版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
九年級(jí)下冊(cè)第一單元單元作業(yè)設(shè)計(jì)
梅苗、郭文靜、李敏、劉君
1.單元作業(yè)目標(biāo)
單元作業(yè)序?qū)W習(xí)水
單元作業(yè)目標(biāo)描述
號(hào)平
cy09020101積累本單元出現(xiàn)的重點(diǎn)字詞,掌握其讀音、字形。識(shí)記
cy09020102理解詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的意思,加深對(duì)詩(shī)歌節(jié)奏的理解。理解
cy09020103通過(guò)積累和運(yùn)用詩(shī)歌,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。綜合
通過(guò)賞析詩(shī)歌,體味意象、手法、語(yǔ)言與情感、哲理
cy09020104鑒賞
表達(dá)的關(guān)聯(lián)。
cy09020105通過(guò)賞析重點(diǎn)詞句,分析詩(shī)歌形象,把握作者情感。鑒賞
通過(guò)設(shè)計(jì)朗誦腳本,掌握朗誦技巧,多角度解讀詩(shī)歌
cy09020106綜合
內(nèi)涵。
cy09020107掌握詩(shī)歌創(chuàng)作的一般技巧,嘗試進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作。應(yīng)用
說(shuō)明:目標(biāo)1、2、3為達(dá)標(biāo)型作業(yè);目標(biāo)4、5為提升型作業(yè);目標(biāo)6為實(shí)踐型
作業(yè);目標(biāo)7為練筆型作業(yè)。
2.單元作業(yè)設(shè)計(jì)
小明在備戰(zhàn)“壽光市中小學(xué)生詩(shī)歌朗誦創(chuàng)作大賽”的過(guò)程中,對(duì)于詩(shī)歌的
朗誦、賞析與創(chuàng)作存在幾點(diǎn)疑惑,請(qǐng)你運(yùn)用九年級(jí)下冊(cè)第一單元所學(xué)的詩(shī)歌知
識(shí),幫他解疑答惑。
cy09020101:為加深記憶,小明在朗誦訓(xùn)練時(shí)進(jìn)行了默寫(xiě),有幾個(gè)字怕寫(xiě)錯(cuò)了,
他用拼音代替了,請(qǐng)你幫忙填上。
sui()洞wo()行干bi言()叢mang()
feng()煙墓pdn()chun()笨wanyan()
cy09020102:小明在朗誦時(shí)有幾個(gè)詞語(yǔ)的意思不懂,難以把握朗誦的感情色彩,
請(qǐng)你幫他解釋。
(1)膽怯:
(2)捷報(bào):__________________________________________________________
(3)血雨腥風(fēng):______________________________________________________
(4)取義成仁:______________________________________________________
(5)傷痕累累:______________________________________________________
cy09020102:小明在讀以下詩(shī)句時(shí),有一句停頓錯(cuò)誤了,請(qǐng)你幫他找出來(lái)
()
A.我/是/干癟的稻穗;是/失修的路基
B.斷頭/今日/意/如何?創(chuàng)業(yè)/艱難/百/戰(zhàn)多
C.我/是/你掛著眼淚的/笑渦
D.整片大地/是/一朵花
設(shè)計(jì)意圖符合標(biāo)準(zhǔn)基本符合標(biāo)準(zhǔn)不符合標(biāo)準(zhǔn)
此題考查學(xué)生對(duì)1.能熟練掌握詩(shī)
能找到詩(shī)歌需斷句的地方。不懂詩(shī)歌的朗誦技巧。
詩(shī)歌朗誦停頓的歌的朗誦技巧。
2.能正確找到詩(shī)
考察。
歌需斷句的地方。
cy09020103:大賽組委會(huì)讓每一位參賽選手準(zhǔn)備一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白,要求至少運(yùn)
用一種修辭手法和本單元詩(shī)歌中的任意三句詩(shī),不超過(guò)100字,請(qǐng)你幫助小明完
成。
評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
超出標(biāo)準(zhǔn)(A)1.能根據(jù)拼音正確寫(xiě)出漢字并解釋相關(guān)詞語(yǔ)。
2.能運(yùn)用修辭和三句詩(shī)句完成開(kāi)場(chǎng)白。
達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)(B)1.能根據(jù)拼音正確寫(xiě)出漢字并解釋相關(guān)詞語(yǔ)。
2.能用修辭和1-2句詩(shī)歌完成開(kāi)場(chǎng)白。
不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)(C)1.不能正確寫(xiě)出漢字并解釋詞語(yǔ)。
2.不會(huì)和運(yùn)用詩(shī)歌和修辭完成開(kāi)場(chǎng)白。
cy09020104:大賽組委會(huì)現(xiàn)面向全體參賽人員征集本次比賽的參賽篇目,請(qǐng)你從
第一單元五首詩(shī)歌中選擇一首,幫助小明推薦一篇作為參賽篇目并寫(xiě)100字以?xún)?nèi)
推薦語(yǔ)。
要求:1.包含這首詩(shī)歌的主要內(nèi)容、作者介紹。
2.推薦這首詩(shī)歌的理由(意象、語(yǔ)言、手法、情感、句式等)。
親愛(ài)的小明同學(xué),你好!我要向你推薦這首詩(shī)參加比賽。因?yàn)?/p>
評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
超出標(biāo)準(zhǔn)(A)能從內(nèi)容、作者簡(jiǎn)介、意象、語(yǔ)言、手法和情感多個(gè)角度完成推薦語(yǔ)。
達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)(B)能從3-4個(gè)角度完成推薦語(yǔ)。
不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)(C)只能從1-2個(gè)角度完成推薦語(yǔ)。
cy09020105:在選擇朗誦篇目時(shí),小明發(fā)現(xiàn)高爾基的《海燕》很適合朗誦,但缺
乏一些技巧,請(qǐng)參照示例,任選一個(gè)片段做朗讀設(shè)計(jì)并說(shuō)明理由,以便給小明合
理的建議。
《我站立的地方是中國(guó)》節(jié)選
這里的山脊高過(guò)云頭
這里的太陽(yáng)曬化石頭
這里的哨所守望在高天里頭
這里的思念藏在心頭
這里的尊嚴(yán)高昂著頭
這里的深情沒(méi)有盡頭【示例】“扛在肩頭”四字,讀來(lái)應(yīng)一字一
這里的士兵把使命扛在肩頭頓。鏗鏘有力,以充分展現(xiàn)邊防官兵堅(jiān)守邊
我站立的地方是中國(guó)疆的堅(jiān)定信念和對(duì)祖國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)。
哪怕風(fēng)似刀來(lái)山如鐵
祖國(guó)山河一寸不能丟
不能丟
《海燕》節(jié)選
一堆堆烏云,像青色的火焰,在
無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住閃電
的箭光,把它們熄滅在自己的深淵
里。這些閃電的影子,活像一條條
火蛇,在大海里蜿蜒游動(dòng),一晃就
消失了。
暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來(lái)啦!
這是勇敢的海燕,在怒吼的大海
上,在閃電中間,高傲地飛翔;這(提示:可以從修辭、句式、詞語(yǔ)等角度分
是勝利的預(yù)言家在叫喊:析)
——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
超出標(biāo)準(zhǔn)(A)能從句式、修辭、詞語(yǔ)等多個(gè)角度進(jìn)行賞析,并能進(jìn)行3個(gè)以上的朗
讀設(shè)計(jì)。
達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)(B)能從修辭的角度進(jìn)行賞析,能進(jìn)行1-2個(gè)朗讀設(shè)計(jì)。
不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)(C)不會(huì)賞析詩(shī)歌,不會(huì)進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。
cy09020106:經(jīng)過(guò)層層選拔小明終于得到了參賽資格,他想在比賽中取得好成績(jī),
打算設(shè)計(jì)一個(gè)完整的朗誦腳本,請(qǐng)你幫助他通過(guò)以下示例,從本單元詩(shī)歌中任選
一篇詩(shī)歌進(jìn)行朗誦腳本設(shè)計(jì)。
“街燈”和“明星”是詩(shī)人看到
并引發(fā)聯(lián)想和想象的兩個(gè)主要
重音
意象,所以重音應(yīng)該放在這幾個(gè)
意象上。
基本按照音節(jié)詞組停頓,“好像
閃著無(wú)數(shù)的明星”是比喻,讀比
《天上的街市》節(jié)選停連
喻詞“好像”要停頓時(shí)間略長(zhǎng),
技巧處理表示詩(shī)人在展開(kāi)奇妙的想象。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,
(1)“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”運(yùn)用疊詞,富
好像閃著無(wú)數(shù)的明
有音韻美,營(yíng)造出悠遠(yuǎn)、靜謐的
星。
意境,所以要用敘說(shuō)故事的語(yǔ)氣
天上的明星現(xiàn)了,語(yǔ)氣
輕而慢地讀。(2)“明了”象
好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街
征著光明和希望,要讀得輕快一
燈。
些,表現(xiàn)出一種驚喜的感覺(jué)。
節(jié)奏舒緩
“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”目光看向遠(yuǎn)方,手臂自然抬
高,引導(dǎo)大家向遠(yuǎn)方看;“天上的明星
肢體動(dòng)作
現(xiàn)了”應(yīng)該抬頭,用仰望星空的姿態(tài)去
讀。
朗讀形式這一小節(jié)要輕輕地,讀出夜的寂靜、柔
美與神秘。
注:①朗誦技巧的處理,具體可以根據(jù)詞語(yǔ)的賞析、情感的研讀、主題的探究等
把握。②肢體動(dòng)作根據(jù)具體情境設(shè)計(jì),可有可無(wú)。③朗讀形式可以個(gè)人讀、齊讀、
多人分句讀等。
重音
停連
所選詩(shī)歌
技巧處理
語(yǔ)氣
節(jié)奏
肢體動(dòng)作
朗讀形式
朗讀設(shè)計(jì)自我評(píng)價(jià)表
等級(jí)ABC
能夠準(zhǔn)確判讀詩(shī)基本能夠判斷詩(shī)對(duì)詩(shī)歌的重音、停
歌的重音、停連歌的重音、停連連判斷不夠清晰,
等,并能夠根據(jù)詩(shī)等,并能夠根據(jù)詩(shī)不能很好的運(yùn)用
達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)歌的情感、意境選歌的情感、意境選恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、節(jié)奏
擇合適的朗讀語(yǔ)擇較為合適的朗和感情來(lái)朗讀詩(shī)
氣和節(jié)奏,創(chuàng)造性讀語(yǔ)氣和節(jié)奏,能歌。
的運(yùn)用肢體動(dòng)作夠運(yùn)用肢體動(dòng)作
和個(gè)性化的朗讀和朗讀形式呈現(xiàn)
形式呈現(xiàn)朗讀。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024至2030年中國(guó)磁頭用坡莫合金數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 物資部工作總結(jié)(16篇)
- 二年級(jí)體育老師教學(xué)工作總結(jié)(3篇)
- 2024年中國(guó)消費(fèi)金融行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局、投融資動(dòng)態(tài)分析報(bào)告
- 2024年中國(guó)汽車(chē)旅行冷暖箱市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2024年中國(guó)EVA瑜珈墊市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2024至2030年管件鑄件項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2024至2030年漁用航海電腦項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2024至2030年廣口模具項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2024至2030年三甲基二氯硅烷項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2024國(guó)考行測(cè)考試真題(地市級(jí))
- 2024至2030年中國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化聯(lián)合體行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析及投資前景規(guī)劃報(bào)告
- 2022-2023學(xué)年北京市通州區(qū)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷【含解析】
- 印刷廠安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙體系方案全套資料匯編完整
- 登革熱診療方案(2024年版)
- QB∕T 2345-2013 脂肪烷基二甲基甜菜堿平均相對(duì)分子質(zhì)量的測(cè)定氣相色譜法
- 《3.2認(rèn)識(shí)居民身份證》道法課件
- 白楊禮贊課文課件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 保安服務(wù)管理?xiàng)l例(2024版)
- 中國(guó)移動(dòng):5G-A無(wú)源物聯(lián)網(wǎng)典型場(chǎng)景技術(shù)解決方案白皮書(shū)2024
- 《膏方加工管理規(guī)范》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論