2025屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)好題精練專題十四第二次世界大戰(zhàn)后第60課二戰(zhàn)后殖民體系的崩潰與新興國家的發(fā)展

第60課二戰(zhàn)后殖民體系的崩潰與新興國家的發(fā)展命題點(diǎn)1二戰(zhàn)后新興國家的貿(mào)易(2024·高考全國乙卷)1960—1970年，發(fā)展中國家對發(fā)達(dá)資本主義國家的出口額從197.8億美元增加到397.5億美元，從發(fā)達(dá)資本主義國家的進(jìn)口額也從218億美元增加到413.6億美元。在國際貿(mào)易中，發(fā)展中國家出口額比重從21.4%下降至17.6%。據(jù)此可知，該時期()A．世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變B．規(guī)范化的世界貿(mào)易體系建立C．南北國家之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系減弱D．發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)地位下降解析：選D。據(jù)材料可知，發(fā)展中國家對發(fā)達(dá)資本主義國家的進(jìn)出口額雖然在確定量上有很大增長，但是在國際貿(mào)易中，發(fā)展中國家出口額的所占比重卻出現(xiàn)下滑，這說明在世界經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展的狀況下，發(fā)展中國家過分依靠發(fā)達(dá)資本主義國家主導(dǎo)的世界市場，自身的經(jīng)濟(jì)地位在下降，故D項(xiàng)正確。此時正處于美蘇兩極對峙格局下，世界經(jīng)濟(jì)格局并未發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，解除A項(xiàng)；1995年，世界貿(mào)易組織取代關(guān)貿(mào)總協(xié)定，規(guī)范化和法制化的世界貿(mào)易體系起先建立起來，解除B項(xiàng)；依據(jù)材料可知，發(fā)展中國家對發(fā)達(dá)資本主義國家進(jìn)出口額有所增長，表明南(發(fā)展中國家)北(發(fā)達(dá)國家)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系有所加強(qiáng)，解除C項(xiàng)。命題點(diǎn)2二戰(zhàn)后民族國家獨(dú)立發(fā)展的趨勢(2024·高考山東卷)1961年，加納領(lǐng)導(dǎo)人克瓦米·恩克魯瑪在其著作中指出，非洲許多地區(qū)在文化、語言和思想上的確存在著很大差異，但“我們都是非洲人，這是基本的事實(shí)……語言、文化和政治體制不同所帶來的困難并不是不能戰(zhàn)勝的”。他力圖()A．實(shí)現(xiàn)非洲各國的獨(dú)立B．建立非洲國家的聯(lián)合C．保持非洲地區(qū)文化的多元性D．解決非洲內(nèi)部發(fā)展的不平衡解析：選B?？送呙住ざ骺唆敩斣谄渲髦谐姓J(rèn)了非洲許多地區(qū)存在很大差異，但是其認(rèn)為這些差異所帶來的困難并不是不能戰(zhàn)勝的，并以“我們都是非洲人”發(fā)出號召，事實(shí)上是想建立非洲國家的聯(lián)合，故B項(xiàng)正確。1960年是“非洲獨(dú)立年”，并且“各國”表述過于確定，A項(xiàng)錯誤；材料雖然談到了非洲許多地區(qū)有很大差異，但重點(diǎn)在于克瓦米·恩克魯瑪認(rèn)為這些差異所帶來的困難是可以戰(zhàn)勝的，其意圖并不是要保持非洲地區(qū)文化的多元性，C項(xiàng)錯誤；材料沒有涉及非洲各國發(fā)展不平衡的信息，D項(xiàng)錯誤。命題點(diǎn)3印巴分治的影響(2024·廣東高三校聯(lián)考開學(xué)考)克什米爾位于印度、巴基斯坦、中國和阿富汗之間，面積約20萬平方千米，人口77%是穆斯林，20%是印度教徒。1946年英國將克什米爾土邦出售給信仰印度教的查漠大君。1947年英國又規(guī)定：克什米爾可自由選擇加入巴基斯坦或印度，或保持原來地位。英國此舉意在()A．限制克什米爾土邦的獨(dú)立B．顯示對印度教信仰的敬重C．標(biāo)榜民主自由的治理觀念D．制造地區(qū)沖突和民族沖突解析：選D。英國在印巴地區(qū)刻意制造事端，通過印巴分治制造地區(qū)沖突和民族沖突，D項(xiàng)正確。據(jù)材料“克什米爾可自由選擇加入巴基斯坦或印度，或保持原來地位”可知，英國并沒有限制克什米爾土邦的獨(dú)立，解除A項(xiàng)；英國想要通過印巴分治制造地區(qū)沖突和民族沖突，“顯示對印度教信仰的敬重”“標(biāo)榜民主自由的治理觀念”并非其目的，解除B、C兩項(xiàng)。命題點(diǎn)4戰(zhàn)后亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的意義(2024·中山高三月考)亞非拉民族民主運(yùn)動是20世紀(jì)的歷史潮流……它首先在亞洲出現(xiàn)高潮，接著轉(zhuǎn)向非洲和拉丁美洲，一浪高過一浪，殖民主義體系的堤壩一塊塊塌落。從20世紀(jì)40年頭后期到20世紀(jì)70年頭中期，大約30年時間，在亞非拉形成了一個新的民族獨(dú)立國家體系。這一體系的形成()A．標(biāo)記著世界殖民體系的崩潰B．促進(jìn)亞非拉獨(dú)立運(yùn)動的高漲C．表明白第三世界國家的崛起D．干脆推動不結(jié)盟運(yùn)動的興起解析：選C。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)40年頭后期到20世紀(jì)70年頭中期，亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲，推動了亞非拉民族獨(dú)立國家體系的形成，表明白第三世界國家的崛起，故選C項(xiàng)。世界殖民體系的崩潰是在20世紀(jì)90年頭，解除A項(xiàng)；B項(xiàng)因果倒置，解除；不結(jié)盟運(yùn)動興起于1961年，與材料時間不符，解除D項(xiàng)。命題點(diǎn)5發(fā)展中國家發(fā)展面臨的問題(2024·佛山統(tǒng)考一模)1988年，埃及學(xué)者薩米爾·阿明發(fā)表《論脫鉤》，強(qiáng)調(diào)第三世界國家最終要與資本主義世界體系“脫鉤”，但“脫鉤”不是“閉關(guān)自守的同義語”，而是要“不受世界范圍內(nèi)活動的資本主義價值規(guī)律統(tǒng)治”的影響。上述觀點(diǎn)反映了()A．逆全球化潮流的興起B(yǎng)．對世界和平與發(fā)展的向往C．民族獨(dú)立思想的覺醒D．改革全球經(jīng)濟(jì)治理的訴求解析：選D。據(jù)題干時間“1988年”可知，其所述史實(shí)出現(xiàn)在20世紀(jì)后期，再結(jié)合題干“‘不受世界范圍內(nèi)活動的資