大安市2022-2023學年七年級上學期期末語文試題【帶答案】

七年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題語文一、積累與運用（15分）1.請在橫線上端正地書寫正確答案（1）____________，非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）（2）____________，卻話巴山夜雨時（李商隱《夜雨寄北》）（3）王灣的《次北固山下》一詩中寫景抒情，蘊含了時序變遷、新舊交替的自然規(guī)律，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理的句子是：____________，____________。（4）李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中通過豐富的想象，運用擬人的手法表達詩人對朋友深切關心的句子是：____________，____________?！敬鸢浮竣?非淡泊無以明志②.何當共剪西窗燭③.海日生殘夜④.江春入舊年⑤.我寄愁心與明月⑥.隨君直到夜郎西【解析】【詳解】默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“淡泊、燭、愁、郎”等字詞的正確書寫。2.閱讀語段，按要求完成下面題目。輕輕地打開部編人教版七年級上冊語文課本，眼前花團錦簇，美不勝收；解決散步時的分歧彰顯中華民族尊老愛幼的美德；癱瘓的史鐵生在秋天懷念與母親決別時收獲著“好好兒活”的勇氣；跟輕風流水應合著的牧童的笛聲傳遞著春的氣息；還有那可愛的水藻把終年zhù蓄的綠色奉獻給濟南的冬天……在語文的世界里，盡收眼底的有一片片天光云影。一股股清泉細流滋潤心田。（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。分歧（）zhù（）蓄（2）文中有錯別字的詞語是“_________”，這個詞的正確寫法是“________”。（3）劃線句的句式不夠協(xié)調(diào)，請調(diào)整前半句，使之與后半句的句式一致，并把調(diào)整后的句子寫下來。（可增刪一兩個詞）【答案】（1）①.qí②.貯（2）①.決別②.訣別（3）一片片天光云影盡收眼底，一股股清泉細流滋潤心田?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查字音字形。分歧：fēnqí，兩人或多人的意愿不一致。貯蓄：zhùxù，儲存，積聚，指儲存的物品，把節(jié)約下來或暫時不用的錢存起來。多指存到銀行里，或放在倉庫里。也指積存的錢。【小問2詳解】本題考查字形決別——訣別。訣別，juébié，指再無會期的離別；死別。【小問3詳解】本題考查句式。根據(jù)“一股股清泉細流滋潤心田”這一句式可知，應把前半句改為“一片片天光云影盡收眼底”。3.下面句子中加點的成語使用不當?shù)囊豁棧ǎ〢.考前復習功課，貴在溫故知新，查缺補漏。B.臺上主持人說：“下面我宣布本次比賽的結果，請大家洗耳恭聽”。C.更為蹊蹺的是，整條街道上鴉雀無聲，寂靜異常。D.機敏的辦案警察根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，很快找到了破案的線索。【答案】B【解析】【詳解】本題考查成語運用。A.溫故知新：溫習學過的東西，獲得新的體會。符合語境，使用正確；B.洗耳恭聽：形容專心、恭敬地聽別人講話。句中是主持人宣布比賽結果，讓大家聽，與語境不符，使用不當；C.鴉雀無聲：形容非常安靜。符合語境，使用正確；D.蛛絲馬跡：比喻與事情根源有聯(lián)系的不明顯的線索。符合語境，使用正確；故選B。4.下列文學常識對應有誤的一項是（）A.《狼》——蒲松齡——清代B.《秋天的懷念》——史鐵生——當代C.《世說新語》——劉義慶——唐代D.《觀滄?！贰懿佟獤|漢【答案】C【解析】【詳解】本題考查文學常識。C.有誤。劉義慶不是唐代的作家，而是南北朝時期南朝宋的作家。故選C。二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）（甲）（10分）閱讀下面文章，完成下面小題。論語孔子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《學而》曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”——《學而》子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”——《為政》子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”——《為政》子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！薄稙檎纷釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”——《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄队阂病纷釉唬骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆纷釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄妒龆纷釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！薄蹲雍薄纷釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄纷酉脑唬骸安W而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！薄蹲訌垺?.孔子名丘，字_____6.下列句中加點詞語解釋有誤的一項是（）A.飯疏食，飲水（熱水）B.傳不習乎（老師傳授的知識）C.不亦說乎（通“悅”，高興）D.人不堪其憂（能忍受）7.下面說法有誤的一項是（）A.《論語》《孟子》《大學》《中庸》合稱“四書”，都是儒家經(jīng)典著作。B.孔子、孟子是儒家代表任務，莊子是道家代表人物，墨子是墨家創(chuàng)始人。C.“六十而耳順”中的“耳順”可以理解為聽得進不同意見。D.有很多成語源自《論語》，如溫故知新、任重道遠、舍生取義等。8.翻譯句子。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。9.歷史上，許多中外名人都有自己的座右銘，如果從選文中選擇一句話作為座右銘，你會選哪一句？為什么？【答案】5.仲尼6.A7.D8.一國軍隊，可以改變其主帥；一個人的志向卻是不能改變的。9.示例：我會選“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”。因為懂得反省是一種智慧。反省自己的行為，反省自己的言談，然后不斷改進自己，讓自己有更大的進步，彌補自己的不足?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文章作者?？鬃樱ü?51～公元前479）名丘，字仲尼，是中華文化思想的集大成者，儒家學說的創(chuàng)始人。我國古代偉大的思想家、政治家、教育家。他的哲學思想提倡“仁義”，“禮樂”，“德治教化”，以及“君以民為體”,儒學思想滲入中國人的生活，文化領域中，同時也影響了世界上其它地區(qū)的大部分人近兩千年?！?題詳解】本題考查文言詞語理解。A.句意為：吃粗糧，喝冷水。水：冷水。故選A?！?題詳解】本題考查文學常識。D.“舍生取義”出自《孟子》一書中的《魚我所欲也》一文。故選D?！?題詳解】本題考查文言句子翻譯。重點詞有：三軍：軍隊；奪：改變；志：志氣。【9題詳解】本題考查內(nèi)容理解與運用。解答此類問題時，需理解文言文的意思，擬座右銘時也要結合選文內(nèi)容進行分析。示例：我會選“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”。因為這句話提醒人們要有謙虛的態(tài)度，時刻學習別人的長處，以提高自己的道德修養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)別人的缺點，要檢查對照自己，是否犯有同樣的毛病，如果是，就要及時改正，使自己的行為符合做人的準則?！军c睛】參考譯文：孔子說：“學了知識然后按時溫習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不是有才德的人嗎？”。曾子說：“我每日多次進行自我檢查：替人謀劃事情是否竭盡自己的心力了呢？同朋友交往是否誠實可信了呢？老師傳授的知識是否復習了呢？”孔子說：“我十五歲開始有志于做學問，三十歲便小有所成，四十歲能(通達事理)不被外物所迷惑，五十歲能知道上天的意旨，六十歲能聽得進不同的意見，到七十歲才做事能隨心所欲，不會超過規(guī)矩?！笨鬃诱f：“溫習學過的知識，可以獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去當(別人的)老師了。”孔子說：“只學習卻不思考，就會感到迷惑而無所適從；只空想?yún)s不學習，就會疑惑而無所適從。”孔子說：“多么賢德啊，顏回！一碗飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都不能忍受這種窮困清苦，顏回卻不改變他(愛好學習)的樂趣。多么賢德啊，顏回！”孔子說：“知道學習的人比不上愛好學習的人；愛好學習的人比不上以學習為快樂的人。”孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊枕著它睡，樂趣也在這當中。用不正當?shù)氖侄蔚脕淼呢敻缓偷匚?，對我來說就像天上的浮云一樣?！笨鬃诱f：“在多個人的行列里，其中一定有人可以做我的老師。我選擇他的優(yōu)點向他學習，發(fā)現(xiàn)他的缺點(如果自己也有)就對照著改正自己的缺點?！笨鬃釉诤影渡险f：“逝去的一切像河水一樣流去，日夜不停。”孔子說：“軍隊的主帥可以改變，平民百姓的志氣卻不可改變?！弊酉恼f：“博覽群書并廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多思考當前的事，仁德就在其中了?！?/p>

（乙）（5分）閱讀下面文字，完成下面小題。陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘遠近稱之何所履行？”元方曰：“老父在太丘，強者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬?！痹唬骸肮峦邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而了，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公?！薄咀⑨尅竣俸?，拜訪，問候。②履行，實踐，做。③綏，安，安撫。④孤，封建時代王侯對自己的謙稱。⑤師，學習。10.下列短語中與“周公不師孔子”中的“師”的含義相近的一項是（）A.良師益友 B.師范學院 C.師法古人 D.勝利會師11.用／線給畫線句畫停頓（限斷兩處）賢家君在太丘遠近稱之何所履行12.袁公兩次問元方，請你用自己的話把袁公兩次問話的主要意思說出來?！敬鸢浮?0.C11.賢家君在太丘/遠近稱之/何所履行12.第一次問元方的父親在太丘為官時是如何贏得稱贊的，第二次是問自己和元方的父親究竟誰效法誰?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查一詞多義。要求學生在了解文章大意的基礎上理解詞語含義，并能辨析詞語在不同語境里的用法，結合自己對詞的積累，根據(jù)語境判斷，進行比較，得出答案。周公不師孔子：周公不學孔子。師：動詞，學習。A句意：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。師：老師；B句意：指培養(yǎng)各類師資力量的高等院校。師：榜樣；C句意：在學問和技藝上效法古人。師：學習；D句意：分頭作戰(zhàn)、戰(zhàn)勝各自的對手，勝利會合在一起。師：軍隊；故選C。【11題詳解】本題考查劃分停頓。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀，同時利用虛詞來輔助句讀。本句翻譯：你賢良的父親在太丘為官，遠近的人都稱贊他，他到底做了些什么事情？“賢家君在太丘”“遠近稱之”皆獨立且完整表達句意，“何所履行”提出疑問，故斷句：賢家君在太丘/遠近稱之/何所履行?！?2題詳解】本題考查句子翻譯?！百t家君在太丘遠近稱之何所履行”意為你賢良的父親在太丘為官，遠近的人都稱贊他，他到底做了些什么事情？故第一次問元方的父親在太丘為官時是如何贏得稱贊的；“孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”意為我曾經(jīng)也當過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。不知是你的父親學我，還是我學你的父親？故第二次是問自己和元方的父親究竟誰效法誰?！军c睛】參考譯文：陳元方十一歲時，去拜會袁公（紹）。袁公問：“你賢良的父親在太丘為官，遠近的人都稱贊他，他到底做了些什么事情？”元方說：“我父親在太丘，對強者用德行去安撫；對弱者用仁慈去安撫，讓人們做心安理得的事，久而久之，大家就對我父親更加敬重?！痹f：“我曾經(jīng)也當過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。不知是你的父親學我，還是我學你的父親？”元方說：“周公、孔子生在不同時代，雖然時間相隔遙遠，但他們的行為卻是那么一致。周公不學孔子，孔子也不學周公?！保ǘ┈F(xiàn)代文閱讀（25分）（甲）（16分）閱讀下面文章，完成下面小題。母狼的智慧①“僅次于人的聰明的動物，是狼，是北方的狼。南方的狼是什么樣，我不知道。不知道的事不瞎說，我只知道北方的狼?！雹谝晃焕汐C人，在大興安嶺蜂蜜般的黏稠的篝火旁，對我說。獵人是個漸漸消亡的職業(yè)，他不再打獵，成了護林員。③我說：“不對。是大猩猩。大猩猩有表情，會使用簡單的工具，甚至能在互聯(lián)網(wǎng)上用特殊的語言與人交流?！雹堋拔覜]見過大猩猩，也不知道互聯(lián)網(wǎng)是什么東西。我只見過狼。沙漠和森林交界地方的狼，最聰明。那是我年輕的時候啦……”老獵人舒展胸膛，好像恢復了當年的神勇。⑤“狼帶著小狼過河，怎么辦呢？要是只有一只小狼，它會把它叼在嘴里。若有好幾只，它不放心一只只帶過去，怕它在河里游的時候，留在岸邊的子女會出什么事。于是，狼就咬死一只動物，把那動物的胃吹足了氣，再用牙齒牢牢緊住蒂處，讓它脹鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的小狼背負在身上，借著那救生圈的浮力，全家過河。”⑥“有一次，我追捕一只帶有兩只小崽的母狼。它跑得不快，因為小狼腳力不健。我和狼的距離漸漸縮短，狼媽媽轉(zhuǎn)頭向一座巨大的沙丘爬去。我很吃驚。通常狼在危機時，會在草木旺盛處兜圈子，借復雜地形伺機脫逃。如果爬向沙坡，狼雖然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上山坡，就一覽無余，狼就再也跑不了?！雹摺斑@是一只奇怪的狼，也許它昏了頭。我這樣想著，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飛快逃向遠方。我下坡去追，突然發(fā)現(xiàn)小狼不見了。當時顧不得多想，拼命追下去。那是我平生見過的跑得最快的一只狼，不知它從哪兒來的那么大的力氣，像貼著地皮的一支黑箭。追到太陽下山，才將它擊斃，累得我?guī)缀跬铝搜?。”⑧“我把狼皮剝下來，挑在槍尖上往回走。一邊走一邊想，真是一只不可思議的狼，它為什么如此犯忌呢？那兩只小狼到哪里去了呢？已經(jīng)快走回家了，我決定再回到那個沙丘看看。快半夜才到，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動靜。我想真是多此一舉，那不過是一只傻狼罷了。正打算走，突然看到一個隱蔽的凹陷處，像白色的燭光一樣，悠悠地升起兩道青煙?！雹帷拔遗苓^去，看到一大堆干駱駝糞。白氣正從中冒出來。我輕輕扒開，看到白天失蹤了的兩只小狼，正在溫暖的駝糞下均勻地喘著氣，做著離開媽媽后的第一個好夢。地上有狼尾巴輕輕掃過的痕跡，活兒干得很巧妙，在白天居然瞞過了我這個老獵人的眼睛?！雹狻澳侵荒咐?，為了保護它的幼崽，先是用爬坡延遲了我的速度，贏得了掩藏兒女的時間。又從容地用自己的尾巴抹平痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死換回孩子的生存?！?3.仔細閱讀文章，說說母狼的哪些行為細節(jié)中表現(xiàn)出它的“智慧”？14.第⑨段中劃線句子中“居然”“老”能否刪去？為什么？15.從修辭角度賞析下面句子。那是我平生見過的跑得最快的一只狼，不知它從哪兒來的那么大的力氣，像貼著地皮的一支黑箭。16.結合蒲松齡的《狼》和你對本文的理解，說說你如何看狼這個動物?！敬鸢浮?3.母狼帶小狼過河的情景；把小狼隱藏在駱駝糞下，用尾巴抹平痕跡；全力向相反方向奔跑以引開老獵人14.不能刪去?！熬尤弧北砻鞒龊跻饬?，“老”是表現(xiàn)獵人有經(jīng)驗，這兩個詞更能從反面突出狼的智慧、狼的本領。15.運用比喻修辭，把母狼比作一支黑箭，生動形象地寫出母狼逃跑速度之快，表現(xiàn)了母狼為引開獵人而奮不顧身的“母愛”。16.圍繞“善待生命”“母愛偉大”“兇殘狡詐”三層意思回答即可。示例：在人們傳統(tǒng)觀念中，狼的確是個兇殘、狡猾、貪婪的形象，但狼和許多動物一樣疼愛自己的子女，具有偉大的母愛，和人一樣都擁有生存的權利，所以，我們要珍愛生命，呵護生命，與它們和諧相處?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)⑤段“狼帶著小狼過河，怎么辦呢？要是只有一只小狼，它會把它叼在嘴里。若有好幾只，它不放心一只只帶過去，怕它在河里游的時候，留在岸邊的子女會出什么事。于是，狼就咬死一只動物，把那動物的胃吹足了氣，再用牙齒牢牢緊住蒂處，讓它脹鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的小狼背負在身上，借著那救生圈的浮力，全家過河”可概括為：母狼帶小狼過河的情景；根據(jù)⑨段“我輕輕扒開，看到白天失蹤了的兩只小狼，正在溫暖的駝糞下均勻地喘著氣，做著離開媽媽后的第一個好夢。地上有狼尾巴輕輕掃過的痕跡，活兒干得很巧妙，在白天居然瞞過了我這個老獵人的眼睛”可概括為：把小狼隱藏在駱駝糞下，用尾巴抹平痕跡；根據(jù)⑩段“那只母狼，為了保護它的幼崽，先是用爬坡延遲了我的速度，贏得了掩藏兒女的時間。又從容地用自己的尾巴抹平痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死換回孩子的生存”可概括為：全力向相反方向奔跑以引開老獵人?！?4題詳解】本題考查對句中重點字詞的賞析?！霸诎滋焖尤徊m過了我這個老獵人的眼睛”把句子的“居然、老”去掉，比較句子意思有什么變化，可知，去掉后語意就突出不了出人意料的驚訝和獵人經(jīng)驗的豐富，也就無法突出狼的聰明了。【15題詳解】本題考查句子賞析。“像貼著地皮的一支黑箭”，運用比作的修辭手法，把狼比作箭，生動形象地寫出狼跑動速度之快。結合選文第⑩段“用全力向相反的方向奔跑”可知，母狼之所以奔跑速度如此之快，它是想讓獵人遠離它藏孩子的沙丘，體現(xiàn)了狼深沉的母愛?！?6題詳解】本題考查比較閱讀。首先要讀懂本文，圍繞“善待生命”“具有智慧、偉大的母愛”和“兇殘、狡詐”三層意思回答即可。首先要回想一下題干中所涉及到的課文及選文的內(nèi)容，概括出其中狼的特點，如本文中突出了母愛的偉大，《狼》中突出了狼的狡猾?？傮w上理解人與動物的關系，狼也有值得我們學習和尊敬的地方。我們要善待生命，與動物和諧相處。而本文作者刻畫的是狼的智慧與母愛。說明狼具有兩面性，人類不能忽略狼的正能量這一面。另外本文表面謳歌動物的母愛和聰明，實際由物及人，揭示人類社會中的某一現(xiàn)象，表現(xiàn)了母愛這一深刻的主題。（乙）（9分）閱讀下面的文章，完成下面小題。冠狀病毒知多少①近日，由新型冠狀病毒引發(fā)的疫情備受關注。此前，2003年肆虐的嚴重急性呼吸綜合征（SARS）和2012年出現(xiàn)的中東呼吸綜合征（MERS）疫情也都由冠狀病毒引起。那么，什么是冠狀病毒？它會導致什么癥狀？怎樣有效防護？②感染人類的冠狀病毒在20世紀60年代首次被科學家分離出來，因在電子顯微鏡下可觀察到病毒外表的冠狀構造而得名“冠狀病毒”。據(jù)世界衛(wèi)生組織介紹，此次在武漢發(fā)現(xiàn)的病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。③冠狀病毒的傳播史可謂“劣跡斑斑”，它不僅是普通感冒的主要病原體之一，更是幾次嚴重疫情的罪魁禍首。2003年肆虐的嚴重急性呼吸綜合征冠狀病毒，以及前幾年影響沙特阿拉伯、韓國等地的中東呼吸綜合征冠狀病毒，在分類上都是冠狀病毒科冠狀病毒屬中的病毒。美國疾病控制和預防中心介紹，目前已知包括新型冠狀病毒在內(nèi)的可感染人類的冠狀病毒共有7種。④病毒命名很有門道。過去很多傳染病命名都與地名相關，如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地區(qū)被發(fā)現(xiàn)而得名，中東呼吸綜合征冠狀病毒的得名也是因為該病毒首次在中東地區(qū)被確認。2015年，世衛(wèi)組織公布的新發(fā)現(xiàn)疾病命名指導原則中提到，使用中性、一般的術語代替人物、地點、動物、食物和職業(yè)的名稱來命名疾病。2020年2月8日，國務院聯(lián)防聯(lián)控新聞發(fā)布會上，新聞發(fā)言人現(xiàn)場發(fā)布關于新冠病毒感染的肺炎暫命名的通知，新型冠狀病毒感染的肺炎統(tǒng)一稱謂為“新型冠狀病毒肺炎”，簡稱“新冠肺炎”，英文名為“Novelcoronaviruspneumonia”，簡稱為“NCP”。⑤人感染了冠狀病毒后一般會出現(xiàn)哪些癥狀？世衛(wèi)組織介紹，癥狀因病毒而異，常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴重病例中，感染可出現(xiàn)肺炎、嚴重急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死亡。⑥目前，雖無針對病毒的特效藥，但正確的防護手段可有效預防新型冠狀病毒感染。世衛(wèi)組織建議：要保持基本的手和呼吸道衛(wèi)生，如用肥皂水和清水勤洗手；養(yǎng)成安全的飲食習慣，如烹調(diào)時徹底煮熟食物；在可能的情況下避免與表現(xiàn)出呼吸道疾病癥狀（例如咳嗽和打噴嚏）的人密切接觸；避免在未加防護的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動物等。⑦找到病毒起源對于疫情防控至關重要。目前新型冠狀病毒的傳染來源尚未找到，疫情傳播途徑也尚未完全掌握。不過，已有的研究顯示，冠狀病毒在蝙蝠和駱駝等動物中很常見，只在極少情況下病毒才會發(fā)生變異傳染給人類。比如中國科學院的研究人員曾報告說，嚴重急性呼吸綜合征冠狀病毒可能源于菊頭蝠攜帶的一種冠狀病毒，經(jīng)由果子貍傳染給人。世衛(wèi)組織對中東呼吸綜合征冠狀病毒的調(diào)查也顯示，這種病毒可能源自蝙蝠，先傳給駱駝，再由駱駝傳給人類。⑧世衛(wèi)組織說，一些已知的冠狀病毒在動物中傳播，但尚未感染人類；隨著全球監(jiān)測工作的改善，可能會發(fā)現(xiàn)更多冠狀病毒。因此，人類與冠狀病毒之間的斗爭依然任重道遠。（選自《光明日報》2020年01月21日，有刪改）17.選出下列說法與原文不相符的一項（）A.感染人類的冠狀病毒在20世紀60年代被分離出來，它是普通感冒的病原之一，也是幾次重大疫情的禍首。B.冠狀病毒因在電子顯微鏡下可觀察到病毒外表的冠狀構造而得名，目前可感染人類的冠狀病毒共有7種。C.人感染了冠狀病毒后，常見的病狀有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促、肺炎、腎衰竭等。D.研究顯示，冠狀病毒在蝙蝠和駱駝等動物中很常見，傳染給人類只是在極少情況下才會發(fā)生。18.選文第④段主要使用了哪種說明方法？有何作用？19.面對來勢洶洶的疫情，很多人感到束手無策，請結合選文第⑥段的內(nèi)容，給他們提供一些有效的防護措施?！敬鸢浮?7.C18.舉例子，列舉埃博拉病毒、中東呼吸綜合征冠狀病毒、“新型冠狀病毒感染的肺炎”命名的例子，具體地說明病毒命名很有門道，使文章表達的意思更明確19.①養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、飲食習慣；②避免與表現(xiàn)出呼吸道疾病癥狀的人員密切接觸；③避免不加防護地接觸野生或養(yǎng)殖動物?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解。C項中，由第⑤段“人感染了冠狀病毒后一般會出現(xiàn)哪些癥狀？世衛(wèi)組織介紹，癥狀因病毒而異，常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴重病例中，感染可出現(xiàn)肺炎、嚴重急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死亡”，可知常見的病狀中不包含肺炎和腎衰竭。故選C?！?8題詳解】本題考查說明方法用作用。本段說明對象是第一句“病毒命名很有門道?！倍笥谩鞍２├《居捎谠诜侵薨２├拥貐^(qū)被發(fā)現(xiàn)而得名，中東呼吸綜合征冠狀病毒的得名也是因為該病毒首次在中東地區(qū)被確認。”“新型冠狀病毒感染的肺炎統(tǒng)一稱謂為‘新型冠狀病毒肺炎’”，這三個事例來具體說明，這是運用舉例子的說明方法，具體地說明病毒命名很有門道，使文章表達的意思更明確?！?9題詳解】考查對文章內(nèi)容的梳理和概括。本題可依據(jù)第⑥段“世衛(wèi)組織建議：要保持基本的手和呼吸道衛(wèi)生，如用肥皂水和清水勤洗手；養(yǎng)成安全的飲食習慣，如烹調(diào)時徹底煮熟食物；在可能的情況下避免與表現(xiàn)出呼吸道疾病癥狀（例如咳嗽和打噴嚏）的人密切接觸；避免在未加防護的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動物等”這一內(nèi)容，從新型冠狀病毒感染防護手段的角度，分條概括作答即可。（三）名著閱讀（5分）20.學校正在開展以“成長”為主題的讀書活動，請完成任務。（1）研讀組認為，成長蘊藏于人生路上的一次次蛻變。閱讀選段，將讀書摘記補充完整。讀書摘記選段批注行者扯住菩薩不放道：“我不去了！我不去了！西方路這等崎嶇，保這個凡僧，幾時得到？似這等多磨多折，老孫的姓名也難全，如何成得甚么功果！我不去了！我不去了！”（選自《西游記》第十五回）四個“我不去了”刻畫出取經(jīng)初期的孫悟空①__________________的形象?；诺媚侨汉飻r住道：“大圣爺爺，你往那里去？帶挈我們耍子幾年也好?！毙姓叩溃骸靶〉膫儯阏f那里話！我保唐信的這樁事，天上地下，都曉得孫悟空是唐僧的徒弟?！疫€去保唐僧，取經(jīng)回東土。功成之后，仍回來與你們共樂天真。”眾猴各各領命。那大圣至西岸，叫道：“兄弟，你且在此慢行，等我下海去凈凈身子?！卑私涞溃骸懊γΦ淖呗?，且凈甚么身子？”行者道：“你那里知道。我自從回來，這幾日弄得身上有些妖精氣了。師父是個愛干凈的，恐怕嫌我。（選自《西游記》第三十一回）通過一系列的描寫賦予了孫悟空②__________________________的形象。研讀心得：③__________________________________________（2）作為一部記錄魯迅成長經(jīng)歷的散文集，《朝花夕會》的文學價值很高，如果把這本書推薦給同學們，下列不適合作為《朝花夕拾》推薦語的一項是（）A.這本書記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他成長的足跡，給人很多啟發(fā)，值得閱讀。B.我很喜歡這本書里的《從百草園到三味書屋》，講述了魯迅先生入學前后富有童趣的事。C.這本書非常有趣，《社戲》一文中寫了童年魯迅和伙伴們夜半看迎神賽會后偷羅漢豆的故事。D.這本書像人物畫卷，有迷信而善良的保姆長媽媽，還有嚴謹而正直的老師藤野先生……【答案】（1）①.懼怕困難波折、急躁、桀驁不馴②.有責任心，對取經(jīng)的堅定、對師父的眷戀和對師徒情的珍惜③.孫悟空成長變化了，對師父從開始的不在乎、不尊重、不耐煩到后來的關切和尊重；對取經(jīng)從開始的無所謂、隨心所欲到后來的充滿責任感。成長就是離開舒適區(qū)，勇于挑戰(zhàn)自我。（2）C【解析】【小問1詳解】本題考查的是名著閱讀。①選段一出自《西游記》第十五回“蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁”。這一回中，唐僧在鷹愁澗收得白龍馬。觀音菩薩勸說意志不堅定的悟空用心保唐僧取經(jīng)，以便修成正果，并傳給悟空三根救命毫毛。四個“我不去了”刻畫出取經(jīng)初期的孫悟空直率急躁、懼怕困難、桀驁不馴的性格特點。②選段二出自第三十一回“豬八戒義激猴王，孫行者智降妖怪”。這一回中，八戒前往花果山請悟空回去解救被黃袍怪變成老虎唐僧。八戒使出了激將法，說妖精不把悟空放在眼里。悟空于是和八戒一起去搭救唐僧。說明了悟空有責任心，對取經(jīng)的堅定、對師父的眷戀和對師徒情的珍惜。③空：從悟空的言行可以看出，他歷經(jīng)磨難，蒙受師父教導，已經(jīng)從一個頑劣的石猴變成了有情有義、初具禪心的佛門之人。

【小問2詳解】本題考查名著閱讀。C不適合，《社戲》是小說，選自小說集《吶喊》。并非《朝花夕拾》；故選C。三、綜合性學習與寫作（60分）（一）綜合性學習（10分）21.七年級（2）班擬開展“走進文學部落”系列活動，請你參加并完成下列任務。（1）班上準備創(chuàng)辦?份班刊，請你給班刊取?個富有文學韻味的刊名并說明含義。班刊名：______________含義：_______________（2）在活動中，老師安排你去邀請本市很有名的作家XX于下周五下午三點來學校作一場文學報告會，你準備怎么對作家說？請寫下來。（不超過100字）（3）班級文學社要選取一副對聯(lián)懸掛在其閱覽室，最合適的一項是（）A.賓至如歸，少安毋躁。B.四面荷花三面柳，?城山色半城湖。C.室雅何須大，書香不在多。D.藏古今穴處，聚天地精華?！敬鸢浮浚?）①.示例：文苑漫步②.文學就像一條斑斕美麗的小路，我們在其中漫步。

（2）示例：尊敬的××：您好！您是我市享有盛名的作家，我們都是您的粉絲，我們班正在開展“文學部落”活動，想請您于下周五下午三點到校給同學們作一場文學報告會，可以嗎？（3）C【解析】【小問1詳解】本題考查學生擬寫刊名的能力。解答此題的關鍵是要結合主題“走進文學部落”來擬寫，還要注意語言簡潔，有文學色彩。示例：萌芽、尖尖荷。含義：才華初露，以后在文學創(chuàng)作方面還會有很大的發(fā)展空間?！拘?詳解】本題考查語言表達。作答時，先要有稱呼和問候語，然后介紹自己的身份，接著表述自己的目的，最后提出希望。要把舉行報告會的具體時間和地點交代清楚，語氣要真誠委婉，便于對方接受。示例：叔叔（阿姨）您好！我是XX中學七年級一班的學生XX，同學們都愛讀您的作品，誠懇地邀請您在下周五下午三點到我校為我們作一場文學報告，讓我們感受文學的魅力，掌握文學創(chuàng)作的方法。我們期待著您的到來！【小問3詳解】本題考查理解主題和對聯(lián)的能力。A適合放在賓館、旅社等地；B是描寫大明湖美麗風光的；C可以放在閱覽室；D適合放在書店；故選C。（二）寫作（50分）從下面兩個文題中任選一題作文。22.作文：你是我心中的英雄要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（2）文體不限。不少于600字?！敬鸢浮渴纠耗闶俏倚闹械挠⑿塾腥藛枺汉螢橛⑿郏坑腥苏f：“我心中的英雄是征服世界的人，高大威猛，雷厲風行”；也有人說：“我心中的英雄是非戰(zhàn)勝世界的人，而是降伏自己的人，平和淡定，從容溫暖”。那么，英雄到底是什么呢？對于我來說，我的英雄就是我的父親。我的父親是我幼兒時期、小學時期，乃至中學時期的英雄。他也必定會是我大學時期、中年時期，甚至老年時期的英雄。對于我來說，我的父親就像是動漫片中的人物——哆啦A夢。他真的是無所不能的啊。小的時候，我很調(diào)皮，也不愛學習，每天只想著和小伙伴們到處玩耍游戲。我的父親便專門制定了一套關于如何改變我的計劃。他先利用一切我感興趣的東西來吸引我少外出玩耍，再用一些小孩子愛讀的玩物書來提升我的閱讀興趣，最后就會用一些小東西來獎勵我。最終我也如他所愿，從一個調(diào)皮搗蛋的“男孩子”形象變成了一個安靜乖巧的小女孩模樣。父親真的是無所不能啊。在我步入了中學后，父親便也沒有像小時候那樣管束著我了。他開始實行了“放養(yǎng)式”教育。我越來越大，學的科目越來越多，掌握的知識也逐漸增多，題目的難度也隨之提升。于是，每當我有不會做的題目的時候，每當我絞盡腦汁去理解的時候，我的父親總是會適時地出現(xiàn)在我的身旁給予我指導，給我鼓勵。我仿佛也因為有了父親的力量，而變得更加地有想法，有變化。總而言之，父親真的是無所不能，有智慧啊。父親就像是我生命中的一縷陽光，給予我溫暖；父親就像是花叢中的園丁，給予我水分；父親也像是一棵蒼天大樹，給我提供愛的保護傘。我的父親就是我心目中的英雄，就是那無人可比的hero，也是我的“超級飛俠”。謝謝你，我的英雄。【解析】【詳解】本題考查命題作文寫作。一、審題立意。這是一篇命題作文，“你是我心中的英雄”，重點肯定扣住“英雄”，總以為英雄遙不可及，總以為英雄需要建功立業(yè)，總以為英雄有段不平凡的坎坷人生路，殊不知，英雄就在我們的身邊。寫作時不妨思考：誰是我心中的英雄？他（她）為什么會成為英雄？這個人身上肯定有某些閃光點讓我學習，帶我茁壯成長，他（她）對我產(chǎn)生了深遠的英雄，這便是“英雄”存在的意義。二、選材構思?！坝⑿邸辈槐剡b不可及，他（她）就在我們身邊，爸爸、媽媽、老師、朋友……只要他（她）身上有著某些閃光點，他們就可以成為“英雄”。在寫作這篇文章時，我們不必大而空的敘述，切入口一定要小，選取英雄身上幾件典型優(yōu)秀事跡，詳略得當，重點突出進行創(chuàng)作。最好再采用“以小見大”“托物言志”等手法，這能讓文章主題更鮮明，更吸引讀者。23.閱讀下面的句子，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。它的文字、它的圖，都讓人感動，鼓舞人們?nèi)プ鰧ξ覀冞@個地球有益的事，這個地球上神奇的人和事真是數(shù)也