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文檔簡介

情有獨“鐘”大二班微課程這一天區(qū)域活動開始了，程義然小朋友在美工區(qū)用超輕黏土制作了一個圓形餅干，他發(fā)現(xiàn)和家里媽媽買給他的手表很像，于是他便動手制作手表，邊制作邊問我，我做的手表像嗎？這時候其他孩子也被吸引過來了，七嘴八舌地說著手表長什么樣子？看孩子們的興趣那么高，為了幫助孩子們進一步感知時鐘，也為了幫助孩子探索時鐘能夠輕松一點，于是我們決定和孩子們一起開啟探索時鐘的旅程！

課程緣起：時鐘的發(fā)散時鐘的拓展認識整點和半點初步感知時鐘01020304CONTENTS目錄PART01初步感知時鐘在第一階段中，我們以自主探究為主。結合集體活動——美術《我喜歡的時鐘》通過繪畫，幫助幼兒初步感知鐘面的要素美術活動：我喜歡的時鐘

再通過區(qū)域游戲，孩子在自主探究中進一步感知時鐘的鐘面以及指針的運動方式和關系?？茖W活動：觀察鐘面繪本推薦：時鐘國王

在時針王國里，時間重于一切。不遵守時間的人會被關進監(jiān)獄。語言活動：時鐘國王這本書非常形象地教會孩子如何看表，在有趣的故事中學會時間，而且故事非常的生動幽默，使小朋友樂意去接受并且開心地去學習時間。云上家長助教：藝術活動：制作鐘表

通過家園合作活動——藝術《制作鐘表》讓孩子們通過自己動手操作，更進一步感知鐘面、時針、分針！云上家長助教：藝術活動：制作鐘表

這是我們小朋友制作的時鐘成品！PART02認識整點和半點

有了第一階段對時鐘的初步認識，孩子們對鐘面已經(jīng)了解得比較仔細了，然后結合數(shù)學活動，引導幼兒學習整點和半點，讓幼兒通過操作“我說你撥”的游戲，為他們掌握時間的認讀方法打好扎實的基礎。數(shù)學活動：認讀整點和半點游戲互動：我說你撥←

結合教學活動后，通過家園聯(lián)系引導孩子進行時鐘的整點和半點的認讀游戲，然后進行“我說你撥”的游戲，通過這兩個不同層次的游戲，幫助幼兒鞏固整點和半點的認讀。親子活動：我說你撥自主簽到PART03時鐘的拓展

在對時鐘有了一定了解和經(jīng)驗的基礎上，我們就對時鐘進行拓展，計時、探索日期變化，讓幼兒動手操作，每天更新。益智：探索日期的變化科學活動：測量影子

在探索日期變化時，甚至是古代的計時方法，隨后模仿古代人們外出進行測量影子的游戲，感知了影子的長度和方向會隨著太陽的位置變化而變化的。PART04時鐘的發(fā)散

由時鐘發(fā)散到了時間，通過翻閱自己及同伴的成長相冊、童年對比照，幫助幼兒感知時間的珍貴，從而珍惜時間。情有獨“鐘”初步感知時鐘認識整點和半點時鐘的拓展

時鐘的發(fā)散美術：我喜歡的時鐘科學：觀察鐘面語言：時鐘國王家長助教：制作鐘表

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