主謂一致（意義一致）語法知識點總結(jié)講義 高中英語一輪復(fù)習(xí)語法

高中英語新高考語法專題學(xué)習(xí)講義

主謂一致（意義一致）語法知識點總結(jié)

主謂一致是個很復(fù)雜的話題，因為關(guān)于它的語法規(guī)則又多又雜，不統(tǒng)

一不整齊，很難把它們徹底講完。

先解釋一下什么是主謂一致或主系一致。這里的"一致"指的是人稱上

的一致，簡單地說，主語是什么人稱，謂語或表語也要用相同的人稱的形

式。比如，當主語是第三人稱單數(shù)時，謂語動詞要使用-S的第三人稱單

數(shù)形式；再比如，如果主語是復(fù)數(shù)人稱，后面的be動詞要用are或

were的復(fù)數(shù)形式：

Thatapple（主）is（系）red.

Thoseapples（主）are（系）red.

Thatapple（主）makes（謂）mesad.

Thoseapples（主）make（謂）mesad.

大體上，決定表語或謂語動詞要使用什么形式的規(guī)則可以被分為三大

類：

意義一致（根據(jù)主語表達的實際意義決定）

2.就近原則（根據(jù)離得最近的主語決定）

3.無法解釋的情況

第一種類型：意義一致。

意義一致的關(guān)鍵在于分辨清楚主語究竟是表達“一個東西"，還是"多個

東西"。在正常情況下，這很容易做到一一單數(shù)形式的名詞，比如

apple,表達的顯然就是“一個東西"；而復(fù)數(shù)形式的名詞，比如apples,

表達的顯然就是"多個東西"。但并不是所有主語都這么規(guī)矩，而主謂一致

難就難在這些不規(guī)矩的情況:

?形式上是復(fù)數(shù)，實際上是單數(shù)的名詞

例：TheUnitedNations,TheUnitedStates,復(fù)數(shù)單詞結(jié)尾的藝術(shù)作

品（如SpaceSoldiers）...

TheUnitedStateshasbeentheworld'sdominant

powerformorethan50years.

美國已經(jīng)作為世界霸主超過50年了。

SpaceSoldiersisnotthatfamous.

“太空戰(zhàn)士"沒那么有名。

這類名詞由于結(jié)尾處有-s,所以表面上有點像復(fù)數(shù)，但實際表達的意

思是單個事物，比如TheUnitedNations實際上是一個政治實體,

9/以rs實際上是一首歌……其中，藝術(shù)作品可以通過斜體或

引號分辨。

?形式上是復(fù)數(shù)，實際上是不可數(shù)名詞

例：news,billiards,physics（作為學(xué)科），politics（作為學(xué)科）,

economics（作為學(xué)科）…

Allnewsisbadnews.

一切新聞都是壞新聞。

Billiardsismyfavoriteforkillingtime.

桌球是我最喜歡用來消磨時間的。

這些名詞結(jié)尾同樣有-s，但它們表達的事物往往是抽象的，比如

news（新聞消息）、physics（物理）,等等。

?形式上是A&B,但實際上是一個東西的詞組

例:breadandbutter,fishandchips,lawandorder,awatchand

chain,aknifeandfork,acoatandtie,acartandhorse,then.

+〃（那個XX兼XX）,a".+〃（一個XX兼XX）

Fishandchipsisnotsupposedtobethemostfamousdishof

anycountry.

炸魚配薯條不應(yīng)該成為任何一個國家最出名的菜。

ThesingerandsongwriterhaswonseveralGrammyAwards.

那個歌手兼創(chuàng)作人已經(jīng)贏下多項格萊美獎了。

通常來說，只要and兩邊都是名詞，這種AandB形式的主語后的

系語或謂語是使用復(fù)數(shù)形式的。但以上給出的這些情況需要特別對待，因

為它們往往被人們理解為“一套事物"，如aknifeandfork,或者干脆就

真的是一件事物，比如例句中的"那個歌手兼創(chuàng)作人"，thesingerand

songwriter,,

?集體名詞（作單數(shù)還是復(fù)數(shù)取決于語境和實際表意）

例：people,police,family,team,group,crowd,cattle,

committee,class,couple,audience,public,mankind,humanity...

Theclassseemtonotpayattentiontowhattheteacheris

saying.

這班人貌似沒把注意力放在老師所說的話上。

Theclasshasmorethan60students.

這個班有超過60名學(xué)生。

這類名詞看起來像是單純的單數(shù)名詞，但表達的意思往往是"一個由很

多東西組成的集合"，而根據(jù)使用的場景不同，我們有時側(cè)重于"一個集

合"，有時側(cè)重于"很多東西"。比如上面的這組例句，第一句中的the

class的意思是"一個由很多學(xué)生組成的班級"，那么我們是側(cè)重于"一個班

級"還是"很多學(xué)生”呢？答案要從句子的其他成分找。試想一下，"一個班

級”，作為一個組織，有大腦嗎？沒有。如果沒有大腦的話，如何"把注意

力放在老師所說的話上"?做不到。那什么東西有腦子，而且能"把注意力

放在老師所說的話上”呢？學(xué)生。所以theclass在這里表達的是"一個班

級的學(xué)生"，側(cè)重點在于"學(xué)生"上，因此是復(fù)數(shù)，后面的謂語動詞seem不

需要變?yōu)?s形式。同理，在第二句中，能夠"有超過60名學(xué)生"的東西，

并不是那個班里的學(xué)生，而是"這個班”這個集體，所以后面的have使用

了has的形式。再舉一組例子，供大家體會：

Theaudiencetodayisratherlarge.

今天的觀眾群體挺大啊。

Theaudiencewerenottoofriendlytowardthespeaker.

觀眾們對演講者并不特別友好。

?單復(fù)數(shù)同形（作單數(shù)還是復(fù)數(shù)取決于實際表意）

例:series,species,means,sheep,deer...

Thespeciesofhomosapiensistrulyamazing.

現(xiàn)代人這個物種真太神奇了。

Thespeciesofhomosapiensandchimpanzeesarecloserthan

youwouldthink.

現(xiàn)代人和黑猩猩這兩個物種比你可能認為的要更接近。

顧名思義