湖南省祁陽市2023-2024學(xué)年期末義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)卷七年級(jí)下學(xué)期歷史試卷(無答案)

祁陽市2024年上期期末義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)卷七年級(jí)歷史（試題卷）考試時(shí)量：60分鐘滿分：100分第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、選擇題（每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將各題正確答案選出來并在答題卡上按題號(hào)用2B鉛筆填涂方框。本大題共16小題，每小題3分，共48分）1．歷史學(xué)家范文瀾這么評(píng)價(jià)一位古代帝王：“他是較好的政治家，因?yàn)樗嗌倌軌蛄粢獾絼趧?dòng)民眾的愿望?！鶆?chuàng)立的制度，為唐以后各朝所遵循，不能因?yàn)槠渫醭瘹v年短促，就忽視他們?cè)跉v史上的作用?！狈断壬u(píng)價(jià)的中國(guó)古代帝王是（）A．孝文帝：拓跋宏 B．隋文帝：楊堅(jiān) C．唐太宗：李世民 D．宋太祖：趙匡胤2．《明史·真臘傳》中說：“唐人者，諸蕃呼華人之稱也，凡海外諸國(guó)盡然?！薄疤瞥c當(dāng)時(shí)的阿拉伯帝國(guó)并列為世界上最強(qiáng)盛的帝國(guó)，聲譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng)海外，與亞歐國(guó)家均有往來。唐朝以后，海外多稱中國(guó)人為唐人?！边@些描述說明（）A．唐朝與阿拉伯均為世界強(qiáng)盛帝國(guó) B．中國(guó)人喜歡稱呼自己為唐人C．唐朝以后“唐人”是中國(guó)人的代名詞 D．唐朝對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、文化影響大3．“水車如紡車，以細(xì)竹為之，車首之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)，低則舀水，高則瀉水”。上述史料介紹的農(nóng)用工具應(yīng)該是（）A．曲轅犁 B．翻車 C．筒車 D．馬車4．陳旭麓說：“在當(dāng)時(shí)的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)?！边@種制度是（）A．科舉制 B．郡縣制 C．分封制 D．察舉制5．唐太宗把太子成年禮這一重大禮儀，由農(nóng)忙的二月改在十月舉行。進(jìn)攻突厥這樣的重要戰(zhàn)爭(zhēng)，也放在十月到次年一月的冬閑時(shí)進(jìn)行。以上材料說明唐太宗（）A．以民為本，避免干擾生產(chǎn) B．虛心納諫，變革禮儀制度C．善于謀略，選準(zhǔn)作戰(zhàn)時(shí)機(jī) D．提倡節(jié)儉，減輕人民負(fù)擔(dān)6．唐三彩是盛唐氣象的一個(gè)縮影，它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實(shí)風(fēng)格，又創(chuàng)造性地運(yùn)用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝注重（）A．開放與互鑒 B．交流與傳播 C．改進(jìn)與推廣 D．傳承與創(chuàng)新7．以下史實(shí)反映的主題是（）A．經(jīng)略邊疆方式多樣 B．地方治理不斷完善 C．監(jiān)察制度不斷改進(jìn) D．中樞機(jī)關(guān)權(quán)力削弱8．“仍是軍閥專政的時(shí)代，但與唐末相比，割據(jù)的狀態(tài)趨于穩(wěn)定，統(tǒng)一的跡象已經(jīng)漸露端倪?！辈牧厦枋龅氖牵ǎ〢．三國(guó)兩晉時(shí)期 B．南北朝時(shí)期 C．五代十國(guó)時(shí)期 D．遼金元時(shí)期9．12世紀(jì)初，是中國(guó)歷史上風(fēng)云變幻的時(shí)代，宋、遼、金、西夏共同演繹盛世與亂世中的黃金時(shí)代。下列圖示中，能夠正確展示與北宋政權(quán)并立的形勢(shì)示意圖的是（）A． B． C． D．10．岳飛在《滿江紅·怒發(fā)沖冠》詞中寫道：“壯志饑餐胡虜肉，·笑談渴飲匈奴血?！痹~中“胡虜、匈奴”實(shí)際上代指的民族是（）A．突厥族 B．契丹族 C．黨項(xiàng)族 D．女真族11．北宋時(shí)期，阻礙商品交換和限制生活自由的坊墻紛紛被推倒或拆除，坊市制在時(shí)間和空間上都逐漸被打破，城市格局由封閉開始走向開放。這主要是由于宋代（）A．政府鼓勵(lì)發(fā)展海外貿(mào)易 B．商貿(mào)活動(dòng)輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)C．商品經(jīng)濟(jì)日益繁榮昌盛 D．紙幣與銅錢并存發(fā)展12．這是北宋時(shí)期的一部著名史書，作者稱其寫此書的目的是“鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得，失嘉善凈惡，取是舍非”，此后歷代帝王以此書為“歷史教科書”。該書是（）A．《史記》 B．《貞觀政要》 C．《資治通鑒》 D．《竇娥冤》13．明朝建立后，對(duì)官僚機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一系列調(diào)整。下圖反映出明朝統(tǒng)治的特點(diǎn)是（）A．皇權(quán)高度集中 B．采取了文化專制政策C．加強(qiáng)地方權(quán)力 D．三省六部制不斷完善14．“完成了中國(guó)對(duì)外交往從陸路向海路的重大轉(zhuǎn)折，將“和番與取寶結(jié)合在一起??由此東西方商路大開?！痹摬牧显u(píng)述的是（）A．絲綢之路的開辟 B．玄奘西行 C．大運(yùn)河的開通 D．鄭和下西洋15．大臣胡中藻寫的詩中有“一把心腸論濁清”之句，乾隆帝看了竟說：“加濁于國(guó)號(hào)清字之上，是何居心？”遂被殺。這反映了清朝加強(qiáng)思想控制的措施是（）A．焚書坑儒 B．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)C．實(shí)行八股取士 D．制造文字獄16．1685年和1686年，康熙帝命令清軍兩次進(jìn)攻盤踞在雅克薩的俄軍，沙俄政府被迫同意通過談判解決中俄兩國(guó)東段邊界問題；乾隆三十六年一月，渥巴錫毅然率全族克服重重困難，長(zhǎng)途跋涉，歷時(shí)半年，終于于六月末回到祖國(guó)。這些事件（）A．加強(qiáng)了對(duì)我國(guó)西北邊疆地區(qū)的控制和管轄B．為統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展譜寫了篇章C．進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一，鞏固了東南海防D．使清朝的疆域超過前代，達(dá)到最大面積第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（本大題共4小題，17題16分，18題14分，19題12分，20題10分，共52分）17．（16分）科舉制度作為中國(guó)古代重要的選官制度，自創(chuàng)立以來就對(duì)國(guó)家治理、思想文化和價(jià)值觀念產(chǎn)生深刻的影響。閱讀下列材料并回答問題。材料一魏晉南北朝時(shí)期，官員的選拔權(quán)由上層貴族壟斷，重門第輕才學(xué)。隋統(tǒng)一全國(guó)后，由政府出面，采用公開考試的方法選拔官員?？忌杂蓤?bào)考，平等競(jìng)爭(zhēng)，按考試成績(jī)錄用。凡錄用者由政府委派官職……科舉制度的創(chuàng)立，擴(kuò)大了招攬人才的門路，人才選拔權(quán)集中到中央政府?！木幾园貤睢吨袊?guó)人史綱》材料二北宋時(shí)期科舉制進(jìn)一步發(fā)展，嚴(yán)格了科舉考試程序，分為鄉(xiāng)試、省試、殿試三級(jí)。錄取權(quán)由皇帝直接掌握，進(jìn)士及第者成為“天子門生”。在考試方法上實(shí)行糊名法，即將試卷上的姓名、籍貫密封，防止考官舞弊。錄取名額比以前大大增加，宋太宗在位二十多年，科舉取士近萬人?！幾浴吨袊?guó)古代史資料選編》材料三為了選拔聽命于皇帝的官吏，強(qiáng)化君權(quán)，明朝提倡尊孔崇儒。科舉考試必須從四書五經(jīng)中命題，嚴(yán)格規(guī)定考試答卷的文體格式、段落劃分，要求答卷由八部分組成，稱為“八股文”……應(yīng)試的人只顧鉆研八股，不講求實(shí)際學(xué)問，考試做官后，他們大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆?！幾匀私贪妗吨袊?guó)歷史》七年級(jí)·下冊(cè)材料四科舉作為一種上千年的文化存在，有其復(fù)雜的社會(huì)因素?？婆e選官因適應(yīng)了統(tǒng)治的需要，自隋唐以來就成為中國(guó)歷代統(tǒng)治者選官的主要途徑?？婆e考試經(jīng)過級(jí)到高級(jí)的層層考試與選拔，統(tǒng)治者的意識(shí)形態(tài)深入應(yīng)試士子的心里，從而形成一個(gè)有利于統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)?？婆e的制度化為社會(huì)底層的知識(shí)分子提供了持續(xù)流動(dòng)的可能和公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，無論貧富皆以苦讀經(jīng)書、科第成功為榮，客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神?！幾匝γ鲹P(yáng)《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》（1）根據(jù)材料一，概括科舉制的特點(diǎn)。（2分）（2）根據(jù)材料二，指出北宋時(shí)期科舉制發(fā)展的表現(xiàn)。（4分）（3）根據(jù)材料三，說出八股取士的目的是什么？（2分）并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出八股取士的主要危害。（2分）（4）根據(jù)材料四，概括科舉制存在上千年的原因。（6分）18．（14分）中國(guó)有著五千多年的文明史，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是中華文明不斷傳承發(fā)展的基礎(chǔ)。閱讀下列材料并回答問題。材料一唐宋兩朝南北方人口對(duì)比表時(shí)間南方北方人口/萬人占全國(guó)人口比例/%人口/萬人占全國(guó)人口比例/%唐朝天寶年間（742—756年）208040312060北宋元豐年間（1078—1085年）550066.5290034.5材料二在古代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要取決于農(nóng)業(yè)發(fā)展。……南方利用間歇輪作等方式，使一年內(nèi)農(nóng)業(yè)豐收三次，提高了農(nóng)作物產(chǎn)量。后來，南方修復(fù)水利，大面積增加種植，開始圍水造田，進(jìn)一步擴(kuò)大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！谔瞥系貐^(qū)，農(nóng)作物生產(chǎn)主要工具包括碌碡（liùzhou）、礪、耙、犁等，土地經(jīng)過犁田處理后，將土塊用耙碾碎，并拔掉雜草，最后用犁將地面壓平，使土地達(dá)到種植標(biāo)準(zhǔn)。后來又引進(jìn)……農(nóng)作種植變?yōu)橄雀?，然后耙田……農(nóng)作生產(chǎn)效率也得到了提高。（1）材料一中的數(shù)據(jù)反映了唐宋時(shí)期南北方人口出現(xiàn)了怎樣的變化趨勢(shì)？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明唐宋時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生的變化及具體表現(xiàn)。（6分）（2）根據(jù)材料二，概括唐朝南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因。（4分）（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉唐宋時(shí)期促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的一個(gè)史實(shí)。（2分）19．（12分）五千年文明積淀，凝聚著華夏兒女的無窮智慧，成就了最美的中華文明。某校歷史興趣小組的同學(xué)以“圖說歷史”的方式開展“中國(guó)古代文明微型系列展”研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與完成研學(xué)任務(wù)?！菊故疚拿鳌坎牧弦粓D說建筑名稱：隋朝大運(yùn)河示意圖文明解說：______________（提示：從作用角度解說）名稱：明長(zhǎng)城示意圖文明解說：形成一個(gè)完整的軍事防御體系，成為各民族交往的紐帶。材料二圖說科技【解說文明】（1）根據(jù)材料一的文明解說示例，幫助研學(xué)小組寫出隋朝大運(yùn)河的“文明解說”的內(nèi)容。（2分）（2）請(qǐng)把材料二中展品按序號(hào)分別歸類到所屬展區(qū)內(nèi)的橫線處。（4分）并且仿照展品①、③說明詞的示例分別為展品②、④寫一段合適的說明詞。（4分）展區(qū)文明宋朝文明明朝文明展品____________________________展品①說明詞：北宋時(shí)期發(fā)明，從中國(guó)傳入朝鮮，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)絲綢之路傳到波斯，后來經(jīng)過蒙古人的西征等途徑傳入歐洲。對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。展品②說明詞：______________（要求：仿照展品①說明詞的樣式。2分）展品③說明詞：總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)成就，豐富了我國(guó)醫(yī)藥學(xué)寶庫，在世界醫(yī)藥史上占有重要地位。展品④說明詞：______________（要求：仿照展品③說明詞的樣式。2分）【感悟文明】（3）研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，寫出你對(duì)中國(guó)古代文明的認(rèn)識(shí)。（2分）20．（10分）中華民族史就是一部各民族團(tuán)結(jié)凝聚、共同奮進(jìn)的歷史。閱讀下列材料并回答問題。材料一蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍。驅(qū)羊亦著錦為衣，為惜氈裘防斗時(shí)。養(yǎng)蠶繰繭成匹帛，那堪繞帳作旌旗。城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂。-----[唐]王建《涼州行》（節(jié)選）材料二一般來說，中原王朝和邊疆民族關(guān)系的發(fā)展模式主要有以下幾種；第一種是中原政權(quán)覆滅，各邊疆地區(qū)少數(shù)民族進(jìn)入中原，基本上會(huì)出現(xiàn)混亂局面。但在混亂中，各民族卻相互融合。第二種是邊疆民族的強(qiáng)大導(dǎo)致與中原王朝勢(shì)均力敵，于是各民族政權(quán)之間呈現(xiàn)相并立之勢(shì)，形成割據(jù)分裂局面。但在割據(jù)中卻有不少交往，