吉安市永新縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

江西省吉安市永新縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、單項選擇（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母涂填在答題卡相應(yīng)的位置上。每小題2分，共36分）1.進(jìn)入中學(xué)后，遇到了新的同學(xué)和老師，校園生活更加豐富多彩，學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)加重了。父母和老師對自己的期望更高了……下列同學(xué)的認(rèn)識屬于積極面對新的中學(xué)生活的是①同學(xué)甲：中學(xué)生活為我提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會，我要不斷實現(xiàn)自我超越②同學(xué)乙：中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力太大了，我不知道怎么安排學(xué)習(xí)時間，好想回到小學(xué)③同學(xué)丙：中學(xué)是人生中的重要階段，我要珍視當(dāng)下，為美好明天付出不懈努力④同學(xué)?。荷现袑W(xué)了，學(xué)習(xí)是最重要的，交新朋友、參加學(xué)校社團(tuán)只會耽誤學(xué)習(xí)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查中學(xué)生活新變化。

①③：分析題文信息，題干中同學(xué)甲和同學(xué)丙的認(rèn)識屬于積極面對新生活，故①③符合題意；②④：同學(xué)乙認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力大，想回到小學(xué)和同學(xué)丁認(rèn)為交新朋友、參加學(xué)校社團(tuán)只會耽誤學(xué)習(xí)，都是消極面對新生活的表現(xiàn)，②④不符合題意；

故本題選A。2.一個人認(rèn)識自己的過程是艱難而又曲折的，只有闖過了人生的重重迷宮，才能找到自己、認(rèn)識自己。下列關(guān)于正確認(rèn)識自己的說法，正確的是（）①可從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己②正確認(rèn)識自己可以促進(jìn)自我發(fā)展③正確認(rèn)識自己就是關(guān)注優(yōu)勢，回避不足④他人的評價是最客觀，要充分重視A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己。①②：依據(jù)教材，結(jié)合題文內(nèi)容可知，我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己，正確認(rèn)識自己可以促進(jìn)自我發(fā)展，①②正確；③：正確認(rèn)識自己既要關(guān)注自己的優(yōu)勢，也要認(rèn)識的不足，③錯誤；④：我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不盲從也不忽視，④錯誤；故本題選A。3.小李和小江是同班好朋友。在學(xué)習(xí)上，他們總是排在班級的前列，不相伯仲；在球場上，也是一攻一守，配合默契。他們既是競爭對手，又是很好的朋友。我們可以從圖中得到的啟示是（）A.競爭一定會傷害友誼 B.競爭意味著別人贏，我們就會輸C.有了競爭對手，我們就一定能成功 D.競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度【答案】D【解析】【詳解】本題考查友誼的相關(guān)知識。AD：小李和小江既是競爭對手，又是很好的朋友，兩人能正確處理友誼與競爭的關(guān)系，這說明競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度，A錯誤；D正確；B：競爭不僅僅是贏輸，更是交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高，B錯誤；C：競爭可以激發(fā)前進(jìn)的動力，但有了競爭對手，不一定就一定能成功，C錯誤；故選D。4.一名初一的學(xué)生感覺媽媽管得太苛刻了，不允許孩子上網(wǎng)、外出社交、畫畫，孩子每天只能學(xué)習(xí)非?？鄲馈Ｏ铝姓_看待這種現(xiàn)象的是（）①孩子只能壓在心里壓抑自己②媽媽根本就不愛孩子③理解媽媽行為中蘊(yùn)含的愛④讓媽媽了解孩子的變化和需要A①② B.③④ C.②④ D.①③【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)會與父母溝通。③④：一名學(xué)生感覺媽媽管得太苛刻了，不允許他上網(wǎng)、外出社交、畫畫等。我們要告訴他，要理解媽媽行為中蘊(yùn)含的愛，還要加強(qiáng)溝通和交流，讓媽媽了解孩子的變化和需要，③④說法正確，符合題意；①：孩子可以與媽媽溝通，不要把自己的想法壓抑在心里，①錯誤；②：媽媽是愛孩子的，只是表達(dá)方式不一定是孩子喜歡的，②錯誤；故本題選B。5.守護(hù)生命，不僅要關(guān)注身體健康，還要養(yǎng)護(hù)我們的精神。《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》指出，要堅持德育、智育、美育、體育和勞動教育，“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。下列有助于我們養(yǎng)護(hù)精神的舉措是()①加強(qiáng)理想信念和心理健康教育②開展防災(zāi)避險等安全防范演練③讓每位學(xué)生掌握1至2項運(yùn)動技能④嚴(yán)格落實音樂、美術(shù)、書法等課程A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對養(yǎng)護(hù)精神的正確認(rèn)識。①②③④：我們每個人活著，除了關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。加強(qiáng)理想信念和心理健康教育，嚴(yán)格落實音樂、美術(shù)、書法等課程體現(xiàn)的是養(yǎng)護(hù)精神；開展防災(zāi)避險等安全防范演練，讓每位學(xué)生掌握1至2項運(yùn)動技能體現(xiàn)的是愛護(hù)身體，①④說法正確，②③說法錯誤；故本題選D。6.“我還是從前那個少年/沒有一絲絲改變/時間只不過是考驗/種在心中信念絲毫未減/眼前這個少年/還是最初那張臉/面前再多艱險不退卻”，這段歌詞對你的啟示是（）①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題②少年的夢想，僅僅與個人的人生目標(biāo)緊密相連③少年的夢想，與中國夢密不可分④實現(xiàn)夢想需要不畏艱險、不懈追求A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查少年有夢。①④：題干中的歌詞啟示我們編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，實現(xiàn)夢想需要不畏艱險、不懈追求，要努力實現(xiàn)夢想，①④說法正確；②：少年的夢想，不僅僅與個人的人生目標(biāo)緊密相連，還與中國夢密不可分，②錯誤；③：說法與題干無關(guān)，應(yīng)排除；故本題選B。7.2021年5月21日，云南大理州漾濞縣連續(xù)發(fā)生20多次地震，其中最大一次震級為6.4級。截止到5月22日15時，全州已造成3人死亡，32人受傷。我國是一個地震多發(fā)國家，掌握必要的自救常識對我們來說非常重要。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，下列應(yīng)對措施錯誤的是()①在家中可以選擇堅固的桌下、床下或墻角處等地方避險②高層住戶應(yīng)選擇乘電梯的方式迅速撤離③躲避時要避開吊燈、吊扇等懸掛物，并用被褥、枕頭等護(hù)住頭部④室外遇到地震時，要立即跑進(jìn)建筑物或者高樓下、橋下等地方避險A.①② B.③④ C.②④ D.①③【答案】C【解析】【詳解】本題考查守護(hù)生命。①③：依據(jù)教材知識，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，在家中可以選擇堅固的桌下、床下或墻角處等地方避險；躲避時要避開吊燈、吊扇等懸掛物，并用被褥、枕頭等護(hù)住頭部。故①③說法正確，但不符合題意；②：高層住戶應(yīng)該選擇從安全通道逃生，乘坐電梯容易被困，故②做法錯誤；④：室外遇到地震時，要跑到空曠地帶，遠(yuǎn)離高大建筑物、高樓和橋下等，故④做法錯誤；故本題選C。8.近年來，央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，用流行歌曲的唱法演唱經(jīng)典詩詞，形式新穎，傳播迅速，深受各年齡段觀眾喜愛。這一節(jié)目的播出（）A.能提升每個中國人的科學(xué)文化素質(zhì)B.表明跟隨潮流，就能提高道德品質(zhì)C.有助于關(guān)愛身體健康，實現(xiàn)生命的接續(xù)D.有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個人的精神世界【答案】D【解析】【詳解】本題考查對守護(hù)生命的正確認(rèn)識。D：《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目的播出，有利于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個人的精神世界，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，D說法正確；A：“每個中國人”的說法太絕對，A說法錯誤；B：“就能”一詞太絕對，B說法錯誤；C：題文中體現(xiàn)的是養(yǎng)護(hù)精神，而不是守護(hù)身體，C說法錯誤；故本題選D。9.《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)》：“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也?！庇颜x是真摯而美好的,同時也是需要精心呵護(hù)的。下列能使友誼更長久是（）①與朋友坦誠相待，就不能有自我空間②與朋友沖突時，保持冷靜地交流③當(dāng)朋友有難時，主動關(guān)心和支持④若朋友違反原則，可以寬容原諒A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對友誼的認(rèn)識。②③：友誼是真摯而美好的，也需要精心呵護(hù)，我們要與朋友坦誠相待，如果與朋友發(fā)生了沖突和矛盾，應(yīng)該冷靜下來，與朋友進(jìn)行交流，當(dāng)朋友有困難時，要主動關(guān)心和幫助，還要給予情感上的鼓勵與支持，這有利于使我們和朋友的友誼更長久，所以②③說法正確；①：我們要與朋友坦誠相待，但是我們畢竟都是一個個獨(dú)立個體，每個人都應(yīng)該有自己的自我空間，所以①說法錯誤；④：朋友之間的友誼也應(yīng)該講原則，不能違背道德和法律，因此朋友違反了原則，應(yīng)該及時制止，不是無原則遷就，所以④說法錯誤；故本題選B。10.下邊漫畫告訴我們（）A.教師的職業(yè)是神圣的 B.只要是最嚴(yán)厲的老師就是最好老師C.要正確認(rèn)識和理解老師的批評和教育 D.好教師應(yīng)該包容學(xué)生的所有錯誤【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確對待老師的表揚(yáng)與批評。C：漫畫表述了高考前吼你全名的是班主任，這告訴我們要正確對待老師的表揚(yáng)與批評。老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足，我們要理解老師的良苦用心。C說法正確，符合題意；A：此說法與漫畫主旨不符，排除；B：此說法過于絕對了，B錯誤；D：包容所有錯誤的說法過于絕對了，D錯誤；故本題選C。11.當(dāng)遭遇父母發(fā)生矛盾的情況時，孩子的下列行為不合適的是（）A.不管怎么樣，堅決支持母親 B.幫助爸媽舒緩情緒，當(dāng)他們的傾聽者C.把握時機(jī)，引導(dǎo)他們看到對方的優(yōu)點 D.充當(dāng)“黏合劑”，幫助他們走出“面子”困境【答案】A【解析】【詳解】本題考查我是小小“黏合劑”。A：要明確自己不偏不倚的態(tài)度，“不管怎么樣，堅決支持母親”的做法，不利于家庭矛盾的解決，A錯誤，但符合題意；BCD：做法利于構(gòu)建和諧，BCD做法正確，但不符合題意；故本題選A。12.有一位詩人曾經(jīng)寫道：“如果你不能成為一叢灌木，那就當(dāng)一片草地；不能是只麝香鹿，那就當(dāng)尾小鱸魚——但要當(dāng)湖里最活潑的小魚”。該詩句蘊(yùn)含的道理有（）①生命是獨(dú)特的，每個人有不同人生道路②與他人較真，是探索生命意義的最佳方式③只有在良好生活環(huán)境里，才能活出生命的精彩④每個人生活不盡相同，生命意義需要自己創(chuàng)造A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的特點、生命的意義。①④：題文中詩人的觀點體現(xiàn)了生命的獨(dú)特性，表明生命是獨(dú)特的，表明每個人有不同人生道路，每個人生活不盡相同，生命意義需要自己創(chuàng)造，故①④說法正確；②：“最佳方式”觀點絕對化，是錯誤的，故排除②；③：“只有……才能”觀點絕對化，是錯誤的，故排除③；故本題選B。13.“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行?！毙鹿诓《舅僚皶r，一批批逆行者不計報酬無論生死，義無反顧來到抗疫一線，活出了他們生命的精彩。這啟示我們（）①拒絕貧乏，充盈生命②拒絕冷漠，關(guān)切他人③拒絕平庸，只求偉大④拒絕機(jī)遇，選擇奮斗A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查冷漠與關(guān)切。社會生活中，我們不僅要關(guān)心自己，也要與其他人彼此關(guān)切。人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠。生命拒絕冷漠。分析材料信息，許多醫(yī)生護(hù)士在疫情來臨之際，勇于承擔(dān)責(zé)任，關(guān)愛社會，奉獻(xiàn)社會，啟示我們要拒絕冷漠，關(guān)切他人；要拒絕貧乏，充盈生命；要關(guān)心國家發(fā)展，積極奉獻(xiàn)社會，勇于承擔(dān)責(zé)任，實現(xiàn)人生價值，所以①②符合題意；③錯誤，在平庸中創(chuàng)造偉大；④錯誤，不能拒絕機(jī)遇。故選A?！军c睛】仔細(xì)審題，在理解題意的基礎(chǔ)上通過排除的方法作出正確的選擇。14.愛迪生研制電燈時，試驗了一千多種材料做燈絲都失敗了，他的助手勸說他放棄，愛迪生卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”愛迪生和助手對于挫折表現(xiàn)出了不同的態(tài)度。面對挫折，我們應(yīng)該（）①識時務(wù)者為俊杰，要學(xué)會及時放棄②及時調(diào)整，從挫折中獲得更加豐富的經(jīng)驗③發(fā)掘自身生命力量，自強(qiáng)不息④借助外力，把受挫的情緒感受轉(zhuǎn)移給他人A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查戰(zhàn)勝挫折方法。②③：依據(jù)教材知識可知，戰(zhàn)勝挫折的方法有：直面挫折，不畏不懼；冷靜分析，從容應(yīng)對；發(fā)掘自身生命力量，自強(qiáng)不息；及時調(diào)整，從挫折中獲得更加豐富的經(jīng)驗；保持自信樂觀的積極態(tài)度，故②③正確；①：失敗是成功之母，要有一種不達(dá)目的不罷休的態(tài)度，故①錯誤；④：面對挫折，我們可以借助外力，轉(zhuǎn)換自己的心情，但不能把受挫的情緒轉(zhuǎn)移給他人，故④錯誤；故本題選C。15.在張宇的眾多網(wǎng)友中，有大學(xué)生、參加興趣班的朋友、同學(xué)和老師。學(xué)習(xí)之余，他經(jīng)常上網(wǎng)聊天，遇到問題，他會在網(wǎng)上向同學(xué)和老師請教，非常方便、快捷。這說明（）①網(wǎng)上交友有利無弊②網(wǎng)上交友方便了人們的學(xué)習(xí)和生活③網(wǎng)上交友超越了空間限制④網(wǎng)上交友改變了我們的人生價值A(chǔ).①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。②③：小青在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識了許多天南地北的網(wǎng)友，遇到問題，在網(wǎng)絡(luò)上向同學(xué)、老師請教，非常方便、快捷．這說明了網(wǎng)絡(luò)的積極影響，網(wǎng)上交友方便了人們的學(xué)習(xí)和生活，網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間限制；②③符合題意；①：網(wǎng)絡(luò)交往有利有弊，①說法錯誤；④：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；故本題選B。16.近年來，社會各界對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)越來越重視。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承應(yīng)從娃娃抓起，讓孩子從小就接受非遺文化的熏陶。用文化養(yǎng)護(hù)精神，作為青少年應(yīng)該（）①用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋潤心靈②大力發(fā)揚(yáng)民族精神③提升自己的物質(zhì)生活水平④努力傳承所有傳統(tǒng)工藝A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】A【解析】【詳解】本題考查守護(hù)生命的相關(guān)知識。①：用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋潤心靈符合傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的要求，用文化養(yǎng)護(hù)精神，作為青少年應(yīng)該用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋潤心靈，①正確；②：用文化養(yǎng)護(hù)精神，作為青少年應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)民族精神，②正確；③：提升自己的物質(zhì)生活水平與題干無關(guān)，題干強(qiáng)調(diào)的是精神世界，③錯誤；④：努力傳承所有傳統(tǒng)工藝說法絕對，④錯誤；故本題選A。17.隨著2022年北京冬奧會日益臨近，越來越多的志愿者加入服務(wù)冬奧會的行列，很多學(xué)生利用自己的課余時間做志愿者，從事熱線電話服務(wù)、環(huán)保宣講、侵權(quán)信息收集、資料翻譯、項目管理咨詢、技術(shù)支持服務(wù)等工作。這體現(xiàn)了（）①無所事事，缺乏生活目標(biāo)②樂于實踐，擴(kuò)展生活閱歷③奉獻(xiàn)社會，實現(xiàn)生命價值④自強(qiáng)不息，增強(qiáng)生命韌性A.①④ B.②③ C.②④ D.①③【答案】B【解析】【詳解】本題考查奉獻(xiàn)社會。②③：志愿者關(guān)心社會、關(guān)注國家大事的無私奉獻(xiàn)行為是具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感，是服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的體現(xiàn)，有助于他人和社會，有利于鍛煉自己的社會實踐，擴(kuò)展生活的閱歷，促進(jìn)自己全面發(fā)展，所以②③正確；①：“無所事事，缺乏生活目標(biāo)”表述錯誤，所以①排除；④：自強(qiáng)不息，增強(qiáng)生命韌性不符合題意，所以④排除；故本題選B。18.《中國研學(xué)旅行業(yè)發(fā)展回顧與發(fā)展趨勢分析報告（2021-2027年）》針對當(dāng)前研學(xué)旅行業(yè)發(fā)展面臨的機(jī)遇與威脅，提出研學(xué)旅行業(yè)發(fā)展投資及戰(zhàn)略建議。推動研學(xué)旅行的發(fā)展，是因為（）①學(xué)習(xí)應(yīng)該局限在學(xué)校②探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟也是學(xué)習(xí)③研學(xué)旅行能讓學(xué)生體驗不同的學(xué)習(xí)方式④學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。①：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，①錯誤；②③：依據(jù)教材，結(jié)合題文內(nèi)容可知，推動研學(xué)旅行的發(fā)展，是因為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟也是學(xué)習(xí)，研學(xué)旅行能讓學(xué)生體驗不同的學(xué)習(xí)方式，②③正確；④：題文內(nèi)容并未涉及學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度，④錯誤；故本題選B。二、簡要回答（簡明扼要，條理清楚。每小題6分，共12分）19.閱讀材料，回答問題。材料一關(guān)于生命的名言：★世上沒有賣后悔藥的，因為人生不可以重來。★人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。材料二面對十萬火急的救護(hù)車，大多數(shù)車主都會選擇主動避讓，為病人讓出一條“生命通道”，爭取寶貴的救治時間。“請大家主動避讓急救車，您讓開的不僅僅是一條車道，從某種意義上說，您是在為生命讓道?！保?）材料一中的名言分別體現(xiàn)了生命的哪一特點？（2）材料二中“為生命讓道”體現(xiàn)了什么？（3）溫暖生命要拒絕冷漠。傳遞生命的溫暖，我們該怎么做？（答出兩種做法）【答案】（1）生命是不可逆的；生命是短暫的。（2）珍視生命，熱愛生命，關(guān)注、關(guān)懷、尊重和善待生命。(答出符合題意一點即可)（3）①幫助有困難的人；②多干家務(wù)，讓家人多一點休息時間；③多種樹，為大自然增添綠色；④積極參加志愿者活動；⑤攙扶老人過馬路；等。【解析】【分析】考點考查：生命的特點、敬畏生命、關(guān)切他人。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用生命的特點的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：世上沒有賣后悔藥的，因為人生不可以重來→可鏈接生命是不可逆的；關(guān)鍵詞②：人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已→可鏈接生命是短暫的。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用敬畏生命的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：請大家主動避讓急救車，您讓開的不僅僅是一條車道，從某種意義上說，您是在為生命讓道→可鏈接珍視生命，熱愛生命，關(guān)注、關(guān)懷、尊重和善待生命。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查關(guān)切他人的做法，屬于開放性試題，言之有理即可。20.在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，共青團(tuán)員和少先隊員代表集體致獻(xiàn)詞，致敬黨的百年奮斗歷程，發(fā)出“請黨放心，強(qiáng)國有我”的時代強(qiáng)音，引起廣大青少年的強(qiáng)烈共鳴。（1）材料中“請黨放心，強(qiáng)國有我”的時代強(qiáng)音體現(xiàn)了少年夢想的什么特點？（2）心懷夢想就要為夢想付諸行動。說一說你為了實現(xiàn)心中的夢想打算做些什么？【答案】（1）少年的夢想，與時代的脈博緊密相連，與中國夢密不可分。作為新時代的青少年，我們要和祖國共成長、與時代同進(jìn)步，把個人夢想融人中國夢之中，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。（2）①少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢思與現(xiàn)實之間的橋梁。②努力，見證生活態(tài)度；努力，需要立志；努力，需要堅持；努力，需要方法。【解析】【分析】考點考查：少年夢想的特點、實現(xiàn)夢想的途徑的有關(guān)知識。能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用少年夢想的特點的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：請黨放心，強(qiáng)國有我→可鏈接少年的夢想，與時代的脈博緊密相連，與中國夢密不可分；把個人夢想融人中國夢之中。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查實現(xiàn)夢想的途徑，可以根據(jù)教材知識回答。三、概括與評析（結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行多角度評析（12分）21.材料一“天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！绷?xí)近平總書記指出，要更加注重家庭、家教、家風(fēng)，把家庭文明建設(shè)作為一項長期任務(wù)切實抓好，千千萬萬個家庭才會成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點，成為人們夢想起航的地方?！凹沂亲钚瑖乔f家。”家庭是社會最基本的細(xì)胞，家庭的和諧穩(wěn)定關(guān)乎社會的和諧穩(wěn)定，家風(fēng)、家教與社會風(fēng)氣密切相關(guān)。在新時期推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)、培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)家庭美德、加強(qiáng)家庭文明建設(shè)是不可或缺的重要一環(huán)。材料二某市14歲的少年父親早逝、母親改嫁，小小年紀(jì)一邊求學(xué)，一邊替父盡孝，柔弱的身軀撐起一個破碎家庭的希望。面對生活的苦難，他毫不退縮。他說只想快些長大，照顧好年邁的爺爺和癱瘓的奶奶……（1）擬題：運(yùn)用所學(xué)知識，自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。（2）評論：從不同的角度對上述材料進(jìn)行分析評論。（每一角度3分，共9分）【答案】（1）擬題。題目如：《弘揚(yáng)家庭美德，建設(shè)和諧家庭》、《構(gòu)建和諧家庭，我們共努力》等（2）評論。例答：①孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝親敬長是每個中國公民的法定義務(wù)。②如：嫌父母嘮叨；不希望父母干涉自己的事情；對父母存在逆反心理；對父母亂發(fā)脾氣等。③盡孝在當(dāng)下，從現(xiàn)在開始，用行動表達(dá)孝敬之心；尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)與雙親長輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲；知恩、感恩，好好學(xué)習(xí)，幫助他們做力所能及的家務(wù)勞動。【解析】【分析】考點考查：孝親敬長、構(gòu)建和諧家庭的有關(guān)知識。能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。【詳解】（1）本題考查為材料擬定主題，屬于開放性試題，言之有理即可。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用孝親敬長、構(gòu)建和諧家庭的有關(guān)知識，從評論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：弘揚(yáng)傳統(tǒng)家庭美德→可鏈接孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝親敬長是每個中國公民的法定義務(wù)。關(guān)鍵詞②：小小年紀(jì)一邊求學(xué)，一邊替父盡孝→可鏈接盡孝在當(dāng)下，從現(xiàn)在開始，用行動表達(dá)孝敬之心。關(guān)鍵詞③：家庭的和諧穩(wěn)定關(guān)乎社會的和諧穩(wěn)定→可鏈接尊敬雙親長輩；傾聽他們的心聲；知恩、感恩。第三步：整合信息，組織答案。四、探究與實踐（緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行探究與實踐。共20分）22.“限游令”剛過去一周多，江蘇的一位女士帶著兒子小周來到派出所報案，并聲稱自己的兒子被網(wǎng)友詐騙，被騙取了千余元。據(jù)了解、小周聽信網(wǎng)友賈某可以為他解除“玩游戲時長限制”，結(jié)果被騙。最終，賈某被公安機(jī)關(guān)依法行政拘留五日。（1）小周聽信網(wǎng)友已經(jīng)造成了哪些危害？還可能造成哪些危害？（2）這則案例警示我們，在網(wǎng)上交友時應(yīng)該注意些什么？【答案】（1）小周聽信網(wǎng)友已經(jīng)造成財產(chǎn)損失；還可能造成人身傷害、家中財產(chǎn)被盜等危害。（2）①網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識。③在網(wǎng)上交往的過程中，我們要遵守法律、法規(guī)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：網(wǎng)絡(luò)交友的相關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交友的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小周聽信網(wǎng)友賈某可以為他解除“玩游戲時長限制”，結(jié)果被騙千余元→小周聽信網(wǎng)友已經(jīng)造成財產(chǎn)損失→還可能造成人身傷害、家中財產(chǎn)被盜等危害。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查網(wǎng)上交友注意的問題，可以結(jié)合教材知識作答。23.材料一“全國最美鄉(xiāng)村教師”張桂梅放棄優(yōu)越的生活條件，只身來到貧困地區(qū)支教：四處籌款，只為山區(qū)女孩子能讀書；多年病魔纏身，面對生死坦然處之；建兒童福利院，照顧幼小孤兒對她而言，這樣的一生是值得的。材料二在北京2022年冬奧會的籌備中，有這樣一群人：他們曾經(jīng)是各行各業(yè)的工作人員，受全球疫情、大環(huán)境就業(yè)壓力增大等影響，借助冬奧會契機(jī)轉(zhuǎn)型成為冬奧會服務(wù)人員。為了成為問不倒的講解員，他們白天去檔案館查資料，晚上寫講解詞；為了成為冬奧會制冰師，他們不畏寒冷，刻苦鉆研技術(shù)，得到國際頂級制冰師認(rèn)可……這些人在平凡崗位上書寫著一個個不平凡的奮斗故事。（1）閱讀材料一，請你說一說張老師的事跡對你有何啟示？（2）閱讀材料二，這些人在平凡崗位上書寫著一個個不平凡的奮斗故事，這告訴我們哪些道理？（3）結(jié)合自身實際，談?wù)勅绾纬溆约旱娜松?、活出精彩的人生。?）我們每個人都要有夢想，在實現(xiàn)美好夢想的道路上，一步一步地努力和堅持，朝著自己的夢想前進(jìn)，對此你是如何理解的？【答案】（1）我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人，