔熱血和抱負(fù)，卻得不到賞識(shí)，躊躇滿志，盼望能夠?yàn)閲?guó)效力，建功立業(yè)的情感。故此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D．《勿勿》一文寫(xiě)出了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代年輕人已有所警醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。故此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。2．（2023·浙江金華·小升初真題）下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)（

）A．《窮人》主要通過(guò)人物的心理描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)，塑造了桑娜勤勞善良的形象。B．《有的人》以鮮明的兩類人的對(duì)比，歌頌了魯迅先生為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神。C．《臘八粥》主要寫(xiě)了煮粥、等粥和喝粥這三部分內(nèi)容，每部分都寫(xiě)得很詳細(xì)。D．《偉大的友誼》介紹了馬克思和恩格斯這對(duì)同志間的互相關(guān)懷是無(wú)微不至的。【答案】C【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。C.《臘八粥》主要寫(xiě)了等粥和喝粥兩部分內(nèi)容。其中，寫(xiě)得詳細(xì)的是“等粥”這一部分，寫(xiě)得簡(jiǎn)略的是“喝粥”這一部分。故選C。3．（2023·江西新余·小升初真題）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《北京的春節(jié)》一文作者是老舍，我們?cè)谖迥昙?jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)《他像一棵挺脫的樹(shù)》，文章節(jié)選自他的小說(shuō)《駱駝祥子》。B．《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》和《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者分別是丹尼爾·笛福、塞爾瑪·拉格洛芙和馬克·吐溫。C．《十六年前的回憶》講述了李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。D．很多古詩(shī)都和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)，例如《十五夜望月》《早春呈水部張十八員外》《元日》?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查了作家及作品、節(jié)日風(fēng)俗和對(duì)課文內(nèi)容的理解。D．《早春呈水部張十八員外》，原文：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。這是一首描寫(xiě)早春美景的作品，詩(shī)人運(yùn)用簡(jiǎn)樸的文字贊美了早春小雨后長(zhǎng)安街上萬(wàn)物復(fù)蘇、草木萌動(dòng)的景象。這是一首寫(xiě)景詩(shī)，與傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)。故選D。4．（2023·甘肅蘭州·小升初真題）下面對(duì)課文內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《北京的春節(jié)》的作者是老舍先生，文章按照時(shí)間順序，列舉了一系列老北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，內(nèi)容豐富。B．《那個(gè)星期天》的結(jié)尾借助景物描寫(xiě)，表現(xiàn)了人物的心情，如描寫(xiě)光線的消逝流露出“我”內(nèi)心沮喪和失落的情感。C．《表里的生物》一文，作者用第一人稱來(lái)寫(xiě)，線索清晰，層層遞進(jìn)。D．《十六年前的回憶》的開(kāi)頭運(yùn)用了插敘的寫(xiě)作手法，這樣寫(xiě)的好處是交代起因、時(shí)間，直截了當(dāng)?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。D．不正確。《十六年前的回憶》該文是李大釗的女兒李星華（1911—1979年）同志在1943年寫(xiě)的，文章屬于回憶散文，是紀(jì)念自己的父親被害之日所作的文章。正值李大釗同志遇難十六周年所以題目為《十六年前的回憶》，表達(dá)了對(duì)父親深切的懷念的悲痛的心情。這篇文章開(kāi)頭采用倒敘的方法，接著是按被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后的順序來(lái)敘述的。故選D。5．（2023·河南新鄉(xiāng)·小升初真題）下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A．《北京的春節(jié)》描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷，展示了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日氛圍的溫馨與美好，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛(ài)。B．《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫(xiě)的，正值李大釗同志遇難十六周年。C．《陽(yáng)光的兩種用法》寫(xiě)了我的母親畢大媽充滿智慧地使用陽(yáng)光，表達(dá)了我對(duì)普通勞動(dòng)者的贊頌，以及對(duì)平淡生活的贊美。D．《那個(gè)星期天》有一段敘述了“我”怎樣“挨時(shí)光”的情景，文章借助寫(xiě)“跳房子”“看著云彩走”這些舉動(dòng)，真實(shí)自然地表達(dá)了“我”等待時(shí)“焦急又興奮”的情感。【答案】C【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。C.《陽(yáng)光的兩種用法》通過(guò)寫(xiě)“我”的母親和畢大媽聰明地使用陽(yáng)光：冬天中午曬被子，夏天用水缸中太陽(yáng)曬熱的水來(lái)洗澡，表現(xiàn)出她們的生活智慧和美好內(nèi)心。表達(dá)了“我”對(duì)母親和畢大媽這樣的普通勞動(dòng)者的歌頌，以及對(duì)平淡生活的贊美之情。文中“我”的母親不是畢大媽。故選C。6．（2023·福建寧德·小升初真題）下列對(duì)課文中的語(yǔ)句理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”這句話告訴我們：只要我們不停地問(wèn)問(wèn)題，就一定能發(fā)現(xiàn)真理。B．“噗……鍋內(nèi)又嘆了聲氣?！边@句話使用擬人的修辭手法寫(xiě)出了臘八粥沸騰后向外冒泡的樣子，非常生動(dòng)。C．《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》由梗概和節(jié)選片段組成，通過(guò)這兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱遜不畏艱險(xiǎn)的大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神。D．“中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫作司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話的意思是：人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。A．“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”這句話告訴我們：只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。此項(xiàng)說(shuō)法有誤。故選A。7．（2023·山西呂梁·小升初真題）下面對(duì)課文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．《北京的春節(jié)》的作者是魯迅，文章是以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線構(gòu)成的。B．《表里的生物》描寫(xiě)了“我”對(duì)爸爸的手表會(huì)響感到好奇，并最終確定表里有一只小蝎子的事，體現(xiàn)了“我”聰明、善于思考的形象。C．《匆匆》一文通過(guò)一連串的問(wèn)句直接抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈與惋惜。D．趙孟頫是宋代著名的書(shū)法家。他的楷書(shū)運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫(huà)圓潤(rùn)多姿。【答案】C【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。A．《北京的春節(jié)》作者是老舍先生，文章是以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線構(gòu)成的。故此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B．《表里的生物》一文主要講了小時(shí)候的“我”認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對(duì)父親的表極為好奇，并相信父親說(shuō)的表里有個(gè)小蝎子，這表現(xiàn)了“我”對(duì)事物有著強(qiáng)烈的好奇心，是個(gè)善于觀察、愛(ài)思考的孩子。并沒(méi)有確定表里有小蝎子。故此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C．《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。作者用一連串的問(wèn)句，表達(dá)對(duì)時(shí)間飛逝的惋惜和感慨，打動(dòng)了讀者，還引起了共鳴。故此項(xiàng)說(shuō)法正確。D．趙孟頫是元代著名的書(shū)法家，他的楷書(shū)運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫(huà)圓潤(rùn)多姿，具有行書(shū)的筆意。故此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。8．（2023·廣東湛江·小升初真題）下面是對(duì)課文的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．“溫故而知新，可以為師矣”告訴我們要虛心好學(xué)。B．《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講，其中“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是司馬遷說(shuō)的。C．《臘八粥》一文通過(guò)八兒等粥和吃粥的故事，充分體現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的渴望與喜愛(ài)，字里行間流露著八兒家濃濃的親情。D．《匆匆》這篇課文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解。這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。A．有誤，“溫故而知新，可以為師矣”告訴我們新知識(shí)、新學(xué)問(wèn)往往都是在過(guò)去所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。B、C、D正確。9．（2023·四川瀘州·小升初真題）根據(jù)課文內(nèi)容判斷，下列表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．《學(xué)弈》選自《孟子·告子上》，說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。B．《臘八粥》一文主要寫(xiě)了等粥和喝粥兩件事情，其中喝粥寫(xiě)得較為詳細(xì)。C．《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，文章采用首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法點(diǎn)明父親遇害的時(shí)間，更突出了作者對(duì)父親李大釗的深切懷念。D．小狐仙、劉姥姥、“星期五”分別是《騎鵝旅行記》《紅樓夢(mèng)》《魯濱遜漂流記》中的人物?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。A項(xiàng)：《學(xué)弈》是選自《孟子·告子上》中的一個(gè)故事。通過(guò)弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋的事，說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，決不可三心二意的道理。B項(xiàng)：《臘八粥》主要寫(xiě)了臘八這一天八兒“等粥”和“喝粥”兩件事。其中“等粥”是詳寫(xiě)?！昂戎唷笔锹詫?xiě)。C項(xiàng)：《十六年前的回憶》是革命先驅(qū)李大釗的女兒、中國(guó)現(xiàn)代作家李星華于1943年創(chuàng)作的一篇散文。此文是回憶錄，寫(xiě)了作為父親的李大釗對(duì)家人的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，作為革命者的李大釗對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。作者采用第一人稱，回憶了父親被害的全過(guò)程，內(nèi)容真實(shí)可信，語(yǔ)言樸素自然，既具有文學(xué)價(jià)值，又具有很強(qiáng)的史料價(jià)值。文章采用首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法點(diǎn)明父親遇害的時(shí)間，更突出了作者對(duì)父親李大釗的深切懷念。D項(xiàng)：《騎鵝旅行記》中的小男孩是尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚⊙簿褪切『?，所以被小妖精也就是小狐仙用魔法變成了一個(gè)小人，當(dāng)做是懲罰他。劉姥姥，是曹雪芹所著中國(guó)古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》中人物。是一位來(lái)自鄉(xiāng)下貧農(nóng)家庭的諳于世故的老婆婆，鳳姐女兒巧姐的命運(yùn)與她密切相關(guān)，巧姐判詞和《留余慶》曲中均提及劉姥姥。這個(gè)老婆婆深受廣大讀者喜愛(ài)。“星期五”是《魯濱遜漂流記》中的人物，魯濱遜用救起他的日期命以的名字。10．（2023·福建寧德·小升初真題）下列對(duì)課文中的語(yǔ)句理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”這句話告訴我們：只要我們不停地問(wèn)問(wèn)題，就一定能發(fā)現(xiàn)真理。B．“噗……鍋內(nèi)又嘆了聲氣。”這句話使用擬人的修辭手法寫(xiě)出了臘八粥沸騰后向外冒泡的樣子，非常生動(dòng)。C．《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》由梗概和節(jié)選片段組成，通過(guò)這兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱遜不畏艱險(xiǎn)的大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神。D．“中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫作司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話的意思是：人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。A．“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”這句話告訴我們：只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。此項(xiàng)說(shuō)法有誤。故選A。11．（2023·江蘇蘇州·小升初真題）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“情以物遷，辭以情發(fā)”，講的就是我們寫(xiě)文章抒發(fā)感情的兩種方法，前者是把情感借助具體的人、事或者景物來(lái)流露，后者則是直接把心里話傾吐出來(lái)。B．“君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里”與“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”所表達(dá)的情感很接近。C．一般來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)分為封面、扉頁(yè)、正文等幾個(gè)部分。正文內(nèi)容要按照一定的順序編排，風(fēng)格基本差不多。D．《北京的春節(jié)》作者是老舍，文中的語(yǔ)言富有京味，如“雜拌兒”“閑在”“殘燈末廟”等詞語(yǔ)很有意味。【答案】B【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。B．“君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里”意思是您看看那些辛苦的捕魚(yú)人吧，他們駕著小船，在大江上捕撈撒網(wǎng)。江面上風(fēng)急浪高，小船在風(fēng)浪中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真讓人為他們心驚膽戰(zhàn)。所表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”意思是有誰(shuí)想到，我們碗中的米飯，粒粒飽含著農(nóng)民的血汗？表達(dá)了作者希望人們要珍惜糧食，勤儉節(jié)約的精神，同時(shí)體現(xiàn)了農(nóng)民伯伯的辛苦勞作。兩首詩(shī)所表達(dá)的情感不同。故選B。12．（2023·河南三門(mén)峽·小升初真題）下面課文中的句子，理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“待了一會(huì)，父親才回答：‘不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”這句話表現(xiàn)了李大釗面對(duì)緊張的局勢(shì)，對(duì)女兒的問(wèn)題有些反感。B．“我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”這句話是說(shuō)全心全意為人民服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨和革命軍隊(duì)的根本宗旨。C．“越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦?！薄拔摇蓖纯嗍且?yàn)椤拔摇焙芟胫辣砝锏降资鞘裁矗ㄟ^(guò)“痛苦”一詞表現(xiàn)了“我”強(qiáng)烈的好奇心。D．“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。”這句話把臘八粥說(shuō)成農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)，說(shuō)明了臘八粥的材料很豐富?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的掌握。A．有誤?！皩?duì)女兒的問(wèn)題有些反感”錯(cuò)誤。因?yàn)槲夷挲g太小，當(dāng)時(shí)的局勢(shì)又十分嚴(yán)重，父親知道不是幾句話能說(shuō)清楚原因的，同時(shí)是為了保護(hù)秘密和保護(hù)孩子，所以才這樣說(shuō)。故選A。13．（2023·福建廈門(mén)·小升初真題）下列關(guān)于課文內(nèi)容的描述，正確的是哪一項(xiàng)？（）A．《董存瑞舍身炸碉堡》講的是董存瑞在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)斗中，手托炸藥包炸毀敵人暗堡用生命為部隊(duì)開(kāi)辟前進(jìn)道路的事。B．《西游記》講述了唐僧師徒四人漫漫取經(jīng)路的事，“三打白骨精”“大鬧五臺(tái)山”“三借芭蕉扇”一個(gè)個(gè)離奇故中扣人心弦。C．小說(shuō)《魯濱遜漂流記》采用自述的方式，講述了主人公福笛的傳奇故事。D．《騎鵝旅行記（節(jié)選）》中的尼爾斯通過(guò)騎鵝旅行，從一個(gè)調(diào)皮、貪玩、任性、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子蛻變成了一個(gè)懂事、勇敢、善良、樂(lè)于助人的好孩子。【答案】D【詳解】本題考對(duì)課文內(nèi)容的理解。A.錯(cuò)誤。《董存瑞舍身炸碉堡》主要是講1948年5月25日，在解放隆化戰(zhàn)斗中，為掃除部隊(duì)前進(jìn)的最后障礙，擔(dān)任爆破敵人一座橋上的碉堡的任務(wù)。當(dāng)他沖到橋下時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有安放炸藥包的位置，眼看總攻馬上開(kāi)始，他毅然托起炸藥包頂在橋身，猛拉雷管，炸毀碉堡，完成任務(wù)壯烈犧牲。這件事是發(fā)生在解放隆化戰(zhàn)斗中，而不是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。B.錯(cuò)誤。《西游記》是一部神魔小說(shuō)，其作者是明代文學(xué)家吳承恩。全書(shū)共100回，主要講述了唐僧師徒歷經(jīng)磨難，終于到達(dá)西天取回真經(jīng)的故事。“三打白骨精”和“三借芭蕉扇”的都是其中的故事。“大鬧五臺(tái)山”是屬于《水滸傳》的故事。C.錯(cuò)誤。《魯濱遜漂流記》講述了主人公魯濱遜一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了一段與世隔絕的生活。這部小說(shuō)是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的，并充分運(yùn)用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，而不是關(guān)于笛福的傳奇故事。故選D。14．（2023·新疆烏魯木齊·小升初真題）《十六年前的回憶》中，“他臉上的表情非常安定，非常沉著”表現(xiàn)了誰(shuí)堅(jiān)毅的品質(zhì)？（

）A．周恩來(lái) B．閻振三 C．江姐 D．李大釗【答案】D【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。《十六年前的回憶》是革命先驅(qū)李大釗的女兒、中國(guó)現(xiàn)代作家李星華于1943年創(chuàng)作的一篇散文。此文是回憶錄，寫(xiě)了作為父親的李大釗對(duì)家人的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，作為革命者的李大釗對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。作者采用第一人稱，回憶了父親被害的全過(guò)程，內(nèi)容真實(shí)可信，語(yǔ)言樸素自然，既具有文學(xué)價(jià)值，又具有很強(qiáng)的史料價(jià)值。15．（2022·廣東湛江·小升初真題）關(guān)于《十六年前的回憶》這篇課文，下面的理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．本文是李大釗同志的女兒李星華在1943年李大釗遇難十六周年的時(shí)候?qū)懙囊黄貞浶陨⑽?。B．本文采用順敘的手法，除開(kāi)頭外，按時(shí)間順序依次回憶了李大釗同志被捕前、被捕時(shí)、被審時(shí)、被害后的情形。C．本文通過(guò)外貌、神態(tài)、心理描寫(xiě)，表現(xiàn)了李大釗同志的精神品質(zhì)。D．本文運(yùn)用對(duì)比手法烘托了豐滿的革命形象。【答案】B【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。B．本文采用的是倒敘的手法，以“憶”作統(tǒng)領(lǐng)，除開(kāi)頭外，按時(shí)間順序依次回憶了李大釗被捕前、被捕時(shí)和被審時(shí)、被害后的情形。故選B。16．（2022·廣東湛江·小升初真題）關(guān)于《學(xué)弈》和《兩小兒辯日》這兩篇文章，下面說(shuō)法不正確的是（

）A．這兩篇文章都是文言文，題目都是后人所加。B．兩篇文章都有三個(gè)人物，弈秋是文中孩子的老師，而孔子不是兩小兒的老師。C．兩篇文章都是通過(guò)一個(gè)小故事來(lái)闡明道理，深入淺出，引人深思。D．“為是其智弗若與？”“孰為汝多知乎？”兩句中的“為”讀音和意思都相同?！敬鸢浮緿【詳解】考查文章內(nèi)容理解。D.有誤，“為是其智弗若與”意思為：是因?yàn)樗穆斆鞑胖遣蝗缜耙粋€(gè)人嗎？為：wèi，因?yàn)椤！笆霝槿甓嘀酢币馑紴椋赫l(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢？為：wéi，說(shuō)，認(rèn)為。兩句中的“為”讀音和意思都不相同。故選D。17．（2022·廣東湛江·小升初真題）“中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話出自《為人民服務(wù)》。聯(lián)系課文內(nèi)容，對(duì)這句話的理解恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．這句話運(yùn)用了反復(fù)的手法，強(qiáng)調(diào)了人總會(huì)死亡，只是死亡的意義不同。B．這句話運(yùn)用了排比的手法，增強(qiáng)了語(yǔ)言的效果，強(qiáng)調(diào)了死亡的意義不同。C．這句話運(yùn)用了引用的手法，為自己的觀點(diǎn)提供了有力的論據(jù)，增強(qiáng)表現(xiàn)力和說(shuō)服力。D．這句話運(yùn)用了對(duì)比的手法，強(qiáng)調(diào)了為人民的利益而死就比泰山還重?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查課內(nèi)文章的理解。句子引用了司馬遷的話，故句子用了“引用”的寫(xiě)作手法。A．“反復(fù)”的手法錯(cuò)誤。B．句中只有兩個(gè)相同句式，不是“排比”，錯(cuò)誤。C．文中作者引用司馬遷的話是為了佐證下文的觀點(diǎn)：張思德的死就重于泰山，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。D．“重于泰山”、“輕于鴻毛”是對(duì)比的手法，但和“為人民的利益”沒(méi)有聯(lián)系。錯(cuò)誤。故選C。18．（2022·河北石家莊·小升初真題）下列選項(xiàng)，對(duì)課文內(nèi)容、寫(xiě)法等分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》中，作者為了說(shuō)明觀點(diǎn)，列舉了三個(gè)具體事例。B．《匆匆》以問(wèn)句結(jié)尾，呼應(yīng)開(kāi)頭，直接抒發(fā)作者對(duì)春光一去不復(fù)返的慨嘆。C．《十六年前的回憶》的開(kāi)頭和結(jié)尾首尾呼應(yīng)，都在說(shuō)1928年4月28日，含蓄深刻，引人深思。D．《臘八粥》主要寫(xiě)“等粥”和“喝粥”兩件事，其中，“等粥”的過(guò)程寫(xiě)的比較詳細(xì)。【答案】C【詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。C．本題出自《十六年前的回憶》開(kāi)頭是“1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天”，結(jié)尾是“媽，昨天是4月28”，開(kāi)頭與結(jié)尾相呼應(yīng)。故該項(xiàng)時(shí)間說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。19．（2022·吉林四平·小升初真題）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《臘八粥》講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的嘴饞、對(duì)粥的猜想以及看到粥的驚異，寫(xiě)出了一家人其樂(lè)融融的親情。B．《竹石》和《石灰吟》看起來(lái)寫(xiě)物，實(shí)際上是借物贊頌人的一種精神。C．《匆匆》一文緊扣“時(shí)間”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情。D．《學(xué)弈》一文告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志，決不可三心二意?！敬鸢浮緽【詳解】本題主要考查了課文的理解。B．這兩首詩(shī)都是托物言志的詩(shī)，表現(xiàn)自己的志向和意愿，不是贊頌人的一種精神。故選B。20．（2022·貴州黔南·小升初真題）關(guān)于課文內(nèi)容的理解，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《那個(gè)星期天》中，作者通過(guò)一系列細(xì)致的動(dòng)作、心理、環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了主人公情感變化的過(guò)程。B．《匆匆》一文細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間的流逝，寫(xiě)出了作者的彷徨、墮落與無(wú)可奈何。C．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》中，如果要換一個(gè)中國(guó)人的例子，可以選用屠呦呦發(fā)明青蒿素這件事。D．在讀《草船借箭》的時(shí)候，結(jié)合看過(guò)的電影、電視劇，可以幫助我們加深對(duì)名著的理解，得到更多閱讀的樂(lè)趣?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。B.《匆匆》是現(xiàn)代散文家朱自清寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。而不是表達(dá)作者的彷徨、墮落與無(wú)可奈何。故錯(cuò)誤。故選B。21．（2022·貴州安順·小升初真題）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《十六年前的回憶》是李星華于1943年寫(xiě)的，正值李大釗遇難十六周年。B．《表里的生物》一文為我們呈現(xiàn)了一個(gè)好奇心強(qiáng)、愛(ài)觀察、善思考的孩子形象。C．《那個(gè)星期天》按空間順序，通過(guò)描寫(xiě)“我”一連串的動(dòng)作，表達(dá)“我”對(duì)母親失信的不滿與怨恨。D．藏戲被稱為藏文化的“活化石”，它有戴著面具演出、沒(méi)有固定舞臺(tái)、不受時(shí)間限制等特點(diǎn)。【答案】C【詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。C.《那個(gè)星期天》記敘了“我”第一次殷切地盼望母親帶“我”出去玩卻未能如愿的經(jīng)歷，記錄了“我”從滿懷希望到失望透頂，直至徹底絕望的心理變化過(guò)程，表現(xiàn)了“我”細(xì)膩而敏感的情感世界，以及孩童世界與成人世界存在的鴻溝。所以，《那個(gè)星期天》是按時(shí)間順序，通過(guò)描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)，表達(dá)“我”對(duì)母親失信的不滿與怨恨。故選C。22．（2022·貴州貴陽(yáng)·小升初真題）下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《那個(gè)星期天》一文充分地運(yùn)用間接抒情的方式表達(dá)了“我”從一開(kāi)始的期待、興奮到等待無(wú)果的失望、委屈的心情。B．《臘八粥》寫(xiě)了等粥和喝粥兩件事，其中等粥寫(xiě)得詳細(xì)，喝粥寫(xiě)得簡(jiǎn)略，突出了臘八粥的美味和人們對(duì)臘八粥的喜愛(ài)之情。C．《兩小兒辯日》中的兩個(gè)小孩各自指出對(duì)方的缺陷來(lái)的襯自己的觀點(diǎn)是正確的。D．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》是一篇議論文，全文運(yùn)用了三個(gè)具體事例，告訴我們只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決問(wèn)題，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。C.《兩小兒辯日》一個(gè)小孩提出早晨太陽(yáng)離人近，中午太陽(yáng)離人遠(yuǎn)的觀點(diǎn)；另一個(gè)小孩提出早晨太陽(yáng)離人遠(yuǎn)，而中午太陽(yáng)離人近的觀點(diǎn)。兩個(gè)小孩都是通過(guò)自己在日常生活中的觀察與體驗(yàn)來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)的。一個(gè)小孩是通過(guò)觀察太陽(yáng)不同時(shí)間段的視覺(jué)大小，運(yùn)用打比方和反問(wèn)的手法來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)的；另一個(gè)小孩則是根據(jù)不同時(shí)間段太陽(yáng)照在身上的涼熱感覺(jué)得出結(jié)論，也采用了打比方和反問(wèn)的手法來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。故選C。23．（2022·廣西桂林·小升初真題）下列句子的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《水滸傳》中號(hào)稱“黑旋風(fēng)”的是李逵，他所使用的武器是兩把板斧，他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，在野豬林救下林沖。B．《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹(shù)”的是孫悟空。C．《三國(guó)演義》中塑造了一位過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個(gè)英雄就是關(guān)羽。D．《將相和》一文通過(guò)三個(gè)小故事，贊揚(yáng)了一個(gè)勇敢機(jī)智、顧全大局、識(shí)大體而又具有政治遠(yuǎn)見(jiàn)的人物，他就是藺相如。【答案】A【詳解】考查了名著與課文理解。A.《水滸傳》中號(hào)稱“花和尚”的是魯智深，他所使用的武器是磨鑌鐵禪杖，他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，在野豬林救下林沖。故選A。24．（2022·廣西賀州·小升初真題）根據(jù)課文內(nèi)容判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．《馬詩(shī)》《石灰吟》《竹石》都運(yùn)用了托物言志的手法，借描寫(xiě)事物來(lái)表達(dá)自己的志向。B．從《兩小兒辯日》一文中，我們知道了孔子具有實(shí)事求是的態(tài)度。C．《為人民服務(wù)》是一篇說(shuō)明文，是圍繞“完全、徹底地為人民服務(wù)”這句話來(lái)寫(xiě)的。D．《十六年前的回憶》一文運(yùn)用了首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法，這樣寫(xiě)使文章顯得非常緊湊，同時(shí)突出了作者一直把父親的被害牢記在心的思想感情?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查的是詩(shī)歌寫(xiě)作手法、課文理解、詩(shī)的思想感情、找中心句。C．《為人民服務(wù)》這篇文章是毛澤東在張思德同志追悼會(huì)上所做的演講，不是說(shuō)明文。故選C。25．（2022·重慶忠縣·小升初真題）下列體會(huì)《北京的春節(jié)》詳略寫(xiě)作用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．《北京的春節(jié)》詳寫(xiě)了臘八、臘月二十二、除夕、正月初一、正月十五這幾天，但即使詳寫(xiě)的也不是平均用力，比如正月初一這天有許多活動(dòng)，作者只重點(diǎn)突出最具特色的活動(dòng)，給人留下深刻印象。我們寫(xiě)《家鄉(xiāng)的端午節(jié)》也可以這樣安排。B．《北京的春節(jié)》作者是想告訴讀者北京的春節(jié)與其它地方的春節(jié)究竟有什么不同，所以重點(diǎn)寫(xiě)不同的部分，相同的就一筆帶過(guò)。寫(xiě)《家鄉(xiāng)的端午節(jié)》也詳寫(xiě)與其它地方不同的活動(dòng)。C．《北京的春節(jié)》老舍先生詳細(xì)寫(xiě)了除夕，主要表達(dá)的思想感情是熱鬧，所以那一段第一句話“除夕真熱鬧”概括全段，接著用具體事例表達(dá)熱鬧。D．《北京的春節(jié)》作者詳寫(xiě)了正月十五元宵節(jié)大街小巷的懸燈結(jié)彩，從做燈材質(zhì)、燈上內(nèi)容寫(xiě)出燈美，從用燈做廣告，寫(xiě)出商家對(duì)燈的創(chuàng)意等，字里行間無(wú)不透出作者的喜愛(ài)贊美之情?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。C.《北京的春節(jié)》作者是老舍先生。作者從香、色、聲三方面細(xì)膩描寫(xiě)了人們歡慶除夕，熱鬧，用形容詞生動(dòng)形象地描寫(xiě)了除夕夜的熱鬧和喜慶，不光體現(xiàn)了熱鬧，其作用主要是突出了老北京春節(jié)的傳統(tǒng)文化。故選C。26．（2022·重慶忠縣·小升初真題）下列關(guān)于閱讀方法有誤的一項(xiàng)（）A．《十六年前的回憶》《少年閏土》《摔跤》《慈母情深》可以關(guān)注外貌、神態(tài)、言行的描寫(xiě)，體會(huì)人物品質(zhì)同時(shí)加深課文理解。B．《圓明園的毀滅》《為人民服務(wù)》都是議論文，可用抓關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)。C．《狼牙山五壯士》《青山處處埋忠骨》《好的故事》《金色的魚(yú)鉤》四篇文章都可以借助資料理解課文內(nèi)容，從而更加深入體會(huì)人物品質(zhì)。D．《軍神》《自相矛盾》《跳水》《田忌賽馬》都可以通過(guò)理解人物思維過(guò)程加深對(duì)人物的認(rèn)識(shí)，也加深對(duì)課文的理解?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。B.《圓明園的毀滅》是一篇說(shuō)明文，課文用了大量的篇幅寫(xiě)它輝煌的過(guò)去，把美的東西毀滅了，這真是一個(gè)悲劇，更能激起讀者的痛心與仇恨。故選B。27．（2022·安徽銅陵·小升初真題）下列選項(xiàng)中，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《十六年前的回憶》采用倒敘的手法，首尾呼應(yīng)，刻畫(huà)了一位革命先烈在危難時(shí)刻為了民族解放和人民幸福從容赴死的感人形象。B．“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”是華羅庚1956年在北京大學(xué)的演講主題。C．《魯濱遜漂流記》按時(shí)間順序，記敘了魯濱遜“流落荒島”“馴養(yǎng)培育”“建房定居”“救‘星期五'”，最終“回到英國(guó)”的故事。D．“若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住”出自宋代王觀的《卜算子?送鮑浩然之浙東》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)以及對(duì)朋友的美好祝愿。【答案】C【詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。A.《十六年前的回憶》這篇課文通過(guò)作者對(duì)李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈忠貞革命的偉大精神，表達(dá)了作者對(duì)父親的崇敬和深深地思念。選項(xiàng)說(shuō)法正確。B.《聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累》是著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生1956年在北京大學(xué)作的一次演講。選項(xiàng)說(shuō)法正確。C.《魯濱遜漂流記》的梗概按魯濱遜歷險(xiǎn)的時(shí)間順序記敘，寫(xiě)了魯濱孫“遇險(xiǎn)上島”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五’”“回到英國(guó)”五件事。選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D.“若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住”出自宋代王觀的《卜算子?送鮑浩然之浙東》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)以及對(duì)朋友的美好祝愿。表達(dá)了詞人送別友人鮑浩然時(shí)的心緒，衷心祝福好友，望好友能與春光同住。這是一首送別詞，選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。28．（2022·陜西咸陽(yáng)·小升初真題）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”這個(gè)題目是課文的主要觀點(diǎn)。B．《十六年前的回憶》一文用插敘的手法反復(fù)強(qiáng)調(diào)父親的忌日，表達(dá)了作者對(duì)父親的思念之情。C．《表里的生物》一文中童年的“我”是個(gè)好奇心強(qiáng)，善于觀察，愛(ài)思考的孩子。D．《兩小兒辯日》一文中兩個(gè)小孩的判斷有相同的地方，即認(rèn)為一天之內(nèi)，太陽(yáng)離人有遠(yuǎn)近之分。【答案】B【詳解】考查了體會(huì)文章的主題、課文理解。A、C、D正確。B．不正確，《十六年前的回憶》這篇課文主要寫(xiě)了作者父親李大釗被捕前、被捕時(shí)、法庭上以及遇難后的回憶，表現(xiàn)了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰和深切的懷念之情。并沒(méi)有反復(fù)強(qiáng)調(diào)父親的忌日。采用第一人稱，按時(shí)間順序回憶了父親被害的全過(guò)程，沒(méi)有用插敘的手法。29．（2022·陜西榆林·小升初真題）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）。A．《北京的春節(jié)》全文運(yùn)用充滿京味兒的樸實(shí)語(yǔ)言，敘述樸素自然，又有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。B．《為人民服務(wù)》一文中，作者引用司馬遷的話是為了贊揚(yáng)張思德同志為人民的利益而死，這樣的死是比泰山還要重的。C．在《兩小兒辯日》一文中，我們認(rèn)識(shí)了善于觀察、勤于思考的兩小兒以及實(shí)事求是的孔子。D．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》是一篇說(shuō)明文，通過(guò)三個(gè)具體事例來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)?！敬鸢浮緿【詳解】此題考查文章內(nèi)容理解。A．《北京的春節(jié)》是現(xiàn)代作家老舍1951年創(chuàng)作的一篇散文。文中描繪了一幅幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷，表現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧，展現(xiàn)了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨美好，全文充滿北京味兒的樸實(shí)語(yǔ)言，陳述樸素自然，不事雕琢，流暢通達(dá)，又有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。題干說(shuō)法正確。B．《為人民服務(wù)》是一篇講演稿。講演中，作者引用司馬遷的話高度評(píng)價(jià)張思德同志是為人民利益而死的，他的死比泰山還重；同時(shí)指出因?yàn)槭菫槿嗣穹?wù)的，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)就不怕別人批評(píng)指出，只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。題干說(shuō)法正確。C．《兩小兒辯日》一文選自《列子·湯問(wèn)》，相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人列御寇所著。文章通過(guò)兩小兒辯日使孔子不能判斷誰(shuí)是誰(shuí)非，說(shuō)明宇宙之大，知識(shí)之廣，上下縱橫，雖智者也不能事事盡知?？鬃颖M管學(xué)識(shí)淵博，可仍然“知之為知之，不知為不知”，從而體現(xiàn)孔子謙虛謹(jǐn)慎，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，也讓我們認(rèn)識(shí)了善于觀察、勤于思考的兩小兒。題干說(shuō)法正確。D．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》是當(dāng)代作家葉永烈于1981年創(chuàng)作的一篇散文。此文主要是用多個(gè)事例論證并告誡了人們只有不斷的探索與發(fā)現(xiàn)，才能獲得真理，就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考，深入地解決問(wèn)題。只有“打破砂鍋問(wèn)到底”，鍥而不舍地追根求源，找到答案，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。題干說(shuō)法不正確。故選D。30．（2022·廣東惠州·小升初真題）下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《北京的春節(jié)》采用有詳有略的方式安排內(nèi)容，重點(diǎn)寫(xiě)了臘八、臘月二十三、除夕、正月初六、正月十五這幾天，突出了北京春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗。B．《匆匆》和《那個(gè)星期天》都抒發(fā)了作者的真情實(shí)感，但表達(dá)的方式有所不同。C．《十六年前的回憶》首尾呼應(yīng)，突出了作者直把父親的被害牢記在心的思想感情。D．《表里的生物》一文中，“我”是一個(gè)有著強(qiáng)烈好奇心、善于觀察、愛(ài)思考的孩子?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查了課文的理解。A．有誤，《北京的春節(jié)》是老舍先生的作品，語(yǔ)言真摯感人，字里行間蘊(yùn)涵了對(duì)北京濃濃的熱愛(ài)之情。這篇課文按時(shí)間順序介紹了老北京過(guò)春節(jié)的一系列習(xí)俗，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字里行間透出人人歡歡喜喜過(guò)年的的心情，反映出老北京人熱愛(ài)生活，追求美好生活的心愿。結(jié)合課文內(nèi)容可知，作者重點(diǎn)寫(xiě)了臘八、臘月二十三、除夕、正月十五這幾天，略寫(xiě)了正月初六。故選A。31．（2022·陜西西安·小升初真題）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《北京的春節(jié)》是老舍先生的一篇具有京味兒語(yǔ)言色彩的文章，運(yùn)用了詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法，表現(xiàn)了春節(jié)的熱鬧。B．《匆匆》一文中，朱自清運(yùn)用了夸張和引用的修辭手法表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情。C．《為人民服務(wù)》圍繞中心論點(diǎn)分別從如何對(duì)待生死，如何對(duì)待批評(píng)，如何對(duì)待困難以及如何對(duì)待死去的同志幾個(gè)方面展開(kāi)。D．《表里的生物》一文通過(guò)寫(xiě)作者童年的點(diǎn)滴趣事，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)充滿好奇心的，天真爛漫的孩童形象。【答案】B【詳解】本題考查的是課文內(nèi)容的理解。B：《匆匆》一文中，朱自清運(yùn)用了擬人、排比、比喻的修辭手法表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情。故選: