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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁上課說話的檢討書500字上課說話檢討書(一)

敬重的XXX:

這是一次非常深刻的檢查,我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)當(dāng)不重視老師說的話,我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話,我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚,我盼望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口,我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生,盼望老師可以信任我的悔過之心。人有失手,馬有失蹄.我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。肯定是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。

犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違反了家長的心愿,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而勞碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避開家長生氣,不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當(dāng)我們損害到他們的心時,也是對于自己心的損害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的大事我真的感到愧疚,盼望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,盼望老師再給我知錯就改的機會。也盼望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

此致

敬禮!

檢討人:XXX

x年x月x日

上課說話檢討書(二)

敬重的XXX:

今日,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這種不聽從老師教導(dǎo)行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調(diào),全班同學(xué),不得在上課講話,溝通是好事,但同學(xué)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時,老師反復(fù)教育言猶在耳,嚴厲?仔細的表情猶在眼前,我深為震撼。現(xiàn)在也已經(jīng)深刻熟悉到此事的嚴峻性,于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。

今日我上課隨便找同學(xué)說話。

開頭我并沒意識到后果的嚴峻性,但是在后來我才發(fā)覺,我這樣可能會影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后,我打算嚴格要求自己不再犯。或許我沒有很好的文采,寫不出深刻的檢討.但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責(zé),做一個合格的同學(xué)!我也了解到,雖然不能彌補我的過失,但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是信任我可以改過,我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人!

據(jù)上,我打算有如下個人整改措施:

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)方案,決不上課講話,努力將月考考好,以好成果來彌補我的過錯。

3、不帶頭講話,保證不再消失上述錯誤請老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督,關(guān)心我改正!

此致

敬禮!

檢討人:XXX

x年x月x日

上課說話檢討書(三)

敬重的XXX:

上課的時候,老師在仔細的給我們同學(xué)講課,而我沒有仔細聽講,而是和其他同學(xué)在下面說話,更嚴峻的是還若無其事的發(fā)出笑聲,完全沒有敬重老師,不僅打攪了別的同學(xué)聽講,還影響了老師講課的好心情。

老師批判了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話,不該打攪大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學(xué)就是盼望我們能考上抱負的高校,盼望我們能有出息,可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到仔細學(xué)習(xí),用心聽講。

我想我以后上課再也不說話了,影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會挨批判。下次老師在講臺上講課,我要用心的聽,仔細的去學(xué),保證有質(zhì)有量?,F(xiàn)在我還小,應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性,所以,從現(xiàn)在開頭,我不再在上課時間說閑談了,該說的時候就說,不該說的時候就學(xué)習(xí),做個好同學(xué)對于今日的事,我想明白了,學(xué)習(xí)才是重要的~

做為一名同學(xué)我沒有做好自己的本職,本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽講,而我卻在下面跟同學(xué)講話,辜負了老師對我的訓(xùn)練之恩,老師含辛茹苦的把學(xué)問教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實上課的目的就是來訓(xùn)練我們的,而我卻在別的心思上,其非常地辜負了教我學(xué)問的老師們,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行為的錯誤,自從接受了老師對我的批判訓(xùn)練,我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情

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