2024年湖北省中考道德與法治試卷真題及答案詳解（精校打印版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁機密★啟用前2024年湖北省中考道德與法治真題本試卷共12頁，滿分120分，考試用時120分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結束后，請將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1．奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。新時代青年應挺膺擔當，用堅持與努力描繪屬于自己的絢麗畫卷。這啟迪我們在強國建設中要（

）A．展現(xiàn)青春作為，貢獻青春力量 B．編織人生夢想，注重個人利益C．努力張揚個性，享受青春激情 D．正確認識自己，接納自身變化2．對下圖寓意理解恰當?shù)氖牵?/p>

）A．體味美好情感，產(chǎn)生共鳴 B．懂得關愛他人，互相幫助C．保持寬廣胸襟，健康成長 D．消除負面情緒，傳遞溫暖3．“安頓落難者，照顧鄉(xiāng)親們，一句話驅散冷雨，一握手溫暖人心?！泵隙穾ьI社區(qū)居民讓近千名被困乘客在暴雨中免受凍餓。獲評感動中國2023年度人物，是因為她（

）A．在勞動中創(chuàng)造物質財富 B．在工作中恪守誠實信用C．在奉獻中承擔社會責任 D．在逆境中增強生命韌性4．小華在社區(qū)宣傳欄看到以下內容?！罱痉ǎ何闯赡耆说母改富蛘咂渌O(jiān)護人應當對未成年人進行毒品危害的教育。☆未成年人網(wǎng)絡保護條例：智能終端產(chǎn)品制造者應當在產(chǎn)品出廠前安裝未成年人網(wǎng)絡保護軟件。以上法律條文共同體現(xiàn)了（

）A．未成年人受到國家法律的特殊保護 B．未成年人是國家法律的自覺遵守者C．未成年人的行為都受到國家法律規(guī)范 D．未成年人應增強自我保護意識和能力5．某校開展項目式學習，同學們圍繞青少年為何“詞窮”問題進行了調研。根據(jù)以上調研結果，青少年應該（

）①加強閱讀，提高個人的文化素養(yǎng)②慎用網(wǎng)絡，要依靠線下溝通交流③訓練思維，提升系統(tǒng)化表達能力④強化監(jiān)管，改善互聯(lián)網(wǎng)語言環(huán)境A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．目前多趟復興號列車設有靜音車廂，旅客在享受“靜音福利”的同時，也須在車廂內保持安靜，使用各類電子設備時須佩戴耳機或關閉音源外放功能等。這表明（

）①井然有序的社會生活離不開規(guī)則保障②規(guī)則是人們在共同協(xié)商基礎上形成的③違反社會規(guī)則就應該受到法律的制裁④我們需要發(fā)自內心地敬畏和遵守規(guī)則A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．某班同學圍繞“公民基本權利”這一主題，進行了課堂情景劇表演。☆劇情一：小麗的爸爸參加新一屆縣人大代表選舉，投出自己神圣的一票……☆劇情二：小麗的媽媽通過“網(wǎng)絡問政”欄目對某國家機關的工作提出批評建議……劇情中小麗的爸爸和媽媽，分別行使的公民基本權利是（

）A．政治自由

監(jiān)督權 B．政治自由

維護國家利益C．選舉權和被選舉權

監(jiān)督權 D．選舉權和被選舉權

維護國家利益8．2024年3月，盲文版政府工作報告首次亮相全國人大會議，對我國首位盲人全國人大代表王永澄來說，這是“摸得著的民主”。這體現(xiàn)了（

）①國家保障人大代表履行職責②國家行政機關必須依法行政③國家維護廣大殘疾人合法權益④全國人大行使國家最高立法權A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．某社區(qū)依托“家常理短”議事平臺，積極協(xié)調各方力量，發(fā)動居民參與共同治理，用心用情化解群眾身邊的“煩心事”“揪心事”。這有利于社區(qū)居民（

）①積極參政議政，廣泛凝聚共識②完善根本制度，提高治理效能③增強民主意識，激發(fā)參與熱情④參與民主生活，直接行使權利A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．以下是各班根據(jù)學校要求設計的黑板報標題。由此推斷該校本期黑板報的主題是（

）A．堅定理想信念，厚植愛國情懷 B．不斷與時俱進，共筑生命家園C．弘揚傳統(tǒng)美德，提升道德品質 D．關注民生問題，共享發(fā)展成果11．愛國主義教育法規(guī)定，要通過鑄牢中華民族共同體意識教育，構筑中華民族共有精神家園。下列符合這一規(guī)定的是（

）①某校舉辦“鄂疆少年手拉手”交流活動②“大地歡歌”全國鄉(xiāng)村文化建設年啟動③某市組織開展藏漢學生“同上一節(jié)課”④湖北推出“紅色鄂豫皖”精品旅游線路A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．法國的美妝、愛爾蘭的美食、中國的智能家居……在第四屆中國國際消費品博覽會上，來自71個國家和地區(qū)的超4000個品牌參展，呈現(xiàn)了一場全球消費盛宴。中國舉辦國際消費品博覽會（

）①目的是為了參與全球規(guī)則的制定②有利于促進各國文化的高度統(tǒng)一③可以讓發(fā)展成果更多地惠及各國④能為世界經(jīng)濟增長注入新的活力A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．面對巴以局勢升級，俄烏沖突持續(xù)，緬北戰(zhàn)火重燃……中國作為世界和平的建設者，始終堅定站在和平一邊，站在對話一邊，站在歷史正確一邊，為?；鹬箲?zhàn)奔走斡旋。這表明（

）A．世界多極化趨勢已經(jīng)不可逆轉 B．國際競爭實質是綜合國力較量C．對話與合作是當今時代的主題 D．中國積極構建人類命運共同體14．隨著時代進步，人工智能、量子信息、腦科學等技術普遍應用，新職業(yè)大量涌現(xiàn)。爭做時代的追光者，做好職業(yè)規(guī)劃與準備，我們需要（

）①完全依據(jù)個人的興趣和愛好②滿足國家和社會發(fā)展的需要③樹立創(chuàng)新意識，弱化傳統(tǒng)職業(yè)④提高自身素質，擁抱新興行業(yè)A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非選擇題（共3題，共32分）15．【關愛自身品味成長】生命是一個成長過程，我們在質疑中反思，在理解中成長。最近，“質疑××，理解××，成為××”，這一造句格式引發(fā)同學們的熱議。(1)請結合材料和所學知識，分析我們在成長過程中為什么會質疑并逐漸理解。(2)有同學認為，“理解××”就會“成為××”。你是否認同，請說明理由。16．【關注社會崇尚法治】2024年春節(jié)檔熱電影《第二十條》，聚焦“正當防衛(wèi)”這一法條，電影片名取自刑法第二十條規(guī)定，講述了基層青年檢察官頂住重重阻力，追根溯源還原案件真相，守護公平正義底線的故事?！胺?，是讓壞人犯罪的成本更高，而不是讓好人出手的代價更大?！薄胺ú荒芟虿环ㄗ尣?”“我們辦的不是案子，而是別人的人生。”……以上電影臺詞引起了司法機關工作人員及廣大觀眾的深深共鳴，不同的社會群體紛紛展開討論。(1)假如你是一名司法機關工作人員，請談談你對臺詞的理解。(2)維護社會公平正義，每一個人都不能缺席。請列舉兩個例子，說明在生活中你會怎樣維護公平正義。17．【關心國家勇?lián)姑拷ㄔO中部地區(qū)崛起重要戰(zhàn)略支點，是黨中央賦予湖北的重要使命。習近平總書記對湖北發(fā)展一直高度重視，黨的十八大以來先后五次視察，為湖北發(fā)展定向引航。全省上下牢記囑托、感恩奮進，推動湖北高質量發(fā)展邁出堅實步伐。某報社正在開展以“中國式現(xiàn)代化的湖北實踐”為主題的宣傳推介活動，以下是其推出的兩個欄目的主要內容。湖北是一首激昂的歌★創(chuàng)新之歌。發(fā)展新質生產(chǎn)力，產(chǎn)出了全球首顆高分辨率雷達衛(wèi)星、全球存儲密度領先的三維閃存芯片等?！锞G色之歌。扎實推進流域綜合治理，確保“一江清水東流”“一庫凈水北送”?！镄腋Ｖ琛?6%的中小學納入教聯(lián)體，72%的縣有了三級醫(yī)院，城市12分鐘急救圈、農(nóng)村15分鐘醫(yī)療圈基本形成?！镩_放之歌。深度融入共建“一帶一路”，來鄂投資的世界500強達到325家。特約評論：這些年，湖北勇?lián)姑?、篤行實干，跑出了高質量發(fā)展加速度，為推進中國式現(xiàn)代化積累了湖北經(jīng)驗：____。湖北是一本厚重的書★湖北是長江文明的重要發(fā)源地、楚文化的重要發(fā)祥地、三國文化的重要承載地。★中國近現(xiàn)代革命在這里策源，武昌起義打響辛亥革命第一槍，鄂豫皖蘇區(qū)創(chuàng)造“28年紅旗不倒”奇跡，走出了235位開國將帥?！锶f里長江第一橋“天塹變通途”，“武字頭”重器挺起共和國工業(yè)脊梁，九八抗洪鑄就鋼鐵長堤，脫貧攻堅堅定道路自信……恢弘壯闊的英雄史詩讓人心潮澎湃。主題征文：鑒往知來，向史而新。本欄目開展以“湖北文化發(fā)展之我見”為主題的征文活動，歡迎廣大讀者踴躍投稿。(1)請你結合欄目內容，運用所學知識續(xù)寫“特約評論”的內容。(2)請你參與“主題征文”活動。要求：結合欄目內容和所學知識，列出征文提綱即可。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁1．A【詳解】本題考查對青春的認識。A：分析題文，新時代青年應挺膺擔當，用堅持與努力描繪屬于自己的絢麗畫卷，這啟迪我們在強國建設中要展現(xiàn)青春作為，貢獻青春力量；故A符合題意；B：“注重個人利益”說法錯誤，應更強調為國家和社會作貢獻；故B說法錯誤；C：“努力張揚個性，享受青春激情”過于強調個人的享受，是享樂主義的體現(xiàn)，故C說法錯誤；D：“正確認識自己，接納自身變化”與強國建設的主題聯(lián)系不緊密；故D不符合題意；故本題選A。2．C【詳解】本題考查學會寬容他人。C：分析題文，圖片中“你心中的空間越大，生長的花朵就會越繁茂”，寓意著一個人如果擁有寬廣的胸懷和積極的心態(tài)，就能更好地發(fā)展和成長；故C符合題意；A：圖中主要強調的是內心空間大小對成長的影響，而非著重于美好情感的體味和共鳴；故A不符合題意；B：此圖未明顯體現(xiàn)關愛他人與互相幫助的內容；故B不符合題意；D：圖片重點在于強調內心空間的寬廣對個人成長的積極作用，并非突出消除負面情緒和傳遞溫暖；故D不符合題意；故本題選C。3．C【詳解】本題考查服務社會。D：分析題文，孟二梅帶領社區(qū)居民幫助近千名被困乘客在暴雨中免受凍餓，獲評感動中國2023年度人物，是因為她在奉獻中承擔了社會責任；故D符合題意；A：材料重點強調的是她對他人的幫助和奉獻，而非在勞動中創(chuàng)造物質財富；故A錯誤；B：材料中沒有體現(xiàn)她在工作中恪守誠實信用；故B不符合題意；D：在逆境中增強生命韌性并非她獲評的主要原因，重點在于她對社會的奉獻和責任擔當；故D錯誤；故本題選C。4．A【詳解】本題考查保護未成年人合法權益的防線。A：分析題文，禁毒法中要求未成年人的父母或其他監(jiān)護人對未成年人進行毒品危害的教育，未成年人網(wǎng)絡保護條例中規(guī)定智能終端產(chǎn)品制造者應當在產(chǎn)品出廠前安裝未成年人網(wǎng)絡保護軟件，這些法律條文都體現(xiàn)了對未成年人這一特殊群體的特殊保護；故A說法正確；B：題干主要強調的是對未成年人的保護措施，而非未成年人是國家法律的自覺遵守者；而且并非所有的未成年人都會遵守國家法律；故B說法錯誤；C：“未成年人的行為都受到國家法律規(guī)范”表述過于絕對，法律管不到的地方由道德來規(guī)范；故C說法錯誤；D：題干側重于法律對未成年人的保護規(guī)定，而非強調未成年人應增強自我保護意識和能力；故D不符合題意；故本題選A。5．A【詳解】本題考查獨立思考。①③：從調研結果來看：“碎片化瀏覽、‘短平快’表達盛行”“閱讀量少、表達能力弱化”，這要求青少年加強閱讀，提高個人的文化素養(yǎng)；“深度依賴網(wǎng)絡語言和表情包，缺乏創(chuàng)造力”“表達能力弱化”，這提示青少年訓練思維，提升系統(tǒng)化表達能力，故①③正確；②：“線下面對面溝通交流變少”，這需要青少年增加線下交流，而不是慎用網(wǎng)絡，完全依靠線下溝通交流，故②說法錯誤；④：“強化監(jiān)管，改善互聯(lián)網(wǎng)語言環(huán)境”這是相關部門的職責，不是青少年能夠做到的，故④說法錯誤；故本題選A。6．B【詳解】本題考查自覺遵守規(guī)則。①④：分析題文可知，復興號列車設置靜音車廂并規(guī)定旅客的行為規(guī)范，表明井然有序的社會生活離不開規(guī)則保障；旅客在享受“靜音福利”的同時也應遵守相關規(guī)則，這說明我們需要發(fā)自內心地敬畏和遵守規(guī)則，故①④說法正確；②：材料未提及規(guī)則是如何形成的，故②不符合題意；③：違反社會規(guī)則不一定都受到法律制裁，只有違反法律這種規(guī)則才會受到法律制裁，故③說法錯誤；故本題選B。7．C【詳解】本題考查公民的政治權利。C：結合所學知識可知，小麗的爸爸參加縣人大代表選舉并投票，行使的是選舉權和被選舉權；小麗的媽媽通過“網(wǎng)絡問政”欄目對某國家機關的工作提出批評建議，行使的是監(jiān)督權；故C符合題意；A：小麗爸爸的行為對應的是選舉權和被選舉權，不是政治自由；媽媽行使的是監(jiān)督權；故A說法錯誤；B：爸爸行使的不是政治自由，也不是維護國家利益；媽媽也不是履行維護國家利益的義務；故B說法錯誤；D：爸爸行使的是選舉權和被選舉權，媽媽行使的是監(jiān)督權，不是維護國家利益；故D說法錯誤；故本題選C。8．B【詳解】本題考查尊重和保障人權。①③：分析題文，盲文版政府工作報告首次亮相全國人大會議，對于盲人全國人大代表王永澄來說是“摸得著的民主”；這體現(xiàn)了國家保障人大代表履行職責，讓盲人代表也能夠充分參與國家事務；同時也反映出國家維護廣大殘疾人合法權益，為殘疾人參與民主政治創(chuàng)造條件，故①③符合題意；②；材料并未涉及國家行政機關依法行政的內容，故②不符合題意；④：材料主要強調的是民主的體現(xiàn)，未涉及全國人大行使最高立法權，故④不符合題意；故本題選B。9．D【詳解】本題考查參與民主生活、增強民主意識。③④：分析題文，某社區(qū)依托“家常理短”議事平臺，發(fā)動居民參與共同治理；結合所學知識可知，這有利于社區(qū)居民增強民主意識，激發(fā)參與熱情；同時也有利于社區(qū)居民參與民主生活，直接行使權利，故③④說法正確；①：參政議政是政協(xié)的職能，居民不能參政議政，故①說法錯誤；②：我國的根本制度是社會主義制度，社區(qū)治理與能完善根本制度無關，故②說法錯誤；故本題選D。10．A【詳解】本題考查弘揚民族精神。A：分析題文，“以我之力追我所愿”體現(xiàn)了為實現(xiàn)自己的理想而努力；“初心不改奔流到?！北磉_了堅持初心追求目標的決心；“吾有所愛其名華夏”直接體現(xiàn)了愛國之情；“復興之夢夢在不息”強調了為實現(xiàn)國家復興的夢想不懈奮斗；因此，這些標題都側重于展現(xiàn)堅定的理想信念和濃厚的愛國情懷；故A符合題意；B：“不斷與時俱進，共筑生命家園”主要強調的是跟隨時代發(fā)展共建生命家園，與所給標題不符；故B不符合題意；C：“弘揚傳統(tǒng)美德，提升道德品質”重點在傳統(tǒng)美德和道德品質方面，與這些標題的主旨不同；故C不符合題意；D：“關注民生問題，共享發(fā)展成果”著重于民生和發(fā)展成果的共享，與所給標題的側重點不一致；故D不符合題意；故本題選A。11．B【詳解】本題考查維護民族團結。①③：分析題文，某校舉辦“鄂疆少年手拉手”交流活動，增進了不同民族地區(qū)少年之間的交流與融合，有利于鑄牢中華民族共同體意識；某市組織開展藏漢學生“同上一節(jié)課”，促進了藏族和漢族學生之間的相互了解和團結，有助于構筑中華民族共有精神家園；故①③符合題意；②：“大地歡歌”全國鄉(xiāng)村文化建設年啟動，主要側重于鄉(xiāng)村文化的建設和發(fā)展，與鑄牢中華民族共同體意識無關；故②不符合題意；④：湖北推出“紅色鄂豫皖”精品旅游線路，重點在于紅色旅游資源的推廣，與鑄牢中華民族共同體意識無關；故④不符合題意；故本題選B。12．D【詳解】本題考查中國經(jīng)濟對世界的影響。①：中國舉辦國際消費品博覽會并非是為了參與全球規(guī)則的制定，故①說法錯誤；②：舉辦國際消費品博覽會有利于促進各國文化的交流，但不是追求各國文化的高度統(tǒng)一，文化應保持多樣性，故②說法錯誤；③④：結合教材知識可知，中國舉辦國際消費品博覽會得到了眾多國家的參與，這可以讓發(fā)展成果更多地惠及各國，能為世界經(jīng)濟增長注入新的活力，故③④說法正確；故本題選D。13．D【詳解】本題考查構建人來命運共同體。D：分析題文，面對巴以局勢升級、俄烏沖突持續(xù)、緬北戰(zhàn)火重燃等國際局勢，中國始終堅定站在和平一邊，為停火止戰(zhàn)奔走斡旋，這充分表明中國積極構建人類命運共同體，為世界和平與發(fā)展貢獻力量；故D符合題意；A：材料主要強調的是中國在國際沖突中的和平立場和努力，而非世界多極化趨勢；故A不符合題意；B：國際競爭實質是以經(jīng)濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量；材料未涉及國際競爭實質；故B不符合題意；C：和平與發(fā)展是當今時代的主題，而不是對話與合作；故C錯誤；故本題選D。14．C【詳解】本題考查職業(yè)規(guī)劃與準備。①：我們在做職業(yè)規(guī)劃與準備時，不能完全依據(jù)個人的興趣和愛好，還需要考慮自身的能力和社會的需求等多方面因素，故①說法錯誤；③：傳統(tǒng)職業(yè)也有其重要價值和作用，不能弱化傳統(tǒng)職業(yè)，故③說法錯誤；②④：分析可知，爭做時代的追光者，做好職業(yè)規(guī)劃與準備，我們需要滿足國家和社會發(fā)展的需要；提高自身素質，擁抱新興行業(yè)；滿足國家和社會發(fā)展的需要，能夠讓我們的職業(yè)選擇更有意義和價值；提高自身素質，擁抱新興行業(yè)，能使我們更好地適應時代發(fā)展的潮流，故②④說法正確；故本題選C。15．(1)①青春期的身心發(fā)展特點決定了我們具有較強的自我意識和獨立思考能力。在這個階段，我們開始對周圍的事物和人形成自己的看法，對傳統(tǒng)觀念和權威產(chǎn)生質疑。②認知水平的不斷提升使我們能夠從不同的角度去看待問題。隨著學識和閱歷的增加，我們能夠更加全面、深入地理解事物的本質和他人的行為動機。③社會環(huán)境的變化和多元文化的沖擊也會引發(fā)我們的質疑。新的觀念和價值觀念與我們原有的認知產(chǎn)生沖突，促使我們去思考和探究。④逐漸理解則是因為我們在成長中學會了換位思考，能夠設身處地地站在他人的角度去感受和思考。同時，通過與他人的交流和溝通，我們獲取了更多的信息，從而對曾經(jīng)質疑的事物有了新的認識。(2)不認同“理解××就會成為××”這一觀點。理由：①理解是對他人行為、思想等方面的認識和感悟，但成為是一個更加復雜和綜合的過程。②理解只是在認知層面上對他人有了更深入的把握，但要成為像某人一樣的人，還需要具備相應的能力、品質、機遇等多種因素。例如，我們可以理解科學家的創(chuàng)新精神和執(zhí)著追求，但要成為科學家，還需要具備扎實的專業(yè)知識、實踐能力、創(chuàng)新思維等，而且科研領域的發(fā)展機會和環(huán)境也會對成為科學家產(chǎn)生影響。同樣，理解一位優(yōu)秀的領導者并不意味著就能夠成為同樣出色的領導者，還需要具備領導才能、決策能力、團隊協(xié)作能力等諸多特質。③總之，理解是成為的基礎，但僅僅理解并不必然導致成為?！痉治觥靠键c考查：青春期的心理變化、換位思考、獨立思考。能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用青春期的心理變化、換位思考的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：質疑并逐漸理解→可鏈接青春期的身心發(fā)展特點、認知水平的不斷、社會環(huán)境的變化和多元文化的沖擊+在成長中學會了換位思考，獲取了更多的信息等；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉辯題。觀點：理解××”就會“成為××。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。判斷正誤：錯誤；論據(jù)①：理解是對他人行為、思想等方面的認識和感悟，但成為是一個更加復雜和綜合的過程；論據(jù)②：理解是成為的基礎，但僅僅理解并不必然導致成為；第三步：整合信息，組織答案。16．(1)①“法律，是讓壞人犯罪的成本更高，而不是讓好人出手的代價更大?！边@意味著法律的首要目標是對違法犯罪行為進行嚴厲制裁，增加犯罪分子的違法成本，從而起到預防和遏制犯罪的作用。同時，法律也要保障公民在合法范圍內維護自身和他人權益的行為，不能讓正義之舉受到不公正的對待，否則會削弱公眾對法律的信任和對正義的追求。②“法不能向不法讓步!”這鮮明地表達了法律的權威性和不可侵犯性。公正司法是維護社會公平正義的最后防線，不能因為不法行為的囂張或者復雜情況而妥協(xié)退縮。我們必須堅決依法辦事，維護法律的尊嚴和公正，讓違法者承擔應有的責任。③“我們辦的不是案子，而是別人的人生。”這句話深刻地揭示了司法工作的深遠影響和重大責任。每一個案件背后都關系著當事人的命運、家庭和未來。我們的每一個判斷和決定，都可能對他們的生活產(chǎn)生不可逆的改變。因此，在辦理案件時，必須懷著敬畏之心，嚴謹細致，以事實為依據(jù)，以法律為準繩，確保司法公正，給當事人一個公正合理的結果。(2)例子一：在社區(qū)中，如果發(fā)現(xiàn)物業(yè)對于某些居民的合理訴求置之不理，導致服務不公平，我會積極收集相關證據(jù)和信息，向物業(yè)管理層反映情況，并提出合理的改進建議。如果物業(yè)仍不改進，我會聯(lián)合其他受影響的居民，通過合法的途徑，如向社區(qū)管理部門投訴或組織業(yè)主大會，來維護居民的合法權益，確保物業(yè)服務的公平公正。例子二：在學校里，假如有同學因為家庭背景或其他原因受到不公正的對待，比如在評選優(yōu)秀學生或者分配學習資源時被忽視，我會主動站出來，向老師和學校管理部門反映真實情況，提供客觀的評價和建議，確保每個同學都能在公平的環(huán)境中學習和成長。同時，在日常的學習和活動中，我也會平等對待每一位同學，不歧視、不偏袒，積極營造公平正義的校園氛圍。【分析】考點考查：公平正義的重要性、司法維護正義等。能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用公平正義的重要性、司法維護正義的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：法律，是讓壞人犯罪的成本更高，而不是讓好人出手的代價更大→可鏈接法律要起到預防和遏制犯罪的作用、不能削弱公眾對法律的信任和對正義的追求；關鍵詞②：法不能向不法讓步→可鏈接表達了法律的權威性和不可侵犯性；維護法律的尊嚴和公正；關鍵詞③：我們辦的不是案子，而是別人的人生→可鏈接深刻地揭示了司法工作的深遠影響和重大責任+確保司法公正的重要性； 第三步：整合信息