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2023學(xué)年第二學(xué)期桐鄉(xiāng)六中教育集團(tuán)七年級(jí)第一次素養(yǎng)評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)學(xué)科試題卷一、選擇題(本大題共10題,每小題3分,共30分)1.下列方程組中,是二元一次方程組的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)二元一次方程組定義求解即可.【詳解】A.x2屬于二次,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B.第一個(gè)方程中的xy屬于二次的,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C.屬于分式,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.符合二元一次方程組的定義,故選項(xiàng)D正確.故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了二元一次方程組的定義,一定要緊扣二元一次方程組的定義“由兩個(gè)二元一次方程組成的方程組”,細(xì)心觀察排除,得出正確答案.2.與是同位角,,則()A. B. C. D.不能確定【答案】D【解析】【分析】本題主要考查了平行線的性質(zhì),與是同位角,但是并沒(méi)有指明與是兩條平行直線被第三條直線所截形成的同位角,故與的大小關(guān)系不確定,據(jù)此可得答案【詳解】解:只有當(dāng)與是兩條平行直線被第三條直線所截形成的同位角時(shí),,因此的度數(shù)是不確定的,故選:D3.如圖,若直線a,b被直線c所截,則的同旁內(nèi)角是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根據(jù)同旁內(nèi)角的定義,解答即可,本題考查了同旁內(nèi)角的定義,熟練掌握定義是解題的關(guān)鍵.【詳解】直線a,b被直線c所截,則的同旁內(nèi)角是,故選C.4.方程組消去y后所得的方程是()A.3x-4x+10=8 B.3x-4x+5=8 C.3x-4x-5=8 D.3x-4x-10=8【答案】A【解析】【詳解】解:,①代入②得:3x-2(2x-5)=8,3x-4x+10=8.故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了代入法解二元一次方程組,一般步驟是把其中一個(gè)方程轉(zhuǎn)化為用含一個(gè)未知數(shù)的式子表示另一個(gè)未知數(shù),然后將其代入另一個(gè)方程中,轉(zhuǎn)化為一元一次方程.5.方程2x+y=8正整數(shù)解的個(gè)數(shù)是()A.4 B.3 C.2 D.1【答案】B【解析】【詳解】解:先用含x的代數(shù)式表示y為:y=8-2x;當(dāng)x=1時(shí),y=6;當(dāng)x=2時(shí),y=4;當(dāng)x=3時(shí),y=2.一共3組.故選:B.6.如圖,在下列條件中,能判定的是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】本題主要考查了平行線的判定,解題的關(guān)鍵是熟練掌握平行線的判定方法,內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;同位角相等,兩直線平行;同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.根據(jù)平行線的判定逐個(gè)判斷即可.【詳解】解:A.由可判定,不符合題意;B.不能判定圖中直線平行,不符合題意;C.由可判定,符合題意;D.由可判定,不符合題意.故選:C.7.下列計(jì)算正確的是()A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)冪的計(jì)算公式計(jì)算即可,本題考查了了冪的計(jì)算,熟練掌握各種計(jì)算公式是解題的關(guān)鍵.【詳解】A.,錯(cuò)誤,不符合題意;B.,錯(cuò)誤,不符合題意;C.,錯(cuò)誤,不符合題意;D.,正確,符合題意;故選D.8.如圖,將長(zhǎng)方形ABCD紙片沿EF折疊,折疊后DE與BF相交于點(diǎn)P,若,則∠PEF的度數(shù)為()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】利用翻折的性質(zhì),根據(jù)翻折的性質(zhì),得∠PEF=∠EF=∠DE,然后根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,求得,即可求得的∠PEF度數(shù).【詳解】解:如圖,根據(jù)翻折的性質(zhì),得∠PEF=∠EF=∠DE,∵由題意得A∥B,∴,∴∠PEF=∠EF=∠DE=65°.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了平行線的性質(zhì)、翻折變換(折疊問(wèn)題).正確觀察圖形,熟練掌握平行線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.9.如圖,,,,已知,則的度數(shù)為()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】此題考查平行線的性質(zhì),過(guò)作,利用平行線的判定與性質(zhì)進(jìn)行解答即可.【詳解】解:過(guò)作,,,,,,,,,,,,.故選:B.10.已知關(guān)于x,y的方程組給出下列結(jié)論:①當(dāng)時(shí),方程組的解也是的解;②無(wú)論取何值,,的值不可能是互為相反數(shù);③,都為自然數(shù)的解有對(duì);④若,則.正確的有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)【答案】C【解析】【分析】本題考查二元一次方程的解,二元一次方程組的解,解二元一次方程組;①根據(jù)消元法解二元一次方程組,然后將解代入方程即可求解;②根據(jù)消元法解二元一次方程組,用含有字母的式子表示、,再根據(jù)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加為即可求解;③根據(jù)試值法求二元一次方程的自然數(shù)解即可得結(jié)論;④根據(jù)整體代入的方法即可求解.【詳解】解:,得,將代入②得,方程組的解為∴當(dāng)時(shí),,而,①正確;②,當(dāng)時(shí),②不正確;③∵、,為自然數(shù),∴或或或,③正確;④,解得,④正確.故選:C二、填空題(本大題共6題,每小題3分,共18分)11.已知方程,用含的代數(shù)式表示,則______.【答案】【解析】【分析】將含x的項(xiàng)直接移項(xiàng)即可.【詳解】解:,移項(xiàng)、得,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查用含有x的代數(shù)式表示y,能夠熟練掌握方程的移項(xiàng)是解決本題的關(guān)鍵.12.已知是關(guān)于、二元一次方程,則__________.【答案】【解析】【分析】本題考查了二元一次方程的定義,含有兩個(gè)未知數(shù),且未知項(xiàng)的次數(shù)是的整式方程是二元一次方程.根據(jù)二元一次方程的定義得到關(guān)于的式子,求解即可.【詳解】解:方程是關(guān)于,的二元一次方程,,且,,故答案為:.13.若,則__________.【答案】3.【解析】【分析】根據(jù)同底數(shù)冪的乘法和冪的乘方將條件等式進(jìn)行變形,得到方程求解即可.【詳解】解:∵,∴∴∴.故答案為:3.【點(diǎn)睛】此題主要考查了同底數(shù)冪的乘法和冪的乘方,熟練掌握它們的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.14.如圖,面積為的三角形沿方向平移至三角形的位置,平移的距離是邊長(zhǎng)的2倍,則四邊形的面積為_(kāi)_________.【答案】36【解析】【分析】平移形成平行四邊形,觀察到平行四邊形與的位置關(guān)系,從而得出面積之間的關(guān)系,求出平行四邊形面積,進(jìn)而求得四邊形面積.【詳解】解:如圖,平移距離為,由平移知,,∴四邊形是平行四邊形;令中邊上的高為h,則.∴四邊形的面積為.故答案為:36【點(diǎn)睛】本題考查圖形平移的性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì);審圖,明確平移的距離,理解平移形成平行四邊形是解題的關(guān)鍵.15.歡歡觀察“抖空竹”時(shí)發(fā)現(xiàn),可以將某一時(shí)刻的情形抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題:如圖,已知AB∥CD,∠BAE=92°,∠DCE=115°,則∠E的度數(shù)是_____°.【答案】23【解析】【分析】如圖,延長(zhǎng)DC交AE于點(diǎn)F,由AB∥CD,得∠EFD=∠BAE=92°,由∠DCE=∠EFD+∠E=115°,計(jì)算即可.【詳解】如圖,延長(zhǎng)DC交AE于點(diǎn)F,∵AB∥CD,∴∠EFD=∠BAE=92°,∵∠DCE=∠EFD+∠E=115°,∴∠E=115°-92°=23°,故答案為:23°.【點(diǎn)睛】本題考查了平行線的性質(zhì),三角形的外角和定理,延長(zhǎng)平行線確定截線,構(gòu)造同位角是解題的關(guān)鍵.16.三個(gè)同學(xué)對(duì)問(wèn)題“若方程組的解是,求方程組的解”提出各自的想法.甲說(shuō):“這個(gè)題目好像條件不夠,不能求解”;乙說(shuō):“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律,這可以試試”;丙說(shuō):“能不能通過(guò)換元替代的方法來(lái)解決”,參照他們的討論,你認(rèn)為這個(gè)題目的解應(yīng)該是__________.【答案】【解析】【分析】本題考查了二元一次方程的解,所求方程組變形后,根據(jù)已知方程組的解求出解即可.【詳解】,方程組中兩個(gè)方程的兩邊都除以4,得,∵方程組的解是,∴,∴,故答案為.三、解答題(本大題共有8小題,17-22每題6分,23、24每題8分,共52分)17.計(jì)算:(1)(2)【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)根據(jù)積的乘方公式計(jì)算即可.(2)根據(jù)同底數(shù)冪的乘法計(jì)算即可.本題考查了積的乘方,同底數(shù)冪的乘法,熟練掌握計(jì)算公式和法則是解題的關(guān)鍵.【小問(wèn)1詳解】.【小問(wèn)2詳解】.18.用適當(dāng)方法解下列方程組:(1)(2)【答案】(1)(2)【解析】【分析】本題考查了解二元一次方程組;(1)根據(jù)代入法解二元一次方程組,即可求解;(2)根據(jù)加減消元法解二元一次方程組,即可求解.【小問(wèn)1詳解】解:將代入得,解得:,將代入,得∴【小問(wèn)2詳解】解:得,解得:,將代入①得,,解得:,∴19.如圖,在正方形網(wǎng)格中有一個(gè)△ABC,按要求進(jìn)行下列作圖(只借助于網(wǎng)格,需寫(xiě)出結(jié)論):①過(guò)點(diǎn)A畫(huà)出BC的平行線;②畫(huà)出先將△ABC向右平移5格,再向上平移3格后的△DEF.【答案】①見(jiàn)解析;②見(jiàn)解析.【解析】【分析】(1)過(guò)點(diǎn)A連接一個(gè)小正方形的對(duì)角線,即可滿足與BC平行;(2)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A、B、C平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D、E、F的位置,然后順次連接即可.【詳解】解:①如圖直線AG就是所求作的圖形;②如圖∴△DEF就是所求作的三角形.【點(diǎn)睛】本題考查了平移作圖的知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是掌握平移變換的特點(diǎn),準(zhǔn)確找出平移后各點(diǎn)的位置.20.已知:如圖,,且平分,.(1)求證:.(2)求證:的度數(shù).【答案】(1)見(jiàn)解析(2)【解析】【分析】本題主要考查了平行線性質(zhì)與判定,角平分線的定義,對(duì)頂角相等:(1)先由角平分線的定義證明,再由同位角相等兩直線平行即可證明;(2)先由兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)得到,再由對(duì)等角相等可得.【小問(wèn)1詳解】證明:∵,且平分,∴,∵,∴,∴;【小問(wèn)2詳解】解:∵,∴,∴.21.如圖,在大長(zhǎng)方形ABCD中,放入六個(gè)相同的小長(zhǎng)方形,BC=11,DE=7.(1)設(shè)每個(gè)小長(zhǎng)方形的較長(zhǎng)的一邊為x,較短的一邊為y,求x,y的值.(2)求圖中陰影部分面積.【答案】(1)(2)圖中陰影部分面積為【解析】【分析】(1)設(shè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為x,寬為y,觀察圖形即可列出關(guān)于x、y的二元一次方程組,解之即可得出x、y的值;(2)根據(jù)陰影部分的面積=大長(zhǎng)方形的面積-6個(gè)小長(zhǎng)方形的面積,即可求出結(jié)論.【詳解】解:設(shè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為x,寬為y,根據(jù)題意得:,解得:,答:的值分別是(2)S陰影=11×(8+1)-6×1×8=51.答:圖中陰影部分面積是51.【點(diǎn)睛】本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,觀察圖形列出關(guān)于x、y的二元一次方程組是解題的關(guān)鍵.22.某校準(zhǔn)備組織七年級(jí)340名學(xué)生參加北京夏令營(yíng),已知用3輛小客車和1輛大客車每次可運(yùn)送學(xué)生105人;用1輛小客車和2輛大客車每次可運(yùn)送學(xué)生110人;(1)每輛小客車和每輛大客車各能坐多少名學(xué)生?(2)若學(xué)校計(jì)劃租用小客車x輛,大客車y輛,一次送完,且恰好每輛車都坐滿;①請(qǐng)你設(shè)計(jì)出所有的租車方案;②若小客車每輛需租金4000元,大客車每輛需租金8000元,請(qǐng)選出最省錢(qián)的租車方案,并求出最少租金.【答案】(1)每輛小客車和每輛大客車各能坐20名學(xué)生,45名學(xué)生(2)①一共有2種租車方案:方案一,租用小客車17輛,大客車0輛;方案二:租用小客車8輛,大客車4輛;②最省錢(qián)的方案是8輛小客車,4輛大客車,租金為64000元【解析】【分析】本題主要考查了二元一次方程組的實(shí)際應(yīng)用,二元一次方程的實(shí)際應(yīng)用,有理數(shù)四則混合計(jì)算的實(shí)際應(yīng)用:(1)設(shè)小客車能坐a名學(xué)生,大客車能坐b名學(xué)生,根據(jù)用3輛小客車和1輛大客車每次可運(yùn)送學(xué)生105人;用1輛小客車和2輛大客車每次可運(yùn)送學(xué)生110人列出方程組求解即可;(2)①根據(jù)(1)所求可得方程,求出方程的非負(fù)整數(shù)解即可得到答案;②求出兩種方案的花費(fèi)即可得到答案.【小問(wèn)1詳解】解:設(shè)小客車能坐a名學(xué)生,大客車能坐b名學(xué)生,由題意得,解得,答:每輛小客車和每輛大客車各能坐20名學(xué)生,45名學(xué)生;【小問(wèn)2詳解】解:①由題意得,,∴,∵x,y都是整數(shù),∴一定是整數(shù),∴一定是4的倍數(shù),∴或,∴一共有2種租車方案:方案一,租用小客車17輛,大客車0輛;方案二:租用小客車8輛,大客車4輛;②解:方案一的費(fèi)用為元,方案二的費(fèi)用為元,∵,∴最省錢(qián)的方案是8輛小客車,4輛大客車,租金為64000元.23.有些關(guān)于方程組的問(wèn)題,需要求的結(jié)果不是每一個(gè)未知數(shù)的值,而是關(guān)于未知數(shù)的代數(shù)式的值,如以下問(wèn)題:已知實(shí)數(shù)x,y滿足①,②,求和的值.本題常規(guī)思路是將①②兩式聯(lián)立組成方程組,解得x,y的值再代入欲求值的代數(shù)式得到答案,常規(guī)思路運(yùn)算量比較大.小明在做題過(guò)程仔細(xì)觀察兩個(gè)方程未知數(shù)的系數(shù)之間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)本題還可以通過(guò)適當(dāng)變形整體求得代數(shù)式的值,如由①-②可得,由①+②×2可得.這樣的解題思想就是通常所說(shuō)的“整體思想”.請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用這樣的思想解決下列問(wèn)題:(1)已知二元一次方程組,則______,______.(2)對(duì)于實(shí)數(shù)x,y,定義新運(yùn)算:,其中a,b,c是常數(shù),等式右邊是通常的加法和乘法運(yùn)算.已知,,那么求的值.【答案】(1)﹣4;6(2)﹣11【解析】【分析】(1)利用加減消元的方法即可求解;
(2)先將新定義轉(zhuǎn)化為常規(guī)運(yùn)算,再解方程.小問(wèn)1詳解】,①+②得:5x+5y=30,
∴x+y=6,
①-②得:x-y=﹣4,
故答案為:-4;6.【小問(wèn)2詳解】(2)由題意得:,①×3-②×2得:a-b+c=-11.∴11=a-b+c=﹣11.【點(diǎn)睛】本題考查整體代換解方程,確定將哪部分當(dāng)作一個(gè)整體是求解本題的關(guān)鍵.24.如圖,已知直線,,分別是,上的點(diǎn),點(diǎn)在直線,內(nèi)部,且,.
(1)求的度數(shù).(2)如圖2,射線繞點(diǎn)以每秒的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),交直線于點(diǎn),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒().當(dāng)時(shí),試探究與的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.(3)在(2)中,射線繞點(diǎn)同時(shí)以每秒的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到射線.當(dāng)時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出的值.【答案】(1)(2),理由
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