呂梁市興縣2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題【帶答案】

山西省2022—2023學年七年級歷史期末評估卷注意事項：1.全卷滿分75分，答題時間為75分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。第一部分選擇題一、選擇題（在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，請選出井在答題卡上將該選項涂黑。本大題共15個小題，每小題2分,共30分)1.“漢祖起豐沛，乘運以躍鱗，手奮三尺劍，西滅無道秦?！边@首詩描述了劉邦（）A.領導農(nóng)民起義，贏得民心 B.打敗項羽，贏得勝利C.推翻秦朝暴政，建立西漢 D.乘勝追擊，定都長安【答案】C【解析】【詳解】由材料“漢祖起豐沛，乘運以躍鱗。手奮三尺劍，西滅無道秦?！笨芍@首詩描述了劉邦推翻暴秦統(tǒng)治，建立漢朝的史實。公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢，劉邦就是漢高祖。C項正確；材料沒有體現(xiàn)贏得民心，排除A項；綜合以上分析，排除BD項。故選C項。2.下圖為四川成都出土漢代畫像磚《講經(jīng)圖），反映了漢代席地而坐講經(jīng)上課的情形。畫面左側老師坐在桶上，頭戴進賢冠。塌下，六名學生面對老師，跪坐于席，表現(xiàn)出對老師恭恭敬敬、虛心求學的姿態(tài)，這一畫面從側面反映出漢武帝時（）A.推行儒學教育，尊崇儒學的態(tài)度 B.倡導平等教育C.只允許儒學存在，禁絕其他思想 D.興起講學之風【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干內容與圖片，可以獲取到：講學的老師在當時很受尊敬、儒學經(jīng)典五經(jīng)是當時講學的主要教材。結合所學可知，漢武帝聽取董仲舒的建議，“罷黜百家，尊崇儒術”就是把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想，武帝還大力推行儒學教育，以儒家五經(jīng)為主要教材。反映漢武帝推行儒學教育，尊崇儒學的態(tài)度，A項正確；圖片反映漢武帝推行儒家教育，但沒有反映平等教育，排除B項；漢武帝并非禁絕其他思想的存在，只是大力提倡儒家的發(fā)展儒法結合，即所謂的“儒表法里”，排除C項；興起講學之風是題干直接反映的現(xiàn)象，排除D項。故選A項。3.《漢書·張騫傳）載，“然騫鑿空，諸后使往者管稱博望候，以為質于外國，外國由是信之。”對材料中的“鑿空”理解正確的是（）A.開辟出中原通往西域的道路 B.體現(xiàn)了張騫敢于冒險的精神C.最大規(guī)模地擴大了西漢的疆域 D.見證了中西方經(jīng)濟貿易交流【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，漢武帝為反擊匈奴，于公元前138年，派張騫出使西域，張騫到過大宛、大月氏等國，獲得了前所未聞的西域資料，也向各國介紹了漢朝的情況，“鑿空”的意思是開通道路，對材料中的“鑿空”理解正確的是張騫開辟出中原通往西域的道路，A項正確；鑿空指的是第一次開辟出中原通往西域的道路，而非是體現(xiàn)張騫的冒險精神，排除B項；材料是在強調張騫出使西域在東西方文明交流中的作用，不是最大規(guī)模的擴大西漢的疆域范圍和見證中西方經(jīng)濟貿易交流，排除CD項。故選A項。4.七年級歷史興趣小組的同學們正在制作“一帶一路”宣傳小報，搜集到《漢代海上絲綢之路》。下面是四位同學據(jù)此寫出的路線，其中最恰當?shù)氖牵ǎ〢.東南沿海港口——黃海一一朝鮮半島——日本B山東沿岸——中南半島——馬來半島——孟加拉灣C.山東沿岸——中南半島——馬六甲海峽——印度半島南端D.東南沿海港口——馬六甲海峽——孟加拉灣——印度半島南端【答案】D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料及所學可知，漢武帝大力開辟海上交通，從東南沿海港口出發(fā)，經(jīng)中南半島南下，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，最遠抵達印度半島南端和錫蘭。中國的絲綢等物品經(jīng)過這條航線再轉運到歐洲地區(qū)，因此，這條航線被稱為“海上絲綢之路”，D項正確；A、B、C項與題意不符，排除A、B、C項。故選D項?！军c睛】5.近代歷史學家蔡東藩評論：“漢武諸將，首推衛(wèi)霍，一舅一甥，其出身相同，其立功又同，亦漢史中之一奇也”。衛(wèi)、霍二人相同的“立功”是（）A.尊崇儒術 B.北擊匈奴 C.平定叛亂 D.修筑長城【答案】B【解析】【詳解】為了解除匈奴對西漢的威脅，公元前119年，漢武帝派大將衛(wèi)青和霍去病出擊匈奴，匈奴單于倉皇遁逃，獲得大勝，經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的打擊，匈奴再也無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷，B項正確；尊崇儒術是漢武帝采納董仲舒的建議，把儒家學說立為正統(tǒng)思想，與衛(wèi)青和霍去病無關，排除A項；平定叛亂與衛(wèi)青和霍去病無關，排除C項；衛(wèi)青和霍去病的貢獻是北擊匈奴而不是修筑長城，排除D項。故選B項。6.公元前60年，西漢在烏壘城（今新疆輪臺）設置機構，頒行漢朝的號令，調遣軍隊，征發(fā)糧草，對這一地區(qū)進行有效的管轄。該機構是（）A.刺史 B.西域都護 C.郡守 D.御史大夫【答案】B【解析】【詳解】公元前60年，西漢政府在西域設置西域都護，作為管理西域的最高長官，管轄西域36國，都護府設在烏壘城。西域都護頒行漢朝的號令，調遣軍隊，征發(fā)糧草，對西域地區(qū)進行有效的管轄。西域都護的設置，標志著西域開始正式歸屬中央政權，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。B項正確；刺史是漢代負責監(jiān)察地方官員和豪強子弟的官員，排除A項；郡守是地方郡縣的長官，排除C項；御史大夫負責監(jiān)察百官，排除D項。故選B項。7.李華同學在學習漢朝歷史時，收集到以下實物史料的圖片，其中反映東漢的民間生活氣息和地方風貌的是（）A.“漢并天下”瓦當 B.金縷玉衣(局部) C.陶院落(模型) D.彩陶說唱俑【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，東漢彩繪陶說唱俑表情生動活潑，幽默風趣，從一個側面反映出東漢的民間生活氣息，D項正確；“漢并天下”瓦當是為紀念劉邦戰(zhàn)勝項羽，統(tǒng)一天下，建立漢朝而作，與民間生活和地方風貌沒有直接聯(lián)系，排除A項；皇帝死后使用金縷玉衣，金縷玉衣與民間生活和地方風貌沒有直接聯(lián)系，排除B項；根據(jù)陶院落主要是看出當時的建筑形制，無法體現(xiàn)民間生活，排除C項。故選D項8.漢順帝末年，京都流傳一首童謠：“直如弦，死道邊：曲如鉤，反封侯?！逼湟馑际菛|漢直臣李固被權臣梁冀害死后暴尸路邊，而權奸胡廣等反封侯爵。這首童謠反映的東漢社會政治狀況是（）A.皇帝殘暴 B.外戚專權，政治腐敗C.法律嚴苛(模型） D.地方割據(jù)威脅中央【答案】B【解析】【詳解】“直如弦，死道邊；曲如鉤，反封侯”這首童謠反映出東漢中期以后外戚與宦官交替專權。東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權的局面，這種惡性循環(huán)最終動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。B項正確；材料反映的是外戚與宦官交替專權，沒有反映皇帝殘暴，排除A項；材料并沒有反映法律是否嚴苛，排除C項；材料外戚與宦官交替專權，沒有反映地方割據(jù)威脅中央，排除D項。故選B項。9.公元184年，張角等領導的一場有組織、有準備的農(nóng)民大起義爆發(fā)。至此，距離公元前209年陳勝、吳廣領導的秦末農(nóng)民大起義已經(jīng)過去了（）A.24年 B.25年 C.392年 D.393年【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知：公元184年，距離公元前209年的時間應該是209+184-1=392，C項正確，排除ABD項。故選C項。10.“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！辈懿龠@首詩中“壯心”指的是他（）A.三分天下愿望 B.奮斗不懈的精神C.統(tǒng)一全國的愿望 D.擅長詩文的風格【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料及所學可知，“烈士”指曹操，“壯心”在這里指曹操統(tǒng)一全國的豪情壯志，曹操在赤壁之戰(zhàn)時戰(zhàn)敗，沒有完成統(tǒng)一全國的壯志，C項正確；三分天下的愿望、奮斗不懈的精神、擅長詩文的風格，均與題意不符，排除A、B、D項。故選C項?！军c睛】11.《后漢書?蔡倫傳》記載：“自古書契多編以竹簡，其用縑帛者謂之為紙，縑貴而簡重，并不便于人。倫乃造意用樹膚、麻頭及敝布、漁網(wǎng)以為紙?！边@段史料記載了蔡倫改進造紙術的（）A.原因、材料 B.傳承、工藝 C.時間、傳播 D.地點、影響【答案】A【解析】【詳解】據(jù)“自古書契多編以竹簡，其用縑帛者謂之為紙，縑貴而簡重，并不便于人?！笨芍?，這段史料記載了蔡倫改進造紙術的原因；據(jù)“倫乃造意用樹膚、麻頭及敝布、漁網(wǎng)以為紙?！笨芍?，這段史料記載了蔡倫改進造紙術的材料。A項正確；綜上所述可知這段史料記載了蔡倫改進造紙術的原因和材料，沒有體現(xiàn)傳承、傳播、地點和影響等，排除BCD項。故選A項。12.《三國演義》某章節(jié)講述了“刮骨療傷”的故事，即關羽被一枝帶毒的冷箭射中右臂，神醫(yī)華他為他用刀制骨去毒，旁觀的人部面色如土，而關羽仍談笑弈棋，全無痛苦之色，然而小明同學在史書《三國志·關羽傳》中讀到“羽嘗為流矢所中，寬其左臂”，并且他發(fā)現(xiàn)，華佗死于建安十三年(公元208年)，關羽中毒需則是建安二十四年(公元219年)，這說明了（）A.《三國演義》的內容生動具體B.文學作品存在一定的藝術加工成分C.《三國演義》的內容都是憑空杜撰的D.《三國志·關羽傳》的描述單調乏味【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干《三國演義》中“刮骨療傷”的故事和史書《三國志?關羽傳》中記載的內容不同可知，說明了關羽中箭是在華佗死后，歷史事實與文學作品有一定的區(qū)別，文學作品存在一定的藝術加工成分，是為了突出關羽的英雄氣概，B項正確；《三國演義》中“刮骨療傷”的故事和史書《三國志?關羽傳》中記載的內容不同，不是體現(xiàn)《三國演義》的內容生動具體，排除A項；《三國演義》的內容都是憑空杜撰的，這樣敘述太絕對，排除C項；材料“小明同學在史書《三國志·關羽傳》中讀到‘羽嘗為流矢所中，寬其左臂’，并且他發(fā)現(xiàn)，華佗死于建安十三年(公元208年)，關羽中毒需則是建安二十四年(公元219年)”說明不了《三國志·關羽傳》的描述單調乏味，排除D項。故選B項。13.下面對官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)共同點的表述，正確的是（）A.都是以少勝多的著名戰(zhàn)役 B.都為北方的統(tǒng)一打下基礎C.都促進了南方政局的穩(wěn)定 D.都推動三國鼎立局面形成【答案】A【解析】【詳解】官渡之戰(zhàn)：200年，曹操與袁紹在官渡展開決戰(zhàn)，曹操以少勝多，大敗袁紹。赤壁之戰(zhàn)：208年，曹操與孫劉聯(lián)軍在赤壁決戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍以少勝多，大敗曹操。淝水之戰(zhàn)：383年，前秦集結80萬大軍進攻東晉，東晉只有8萬軍隊，結果東晉大獲全勝。因此官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和淝水之戰(zhàn)的共同點是都是以少勝多的著名戰(zhàn)役。A項正確；公元200年袁紹與曹操展開了官渡之戰(zhàn)。曹操以少勝多，大敗袁軍。為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎。排除B項；官渡之戰(zhàn)與南方無關，排除C項；赤壁之戰(zhàn)是公元208年曹操與孫劉聯(lián)軍的戰(zhàn)爭，孫劉聯(lián)軍以少勝多，大敗曹軍。為三國鼎立局面形成奠定了基礎。排除D項。故選A項。14.苻堅即位以來，任用漢人王猛為丞相，銳意改革，整頓吏治，加強集權，減賦禁奢，還大力興辦學校，提倡儒學，前秦境內胡漢之間的對抗和矛盾有所緩和。這說明（）A.民族之間的對立和矛盾已經(jīng)消失 B.前秦逐漸強大并且統(tǒng)一黃河流域C.苻堅倡導漢族禮儀促進民族交融 D.苻堅不斷提高自身的漢文化修養(yǎng)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“苻堅即位以來，任用漢人王猛為丞相，銳意改革，整頓吏治，加強集權，減賦禁奢，還大力興辦學校，提倡儒學，前秦境內胡漢之間的對抗和矛盾有所緩和”結合所學知識可知，4世紀后期，氐族人建立了前秦政權。前秦皇帝苻堅任用漢人王猛為丞相，銳意改革，加強集權，招撫流民，興辦學校，提倡儒學，緩和了前秦境內胡漢之間的對立和矛盾，使民族交融成為大勢所趨。題干說明苻堅倡導漢族禮儀促進民族交融。C項正確；民族之間的矛盾得到緩和，沒有解決，排除A項；材料沒有涉及前秦統(tǒng)一黃河流域，排除B項；材料沒有涉及苻堅提高自身文化休養(yǎng)，排除D項。故選C項。15.《齊民要術?種谷》寫道：“順天時，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無方?！睋?jù)此可知作者（）A.對后世農(nóng)業(yè)的發(fā)展影響深遠 B.摒棄了以農(nóng)為本的傳統(tǒng)思想C.提出了領先世界的農(nóng)學理論 D.強調農(nóng)業(yè)生產(chǎn)順應天時地利【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學和材料“順天時，量地利”可知，這是在強調自然規(guī)律對農(nóng)業(yè)生活活動的重要性，D項正確；材料是說作者的觀點而不是著作的作用，排除A項；作者以農(nóng)為本，排除B項；作者是在總結農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，排除C項。故選D項。第二部分非選擇題二、簡答題(本大題共10分)16.學習歷史的方法多種多樣，從中可汲取智慧，豐富知識。根據(jù)下面圖文信息，回答相關問題。（1）【繪制結構圖】請閱讀下面的大變革的時代結構圖，將圖中的A，B.C處內容補充完整。并說說該圖體現(xiàn)出怎樣的唯物史觀。（2）【制作年代尺】請簡要編寫統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固時期的大事年代尺。(至少寫出四件大事)（3）【設計圖表格】請給下面表格擬定一個主題，并列舉出使用其中一種字體的代表作品。【答案】（1）A地主；B商鞅；C封建。唯物史觀：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系；生產(chǎn)力的發(fā)展是社會變革的根本原因。（2）大事：公元前221年，秦國統(tǒng)一全國建立秦朝；文景之治；罷黜百家，獨尊儒術。張騫出使西域。（3）主題：中國文字的演變。行書作品：《蘭亭集序》【解析】【小問1詳解】A：結合所學知識可知，當土地國有化的井田制在逐漸瓦解后，戰(zhàn)國時期的新興地主開始崛起，如秦國的商鞅變法中便廢除井田制，實行土地私有制，并允許土地自由買賣。而之前的奴隸主、封地主手中擁有權勢和財富，他們可以憑此獲得更多的土地，發(fā)展為新興的地主勢力，加速地主階級的出現(xiàn)；B：戰(zhàn)國時期，秦國的秦孝公即位以后，決心圖強改革，便下令招賢。商鞅自魏國入秦，提出了廢井田、重農(nóng)桑、獎軍功、實行統(tǒng)一度量和建立縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略，深得秦孝公的信任。秦孝公任商鞅為左庶長，在公元前356年和公元前350年，先后兩次實行以“廢井田、開阡陌，實行縣制，獎勵耕織和軍功，實行連坐之法”為主要內容的變法。經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的集權國家；C：商鞅變法解放了勞動力，促進了生產(chǎn)力發(fā)展，促使封建社會快速取代奴隸制社會，順應了歷史發(fā)展的步伐。唯物史觀：結合所學知識可知，材料體現(xiàn)出的唯物史觀是生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系；生產(chǎn)力的發(fā)展是社會變革的根本原因?！拘?詳解】大事：結合所學知識可知，公元前221年，秦國統(tǒng)一全國建立秦朝定都咸陽。西漢漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時期出現(xiàn)了文景之治的治世局面。漢武帝即位后，試圖加強思想統(tǒng)治，采取了董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議。張騫出使西域，開通了溝通歐亞的陸上絲綢之路。【小問3詳解】主題：根據(jù)材料可擬定主題“中國文字的演變”。行書作品：結合所學知識可知，蘭亭集序是中國晉代（公元353年），書圣王羲之在浙江紹興蘭渚山下以文會友，寫出“天下第一行書”，也稱《蘭亭序》。三、材料解析題(本大題含兩個小題，每小題10分，共20分)17.漢朝統(tǒng)治者為了維護政局穩(wěn)定，采取了不同的治國之策。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一西漢初期中央和封國力量對比——統(tǒng)編教材《中國歷史》七年級上冊（1）材料一中，西漢初期中央面臨什么問題？漢武帝是如何解決這一問題的？材料二大工商業(yè)主們迅速積累起巨量的財富，但卻“不佐國家之急”。為了解決國家的財政危機，漢武帝決定實行由國家控制利源的財經(jīng)政策?！肚貪h政治思想史》（2）根據(jù)材料二中劃線部分的內容，寫出漢武帝采取的相關經(jīng)濟措施，簡述其作用。材料三建武六年，光武帝劉秀下令精兵簡政，提出一系列政策，一次就裁并了400多個縣，約相當于當時實際控制縣數(shù)的三分之一；后又“吏職減損，十置其一”，即大約減少了當時官員的十分之一，達數(shù)萬人之多，第二年，又大量復員軍隊。……——譯自《后漢書?光武帝紀》（3）根據(jù)材料三，概括光武帝劉秀為鞏固統(tǒng)治而采取的措施及其產(chǎn)生的影響。此后，東漢出現(xiàn)了怎樣的社會局面？【答案】（1）問題：西漢初期諸侯國勢力的發(fā)展，嚴重威脅到中央政權的統(tǒng)治；如何：實施推恩令。（2）措施：漢武帝把鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。還在全國各地設鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣；全國范圍內統(tǒng)一調配物資，平抑物價；作用：國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了基礎。（3）措施：精兵簡政；合并郡縣，裁減官員，復員軍隊；作用：到光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展；局面：光武中興?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）根據(jù)圖示內容可以看出，西漢時期封國的人口和管轄的區(qū)域都要超過中央，所以存在的問題是西漢初期諸侯國勢力的發(fā)展，嚴重威脅到中央政權的統(tǒng)治；漢武帝為了解決地方王國問題實施了推恩令。（2）根據(jù)“漢武帝決定實行由國家控制利源的財經(jīng)政策”并結合所學內容可知，漢武帝把鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。還在全國各地設鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣；全國范圍內統(tǒng)一調配物資，平抑物價；通過這些措施，西漢的國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了基礎。（3）措施：根據(jù)“光武帝劉秀下令精兵簡政，提出一系列政策，一次就裁并了400多個縣”得出精兵簡政；合并郡縣；根據(jù)“后又‘吏職減損，十置其一’，即大約減少了當時官員的十分之一，達數(shù)萬人之多，第二年，又大量復員軍隊”得出裁減官員，復員軍隊。作用結合所學內容可知到光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展；局面：光武中興。18.農(nóng)業(yè)是古代中國的經(jīng)濟基礎，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素多種多樣，閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一前元二年(前178年)九月,漢文帝特別下謳.重申農(nóng)業(yè)是天下之根本,為減輕農(nóng)民負擔,規(guī)定當年田租減半。前元十二年(前168年),文帝再次下詔：免除農(nóng)民當年租稅之半。——摘編自《王立群讀<史記>之文景之治》曹魏為了軍事和經(jīng)濟的需要,在今河北地區(qū)開鑿了為數(shù)眾多的溝渠，自南而北，重要的有白溝、利漕渠、平虜集,泉州渠,新河、戾陵曷、車箱渠等?！幾酝趵A《中華文明史》材料二早在漢代，西域傳入的苜蓿、胡蔥和胡蒜等就已成為中原農(nóng)家菜園里的新成員；魏晉以后，來自異國的菜種更不斷增添，其中比較重要的有胡瓜(黃瓜)、胡荽(香菜)、菠菜等，至今仍是華北人民的家常菜?！幾酝趵A《中古華北飲食文化的變遷》材料三隨著中原人口的南遷，北方早地農(nóng)耕的先進技術也逐漸導入南方，舊有的耕作方式發(fā)生變化，連種制和復種制開始推行。東晉時，益州已有一年兩熟的水稻，而聞廣地區(qū)更出現(xiàn)了一歲田三熟的情況。土地的單位面積產(chǎn)量因此而明顯增加?！幾躁惻逍邸抖迨贰罚?）根據(jù)材料一，概括西漢和曹魏時期發(fā)展農(nóng)業(yè)的措施及其共同的作用。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，說明漢代以來華北蔬菜種類增加的主要原因。（3）根據(jù)材料三，概括東晉后期江南農(nóng)業(yè)發(fā)展的具體表現(xiàn)，并分析其原因?！敬鸢浮浚?）西漢時期：重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，減輕賦稅徭役。

曹魏時期：興修水利工程。

共同作用：有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；有利于緩和社會矛盾和穩(wěn)定社會秩序；提升了國家的治理能力；推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展等。（答出任意一點即可）（2）主要原因：張騫開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經(jīng)濟文化交流日趨頻繁；開辟了絲綢之路，西域的黃瓜、香菜、菠菜等蔬菜，通過絲綢之路傳入中原。（答出任意一點即可）（3）表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術改進；農(nóng)作物品種增加；土地單位面積產(chǎn)量增加；耕地面積增加；興修了水利工程等。（答出任意2點即要中）

原因：北民南遷，帶來先進工具，提供大量勞動力；南方相對安定；統(tǒng)治者的重視；民族交融，共同開發(fā)；自然地理條件的優(yōu)越等。（答出任意一點即可）【解析】【小問1詳解】西漢時期：根據(jù)材料一“九月，漢文帝特別下詔，重申農(nóng)業(yè)是天下之根本”“免除農(nóng)民當年租稅之半?！笨芍?，西漢時期發(fā)展農(nóng)業(yè)的措施為重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，減輕賦稅徭役。曹魏時期：根據(jù)材料一“在今河北地區(qū)開鑿了為數(shù)眾多的溝渠，自南而北，重要的有白溝、利漕渠、平虜渠、泉州渠、新河、戾陵堨、車箱渠等。”可知，曹魏時期發(fā)展農(nóng)業(yè)的措施為興修水利工程。共同作用：根據(jù)材料一和所學知識可知，從西漢和曹魏時期發(fā)展農(nóng)業(yè)的措施可得出，共同的作用為有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；有利于緩和社會矛盾和穩(wěn)定社會秩序；提升了國家的治理能力；推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展等。小問2詳解】主要原因：根據(jù)材料二“早在漢代，西域傳入的苜蓿、胡蔥和胡蒜等就已成為中原農(nóng)家菜園里的新成員”和所學知識可知，張騫開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經(jīng)濟文化交流日趨頻繁；結合絲綢之路的影響可得出，開辟了絲綢之路，西域的黃瓜、香菜、菠菜等蔬菜，通過絲綢之路傳入中原。所以，漢代以來華北蔬菜種類增加的主要原因為有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；有利于緩和社會矛盾和穩(wěn)定社會秩序；提升了國家的治理能力；推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展等。（答出任意一點即可）【小問3詳解】表現(xiàn)：根據(jù)材料三“北方旱地農(nóng)耕的先進技術也逐漸導入南方，舊有的耕作方式發(fā)生變化”可得出，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術改進；根據(jù)“東晉時，益州已有一年兩熟的水稻，而閩廣地區(qū)更出現(xiàn)了一年三熟的情況，土地的單位面積產(chǎn)量因此而明顯增加?！笨傻贸觯修r(nóng)作物品種增加；土地單位面積產(chǎn)量增加；耕地面積增加；興修了水利工程等；所以，漢代以來華北蔬菜種類增加的主要原因為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術改進；農(nóng)作物品種增加；土地單位面積產(chǎn)量增加；耕地面積增加；興修了水利工程等。（答出任意2點即要中）原因：根據(jù)所學江南地區(qū)開發(fā)的原因知識可知，可以從勞動力、工具、統(tǒng)治者、南方環(huán)境，自然條件以及民族交融等角度分析即可。所以，其原因主要有北民南遷，帶來先進工具，提供大量勞動力；南方相對安定；統(tǒng)治者的重視；民族交融，共同開發(fā)；自然地理條件的優(yōu)越等。四、探究題(本大題共15分)19.三國兩晉南比朝是我國歷史上一個動蕩紛爭的時期，也是一個承上啟下的時代。七年級（1）班的同學們圍繞這一時期的相關歷史知識開展項目化學習，下面是各小組承擔的不同任務。請你參與完成。任務一【畫示意圖——感知歷史特點】（1）一組同學整理了下面的政權更迭示意圖，請和他們一起根據(jù)提示信息寫出①②處對應政權名稱，并概括這一時期的階段特征。任務二【讀萬卷書——汲取歷史智慧】（2）二組同學搜集了下面兩則史料，想和大家一起探討學習。下面的史料反映的是哪次改革的哪些舉措？簡述其歷史影響?！?孝文帝)語不得以北俗之語言于朝廷,若有違者,免所居官?！?孝文帝)六個王妃中,除一女出于鮮卑八大貴族之外,其余都出于中原著名的漢人大士族?！g自《魏書》魏主下詔,以為:“北人請土為拓,后為跋。魏之先出于黃帝,以土德王,故為拓或氏……宜改姓元氏。諸功臣舊族自代(古郡名)來者,姓或重復,皆改之。”——摘編自《資治通鑒》任務三【行萬里路——追尋歷史足跡】（3）三組同學閱讀了下列圖片所示人物的傳記后，準備舉行人物事跡展以檢驗學習成果。請你幫助他們?yōu)榇舜稳宋锸论E展擬一個題目，并撰寫150字左右的展示文稿。(從中任選三個人物即可)【答案】（1）①吳或②東晉；階段特征：政權分立與民族交融。（2）改革：北魏孝文帝改革；措施：規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻；改鮮卑姓為漢姓；影響：增強了北魏的實力，加速了北方民族的封建化進程，促進北方民族大融合。（3）題目：中國古代杰出的科學家

闡述：東漢末年的名醫(yī)張仲景，寫成了《傷寒雜病論》一書，還提出了“治未病”的理論，提倡預防疾病，張仲景是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，為中醫(yī)學的發(fā)展作出巨大貢獻，被后世稱為“醫(yī)圣”；祖沖之是南朝的一位杰出科學家，他在數(shù)學、天文歷法和機械制造方面都有重大成就，祖沖之設計制造指南車，運用劉徽的方法，在世界上把第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后第七位，即3.1415926和3.1415927之間，這項成果領先世界約1000年