2023屆高考語文復(fù)習(xí)古詩詞鑒賞文體知識

體知識從高考命題來看，“評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度”這一考點(diǎn)主要有以下兩種考查方式：①直接考查。題干中多出現(xiàn)“(思想)感情”“情懷(心情)”“志趣(志向)”“人生感悟”等字樣，或就全詩發(fā)問，或小切口深探究，者蘊(yùn)義態(tài)度態(tài)度態(tài)度令態(tài)度分為古體詩和近體詩古體詩包括古詩(唐以前的詩歌)、楚辭、樂府詩。“歌”“歌行”“引”“曲”“吟”等古詩體裁的詩歌也屬古體詩。古體詩不講對仗，押韻較自由。壕吏》《古詩十九首》)雪歌送武判官歸京》《琵琶行》)))體詩分為絕句和律詩絕句：一般來說第二、四句押韻。五言絕句(如《登鸛雀樓》《山中雜詩》《竹里館》《送靈澈上人》)七言絕句(如《峨眉山月歌》《春夜洛城聞笛》《逢入京使》《泊秦淮》)句成一聯(lián)，計(jì)四聯(lián)，習(xí)慣上稱第一聯(lián)為破題(首聯(lián))，第二聯(lián)為頷聯(lián)、第三聯(lián)為頸聯(lián)、第四聯(lián)為結(jié)句(尾聯(lián))。每首的二、三兩聯(lián)(即頷聯(lián)、頸聯(lián))的上下句習(xí)慣是對仗句。《望岳》《春望》《使至塞上》《渡荊門送別》)詞：又稱詩余，長短句，曲子詞，倚聲，填詞(調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲)以兩宋時(shí)期成就幕遮、漁家傲、江城子、水調(diào)歌頭、念奴嬌、永遇樂、溪沙(一曲新詞酒一杯)》《浣溪沙(山下蘭芽短浸溪)》、中調(diào)(59-90字)如《漁家傲·秋思》、長調(diào)(91字以上)如《水細(xì)縝密，重視音律諧婉，語言圓潤，清新綺麗，具有一種柔婉之美。豪放派代表人物有蘇軾、辛棄拘守音律，南渡以后，由于時(shí)代巨變，悲壯慷慨的高亢之調(diào)，應(yīng)運(yùn)發(fā)展，蔚然成風(fēng)，辛棄疾更成為格律定式，每一曲牌的句式、字?jǐn)?shù)、平仄等都有固定的格式要求。雖有定格，但并不死板，允許在定格中加襯字，部分曲牌還可增句，押韻上允許平仄通押，與律詩絕句和宋詞相比，有較大的靈活性。所，同一首“曲牌”的兩首有時(shí)字?jǐn)?shù)不一樣，就是這個緣故(同一曲牌中，字?jǐn)?shù)最少的一首為標(biāo)準(zhǔn)定格)。曲牌名有青玉案、山坡羊、踏莎和雜劇。曲，成套的曲子。它少則兩曲，多則二十曲，沒有定數(shù)限制。每一套數(shù)都以第一曲的曲牌作全套的曲前兩句寫景(次)，后兩句抒情(第四句最重前四句寫景(次)，后四句抒情(主)詞接上闋(片)，表達(dá)主旨歌的基本特點(diǎn)是情景結(jié)合：題目蘊(yùn)含著諸多信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件以及詩人的心情、詩歌的意境、詩歌的類型等。抓住這一切入點(diǎn)，有助于我們理解詩歌的內(nèi)涵。如《渡荊、主要經(jīng)歷等等，無不影響作者的情緒。所以，在鑒賞作品時(shí)，首先要了解作者生平、作品風(fēng)格、思想抱負(fù)等。如讀蘇代背景下評析，才能準(zhǔn)確領(lǐng)悟其思想感情。流離的痛苦，便胸懷收復(fù)中原的宏愿，有的還參加抗金斗爭，其作品大多抒慷慨憤世之情，高唱愛國熱情；而南宋后期大勢已去，只能感喟哀時(shí)，低吟黍離凡是所加的注解，一定會對我們理解詩歌有幫助，我們一定不能輕易放過，要認(rèn)真閱讀，好好利用。注釋的作用一般有以下幾個：①介紹寫作背景，一般暗示作者的創(chuàng)作動機(jī)及詩歌的思想內(nèi)容；②介紹相關(guān)句子，一般暗示詩歌的用典或意境；③介紹作者，一般暗示整首詩歌的藝術(shù)風(fēng)格及感情基調(diào)；④介紹別人。意象是作者的主觀感情與客觀物象的完美結(jié)合，是詩人情感顯現(xiàn)的載體。把握詩中的意象，就能參悟意境，理解詩中蘊(yùn)含的情感。如“行客”“歸鴻”等意“愁”“怨”“憤”“恨”“憂”“凄”“喜”“樂”“思”“憐”“淚”“閑”“愴”“悵”等字眼的詞語，這些詞語多為動詞或形容詞，表意功能明顯，大多數(shù)情況下決定了詩歌抒情的方向和基調(diào)，這種語言叫“情語”，是需要在第一時(shí)間內(nèi)予以關(guān)注的。時(shí)較為含蓄、間接，但也至關(guān)重要。描摹景、物、事、人等要素的詞語一般是隱性關(guān)鍵詞，它們雖然不是詩眼，但能暗示作者的思想感情，這種詞語叫景物語。另有一些典故語，需要通過挖掘典故的本“但”“惟”“空”“又”等，也是應(yīng)該引起注意的隱性關(guān)鍵詞。弄清上述隱相充分顯露。讀懂了這些句子也就較容易理解詩歌的主旨。如《琵琶行》中的“同是天涯淪之恨。(2022·新高考1卷)閱讀下面這首宋詞，完成下列小題15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()談到哪些做人的道理？請結(jié)合內(nèi)容簡要分16．(1)人應(yīng)當(dāng)執(zhí)著