合肥市廬江縣2022-2023學年七年級上學期期末語文試題【帶答案】

廬江縣2022/2023學年度第一學期期末教學質量抽測七年級語文試題命題人：裴崗中學張佑東實驗中學嚴俊審題人：縣教體局教研室袁翼。溫馨提示：1.你拿到的試卷滿分150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘；2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的；3.考試過程中你可以使用《新華字典》，請保持卷面整潔，書寫美觀。一、語文積累與綜合運用（35分）1.默寫古詩詞中名句。（1）思鄉(xiāng)思親之情，是詩歌的永恒主題。①李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“_____________，_____________”借明月表達對友人的思念與牽掛。②《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達？_______________”王灣寄語大雁，傳遞家書，表達思鄉(xiāng)之切。③日暮時分，鄉(xiāng)愁漸濃。馬致遠《天凈沙·秋思》“夕陽西下，_____________”道盡天涯游子的孤寂愁苦。④天南地北，別時容易見時難。歸期不定時李商隱只能憧憬“_____________，_____________”（《夜雨寄北》）的幸福時光。（2）肩擔時代重任，溫養(yǎng)“浩然之氣”。作為新時代的青少年，我們應有劉禹錫⑤“_____________，_____________”（《秋詞<其一>》）這般屢遭貶謫、愈挫愈勇的堅韌；曹操“日月之行，若出其中；⑥_____________，若出其里”（《觀滄?！罚┻@樣博大的胸襟；也要有陸游“僵臥孤村不自哀，⑦_____________”（《十一月四日風雨大作<其二>》的報國之志及憂國憂民之心?！敬鸢浮竣?我寄愁心與明月②.隨君直到夜郎西③.歸雁洛陽邊④.斷腸人在天涯⑤.何當共剪西窗燭⑥.卻話巴山夜雨時⑦.晴空一鶴排云上⑧.便引詩情到碧霄⑨.星漢燦爛⑩.尚思為國戍輪臺【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字?！俺?、隨、郎、雁、斷、涯、剪、燭、卻、鶴、霄、燦、爛、戍”等字容易寫錯。2.請你精讀名著中的經典選段，完成各題。唐僧見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包被內取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭，執(zhí)此為照！再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”他將書折了，留在袖中。卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教；今日半途而費，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心?！碧粕D回身不睬，口里唧唧噥噥的道：“我是個好和尚，不受你歹人的禮！”大圣見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣。叫“變”！即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。那大圣見長老三番兩覆，不肯轉意回心，沒奈何才去。你看他：噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧。一頭拭迸坡前草，兩腳蹬翻地上藤。上天下地如輪轉，跨海飛山第一能。頃刻之間不見影，shà時疾返舊途程。（1）給加點的字注音，根據拼音寫漢字。噙淚（）shà時（）（2）選段中有錯別字的詞語是“_________”，正確寫法是“_________”。（3）下列詞語中與其他三項詞性不相同的是（）A.磨墨 B.行者 C.發(fā)誓 D.指教（4）畫線句中“歹人”是_________（請寫姓名全稱），結合選段說說“歹人”身上最值得我們學習的品德是_________，唐僧為何稱其為“歹人”？_________【答案】（1）①.qín②.霎（2）①.半途而費②.半途而廢（3）B（4）①.孫悟空（孫行者）②.重情重義（知恩圖報）（意思對即可）③.白骨精三次變人迷惑唐僧，都被悟空識破；在唐僧眼里孫悟空一棒三命，濫殺無辜，犯了佛家慈悲為懷不殺生的大忌，所以稱孫悟空為“歹人”?！窘馕觥啃?詳解】本題考查字音字形。噙淚，qínlèi，眼里噙著淚。霎時，shàshí，剎那，極短的時間?！拘?詳解】本題考查字形。半途而費——半途而廢，意為：本義指半路上就停下來了，比喻做事不能堅持到底，有始無終?！拘?詳解】本題考查詞性。A.動詞；B.名詞；C.動詞；D.動詞；故選B?！拘?詳解】本題考查名著內容。第一空：根據“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教；今日半途而費，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心”“我是個好和尚，不受你歹人的禮”“大圣見他不睬，又使個身外法”可知，畫線句中“歹人”指的是悟空。因為唐僧認為悟空打死了無辜好人，所以稱他為“歹人”。第二空：根據第二段中的“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教；今日半途而費，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心”“即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜”，第三段中的“噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧”可知，悟空重情重義，知恩圖報。第三空：唐僧師徒四人為取真經，行至白虎嶺前。在白虎嶺內，住著一個尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人、老夫，全被孫悟空識破，白骨精害怕，變作一陣風逃走，孫悟空把村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)都打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發(fā)老公公又被孫悟空識破打死。唐僧認為他打死了無辜好人，犯了出家人不殺生的大忌，因此稱他為“歹人”，又寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。3.“最是讀書能致遠，人間至味是書香。”校讀書月活動準備開展以“讀時代新篇、創(chuàng)文明典范”為主題的綜合性實踐活動，請你參與?！疚拿鞯碾A梯】（1）請同學們用正確、規(guī)范的正楷字將下列關于讀書的名言補充完整。，學海無涯苦作舟?！n愈【文化鬧鐘】（2）對于中學生應該讀什么樣的書，不同的人看法不同，以下是最有代表性的兩種觀點。你更傾向于哪一種？說說你的理由。觀點A：讀經典的書，就開闊了精神的視野。觀點B：讀流行的書，就走在了時代的前列?！境鞘械难偶浚?）圖書館是一座城市的精神地標，展現(xiàn)著一座城市的文明風貌。下面是關于圖書館功能的介紹，請你修改?！炯住繄D書館是整理、搜集、收藏圖書資料以供人閱覽、參考的機構。圖書館是國家發(fā)展文化水平的重要標志，是滋養(yǎng)民心、培育文化自信的重要場所。它還是學校教育的重要組成部分。在學校，圖書館是基本的教育設施，【乙】它被譽為“知識的寶庫”“大學的心臟”“學校的第二課堂”等……直接承擔著培養(yǎng)人才的重任。①【甲】處畫線句詞序不當，應將________與________順序調換。②【乙】處畫線句有一處標點符號使用不當，應將________改為________?！鹃喿x的節(jié)日】（4）每年的9月28日是“全國讀書日”，校學生會定于9月28日下午三點在校圖書館報告廳舉行讀書交流會，擬邀請廬江縣圖書館楊館長結合本次活動主題為同學們做一次講座，請你以校團委的名義撰寫一封邀請函?！敬鸢浮浚?）示例：（2）答案示例：我認同觀點A.理由：經典名著是人類文化的精華。閱讀經典，如同與大師們攜手共游，可以增長見識，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)。我認同觀點B。理由：流行書用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言，反映的是當代人的思想認識，讀起來輕松省力，興趣濃厚，吸收快。（3）①.整理②.搜集③.省略號④.逗號（4）稱呼恰當，措辭委婉，說清舉行活動時間、地點、主題即可。）邀請函尊敬的楊館長：您好！我校準備于9月28日下午三點在校圖書館報告廳舉行“讀時代新篇、創(chuàng)文明典范”為主題的讀書交流會，想邀請您來校為同學們做一次講座。希望您能夠在百忙之中抽空參加，謝謝您！校團委9月26日【解析】【小問1詳解】本題考查名篇背誦和漢字書寫?！皩W海無涯苦作舟”的上句是“書山有路勤為徑”，注意“勤”“徑”的寫法?！拘?詳解】本題考查自由表達觀點，開放類試題，言之成理即可。示例：我認同觀點A。冰心說：“讀書好,好讀書，讀好書?！弊x書就要讀好書。經典名著是人類文化的精華，是毫無疑問的好書。閱讀名著就像是與大師直接對話，學習大師的廣博，感受大師的深邃。進而增長自己的學識與智慧。【小問3詳解】①本題考查病句修改?！罢?、搜集、收藏”語序不當，改為：搜集、整理、收藏。②本題考查標點運用。省略號不能與“等”連用，改省略號為逗號。【小問4詳解】本題考查擬寫邀請函。寫邀請函要注意：一、標題。一般只寫“邀請函”，字號比通常標題要略大些；二、稱謂。是對邀請對象的稱呼，寫明對方姓名、職務、職稱、學銜。也可以用“同志”“先生”“女士”“小姐”稱呼；三、正文。邀請函的主體，寫明邀請的主要內容，包括參加或活動的時間、地點及簡單提示；四、敬語。末尾用“敬請光臨”“敬請光臨指導”“請屆時出席”之類的敬語。知道了寫作格式，做此題就容易了。首先居中寫“邀請函”三個字。第二行頂格寫稱呼。第三行空兩格寫問候語“您好”，然后交代事由。說明時間“9月28日下午三點”，地點“校圖書館報告廳”，內容“舉行‘讀時代新篇、創(chuàng)文明典范’為主題的讀書交流會”，目的是邀請對方來學校為學生做一次講座。最后表達希望，希望對方能抽空參加，并表示感謝。右對齊寫落款，單位“校團委”在上，日期在下。二、閱讀（55分）【一】（21分）請閱讀下面的文字，回答問題。讀蟬申功晶①很久以前的一個暑假，我正上高二。②正午艷陽高照，連枝頭的樹葉都如老僧入定般垂掛下來，紋絲不動。屋內更似蒸籠般暑熱沸騰。③我端坐在書齋內，口中念念有詞地背誦著古文，筆下卻毫無章法地勾勒著幾何立體圖，動輒揮汗如雨。天氣愈熱，心火愈旺。偏偏窗外的蟬鳴越發(fā)高昂勁道，如金聲玉振，一唱三疊，不絕于耳，攪得人耳鳴腦漲。④驀然，一股無名火沖上腦門，我抓過作業(yè)本一邊撕一邊咒罵：吵死了?、莞赣H在一旁沉默，任由我肆意發(fā)泄。少頃，他給我倒了一杯涼開水：今天不看書了，下午休息，爸爸給你講一講蟬的故事。【甲】⑥蟬卵產在樹枝的孔眼里，運氣好的躲過了蚋的偷食，才有機會孵化成幼蟲；剛孵出的幼蟲隨枯枝掉落地面，找處松土鉆入地穴，開始了暗無天日的漫長蟄伏，三年、五年、七年，甚至更久；倘使這段時間內沒有被野獸從地底刨出，就有機會成蟲；破土而出后，成蟲憑本能開始攀爬上樹，在這個過程中，很多蟬被人逮捉去，當了“盤中餐”；有幸“逃出生天”的，找個安全的地方，垂掛于樹身，靜待蛻殼，蛻殼的過程中，如若不幸受到干擾，將落下“終身殘疾”——無法飛行，更不能發(fā)聲?！疽摇竣呦s的一生，竟如此多劫多難。數(shù)以年計的等待，只為換取一季“生之歌，生之盛年之歌”。⑧末了，父親若有所思地說了句：你長大了，明年就要參加高考，或許會離開父母去很遠的地方。⑨聽到這里，我從心底寬宥了這個聒噪的小東西。我等萬千寒門學子，十年苦讀，十年磨礪。所盼者無非一朝金榜題名，考上心儀的大學，奔向屬于自己的遠大前程。將心比心，為人不易，為蟬更不易。在這個世界上，任何功成名就都不是輕而易舉的?！颈竣馕易x懂了蟬，忽然也就讀懂了自己。所有的怨氣、怒火統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，我坐回書桌前，開始心無旁騖地背書、做題。【丁】?時光容易把人拋，似水流年又一夏。我在上班路上，途經一高考考點?？紙鐾?，憂心如焚的家長坐立難安、個個翹首以盼。我忽然想到了蟬，我有多久沒有聽到蟬鳴了？?我開始懷念并尋找蟬，我向往“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的深山老林。朋友推薦我去古木巨樹眾多的禪院聽蟬，我來到近郊一處千年古剎，果然，這里巨篁參天，枝頭的蟬鳴不絕于耳。?縱觀蟬的一生，歷經黑暗與光明、束縛和自由、蟄伏與張揚、喑啞和高亢，由蛹作繭，破繭成蟬，一飛沖天，一鳴驚人，實現(xiàn)了涅槃與重生。?人生一世，蟬活一夏。其實，無論蟬還是人，在生命的過程中，多多少少總會歷經一些暗黑無助的苦悶時光?？煽嚯y處亦是修行時，人要學會接受苦難、直面磨礪，蛻變開悟的自己才有強大開掛的人生。4.下面的句子出自原文，它在文中的位置應該是（）那年夏天，蟬給我上了深刻的一課。A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】5.精讀文章第⑥段，嘗試將蟬的成長過程補充完整。產卵——孵化——______——破土——_______——飛行、發(fā)聲6.請賞析下列文字。（1）正午艷陽高照，連枝頭的樹葉都如老僧入定般垂掛下來，紋絲不動。屋內更似蒸籠般暑熱沸騰。（請從修辭的角度品析）（2）剛孵出的幼蟲隨枯枝掉落地面，找處松土鉆入地穴，開始了暗無天日的漫長蟄伏，三年、五年、七年，甚至更久。（從詞語運用的角度品析）7.文章第⑩段，作者寫到“我讀懂了蟬，忽然也就讀懂了自己?！闭埥Y合上下文，說說作者懂得了什么？8.知識鏈接：蟬蛻富含甲殼素、蛋白質、氨基酸、有機酸等，常用于治療外感風熱、咽喉腫痛、風疹瘙癢、小兒驚癇等癥。蟬和蚱蜢、螞蟻、蠶蛹等昆蟲一樣，為高蛋白食物。據營養(yǎng)師測定，蟬含蛋白質高達72%，不失為一種天然的營養(yǎng)品。蟬的藥用價值和營養(yǎng)價值是人們所需要的，但對人類捕食蟬這一現(xiàn)象，你怎么看？請運用你了解的相關知識加以說明。【答案】4.D5.①.蟄伏②.蛻殼6.（1）比喻、夸張（答出比喻即可得1分）。將樹葉比作老僧入定，將屋內比作蒸籠，生動形象地寫出了天氣的炎熱，烘托了“我”內心的煩躁（意思對即可）。（2）“暗無天日”形容地穴的黑暗，“漫長”形容時間之長；生動準確地寫出了蟬的幼蟲生存環(huán)境之惡劣，蟄伏時間之久；表現(xiàn)了蟬堅韌的品質。（意思對即可）7.答題要點：①蟬對生命的熱愛。例：蟬的一生竟如此多劫多難，但它對生命充滿熱愛，數(shù)以年計的等待，只為換取一季的燦爛。②做事要專心致志。例：任何功成名就都不是輕而易舉的，只有心無旁騖地去苦讀、磨煉，才能獲得成功。③學會接受苦難、直面磨礪。例：生命的過程中總會歷經苦難，人要學會接受苦難、直面磨礪，蛻變開悟的自己才有強大開掛的人生。8.圍繞“人類可以捕食蟬，但不能過度捕食”或“人類不可以捕食蟬”談看法，理由充分，有說服力，即可酌情給分。（【解析】【4題詳解】本題考查補充句子。“那年夏天”指的是很久以前的一個暑假，自己正上高二時的夏天?！跋s給我上了深刻的一課”的意思是自己從蟬身上得到了啟示與教育。這句是對事件的概括。故應放在丁處。此處回憶往事結束，“那年夏天，蟬給我上了深刻的一課”起到了總結全文的作用。故選D?！?題詳解】本題考查內容理解。第一空：根據本段中的“開始了暗無天日的漫長蟄伏”可得：蟄伏。第二空：根據本段中的“垂掛于樹身，靜待蛻殼”可得：蛻殼。【6題詳解】本題考查詞句賞析。（1）句中的“連枝頭的樹葉都如老僧入定般垂掛下”把枝頭的樹葉比作老僧，“屋內更似蒸籠般暑熱沸騰”把屋內比作蒸籠，這是比喻?！斑B枝頭的樹葉都如老僧入定般垂掛下”一動不動，聯(lián)系“暑熱沸騰”表現(xiàn)了天氣的炎熱。聯(lián)系第④段中的“驀然，一股無名火沖上腦門，我抓過作業(yè)本一邊撕一邊咒罵：吵死了！”可知，此處對天氣炎熱的描寫，烘托了我內心的煩躁。（2）暗無天日：昏暗得看不到天上的日光。在句中形容地穴的黑暗?！奥L”形容時間之長?！鞍禑o天日”體現(xiàn)了蟬的幼蟲生存環(huán)境的惡劣?！奥L”突出了蟬的幼蟲在地底下潛伏時間之長。從這兩個詞語可以看出蟬的堅韌?！?題詳解】本題考查語句理解。根據第⑦段中的“蟬的一生，竟如此多劫多難。數(shù)以年計的等待，只為換取一季‘生之歌，生之盛年之歌’”可以看出蟬對生命的熱愛。根據第⑨段中的“在這個世界上，任何功成名就都不是輕而易舉的”和后段中的“所有的怨氣、怒火統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，我坐回書桌前，開始心無旁騖地背書、做題”可知，何功成名就都不是輕而易舉的，只有心無旁騖地去苦讀、磨煉，才能獲得成功。根據末段中的“在生命的過程中，多多少少總會歷經一些暗黑無助的苦悶時光?？煽嚯y處亦是修行時，人要學會接受苦難、直面磨礪，蛻變開悟的自己才有強大開掛的人生”可知，人一定要學會接受苦難、直面磨礪?！?題詳解】本題考查閱讀啟示，開放類試題，言之成理即可。示例：凡事皆應有度，蟬蛻對人的健康有益，從這點來說人類可以捕食。但人類捕食蟬的行為一旦過度，就會威脅到蟬的生存，破壞了自然的平衡。所以人類應把自己捕食蟬的行為控制在一個合理的范圍之內，不能過度。【二】（19分）文化軟實力提升的“新引擎”——博物館材料一：當前，世界百年未有之大變局加速演進，文化軟實力在綜合國力中的地位和作用越來越重要。它對內表現(xiàn)為深厚的文化自信，是民族共同體意識的重要凝聚力；對外則表現(xiàn)為跨文化感召力和吸引力，是展示國家形象與民族特質的必要前提。相較于“物質硬實力”，文化軟實力是一個國家凝聚社會認同、掌握國際話語權的關鍵性力量。文化是民族的精神命脈，中華文明源遠流長、博大精深，留下了豐富的物質與非物質遺產，是我國文化軟實力的首要資源和重要基礎。作為收藏、保護、展示人類活動及自然環(huán)境見證物的公共文化機構，博物館承擔著建設、展示與提升我國文化軟實力的光榮使命，越發(fā)成為城市文化軟實力提升的“新引擎”。（摘編自《光明日報》2022年11月13日）材料二：我國是歷史悠久的文明古國，也是文物博物館大國。截至2021年年底，我國博物館總數(shù)達到6183家，各類博物館保存藏品達6777萬件（套），這些藏品及內容幾乎涵蓋了人類自然和人文遺產的各個方面，不僅系統(tǒng)呈現(xiàn)了中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡、燦爛成就和對人類社會的重大貢獻，形象闡發(fā)了中華文化的獨特創(chuàng)造、價值理念與鮮明特色，而且為講好中國故事、向世界展示真實立體全面的中國形象提供了堅實而豐厚的基礎。截至2021年底，博物館免費開放率已達91%，“到博物館去”已經成為社會新風尚。國家文物局統(tǒng)計顯示，2021年全國博物館舉辦展覽3.6萬個，教育活動32.3萬場，接待觀眾7.79億人次。全國各地博物館推出展覽、免費講解、文化講座、文物鑒定、修復展示、互動體驗、教育研學等豐富多彩的活動，吸引更多人走進博物館。2021年，全國博物館策劃推出3000余個線上展覽、萬余場線上教育活動，網絡總瀏覽量超過41億人次。博物館利用新技術手段，開發(fā)博物館文創(chuàng)，創(chuàng)新傳播形式，推動文物合理利用，讓收藏在博物館里的文物活起來，擴大中華文化影響力。（摘編自《人民日報》2022年11月9日，《光明日報》2022年11月13日）材料三：目前，全國77%的區(qū)縣建有博物館，500多萬件（套）藏品數(shù)據信息全民共享，博物館資源不斷向基層延伸、向創(chuàng)意拓展。博物館不僅成為區(qū)域文化地標，更成為青少年教育的重要陣地?！半p減”政策落實一年多來，文博場館、美術館、科技館等成為學生們度過假期的優(yōu)先選擇，各地頂流博物館預約爆滿、一票難求。在響應“雙減”政策的過程中，各類文化市場主體也在轉變定位。例如，2021年，蘇州博物館設立國內首家針對青少年兒童的博物館學校，借助數(shù)字媒體技術開發(fā)展陳項目，以寓教于樂的呈現(xiàn)方式將晦澀難懂的文化知識變得生動溫馨、易于接受?！白尯⒆訌膶W科培訓回到古建筑名人館，了解家鄉(xiāng)的風土人情、歷史文脈，這比很多網課效果都顯著?！辈簧偌议L表示，博物館學校知識性與趣味性融合的教育模式，豐富了孩子的業(yè)余生活，增加了孩子的文化素養(yǎng)，體現(xiàn)了“雙減”政策帶來的社會教育理念與行動的變化。（摘編自《光明日報》2022年9月22日）9.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）A.文化軟實力是民族共同體意識的重要凝聚力，是展示國家形象與民族特質的必要前提。B.博物館作為收藏、保護、展示人類活動及自然環(huán)境見證物的公共文化機構，承擔著建設、展示與提升我國文化軟實力的光榮使命。C.博物館利用新技術手段，創(chuàng)新傳播形式，策劃推出的一系列線上活動，其效果可以取代傳統(tǒng)的實地參觀。D.在響應“雙減”政策的過程中，各類文化市場主體定位發(fā)生轉變，博物館資源更成為青少年教育的重要陣地。10.請你閱讀材料二，簡要概括現(xiàn)階段我國博物館具有哪些特點？11.試分析材料三畫線句子在三則材料中的作用。12.材料標題“文化軟實力提升的‘新引擎’——博物館”有何作用？13.材料鏈接：廬江縣歷史悠久，文化底蘊深厚。這里有三國名將周瑜、抗日名將孫立人；江淮名樓奎星樓，先后發(fā)掘過吳王光劍、銅鼎、印紋陶罐等多項國家一級文物；國家4A級旅游景區(qū)冶父山……近幾年，廬江充分利用自身文化優(yōu)勢，大力發(fā)展全域旅游業(yè)。假如你是一位導游，請你選擇一處你所熟悉的景點向外來游客進行解說?！敬鸢浮?.C10.①博物館總數(shù)多，藏品眾多、涵蓋范圍廣；②免費開放率高；③活動頻次高、形式多樣、豐富多彩；④受眾廣泛。11.承上啟下。承接上文博物館在區(qū)域文化軟實力發(fā)展中的重要作用，引出下文對博物館成為青少年教育重要陣地的介紹。12.①運用比喻的修辭，將博物館比作汽車引擎，生動形象地寫出了博物館對文化軟實力提升的重要推動作用，形式新穎，吸引讀者。②概括了三則材料的主要內容。③交代了材料描述的主要對象——博物館。13.解說時能說清所選景點的歷史、特點、文化價值等方面內容，語言簡潔、流暢、富有感染力即可。【解析】【9題詳解】本題考查對材料內容的理解與辨析。C.“其效果可以取代傳統(tǒng)的實地參觀”在文中沒有依據，無中生有，材料二的原文是“博物館利用新技術手段，開發(fā)博物館文創(chuàng)，創(chuàng)新傳播形式，推動文物合理利用，讓收藏在博物館里的文物活起來，擴大中華文化影響力”；故選C?！?0題詳解】本題考查對材料信息的篩選提煉。結合材料二第①段“截至2021年年底，我國博物館總數(shù)達到6183家，各類博物館保存藏品達6777萬件（套），這些藏品及內容幾乎涵蓋了人類自然和人文遺產的各個方面”“截至2021年底，博物館免費開放率已達91%”，可概括為：博物館總數(shù)多，藏品眾多、涵蓋范圍廣；免費開放率高；結合材料二第②段“國家文物局統(tǒng)計顯示，2021年全國博物館舉辦展覽3.6萬個，教育活動32.3萬場，接待觀眾7.79億人次。全國各地博物館推出展覽、免費講解、文化講座、文物鑒定、修復展示、互動體驗、教育研學等豐富多彩的活動，吸引更多人走進博物館”，可概括為：活動頻次高、形式多樣、豐富多彩；受眾廣泛?！?1題詳解】本題考查對句子作用的理解。由畫線句子“博物館不僅成為區(qū)域文化地標，更成為青少年教育的重要陣地”中的“不僅……更……”可知，此句是過渡句，起到了承上啟下的作用?！安┪镳^不僅成為區(qū)域文化地標”承接上文博物館在區(qū)域文化軟實力發(fā)展方面所起的巨大作用，“更成為青少年教育的重要陣地”引出下文對博物館成為青少年教育重要陣地的介紹?！?2題詳解】本題考查對標題作用的理解。題目“文化軟實力提升‘新引擎’——博物館”運用了比喻的修辭手法，“引擎”是發(fā)動機的核心部分”，這里將博物館比作汽車引擎，生動形象地寫出了博物館對文化軟實力提升的重要推動作用，形式新穎獨特，容易激發(fā)讀者地閱讀興趣。三則材料均是圍繞“博物館”展開的，“博物館”是對主要內容的提煉概括；同時，“文化軟實力提升的‘新引擎’——博物館”生動形象地揭示本文描寫的對象——博物館?！?3題詳解】本題考查閱讀拓展。開放性試題，答案不唯一。解說時能說清所選景點的位置、歷史、特點、文化價值等方面內容，語言簡潔、流暢即可。示例：廬江，西依大別山山脈，東北臨浩瀚巢湖，歷史悠久，文化底蘊深厚?？谷彰麑O立人安徽就是廬江人，他有卓越的軍事才能，成為殲滅日軍最多的中國將領，成為一代抗日名將。【三】（15分）【甲】子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！保ā队阂病罚┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚ü?jié)選《論語》十二章）【乙】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。ㄖT葛亮《誡子書》）14.解釋下列加點詞在文中的意思。（1）人不知而不慍（）（2）思而不學則殆（）（3）儉以養(yǎng)德（）（4）非學無以廣才（）（5）險躁則不能治性（）15.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。16.甲文談到了學習方法、_________、學習態(tài)度等方面的問題；乙文主要論述_______與治學的問題。17.結合【甲】【乙】兩文，談談中學生要想學有所成需要做到哪些？（至少答出四點）【答案】14.①.生氣，惱怒②.疑惑③.連詞，表示后者是前者的目的④.增長⑤.修養(yǎng)15.（1）選擇他們的優(yōu)點而學習，如果也有他們的缺點就加以改正。（2）不能淡泊自守，就無法明確志向，不能寧靜專一，就無法達到遠大目標。16.①.學習興趣②.修身或修身養(yǎng)德17.①要有正確的學習方法，“學”“思”結合；②培養(yǎng)濃厚的學習興趣；③端正學習態(tài)度，虛心向他人學習；④“靜”，即心無旁騖，潛心專一；⑤立志；⑥惜時。【解析】【14題詳解】本題考查文言文詞語翻譯。（1）句意：人家不了解我，我卻不惱怒。慍，生氣，惱怒；（2）句意：只是空想不學習就會心中充滿疑惑。殆，疑惑；（3）句意：以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。以，連詞，表示后者是前者的目的；（4）句意：所以不學習就無法增長才干。廣，增長；（5）句意：急躁冒險就不能陶冶性情。治，修養(yǎng)。【15題詳解】本題考查文言文句子翻譯。（1）重點詞：擇，選擇；其，他們的；善，好的，優(yōu)點；從，跟隨，引伸為學習；改，改正。（2）重點詞：非，不；淡泊，清靜而不貪圖功名利祿，內心恬淡，不慕名利，清心寡欲；明，明確；志，志向；寧靜，這里指安靜，集中精神，不分散精力；致遠，實現(xiàn)遠大目標?！?6題詳解】本題考查文章內容的理解和概括。結合甲文“學而不思則罔，思而不學則殆?！币馑际侵皇菍W習卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是空想不學習就會心中充滿疑惑。這句強調學習方法，闡述“學”與“思”的辯證關系，即“學”和“思”要相結合，才能有所得；結合甲文“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑际侵缹W習的人比不上愛好學習的人；愛好學習的人比不上以學習為樂趣的人。這一則講的是關于興趣對于學習的重要性。學習知識重要的是培養(yǎng)學習的興趣，俗話說“興趣是最好的老師”。對知識的學習感興趣，就會變被動為主動，以學習為樂事，在快樂中學習，既能提高學習的效率，還能夠加深對知識的理解，這樣學到的才能夠靈活地運用；結合甲文“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”意思是多個人同行，其中必定有人可以做我的老師。我選擇他的優(yōu)點向他學習，看到他不好的方面就對照自己改正自己的缺點。這則強調的是學習態(tài)度，即一個人不可能具備所有的知識和才能，應該保持謙遜謹慎的態(tài)度向別人學習；故可知甲文談到了學習方法、學習興趣、學習態(tài)度等方面的問題；結合乙文“靜以修身，儉以養(yǎng)德”意思是以寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。強調如何提高自我修養(yǎng)和培養(yǎng)品德；“夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學?！币馑际菍W習必須靜心專一，而才干來自學習。所以不學習就無法增長才干，沒有志向就無法使學習有所成就。強調學習的重要性和如何學習，故可知乙文主要論述修身（或修身養(yǎng)德）與治學的問題?！?7題詳解】本題考查文章內容的理解和概括。結合甲文“學而不思則罔，思而不學則殆”意思是只是學習卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是空想不學習就會心中充滿疑惑。這句強調學習方法，闡述“學”與“思”的辯證關系，即“學”和“思”要相結合，才能有所得，可知中學生要想學有所成需要做到：要有正確的學習方法，“學”“思”結合；結合甲文“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”意思是知道學習的人比不上愛好學習的人；愛好學習的人比不上以學習為樂趣的人。這一則講的是關于興趣對于學習的重要性。學習知識重要的是培養(yǎng)學習的興趣，俗話說“興趣是最好的老師”。對知識的學習感興趣，就會變被動為主動，以學習為樂事，在快樂中學習，既能提高學習的效率，還能夠加深對知識的理解，這樣學到的才能夠靈活地運用，可知中學生要想學有所成需要做到：培養(yǎng)濃厚的學習興趣；結合甲文“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”意思是多個人同行，其中必定有人可以做我的老師。我選擇他的優(yōu)點向他學習，看到他不好的方面就對照自己改正自己的缺點。這則強調的是學習態(tài)度，即一個人不可能具備所有的知識和才能，應該保持謙遜謹慎的態(tài)度向別人學習，可知中學生要想學有所成需要做到：端正學習態(tài)度，虛心向他人學習；結合乙文“夫學須靜也，才須學也，”意思是學習必須靜心專一，而才干來自學習?？芍袑W生要想學有所成需要做到：學習要靜心專一，心無旁騖；結合乙文“非學無以廣才，非志無以成學”意思是所以不學習就無法增長才干，沒有志向就無法使學習有所成就。強調志向對學習的重要性，可知中學生要想學有所成需要做到：學會立志，要有明確的目標和追求，不斷努力實現(xiàn)自己的夢想；結合乙文“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！”意思是年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時悔恨又怎么來得及？告訴我們不要等時間飛逝而去之后，再來后悔之前沒有好好努力，可知中學生要想學有所成需要做到：要珍惜時間。示例：①學會學習，包括保持好奇心和求知欲，以及掌握科學的學習方法；②學會思考，要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，并且能夠從別人的優(yōu)點和缺點中汲取經驗；③培養(yǎng)高尚的品德，包括勤奮、節(jié)儉、堅毅、自信等品質，這些品質將有助于個人的成長和發(fā)展；④珍惜時間，要時刻意識到時間的流逝，不斷努力提高自己的能力和素質；⑤樹立遠大志向，要有明確的目標和追求，不斷努力實現(xiàn)自己的夢想?！军c睛】參考譯文：[甲]孔子說：“只是學習卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是空想不學習就會心中充滿疑惑?！笨鬃诱f：“知道學習的人比不上愛好學習的人；愛好學習的人比不上以學習為樂趣的人?！笨鬃诱f：“多個人同行，其中必定有人可以做我的老師。我選擇他的優(yōu)點向他學習，看到他不好的方面就對照自己改正自己的缺點?！盵乙]君子的行為操守，以寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不寧靜專一無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才干來自學習。所以不學習就無法增長才干，沒有志向就