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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：陳**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河南

IP屬地：河南 上傳時(shí)間：2024-07-04 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?8.52KB 積分：2.4 舉報(bào) 版權(quán)申訴

………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封第=PAGE2*2-13頁第=PAGE2*24頁2022-2023學(xué)年七年級(jí)語文上學(xué)期期末考前必刷卷七年級(jí)語文（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測(cè)試范圍：部編版七年級(jí)上冊(cè)5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共11小題，每小題2分，共22分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意。1．下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.狹隘(yì)灼熱(zhuó)拈輕怕重(niān)B.慫恿(yǒnɡ) 詛罵(zǔ) 參差不齊(chāi)C.匍匐(fú) 禁錮(ɡù) 駭人聽聞(hài)D.庇護(hù)(pì) 蜷伏(quán) 神采奕奕(yì)2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()讀書給人的改變不是立竿見影的,而是潛移默化的。只有將那些知識(shí)全部貯存起來,日積月累,才會(huì)將你的世界觀、人生觀得更加,更加成熟,讓你的思想真正起來。

A.浸潤(rùn)完善獨(dú)立B.浸濕完備確立C.浸潤(rùn)完備獨(dú)立D.浸濕完善確立3．依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()全國人大代表王士嶺深有感觸地說□“縱觀中國歷史,橫看世界各國——沒有國家安全,就無法立國興邦□沒有安全發(fā)展,就沒有經(jīng)濟(jì)繁榮、家庭幸福。安全是我們必須守住的底線□A.,;?！?B.:;。”C.:,”。 D.,,”。4．下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是 ()①電子產(chǎn)品越來越普及,更新?lián)Q代也越來越快。②許多家庭都有棄用的舊手機(jī)、舊電腦等電子垃圾。③這些電子垃圾如果回收處置不當(dāng),就會(huì)污染環(huán)境。④因此,相關(guān)部門要繼續(xù)完善垃圾分類回收體系,增強(qiáng)對(duì)電子廢棄物的回收處理能力和范圍。A.第①句 B.第②句C.第③句 D.第④句5．下面是對(duì)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的分析，不正確的一項(xiàng)是()聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄[唐]李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。A.首句中，“楊花”且“落盡”是先點(diǎn)時(shí)令，這樣的“暮春”在古詩中是一個(gè)花與淚同落的季候，這就奠定了全詩傷感基調(diào)。B.次句直敘其事?！奥劦馈?表示驚惜。“過五溪”,見遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。不著悲痛之語，而悲痛之意自見。C.后兩句詩作者大膽想象，直接袒露自己聽到朋友遠(yuǎn)謫后內(nèi)心情感：對(duì)好友身遭貶謫的同情，是對(duì)好友長(zhǎng)途跋涉的擔(dān)憂是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤單的一種情懷……D.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西!”通過豐富的想象，運(yùn)用比喻手法，將“愁心”比“明月”,生動(dòng)形象地表達(dá)了詩人的憂愁和無奈，以及對(duì)友人的關(guān)切之情。閱讀《人體的獨(dú)特性》一文，回答下列小題。人體的獨(dú)特性①全球有70億人口分布在世界各地，而在過去的5萬年間，據(jù)估計(jì)共有1000億人口在地球上生息過。每個(gè)人都會(huì)是獨(dú)一無二的嗎？隨著生命科學(xué)對(duì)人體認(rèn)識(shí)的日益深入，人類個(gè)體的獨(dú)特性被越來越多地揭示出來。那么，人類個(gè)體的獨(dú)特性和不可取代性究竟表現(xiàn)在哪里呢？②人體的獨(dú)特性首先體現(xiàn)在DNA，即脫氧核糖核酸。它是人體所有遺傳信息的原始備份。人類DNA中包含有大約32億個(gè)堿基對(duì)，人類在基因上顯示出的差異有0.5%，這0.5%就意味著大約有1600萬個(gè)碳基對(duì)，它們的組合數(shù)則更多，所以任何人都沒有機(jī)會(huì)和你的基因完全一樣。③與隱藏在體內(nèi)的基因相比，我們更多的是從長(zhǎng)相來確定他人是誰。對(duì)熟悉的人我們辨別的準(zhǔn)確率可以達(dá)到66%，而對(duì)不熟悉的人，準(zhǔn)確率只有56%。好在有新的研究顯示，其實(shí)人們并沒有局限于只依賴長(zhǎng)相識(shí)別人。美國研究人員發(fā)現(xiàn)，人們的大腦還非常善于綜合收集身體信息。當(dāng)人的面孔被遮擋或者因距離太遠(yuǎn)而看不清時(shí)，大腦會(huì)通過身體的信息，例如個(gè)頭和身材來識(shí)別人，而且效果通常很好。④和長(zhǎng)相相比，指紋似乎更加可靠。他們的形態(tài)更能顯示人的獨(dú)特性，所以指紋一直被用來確認(rèn)一個(gè)人的身份。指紋的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影響。例如子宮內(nèi)的壓力和羊水的晃動(dòng)都可能會(huì)影響胎兒指紋的形成，這意味著即使是同卵雙胞胎，他們的指紋也不會(huì)完全一樣。⑤研究顯示，每個(gè)人在走動(dòng)的時(shí)候都有不同的步態(tài)。早在20世紀(jì)70年代，人們就已經(jīng)意識(shí)到，步態(tài)足以幫助我們辨別一個(gè)人，且準(zhǔn)確率至少可以達(dá)到90%。⑥耳朵的形狀也非常獨(dú)特，不僅每個(gè)人不一樣，即使是同一個(gè)人，兩只耳朵也各不相同。在美國和荷蘭，甚至出現(xiàn)過根據(jù)耳朵留下的“耳紋”破獲案件的實(shí)例。⑦科學(xué)家用心電圖記錄人的心跳就能得到人們心臟活動(dòng)的獨(dú)特電脈沖，而這種獨(dú)特性也可以用于識(shí)別身份。據(jù)說蘋果公司就曾嘗試將心跳作為一種密碼用于保護(hù)隱私。⑧所有這一切都證明你是唯一的，沒有人可以取代你。亙古至今，天地間只出現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)在的你，同樣的事情以前沒有發(fā)生過，未來也不會(huì)發(fā)生。（原文有改動(dòng)）6.本文從多個(gè)方面介紹了人體的獨(dú)特性，下列內(nèi)容中并未涉及的一項(xiàng)是（）A.DNA（脫氧核糖核酸、基因）和長(zhǎng)相B.牙齒和呼吸C.指紋和步態(tài)D.耳朵的形狀和心跳7.以下各項(xiàng)對(duì)于第⑧段畫線句子的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.使用了打比方的說明方法，有力地說明了美國和荷蘭的破案手段高超。B.使用了舉例子的說明方法，有力地說明了美國和荷蘭的破案手段高超。C.使用了打比方的說明方法，具體有力地說明了耳朵的形狀也非常獨(dú)特。D.使用了舉例子的說明方法，具體有力地說明了耳朵的形狀也非常獨(dú)特。8.下列各項(xiàng)關(guān)于本文的說法，不正確的一項(xiàng)是（）A.第①自然段說明了人類個(gè)體具有獨(dú)特性，交代說明對(duì)象，引出下文。B.第①②⑤自然段中的加點(diǎn)詞“據(jù)估計(jì)”“大約”“至少”，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。C.指紋的形成受基因的影響，也就是說兄弟姐妹之間的指紋應(yīng)該是相同的。D.文章結(jié)尾處的“唯一”與開頭的“獨(dú)一無二”相照應(yīng)，本文的結(jié)構(gòu)為“總——分——總”形式。閱讀《穿井得一人》,完成題目。宋之丁氏,家無井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦?“丁氏穿井得一人?！眹说乐?聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏,丁氏對(duì)曰:“得一人之使,非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?不若無聞也。9.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ()A.有聞而傳之者傳:傳播B.有聞而傳之者 聞:聽說C.及其家穿井 及:來得及D.聞之于宋君 之:代詞,代指“丁氏穿井得一人”這件事10.下面句子是省略句的一項(xiàng)是 ()A.宋之丁氏,家無井而出溉汲。B.丁氏穿井得一人。C.得一人之使。D.求聞之若此,不若無聞也。11.下面對(duì)選文的理解分析,不正確的一項(xiàng)是 ()A.本文按事情發(fā)展順序敘述,有開端、發(fā)展、結(jié)局。B.“告人曰:‘吾穿井得一人?！迸c“有聞而傳之者:‘丁氏穿井得一人?！眱删渲械摹暗靡蝗恕币馑际遣煌摹.本文中之所以會(huì)發(fā)生誤會(huì),丁氏應(yīng)該負(fù)全部責(zé)任。D.宋君派人去詢問丁氏,可見他是一個(gè)不輕易相信傳聞的人。第Ⅱ卷二、(本大題共1小題,共8分)12．請(qǐng)將下面古詩文語句補(bǔ)充完整。(1)夜發(fā)清溪向三峽，________________________。(《峨眉山月歌》)(2)潮平兩岸闊，________________________。(《次北固山下》)(3)________________________，思而不學(xué)則殆。(《為政》)(4)________________________，洪波涌起。(曹操《觀滄?！?(5)正是江南好風(fēng)景，________________________。(《江南逢李龜年》)(6)________________________，江春入舊年。(《次北固山下》)(7)《天凈沙·秋思》借景抒情，表達(dá)羈旅之思的句子是:________________________，________________________。三、閱讀下文,回答問題(本大題共3小題,共6分)。迂公修屋有迂氏者,世稱迂公,性吝嗇。籬敗不修,瓦裂不葺。一日,夜半暴雨,屋漏如注。妻子?xùn)|藏西匿,仍半身淋漓。妻且號(hào)且詬①,詰曰:“吾適②爾,因汝家富,不意乃受此累。汝何以為父?何以為夫?”迂公無奈。旦日,延人治屋。然自后二月,天晴月朗,不見雨兆③。迂公嘆曰:“適葺治,即不雨,豈不徒耗資財(cái)?”[注]①詬:責(zé)罵。②適:指女子出嫁。③雨兆:下雨的征兆。13.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。(2分)(1)籬敗不修修:

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(2)妻且號(hào)且詬 號(hào):

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14.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)旦日,延人治屋。___________________________________________________________________________

15.這則寓言有何寓意?(2分)

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四、閱讀下文,回答問題。(15分)秋山尋野從維熙①那年秋天,在京郊的山區(qū)閑居?？创巴馓旄咴频?綠葉開始變黃,便走出了鄉(xiāng)院,信步朝村外走去,秋山的蒼綠和天空中的鳥鳴,讓人流連忘返。一位出租車司機(jī)看見我說:“您老是不是想看看周圍的風(fēng)景?不遠(yuǎn)處有黑龍?zhí)?、云霧山,還有……”②我說:“就這么辦吧,哪兒景致最野,你就拉我到哪兒去?！雹圮囎哟蠹s開了一個(gè)時(shí)辰,在一個(gè)名叫“桃園仙谷”的地方停了下來。他告訴我說,進(jìn)山后舍棄大路,走小路,保證會(huì)有發(fā)現(xiàn)。④進(jìn)山后,一開始我覺得有點(diǎn)受騙上當(dāng)?shù)母杏X。盡管這兒已是大山之腹,但仍有不少游客,如過江之鯽。景區(qū)示意牌上寫明,前面山腰有個(gè)大瀑布,游客們自然趨之若鶩。我則像一只離了群的孤雁,沿山間小路緩緩而行。畢竟期望尋找山間的野趣呀!⑤環(huán)山小路非常難走,既沒有石階鋪路,也沒有示意路標(biāo),這正是我要探秘的地方。走了一段崎嶇山路之后,我發(fā)現(xiàn),在路旁林木的枝條上,一縷白布條在秋風(fēng)中飄搖。我猜測(cè),這是進(jìn)山人怕歸來時(shí)迷路,而拴系下的路標(biāo)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我非常得意,原來,我并不是第一個(gè)來這里尋野趣的“情癡”,早已經(jīng)有先于我者叩訪此地了。⑥果不其然,小心翼翼地走了一段山路之后,首先發(fā)現(xiàn)了幾束開在山坡上的野花。繼而,又看到了萬綠叢中的紅艷,那是楓葉在深秋綻露出它的身姿。更令人心曠神怡的,我聽到了潺潺流水之聲。尋聲而去,一條山泉形成的小溪,流淌在我的腳邊。⑦遠(yuǎn)眺近望,大山空無一人,只有這條輕聲唱歌的小小溪流和散落在綠林中間的陽光與我相伴了。靜坐溪水邊,想看看水中的魚兒游弋之樂,可是“水至清則無魚”,亮晶晶的清波中,卻有五光十色的花斑石子,橫七豎八地躺在小溪流中。我伸手撿出一塊琥珀色的石子,對(duì)著太陽看了看,里邊紅色的紋絡(luò)像是血絲。我愛不釋手地看來看去,最后裝進(jìn)衣兜,留作進(jìn)山尋野的紀(jì)念。然后,沿著溪邊崎嶇小路,繼續(xù)向山的腹地進(jìn)發(fā)。這時(shí)才發(fā)現(xiàn),剛才看見的紅色,不僅僅是楓葉之紅,還有一片片的山楂樹。早熟的紅果已然墜落山坡,竟然沒有人來采摘。一陣秋風(fēng)刮過,有的樹葉離開了母體,落到溪流之中,順?biāo)炊?。一葉知秋,這真是秋天山野的靜物寫生。⑧靜——在久久的萬籟無聲之后,一陣悠長(zhǎng)的聲音來自天堂。抬頭遙望,最初無所發(fā)現(xiàn),但片刻之后,終于看見那是一隊(duì)大雁匆匆南歸。久違了,天空的美神,在喧囂的城市,無法找到你的身影,在這寂靜無聲的大山深處,你帶給游人的是天籟聲聲。時(shí)光似乎倒流過去半個(gè)多世紀(jì),情不自禁地記起了兒時(shí),每逢雁鳴長(zhǎng)空,我和小伙伴們仰望雁陣時(shí),呼喊出的童真:南來的雁,北來的雁,在我籃里下窩蛋……⑨此刻,我雖然沒了兒時(shí)的夢(mèng)幻,但在大山深處看長(zhǎng)空雁過,仍然激起自己對(duì)大自然的一往情深。目送著大雁們的身影,一直消失在長(zhǎng)天之角,眼里只剩下天空扎眼的瓦藍(lán)。閉上眼睛,并順勢(shì)靠在一塊青石板上,從兜里掏出帶來的小酒瓶,一口一口地倒進(jìn)嘴里,將其濃香的漿液咽下喉頭。一口好酒讓我爽透心扉。⑩遙想當(dāng)年的陶淵明,在桃花源的山中,常以巷巾——也就是古人頭上的帽翅,過濾其自釀的白酒,以求其純。時(shí)間跨越了一千多年,新時(shí)代的文人,雖然無法演繹陶翁的恬淡,只想擺脫開城市生活的喧囂,在野山中享受一回獨(dú)飲之樂,也算得上是難得的樂事了。出山時(shí),秋陽高懸。司機(jī)問我:“您老玩得開心嗎?”我立刻向他表示了謝意,這真是一次沁人心脾的逍遙游呢……(原文有改動(dòng))16.在進(jìn)山尋野的過程中,“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化?(3分)——非常得意——————沁人心脾

17.請(qǐng)從描寫方法的角度,賞析第⑨段畫線句子的表達(dá)效果。(4分)閉上眼睛,并順勢(shì)靠在一塊青石板上,從兜里掏出帶來的小酒瓶,一口一口地倒進(jìn)嘴里,將其濃香的漿液咽下喉頭。

18.聯(lián)系全文,說說你對(duì)文章題目《秋山尋野》中“野”的理解。(4分)

19.下面對(duì)文章的理解分析,不正確的兩項(xiàng)是(4分)()A.文章第①段“窗外天高云淡,綠葉開始變黃”“秋山的蒼綠和天空中的鳥鳴”等語句,讓我們感受到秋天的來臨。B.文章第④段運(yùn)用對(duì)比的手法,“我”與眾游客形成對(duì)比,突出了“我”與眾不同的生活態(tài)度。C.文章第⑤段中“我并不是第一個(gè)來這里尋野趣的‘情癡’”一句,表現(xiàn)了“我”因早已有先于“我”者叩訪此地的懊悔。D.文章第⑧段中加點(diǎn)的疊詞“久久”“匆匆”,描述生動(dòng)、口語化,表達(dá)了作者內(nèi)心的喜悅。E.文中引用的童謠語言平實(shí)、俚俗,與陶淵明“巷巾濾酒”的文雅風(fēng)格不協(xié)調(diào),完全可以刪去。五、（本大題共4小題，共9分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（4分）某班開展了“少年正是讀書時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是某同學(xué)為活動(dòng)搜集的四則材料，請(qǐng)你按照要求，回答下列小題。

【材料一】大部分學(xué)生認(rèn)為閱讀可以豐富頭腦，增加知識(shí)儲(chǔ)備，有利于學(xué)習(xí)，但他們卻把大多的時(shí)間投入到電視節(jié)目和音樂之中，很少閱讀書籍，學(xué)生自覺閱讀的好習(xí)慣有待提高。

【材料二】學(xué)生閱讀圖書的種類比較豐富，但大多數(shù)學(xué)生喜歡科幻、鬼怪、偵探類的書籍，也喜歡看《讀者》之類的雜志，還有一部分學(xué)生傾向娛樂雜志或汽車雜志，名著閱讀數(shù)量較少，他們大多對(duì)《西游記》《水滸傳》感興趣。

【材料三】沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)影響了學(xué)生的閱讀，由于課業(yè)