浙江省溫州市五校2025屆物理九上期中綜合測試試題含解析

浙江省溫州市五校2025屆物理九上期中綜合測試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示，在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，中間用一塊玻璃板隔開，抽掉玻璃板后，兩個瓶子內的氣體會混合在一起，最后顏色變得均勻．關于該實驗，下列說法中不正確的是A．這是擴散現(xiàn)象，它表明分子不停地做無規(guī)運動B．當空氣和二氧化氮氣體溫度升高時，擴散變慢C．裝紅棕色二氧化氮氣體的瓶子放在下面，可以避免重力對實驗造成干攏D．通過直接感知的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事物，是物理學中常用的方法2．電磁爐采用的是智能風扇，會將殘余的熱量及時放出．使用后溫度在40℃﹣50℃左右，及時排熱是保障線路板正常運轉的唯一途徑．電磁爐起動后風扇就開始工作，隨后加熱裝置工作；當電磁爐加熱裝置停止工作后，風扇還會繼續(xù)轉動．（注：電磁爐加熱裝置用電熱絲代替）則在如圖所示的四個電路圖中符合要求的是（）A． B．C． D．3．先用餐巾紙摩擦一飲料吸管使其帶電，然后將它放在支架上。當用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近吸管的一端時，兩者相互吸引，如圖所示。則A．吸管與玻璃棒帶同種電荷B．餐巾紙摩擦過的吸管帶正電C．餐巾紙與吸管摩擦時，吸管得到電子D．餐巾紙與吸管摩擦時，吸管上的部分正電荷轉移到餐巾紙上4．如圖所示電流表示數(shù)是（）A．可能是2.5A，也可能是0.35AB．2.5AC．可能是0.5A，也可能是2.5AD．0.5A5．把涼牛奶放在熱水中加熱，經過一段較長時間，它們的溫度隨時間變化的圖像如圖所示，下列說法中正確的是：（）A．水和牛奶最后溫度相同 B．水的溫度變化比牛奶大C．牛奶溫度變化比水慢 D．甲是牛奶溫度變化圖像6．下列事例中，屬于內能轉化為機械能的是A．用氣筒給自車打氣時、氣筒會發(fā)熱B．兩手互相摩擦，手心變熱C．水壺中水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起D．流星與空氣摩擦生熱發(fā)光7．如圖所示是便攜式充電寶正在給手機電池充電，在此過程中，該充電寶相當于電路中的A．電源 B．開關 C．導線 D．用電器8．下列說法正確的是：A．塑料是絕緣體，所以不能帶電B．我國家庭電路電壓為36VC．錫原子核外有50個電子，這些電子所帶的電荷量是8×10-18CD．只有電子的定向移動才能形成電流9．如圖所示是某物質在熔化時溫度隨時間變化的圖像，下列從圖像中獲得的信息不正確的是（）A．這種物質是晶體，其熔點為50℃B．在AB段物質處于固液共存狀態(tài)C．在AB段物質不吸收熱量，溫度不變D．第8min后物質處于液態(tài)10．沙漠地區(qū)在日光照射下，比湖泊濕地溫度升高得快的原因是A．沙漠地區(qū)日照時間較長 B．沙吸收的熱量多C．沙的密度大 D．沙的比熱容小11．如圖所示電路中，電源電壓保持不變，開關S閉合后，將滑動變阻器的滑片由a滑向b。在此過程中，小燈泡的亮暗變化是：A．變暗B．變亮C．先變暗后變亮D．先變亮后變暗12．下列電學實驗中均需要測量多組數(shù)據，其中測量目的是為了減小誤差的是()A．探究電流與電壓的關系 B．探究電流與電阻的關系C．測量定值電阻的阻值 D．研究小燈泡的電阻二、填空題13．小華學習了材料的物理性質后，想探究“衡量材料軟硬程度”。小華同學用如圖方法進行研究：選擇規(guī)定的淬火鋼球，給它加載壓力F，將它壓到被測試的材料表面，保持規(guī)定的時間后卸載壓力，就會在材料表面留下凹形壓痕。如果用S凹表示凹形壓痕的面積，用H表示“材料的軟硬程度”，某次實驗中對一些材料的測試數(shù)據如下：材料F/NS凹/mm2H/(N/mm2)a10000100100b1000020050c20000100200750025（1）根據上表所示，為了“衡量材料軟硬程度”，可以用凹形壓痕單位面積上所承受的________，可以用公式_______來表示。（2）請將表格中的數(shù)據填寫完整_____。（3）為了描述“衡量材料軟硬程度”，可以引入的物理量是________。14．如圖，用手將鐵絲反復彎折十余次后，我們會發(fā)現(xiàn)，鐵絲的彎折處的溫度升高了，同時，被手握住的那部分鐵絲的溫度也升高了，說明鐵絲的內能_____，但這兩部分內能的改變是有區(qū)別的，前者是通過_____方式改變的，后者是通過_____方式改變的．15．使用機械可以極大地減輕人們的勞動強度，提高工作效率．（1）如圖甲，工人在鋪設電纜時，要在轉彎處安裝一組導向輪，這組導向輪屬于________（選填“動滑輪”或“定滑輪”）（2）如圖乙，尖嘴鉗是常用的電工工具，刀刃部分靠近轉動軸，這是為了________，從而在使用時更加省力．16．據交管部門統(tǒng)計，很多車禍都是車輛超速超載所引起的，對社會和家庭造成了難以彌補的損失，為此交管部門制定了超速超載處理辦法，限速限載的原因是_________。三、實驗題17．（8分）實驗桌上有如下器材：滿足實驗要求的電源（電源兩端的電壓不恒定）、已調零的電流表、已調零的電壓表、開關、滑動變阻器各一個，阻值已知且不同的定值電阻六個、導線若干．請用以上器材設計實驗證明：當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．（1）畫出實驗電路圖_____；（2）寫出主要實驗步驟____；（3）畫出實驗數(shù)據記錄表______．18．（8分）某實驗小組同學利用如圖甲的電路做“探究電流大小與哪些因素有關”的實驗。實驗器材:電源（電壓恒為6V），電流表（量程為0~0.6A）、電壓表各一只，一個開關，四個定值電阻（分別為6Ω、10Ω、20Ω、30Ω），三種規(guī)格的滑動變阻器R1（20Ω，1A），R2（40Ω，1A），R3（10Ω，0.3A），導線若干。（1）在“探究電流與電阻的關系”時，滑動變阻器除了保護電路外還有_________的作用；①閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移到_________端（選填“A”或“B”）。②德德將6Ω的電阻連入電路，移動滑片，電流表的示數(shù)如圖乙，此時的電流值為_________A．③斷開開關，滑片位置不動，只將電路中6Ω的電阻換成10Ω的電阻，閉合開關后，應該將滑動變阻器的滑片向_________（選填“左”或“右”）移動，直至電壓表的示數(shù)為_________V時，記錄對應的電流；④分別換上阻值為20Ω和30Ω的定值電阻進行探究，數(shù)據記錄如表一所示，分析數(shù)據得到結論：當導體兩端電壓一定時，通過導體的電流和這段導體的電阻成反比，實驗序號1234R/Ω6102030I/A0.300.150.10⑤上述實驗中,德德選用的滑動變阻器應該為_________（選填“R1”、“R2”或“R3”）。（2）小勇同學在“探究電流與電壓的關系”時①連接好電路，閉合開關，電流表有較小示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_________（選填“A”、“B”、“C”或“D”）。A．電流表短路B．R同時接了兩個下方接線柱C．定值電阻R開路D．電壓表開路②小勇將實驗所測得的數(shù)據，記錄在表二，由此得出結論為：當導體的電阻一定時，通過導體的電流與這段導體兩端的電壓成_________比.實驗序號123U/V0.61.21.8I/A0.10.20.3③小勇在處理數(shù)據時發(fā)現(xiàn):電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值。為進一步論證此發(fā)現(xiàn)，他提出兩種收集數(shù)據的方案。方案一：收集電阻值為6Ω的幾個小組的數(shù)據;方案二：收集電阻值不同的幾個小組的數(shù)據,你認為方案_________更合理。19．（8分）如圖甲所示，是小明利用裝有沸水的燒杯“探究某種固體熔化規(guī)律”的實驗。如圖乙是根據實驗數(shù)據描繪出的該固體溫度隨時間變化的圖像。(1)裝有沸水的燒杯杯口附近有“白氣”產生，“白氣”是____________(選填“氣態(tài)”、“液態(tài)”或“固態(tài)”)物質；(2)實驗中，將裝有固體的試管放入燒杯中的水里加熱的好處是______________。由圖乙可知，該固體是___________(選填“晶體”或“非晶體”)，它的熔點是_______________℃；(3)實驗中，熱從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉移具有__________性；(4)圖乙中，物質在A點時具有的內能____________(選填“大于”、“等于”或“小于”)在B點時的內能。四、作圖題20．（8分）根據要求畫電路圖：電源、小燈泡、開關、變阻器各一個，導線若干。要求移動滑片，燈能從亮到熄滅。（____________）21．（8分）把如圖連接成一個完整的電路，要求：①開關同時控制L1、L2；②L1和L2并聯(lián)。（______）五、計算題22．（10分）煤、石油、天然氣的過量開采使人類面臨能源危機。某縣在冬季利用地熱能為用戶取暖，當?shù)赜幸豢谧試姞顟B(tài)的地熱井，出水溫度為90℃，出水流量為150m3/h。求：(1)求每小時流出的水的質量是多少kg？(2)地熱水溫度降低到50℃，所放出的熱量；(3)這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱，且天然氣蒸汽鍋爐的熱效率為90%，那么利用上述地熱能供暖一小時可以節(jié)約多少天然氣？[已知ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg·℃），天然氣的熱值q為4×107J/m3]23．（12分）今年“五一”期間，爸爸開車帶著魯魯去旅游．汽車(包括車上的人和物品)質量為1.6×103kg，汽車以90km/h的速度在平直公路上勻速行駛230km，所受的平均阻力是汽車總重的0.05倍，汽車發(fā)動機的效率為25%，汽油的熱值是4.6×107J/kg(假設汽油完全燃燒，g取10N/kg)．求：(1)汽車以90km/h的速度在平直公路上勻速行駛時，汽車發(fā)動機的牽引力是多少？(2)汽車行駛230km牽引力做了多少功？(3)汽車全程消耗汽油多少千克？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，中間用一塊玻璃板隔開，抽掉玻璃板后，兩個瓶子內的氣體會混合在一起，最后顏色變得均勻．這是擴散現(xiàn)象，說明分子在不停地進行無規(guī)則運動，故A不符合題意；B擴散的快慢與溫度有關，溫度越高擴散越快，故B符合題意；C裝紅棕色二氧化氮氣體的瓶子放在下面，二氧化氮密度比空氣密度大，但由于擴散現(xiàn)象，最后顏色變得均勻，可以避免重力對實驗造成干攏，故C不符合題意；D.通過直接感知的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事物，是物理學中常用的方法，故D不符合題意．故選B．2、B【解析】

電動機和電熱絲并聯(lián)連接，S1控制整個電路，S2控制電熱絲；S1閉合，S2斷開，只有電風扇工作，閉合S2后，電風扇和電熱絲都工作；斷開S1時，電風扇不工作，電熱絲也不工作，故B選項符合題意．故選B.【點睛】串聯(lián)電路中各用電器同時工作，并聯(lián)電路中用電器可以單獨工作，因此電動機和電熱絲為并聯(lián)電路；又因為電風扇不工作時，電熱絲怎么也不會發(fā)熱；當電磁爐加熱裝置停止工作后，電風扇還會繼續(xù)轉動，說明有控制電路的總開關和控制支路的開關．3、C【解析】

A、吸管與玻璃棒相互吸引，它們帶的是異種電荷，故A錯誤；B、絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，玻璃棒與吸管相互吸引，異種電荷相互吸引，則吸管帶的是負電，故B錯誤；CD、吸管帶負電，是因為吸管與餐巾紙摩擦的過程中得到了電子，而餐巾紙失去電子帶正電，故C正確，D錯誤。4、C【解析】

由圖可知，若此時電流表選擇的是小量程，則此時的分度值是0.02A，故此時的示數(shù)是0.5A；若此時電流表選擇的是大量程，則此時的分度值是0.1A，故此時的示數(shù)是2.5A；故選C．【點睛】電流表應與被測電路串聯(lián)，由圖示電流表確定其量程與分度值，然后讀出其示數(shù)．5、A【解析】

A．熱傳遞的條件是有溫度差，最后熱平衡時兩者的溫度相同．水和牛奶最后溫度相同，故A正確；B．水的溫度變化的多少由題中無法求出，故不能比較，故B不正確；C．牛奶的溫度變化的多少由題中無法求出，故不能比較，故C不正確；D．將涼牛奶放入時，牛奶吸熱、溫度升高，水放熱、溫度降低，直至兩者的末溫相等，因此甲是水的溫度變化圖象，故D不正確．6、C【解析】

（1）自然界的能量既不會消失，也不會創(chuàng)生，只會從一種形式轉化為另一種形式，或從一個物體轉移到另一個物體上．（2）生活中存在很多機械能和其他形式能的轉化的現(xiàn)象．內燃機是內能轉化為機械能；發(fā)電機是機械能轉化為電能；電動機是電能轉化為機械能；摩擦生熱是機械能轉化為內能等等．【詳解】A、用打氣筒給自行車打氣時，活塞壓縮空氣做功，空氣內能增加，溫度升高，機械能轉化為內能；故A錯誤；B、兩手相互搓一搓，手心變熱是摩擦生熱，也就是做功的方式使內能增加，是把機械能轉化為內能；故B錯誤；C、燒水時蒸氣把壺蓋頂起，是水蒸氣的內能轉化為壺蓋的機械能；故C正確；D、流星與空氣摩擦，溫度升高，發(fā)光發(fā)熱，是機械能轉化為內能；故D錯誤．故選C．【點睛】注意內能轉化為機械能主要是通過物體膨脹對外做功來實現(xiàn)的．7、A【解析】

充電寶正給手機電池充電的過程中，手機電池消耗電能相當于用電器，而充電寶提供了電能相當于電源，故選A。8、C【解析】

A．一般情況下，物體的原子內帶正電的質子和帶負電的電子數(shù)相等，當塑料的原子得到或失去電子的時候，塑料將帶電，故A錯誤；B．我國家庭電路的電壓是220V，故B錯誤；C．金屬錫的原子核外帶有50個電子，電子所帶的總電荷為：Q=ne=501.6C=8C，故C正確；D．正電荷定向移動，負電荷定向移動，正負電荷同時向相反方向定向移動都能夠形成電流，故D錯誤。9、C【解析】

A．從圖象可以看出，此物質在熔化過程中保持50℃不變，所以此物質是晶體，故A正確，不符合題意；B．分析圖象可知，AB段處于熔化過程，處于固液共存態(tài)，故B正確，不符合題意；C．在AB段，該物質不斷吸熱，但溫度不變，故C錯誤，符合題意；D．第8min后物質全部熔化完畢，處于液態(tài)，故D正確，不符合題意。故選C。10、D【解析】

在相同的日光照射下說明單位面積的沙地和湖泊、濕地在相同的時間上吸收的熱量是相同的．根據物體吸收熱量溫度升高時吸收熱量的計算公式：=cm（t-），在吸收熱量和質量相同的情況下，比熱容和溫度的變化值成反比．沙地的溫度升高快說明溫度變化值大，沙的比熱容?。蔬xD．【點睛】單位體積某種物質，溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量叫做這種物質的比熱容．比熱容是物質的一種屬性，每種物質都有自己比熱容，比熱容的大小與物體質量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關．物體吸收熱量溫度升高時吸收熱量的計算公式：=cm（t-）．：11、B【解析】當滑片由a滑向b，則滑動變阻器接入電阻變小，由串聯(lián)電路電阻的特點可知，電路中的總電阻減小，∵電源電壓保持不變，∴由歐姆定律I＝可知，電路中的電流變大，又∵燈泡的阻值不變，∴由P＝I2R可得，燈泡的功率變大，故燈泡變亮。12、C【解析】

A．探究電流與電壓關系時，測量了多組數(shù)據，是為了得出普遍性的規(guī)律，不符合題意；B．探究電流與電阻關系時，測量了多組數(shù)據，是為了得出普遍性的規(guī)律，不符合題意；C．測量定值電阻的阻值時，測量多組電壓和電流值，是為了取平均值減小誤差，符合題意；D．研究小燈泡的電阻，測量不同狀態(tài)下小燈泡的電阻，得到小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大，不能取平均值，不符合題意．二、填空題13、壓力H=300硬度【解析】

(1)[1][2]分析表格中的材料的軟硬程度H所對應的數(shù)據可知，這些數(shù)據都是通過“壓力”除以“凹形面積”而得出的，其表示“在凹形壓痕單位面積上所承受的壓力”，即這就是材料的軟硬程度的定義，其公式即為H=；(2)[3]對應e來說，這種物質的硬度是：H===300N/mm2；(3)[4]為了描述“衡量材料軟硬程度”，可以引入硬度這個物理量。14、增加做功熱傳遞【解析】

（1）改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導、對流和輻射三種方式．（2）熱傳遞的實質是能量的轉移，做功是能量的轉化．【詳解】改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞．拿一段鐵絲反復彎折多次，感到彎折處也燙手是通過做功改變物體內能的，對物體做功，物體內能增加，溫度升高，我們感覺到熱是通過熱傳遞的方式感覺到的．15、定滑輪減小阻力臂【解析】

（1）定滑輪的軸是固定不動的，不隨貨物升降的。（2）對杠桿分類：動力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿，動力臂小于阻力臂的杠桿為費力杠桿，動力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿?！驹斀狻浚?）工人在鋪設電纜時，在轉彎處安裝一組導向輪，這組滑輪的軸是固定不動，不隨貨物升降的，所以是定滑輪；（2）尖嘴鉗的刀刃部分靠近轉動軸是為了通過減小阻力臂，達到省力的目的?！军c睛】主要考查了定滑輪和動滑輪的區(qū)分，看滑輪是否隨貨物升降，判斷是定滑輪還是動滑輪。同時考查的是杠桿的分類和特點都是比較基本的東西，只要細心分析是不難作答的。16、見解析【解析】

物體動能的大小與質量和速度有關。質量一定時，速度越大，動能越大，越不容易剎車，所以要對汽車進行限速；速度一定時，質量越大，動能就越大，越不容易剎車，所以要對汽車進行限載。三、實驗題17、（1）如圖所示：（2）①斷開開關，按電路圖連接電路，將滑動變阻器的滑片P調至阻值最大處；②閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器滑片P到適當位置，讀出電壓表的示數(shù)U，電流表A的示數(shù)I；斷開開關S，并將定值電阻R0的阻值、U、I記錄在實驗數(shù)據記錄表格中；③更換不同阻值的定值電阻R0，閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表的示數(shù)仍為U，讀出電流表A的示數(shù)I，斷開開關S，并將定值電阻R0的阻值、I記錄在實驗數(shù)據記錄表格中；④仿照步驟③，更換其他定值電阻R0，再進行4次實驗，并將每次實驗數(shù)據記錄在表格中；（3）【解析】

要使通過電阻兩端的電壓保持不變，必須把不同大小阻值的電阻分別與滑動變阻器和電流表串聯(lián)起來，利用滑動變阻器調節(jié)電阻兩端的電壓保持不變，用電流表測出通過電阻的電流分析比較，為得出普遍性的結論要多次測量；根據測量的數(shù)據設計實驗數(shù)據記錄表．【詳解】（1）用電壓表與電阻并聯(lián)，測電阻的電壓；用串聯(lián)的電流表測量通過電阻的電流，用串聯(lián)的滑動變阻器調節(jié)電阻兩端電壓，使其大小保持不變，實驗電路圖如下圖所示：（2）主要實驗步驟：

①斷開開關，按電路圖連接電路，將滑動變阻器的滑片P調至阻值最大處；②閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器滑片P到適當位置，讀出電壓表的示數(shù)U，電流表A的示數(shù)I；斷開開關S，并將定值電阻R0的阻值、U、I記錄在實驗數(shù)據記錄表格中；③更換不同阻值的定值電阻R0，閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表的示數(shù)仍為U，讀出電流表A的示數(shù)I，斷開開關S，并將定值電阻R0的阻值、I記錄在實驗數(shù)據記錄表格中；④仿照步驟③，更換其他定值電阻R0，再進行4次實驗，并將每次實驗數(shù)據記錄在表格中．（3）根據測量的數(shù)據設計實驗數(shù)據記錄表：18、控制定值電阻的電壓（電壓表示數(shù)）不變B0.5右3R2B正二【解析】

(1)[1]探究導體中的電流與導體的電阻的關系時，要控制電壓表示數(shù)不變，故滑動變阻器除了保護電路外，還有一個重要的作用是：要控制定值電阻的電壓（電壓表示數(shù)）不變；①[2]閉合開關前，為了保護電路，滑動變阻器的滑片P應移到阻值最大處，即B端；②[3]電流表的量程是0-0.6A，由圖乙可知，電流表的示數(shù)是0.5A；③[4][5]電壓表的示數(shù)U1=IR=0.5A×6Ω=3V，根據串聯(lián)分壓原理可知，將定值電阻由6Ω改接成10Ω的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變，應保持電阻兩端的電壓不變，根據串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應向右端移動，使電壓表的示數(shù)為3V；⑤[6]當電阻為30Ω時，電流表的示數(shù)為0.1A，電阻兩端的電壓是3V，由串聯(lián)電路電流的規(guī)律可知通過變阻器的電流為0.1A，變阻器連入電路的電阻R滑==30Ω，R1和R3最大阻值較小，所以選擇R2；(2)①[7]A．電流表短路，則電流表無示數(shù)，不符合題意；B．滑動變阻器接了下面的兩個接線柱，將變阻器的全部電阻連入電路中，電路中的電流較小，由U=IR可知，電壓表示數(shù)較小，移動滑動變阻器的滑片，兩電表的示數(shù)都不變，符合題意；C．定值電阻R開路，電路出現(xiàn)斷路，電流表沒有示數(shù)，不符合題意；D．電壓表開路，電壓表沒有示數(shù)，電路是通路，電流表有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電流表的示數(shù)變化，不符合題意；②[8]由表中數(shù)據可知，導體兩端的電壓是原來的幾倍，通過它的電流也來原來的幾倍，即可得出的初步結論是：當電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；③[9]如果實驗只是用同一種電阻做，則實驗得到的數(shù)據具有特殊性，使得結論不具有普遍性，因此實驗方案二比較好。19、液態(tài)均勻受熱晶體80方向小于【解析】

(1)[1]“白氣”是燒杯中的水汽化形成的水蒸氣在燒杯口遇冷液化成小液滴懸浮于空氣中而形成的。(2)[2]將試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，使物質受熱均勻，物質的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度。[3][4]由乙圖知，該物質在熔化過程中溫度不變，是晶體，熔點為80℃。(3)[5]實驗中，熱從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉移具有方向性。(4)[6]晶體熔化過程中，繼續(xù)吸熱，但溫度不變，內能增加，故物質在A