2024年高三生物怎么快速提高_第1頁
2024年高三生物怎么快速提高_第2頁
2024年高三生物怎么快速提高_第3頁
2024年高三生物怎么快速提高_第4頁
2024年高三生物怎么快速提高_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024年高三生物怎么快速提高高三生物怎么快速提高第一、立足教材,打好基礎。從歷年生物高考來看,所考內(nèi)容中有60%左右是考生物學的基本知識、基本技能和基礎知識的應用能力,在確保60%的基礎分能高比率地拿下,就要認真地閱讀課本,對課本知識融會貫通,在復習階段,不少同學重做題輕課本,貪圖一兩次測驗或模擬考“質(zhì)”的飛躍,這種舍本逐末做法很危險,最終會吃大虧。將各章節(jié)中類似的、易混淆的知識點或聯(lián)系緊密的知識點作好筆記,并對其進行分類、比較和歸納。第二、重視實驗操作,培養(yǎng)基本技能和創(chuàng)新能力據(jù)統(tǒng)計,歷年高考實驗題得分率均低于全卷平均分,造成低得分率的原因是學生未對實驗進行實際操作或?qū)嶒灥脑怼⒎椒┱嬲斫?,實驗后沒有回億過程、沒有分析結果。第三、理解圖表,提高能力。近年兩高考圖表題占比分較大且圖表題越來越復雜、越綜合,呈現(xiàn)一題多圖(表),圖表和曲線相融現(xiàn)象。因此,在備考復習中,應十分重視課本或與課本聯(lián)系緊密的圖表和曲線。應做到有圖必讀,有圖必識,有圖必析,加強形象感,進一步把感性認識上升為理性認識。第四、精做習題,舉一反三。做教材的課后練習題,以前做過的測練題、測驗題等,精做習題,完成習題后歸納知識點和解題方法,并舉一反三,將知識升華。做習題時不能拋棄基礎,去做一些難、偏、怪的題目,這一點,基礎差的同學更要冷靜和清楚。第五、閱讀目錄,把握整體。目錄是全書的縮影和提綱,讀目錄有利于學生把握全書的知識體系,提高綜合應用能力。高考生物答題小技巧參考一、選擇題如何作答?(1)讀題時,仔細審題,挖掘一切有用的信息。如標出關鍵詞:如“正確”、“錯誤”、“可能”、“一定”、“都”、“主要”等(2)讀完所有的選項才作答,這樣才能找出最適合的答案。(3)信息題背景雖新,但考查的知識點卻落腳于教材,利用關鍵詞搜尋教材相關內(nèi)容就可__題目。(4)做完所有選擇題,就轉涂答題卡,有不確定的先隨意選一個涂上,在試卷上作好標記,等后面題做完再過頭考慮。若考試結束前才涂卡,可能會因為心急造成的緊張導致涂卡出現(xiàn)錯誤。二、非選擇題如何作答?(1)可采用先易后難的方法,將自己有把握的題先做。(2)認真審題,準確獲取題中信息。如是寫“細胞結構”還是“細胞器”,是填“序號”還是“結構名稱”、是寫“基因型”還是“表現(xiàn)型”等。(3)表述準確,規(guī)范答題。此類題目的答案多采用生物學專業(yè)術語或教材中的結論性語句,答題時要注意科學、嚴謹、條理分明。(4)保持細心,不犯低級錯誤。答題時不要出現(xiàn)筆誤。如“生長素”寫成“生長激素”、或是寫錯別字。如何學好高中生物?想要學好高中生物首先要各位同學培養(yǎng)高中生物的學習興趣。所以各位同學應該做到以下幾點:1、培養(yǎng)學習高中生物要有興趣:興趣是學習的動力,是學習的第一位老師,有了興趣,才會積極而愉快地投入,沒有興趣,就沒有記憶。而我們高中生物是需要記憶的。所以各位同學要培養(yǎng)對高中生物的學習興趣2、與老師盡快建立良好的師生關系:如果一個學生了解喜歡這個老師,那么這個老師所教的這門功課成績他肯定不會差。所以各位同學應該“喜歡”上高中生物老師。3、要避免上高中后弦松口氣的做法:想要學好高中生物首先要從高一抓起。高一是起點,是基礎。打好基礎,循序漸進,學習就不困難,就象登一座山,看上去很高,有些怕,等到沿著階梯一步步上來,其實并不困難。良好的開端是成功的一半。高中生物如何學下面幾點是適合高中生物的學習方法:1、建立良好的學習常規(guī):是學好高中生物知識的重要保證,我們所說的學習常規(guī),是指我們學習過程中必須注意的幾個步驟,包括預習、聽講、復習和作業(yè),總結等步驟。2、掌握規(guī)律理解記憶:高中生物有自身的規(guī)律,掌握這些規(guī)律將有助于高中生物知識的理解與運用,常用方法有這幾種:簡化記憶法、聯(lián)想記憶法、對比記憶法和衍射記憶法。3、觀察比較:觀察是一種有目的有計劃的感知,不僅可以獲得新知,也能驗證已知。高中生物是實驗科學,觀察是獲得高中生物知識的重要環(huán)節(jié)。而我們高中生物的原理、規(guī)律都是在觀察實驗的基礎上得來的。教材中就有很多可觀察的素材。4、綜合歸納:教師授課尤其是新授課,一般是分塊的,但各塊各知識點之間有內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系,各年級高中生物知識是連貫的,是一個整體。學習時要將分散的知識聚集起來,歸納整理成為系統(tǒng)的知識,這樣易理解好記憶。5、靈活運用:這是學好學活高中生物的關鍵,認識的目的全在于應用。靈活運用知識才能記得牢,學了才真正有用。運用知識解理論題或解決生產(chǎn)、生活中的實際問題,尤其是后者正是中學生薄弱環(huán)節(jié),必須高度重視。高考生物如何復習能拿高分1、高考生物回歸教材:根據(jù)考綱說明中的知識內(nèi)容及要求條目,回憶書本內(nèi)容,然后對課本精讀,不遺漏任何知識點。旁欄閱讀、探究和課文后面的討論部分往往與考綱說明中的要求Ⅱ有關,不可忽略。同時要對相關聯(lián)的知識點進行歸納,如各種研究方法、實驗方法、統(tǒng)計方法的比較;對相關知識點進行歸納,如涉及骨架一詞的內(nèi)容有:生物大分子單體的碳鏈骨架、生物膜的磷脂雙分子層骨架、細胞質(zhì)中由蛋白質(zhì)纖維組成的細胞骨架、磷酸—脫氧核糖交替排列組成的DNA分子基本骨架。2、高考生物適度解題:是為了鞏固提高和維持一種較佳的解題狀態(tài)。有些習題包括某些地區(qū)的統(tǒng)考試題不夠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論