2024學(xué)年高中讓友情在校園中綻放拒絕欺凌班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年高中讓友情在校園中綻放拒絕欺凌班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自人教版《思想政治》高二下冊(cè)第六章第四節(jié)《構(gòu)建和諧校園》，主要內(nèi)容包括：讓友情在校園中綻放，拒絕欺凌。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、法治意識(shí)、公共參與、道德修養(yǎng)等學(xué)科核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)讓友情在校園中綻放，拒絕欺凌的相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到構(gòu)建和諧校園的重要性，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。同時(shí)，通過(guò)案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益，增強(qiáng)法治意識(shí)。此外，通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，培養(yǎng)學(xué)生的公共參與意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.讓學(xué)生理解友情在校園中的重要性，以及如何讓友情在校園中綻放。

2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到欺凌行為的不良影響，以及如何拒絕欺凌。

難點(diǎn)：

1.讓學(xué)生理解友情在校園中的重要性，以及如何讓友情在校園中綻放。

2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到欺凌行為的不良影響，以及如何拒絕欺凌。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深入理解友情在校園中的重要性，以及如何讓友情在校園中綻放。

2.通過(guò)角色扮演、小組討論等方式，讓學(xué)生深入理解欺凌行為的不良影響，以及如何拒絕欺凌。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、白板等。

2.課程平臺(tái)：國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、思想政治課程資源網(wǎng)站等。

3.信息化資源：相關(guān)視頻資料、音頻資料、圖片資料等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、情景模擬等。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“讓友情在校園中綻放，拒絕欺凌”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用微信群功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解友情在校園中的重要性。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至微信群。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)案例或視頻等方式，引出“讓友情在校園中綻放，拒絕欺凌”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解友情的重要性以及如何拒絕欺凌，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握如何構(gòu)建和諧校園。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)友情在校園中的重要性。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解友情的重要性以及如何拒絕欺凌。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握如何構(gòu)建和諧校園。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“讓友情在校園中綻放，拒絕欺凌”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《校園欺凌的現(xiàn)狀與對(duì)策》

-《如何構(gòu)建和諧校園》

-《友情在校園中的重要性》

-《如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力》

-《如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等，深入了解校園欺凌的現(xiàn)狀、成因及其對(duì)青少年的影響。

-學(xué)生可以研究如何通過(guò)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等多方面共同努力，構(gòu)建和諧校園。

-學(xué)生可以探究友情在校園中的重要性，以及如何讓友情在校園中綻放。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，以及在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-學(xué)生可以了解如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益，提高法治意識(shí)。

3.組織課后小組討論：

-學(xué)生可以分組討論校園欺凌的現(xiàn)狀、成因及其對(duì)青少年的影響，并提出相應(yīng)的對(duì)策。

-學(xué)生可以分組討論如何通過(guò)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等多方面共同努力，構(gòu)建和諧校園。

-學(xué)生可以分組討論友情在校園中的重要性，以及如何讓友情在校園中綻放。

-學(xué)生可以分組討論如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，以及在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-學(xué)生可以分組討論如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益，提高法治意識(shí)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后實(shí)踐：

-學(xué)生可以參與校園欺凌的預(yù)防和干預(yù)活動(dòng)，如開展宣傳活動(dòng)、組織講座等。

-學(xué)生可以參與構(gòu)建和諧校園的活動(dòng)，如組織志愿者服務(wù)、開展文化活動(dòng)等。

-學(xué)生可以參與團(tuán)隊(duì)合作和溝通的活動(dòng)，如參加團(tuán)隊(duì)比賽、組織社交活動(dòng)等。

-學(xué)生可以參與法治教育的活動(dòng)，如參加法律知識(shí)競(jìng)賽、組織法治講座等。七、教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)《讓友情在校園中綻放拒絕欺凌》這一章節(jié)的過(guò)程中，我深刻地反思了自己的教學(xué)方法、策略和管理等方面的情況。以下是我對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程的回顧和總結(jié)。

首先，在教學(xué)方法上，我采用了講授法、實(shí)踐活動(dòng)法和合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法。通過(guò)詳細(xì)講解友情的重要性以及如何拒絕欺凌，幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握如何構(gòu)建和諧校園。此外，通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。我認(rèn)為這些教學(xué)方法在一定程度上取得了良好的效果，學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，并在實(shí)踐中加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

其次，在教學(xué)策略上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。在課前，通過(guò)發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)和設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解友情在校園中的重要性。在課中，通過(guò)組織課堂活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在課后，通過(guò)布置作業(yè)和提供拓展資源，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這些教學(xué)策略在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，幫助他們更好地掌握知識(shí)。

然而，在教學(xué)管理方面，我也存在一些不足。在課堂管理上，有時(shí)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律管理不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致課堂秩序不夠理想。在作業(yè)管理上，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改不夠及時(shí)，反饋不夠詳細(xì)。在教學(xué)進(jìn)度上，有時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度把握不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度不夠靈活。針對(duì)這些問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)課堂管理，確保課堂秩序良好；及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生詳細(xì)反饋；靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

然而，我也意識(shí)到教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法、策略和管理，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也將關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過(guò)不斷反思和總結(jié)，我相信我會(huì)不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。八、板書設(shè)計(jì)-友情的重要性

-如何培養(yǎng)友情

-友情在校園中的作用

②拒絕欺凌

-欺凌的定義和類型

-欺凌的影響和后果

-如何拒絕欺凌

③構(gòu)建和諧校園

-和諧校園的定義和特征

-和諧校園的重要性

-如何構(gòu)建和諧校園課后作業(yè)1.請(qǐng)結(jié)合課本內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)友情在校園中的重要性以及如何讓友情在校園中綻放的理解。

2.請(qǐng)列舉出你認(rèn)為的校園欺凌行為，并分析這些行為的負(fù)面影響以及如何拒絕欺凌。

3.請(qǐng)闡述和諧校園的重要性，以及你認(rèn)為如何構(gòu)建和諧校園。

4.請(qǐng)從法律角度分析校園欺凌行為的法律后果，以及如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。

5.請(qǐng)以小組形式，設(shè)計(jì)一個(gè)校園欺凌預(yù)防活動(dòng)的方案，并說(shuō)明活動(dòng)的目的、內(nèi)容和實(shí)施方法。作業(yè)布置與反饋-根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置以下作業(yè)，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力：

a.請(qǐng)結(jié)合課本內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)友情在校園中的重要性以及如何讓友情在校園中綻放的理解。

b.請(qǐng)列舉出你認(rèn)為的校園欺凌行為，并分析這些行為的負(fù)面影響以及如何拒絕欺凌。

c.請(qǐng)闡述和諧校園的重要性，以及你認(rèn)為如何構(gòu)建和諧校園。

d.請(qǐng)從法律角度分析校園欺凌行為的法律后果，以及如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。

e.請(qǐng)以小組形式，設(shè)計(jì)一個(gè)校園欺凌預(yù)防活動(dòng)的方案，并說(shuō)明活動(dòng)的目的、內(nèi)容和實(shí)施方法。

2.作業(yè)反饋：

-及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

a.對(duì)于作