二年級第二學期體育教案

小學二年級體育學科教學計劃

（2011—2012學年度第二學期）

一、基本情況

本學期我擔任二年級的體育課教學任務，每周3課時。每班大約六十名學生，女生人數(shù)約占

五分之二。由于二年級學生年齡小，且活潑好動，自控能力較差，根據(jù)低年級兒童的年齡特點及

《體育新課程標準》的要求，本學期的教材，主要以走、跑、跳等為主要內(nèi)容的基本運動為主，

并安排了較多的游戲內(nèi)容及韻律活動和舞蹈內(nèi)容。通過這些最基本的活動，培養(yǎng)學生的基本活動

能力，讓學生感到運動的樂趣。另外，本學期還安排了一些的體育常識、衛(wèi)生保健知識及安全常

識，使學生逐步形成良好的體育課堂常規(guī)及衛(wèi)生習慣。

二、教學目標

1、學生能了解上體育課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好體育課。

2、學習本年級各項基本知識與基本技能，發(fā)展柔韌、靈敏、反應速度等身體素質(zhì)，提高基

本活動能力，培養(yǎng)身體正確姿勢。學會廣播操和校園集體舞。

3、感受到參加體育活動的樂趣，遵守紀律與同伴友好相處。

三、教學措施

1、認真學習《體育新課程標準》和體育課本，深入鉆研教材，課前認真?zhèn)湔n，寫好教案。

2、認真做好課前準備工作，布置好場地，準備好體育器材，做好操場整潔，場地器材布局

合理。

3、建立健全體育課的課堂常規(guī)，嚴格要求，科學管理，形成良好的科學管理體系。

4、根據(jù)兒童的身心特點進行課堂教學，堅持正面教育，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德和體

育道德風尚。

5、處理好體育教學中師生關(guān)系，保證學生主體地位。

6、每節(jié)課應做好充分的準備活動和必要的整理放松活動，避免運動性損傷。并認真做好課

后小結(jié)。

7、做好體育課的成績考核工作，重視平時考核，每學期應測試幾個項目，做到全面合理地

評定學生的體育成績。

水平一（二年級）學年教學目標

1、能知道體育鍛煉對身體的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識和方法，能養(yǎng)成良好

的衛(wèi)生習慣。

2、知道一些培養(yǎng)基本活動能力的基本動作和學練方法，能保持正確的身體姿勢，具備一定

的發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動的能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，培養(yǎng)認真觀察、積極思考、與同伴相互合作的良好品質(zhì)和習

慣。

水平一（二年級）學年教學計劃

第一學期第二學期

單元學習內(nèi)容單元學習內(nèi)容

序號內(nèi)容課時序號內(nèi)容課時

1走走跑跑5+11跑的游戲5+1

2跳躍好伙伴4+12跳躍與游戲6+1

3投擲小能手5+13實心球游戲4+1

4墊上滾動4+14墊上滾翻7+1

5小小蜘蛛俠（攀爬系列游戲）7+15木上快樂行（低平衡木）4+1

6歡樂舞步4+16集體舞7+1

7踢健子4+17跳皮筋4+1

8小繩王（跳短繩）5+18體操棒游戲5+1

9呼啦圈游戲3+19體育與健康基礎(chǔ)常識與室內(nèi)7+1

活動

10體育與健康基礎(chǔ)常識與室內(nèi)7+110學習特色活動6

活動

11學習特色活動6

合計6464

二年級第二學期教學進度表

課次教學內(nèi)容

1游戲：黃河、長江游戲：紅旗、綠旗

2游戲：大魚網(wǎng)游戲：沖過“戰(zhàn)壕”

3跑：變向跑游戲：“穿過小樹林”

4跑：耐久跑游戲：“滾雪球”

5跑：負重跑游戲：搬運接力

6跳躍：助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地游戲：“過小溝”

7跳躍：助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地游戲：跳過橫繩（或橫放的小墊子）

8跳躍：助跑3-5步，在踏跳區(qū)（50-60CM）踏跳的動作游戲：跳過竹竿

9跳躍：助跑3-7步，在踏跳區(qū)（30~40CM）踏跳的動作游戲：青蛙跳，踏石過河

在跳箱蓋上，一腳蹬跳，兩腿屈膝，輕巧落地的跳躍助跑幾步，屈膝跳過

10

30-40CM高的皮筋

11跑幾步跳起屈腿輕輕落在墊子上助跑幾步，屈腿越過30~40cM高的皮筋

12頭上、胯下、體側(cè)傳接球游戲：傳球樂

13撥、拋、滾實心球游戲：滾球樂

14持球跑10米后將實心球堆高游戲：堆球樂

15將實心球作為障礙進行跑跳的練習跑跳組合游戲

16墊上柔韌性練習由高向低斜坡上的前滾翻

17由高向低斜坡上的前滾翻平墊上的前滾翻

18前滾翻生活中的自我保護性滾翻的體驗

19不同開始姿勢的前滾翻不同結(jié)束姿勢的前滾翻

20前滾翻成蹲立接挺身跳連續(xù)前滾翻

21連續(xù)前滾翻游戲：“互推”、“一蹲一起”、“小皮球，跳、跳、跳!”

22多種形式的前滾翻動作考核

23木上站立的游戲和比賽木上不同形式的行走

24木上爬行木上轉(zhuǎn)身和跳下木上行走、轉(zhuǎn)身和跳下的組合

單人持球前進、后退、轉(zhuǎn)身的動作單人持球過障礙一人木上行進接

25

木下同伴拋來的球兩人木上拋接球

26雙人牽手行進雙人換位前進游戲：木上擂臺賽互推、互拉

27舞步：踏點步、后退步、跺步集體舞：新疆舞《祖國、祖國多美麗》

28集體舞：新疆舞《祖國、祖國多美麗》

29舞步：跑跳步、滑步集體舞：“猜拳游戲舞”

30集體舞：“猜拳游戲舞”游戲：猜拳

31舞步：小碎步、自然走步集體舞：兒童圓舞曲

32舞步：橫跨步、跑跳步集體舞：兒童圓舞曲

33集體舞：兒童圓舞曲

34跳皮筋：定點皮筋的基本動作游戲：“高力蹦蹦跳”、“小馬過河”

35跳皮筋：結(jié)合兒歌有節(jié)奏地跳皮筋游戲：“發(fā)射火箭”

跳皮筋：在有節(jié)奏的兒歌聲中雙腳交替連續(xù)跳皮筋主題跳皮筋游戲：“馬

36

蘭花”、“一人巷”、“A、B、C、D”游戲：越過皮筋障礙跑

課次教學內(nèi)容

37跳皮筋：主題跳皮筋游戲游戲：障礙跑

38棍棒操：1~2節(jié)游戲：用棍棒進行平衡的各種動作及相關(guān)游戲

39棍棒操：3~4節(jié)游戲：合作用棍棒搬運球進行橫向跑動和縱向跑動的游戲

40棍棒操：5~6節(jié)游戲：“跑過棒”和“跳過棒”及跑跳組合游戲

41棍棒操：完整動作及改編的動作游戲：“棍棒趕球”

42多種形式的棒操考核

43體健常識：怎樣搬運體育器材及怎樣使用好器材游戲：“頭上傳球比快”

44體健常識：眼保健操的作用游戲：“數(shù)蛤蟆”

45衛(wèi)生常識：個人衛(wèi)生習慣“五要五不要”游戲：“傳播種子”

46衛(wèi)生常識：怎樣預防沙眼游戲：“翻繩”

47衛(wèi)生常識：行路安全游戲：“棉花球”

48體健常識：怎樣防止肥胖游戲：“滾球擊木”

49養(yǎng)生之道：面宜多擦，發(fā)宜多梳游戲；“猜人入座”

50投擲：持輕物側(cè)向投擲。游戲：看誰投的方法多。

51投擲：側(cè)向投擲小沙包。游戲：反彈比遠。

52投擲：擲過一定高度的橫繩的側(cè)向投擲。游戲：看哪組擲過橫繩的人多。

53投擲：多種姿態(tài)投擲。游戲：“誰是發(fā)明大王”。

54投擲：多種形式的投擲考核。

55墊上滾動：單人直體滾動。游戲：“炸油條”。

56墊上滾動：雙人合作直體側(cè)滾動。游戲：多人合作直體側(cè)滾動。

57墊上滾動：團身滾動。游戲：前后滾動傳球。

58墊上滾動：團身抱腿前后滾動。游戲：雙腳夾球傳遞。

59攀爬：低姿匍匐爬行通過障礙、爬過平放地面的梯。游戲：爬行比快。

60攀爬：爬越一定高度的障礙物（跳箱）。游戲：過了障礙接力比賽。

《跑的游戲》單元教學計劃

運動參與：以積極的態(tài)度和良好的情緒參加跑的練習和游戲活動

單元運動技能：學習各種快速起動、靈活躲閃、變向、合作、負重等跑的動作，并能靈

學習活運用于實際生活中

目標身體健康：通過多種形式跑的游戲練習，提高快速反應能力、應變能力、觀察力和

判斷力

心理健康：在快樂的游戲氣氛中，獲得最大的自我滿足

社會適應：在活動中，遵守規(guī)則，與同伴友好合作

單元(1)跑的各種游戲名稱、方法和規(guī)則；各種快速起動、靈活躲閃、變向、合作、

學習負重等跑的動作

內(nèi)容(2)游戲過程中相關(guān)的安全知識

學時學習目標學習內(nèi)容教學建議反饋與調(diào)整

(1)知道游戲的方法、(1)游戲：黃河、(1)介紹黃河、長江的

規(guī)則和要求長江地理位置和特征

(2)能辨別信號，迅速(2)游戲：紅旗、(2)示范游戲方法，提

1做出判斷，快速啟動綠旗示學生注意力集中是快

(3)游戲中能表現(xiàn)出機速起動的關(guān)鍵

智、果斷和誠實的良好(3)游戲比賽中，教育

品質(zhì)學生注意安全

(1)能理解游戲的方(1)游戲：大魚(1)結(jié)合示范重點強調(diào)

法、規(guī)則，并能自覺遵網(wǎng)靈活躲閃的動作

守，合理運用(2)游戲：沖過(2)開始可選擇體力較

(2)能在快速奔跑中較“戰(zhàn)壕”好者做“捕魚人”，啟發(fā)

2熟練地做出靈活躲閃動學生運用“避實就虛”、

作“聲東擊西”、“一網(wǎng)打

(3)游戲中能協(xié)同動盡”等戰(zhàn)術(shù)

作，體現(xiàn)機智、果斷、(3)根據(jù)學生學習情

勇往直前的精神況，可做沖過“戰(zhàn)壕”

游戲

(1)知道游戲的方法、(1)跑：變向跑(1)重點提示“穿過小

規(guī)則(2)游戲：“穿過樹林”游戲中的變向快

3(2)掌握變向跑的動作小樹林”速跑的動作

方法(2)啟發(fā)學生改變“小

(3)能相互合作，按規(guī)樹林”的隊形

則進行游戲

(1)知道游戲的方法、(1)跑：耐久跑(1)提示學生團結(jié)協(xié)

規(guī)則及鍛煉作用(2)游戲：“滾雪作，共同完成

4(2)能與同伴相互鼓球”(2)啟發(fā)學生按能力安

勵，協(xié)同完成游戲排跑的順序

(3)提高跑的能力，體(3)啟發(fā)學生說說跑后

驗團隊合作精神的感受

學時學習目標學習內(nèi)容教學建議反饋與調(diào)整

(1)知道游戲的方法、(1)跑：負重跑(1)結(jié)合游戲教育學生

規(guī)則和意義(2)游戲：搬運對工作要認真負責

(2)通過自我體驗，掌接力(2)可采用增加每次搬

5握搬運奔跑傳接的技運的數(shù)量或兩人配合搬

能，提高負重奔跑的能運等方法進行游戲

力(3)搬運的距離和物體

(3)能遵守游戲規(guī)則，的重量，可根據(jù)學生的

以認真負責和相互合作實際情況和能力而定

的態(tài)度進行游戲

6教師根據(jù)教學情況自行

安排

單元學習評價

體能知識與技能學習態(tài)度情意表現(xiàn)與合作精神

二年級第二學期各學時的學習目標、內(nèi)容和教學建議

《跑的游戲》單元第1學時

(1)知道游戲的方法、規(guī)則和要求。

學習

(2)能辨別信號，迅速做出判斷，快速啟動。

目標

(3)游戲中能表現(xiàn)出機智、果斷和誠實的良好品質(zhì)。

學習(1)游戲：黃河、長江。

內(nèi)容(2)游戲：紅旗、綠旗。

教學教學能辨別信號，迅速做出判斷,快

知道游戲的方法、規(guī)則和要求。

重點難點速啟動。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

一、課堂常規(guī)：組織：

1、體委整隊、師1、教師講解課堂1、學生站四列橫

生問好、報告人要求和任務。隊。1

數(shù)、檢查服裝。XXXXX遍

2、宣布課的內(nèi)容XXXXX2、講解隊列練習2、學生認真聽

準和任務。XXXXX的要求。講，注意觀察。

備二、準備活動：XXXXX17小

部1、隊列訓練?！?、師生一同練3、聽從指揮注意遍分

分2、廣播操。習。力集中。鐘

3、專項準備活

動。4、學生充分活動2

各關(guān)節(jié)。組

一、游戲：黃河、組織：1、向?qū)W生介紹1、知道長江是我

長江。黃河、長江的地國第一大江，黃1

◎理位置和特征，河是我們的母親

以及游戲的方法河。4

XXXX和規(guī)則。2、仔細觀察老師f

基XXXX和同學的演示，815中

本XXXX2、請學生配合演記住游戲的方法組分

部XXXX示游戲方法。和規(guī)則。鐘

分XXXX4

XXXX3、指導學生分組3、分組進行練f

XXXX練習不同姿勢的習，體會快速啟8

XXXX起跑。動的動作方法。組

4、組織學生進行4、集體聽或看老

游戲。師的信號進行游

戲。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

二、游戲：紅旗、1、教師講解動作1、學生認真聽

綠旗。組織：方法和要領(lǐng)。講動作方法和1

要領(lǐng)。

□□□□□□4

XXXXXX2、教師給學生個2、學生集體練f

基◎別指導。習。815中

本XXXXXX組分

部□□□□□□鐘

分3、組織游戲。3、學生分組游4

戲。f

8

組

一、放松；組織：1、總結(jié)本次課的1、認真聽講，

結(jié)情況。精神飽滿。

束二、小結(jié)；自由散開。2、下課。2、下課。13小

部遍分

分三、下課。鐘

課

后

小

結(jié)

黃河、長江游戲方法：在場地上畫兩條相距1.5,米的平行線作為中線，中線兩邊15—20米處

分別畫兩條與中線平行的橫線，為安全線，把學生分成人數(shù)相等的兩組，背對背站在兩條中線后,

規(guī)定一組為“黃河”，一組為“長江”。游戲時，教師喊“黃河”，“黃河”隊立即轉(zhuǎn)身去拍

“長江”隊，“長江”隊則快速跑向安全線。在到達安全線之前被拍著，對方得一分。如教師喊

“長江”，則動作相反，游戲進行幾次后，統(tǒng)計各組得分，以得分多的隊為勝。

紅旗、綠旗游戲方法：在場地上畫長20——25米、寬10——15米的長方形，兩底線為安全線，

距中點1米，畫兩條平行線，把學生分成人數(shù)相等的兩組背對背站在兩條平行線上。一組為“紅

旗”，一組為“綠旗”，教師手持紅綠旗站在當中位置，兩組學生轉(zhuǎn)頭看教師舉旗。游戲時，教

師舉紅旗，則“紅旗”組迅速跑向安全線，“綠旗”組立即轉(zhuǎn)身追趕，凡是在到達安全線前追拍

到對方者得1分，如教師舉“綠旗”，則“綠旗”組跑，“紅旗”組追，進行幾次后，以得分多

的隊獲勝。

二年級第二學期各學時的學習目標、內(nèi)容和教學建議

《跑的游戲》單元第2學時

(1)能理解游戲的方法、規(guī)則，并能自覺遵守，合理運用。

學習

(2)能在快速奔跑中較熟練地做出靈活躲閃動作。

目標

(3)游戲中能協(xié)同動作，體現(xiàn)機智、果斷、勇往直前的精神。

學習(1)游戲：大魚網(wǎng)。

內(nèi)容(2)游戲：沖過“戰(zhàn)壕”。

教學能在快速奔跑中較熟練地做出靈教學

培養(yǎng)游戲中的協(xié)同合作精神

重點活躲閃動作。難點

皿，

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

一、課堂常規(guī)：組織：1、教師講解課堂1、學生站四列

1、體委整隊、師要求和任務。橫隊。

生問好、報告人1

數(shù)、檢查服裝。XXXXX2、講解隊列練習2、學生認真聽遍

2、宣布課的內(nèi)容XXXXX的要求。講，注意觀察。

準和任務。XXXXX

備二、準備活動：XXXXX3、師生一同練3、聽從指揮注意17小

部1、隊列訓練?！蛄?。力集中。遍分

分2、廣播操。鐘

3、專項準備活4、學生充分活動2

動。各關(guān)節(jié)。組

一、游戲：大魚組織：1、結(jié)合示范講解1、觀察老師的示

網(wǎng)。游戲的方法和規(guī)范，知道游戲的1

◎則。重點講解強方法和規(guī)則。

調(diào)快速靈活躲閃4

XXXX的動作方法。f

基XXXX2、請學生配合示2、仔細觀察老師815中

本XXXX范，講解“捕魚和同學的示范動組分偏

部XXXX人”的動作。作，掌握動作方鐘大

分3、指導學生分組法。4

練習。f

4、開始可選體力3、每次捕捉前,8

較好者做捕魚在組長帶領(lǐng)下，討組

人捕捉前商討圍論確定圍捕目標,

捕方法，啟發(fā)學協(xié)同一致地行動,

生運用“避實就爭取不破網(wǎng)。

虛”“聲東擊西’

“一網(wǎng)打盡”等

戰(zhàn)術(shù)。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

二、沖過“戰(zhàn)壕”。1、根據(jù)學生學習1、學生認真聽1

組織：情況,可做沖過講動作方法和

戰(zhàn)壕游戲。要領(lǐng)。4

□□□□□□2、結(jié)合示范講解f

XXXXXX游戲的方法和規(guī)2學生分組游8

基◎則。戲。組15中

本XXXXXX3、在游戲中不分偏

部□□□□□□3、組織游戲。推、拉、沖撞4鐘大

分他人，注意安f

4、提醒學生注意全。8

安全。組

一、放松；組織：1、總結(jié)本次課的1、認真聽講，

結(jié)情況。精神飽滿。

束二、小結(jié)；自由散開。2、下課。2、下課。13小

部遍分

分三、下課。鐘

課

后

小

結(jié)

大魚網(wǎng)游戲方法：根據(jù)學生人數(shù)在場地上畫出一定范圍作“池塘”，從學生中選出3—5人扮

作“捕魚人”，其余學生扮作“魚”，分散在“池塘”里“游動”。游戲時，“捕魚人”進入“池

塘”手拉手做成網(wǎng)去捕“魚”，被網(wǎng)住的就算被捕住，被捕者加入“捕魚人”行列，一起繼續(xù)捕

“魚”直到“魚”被捕完為止。“魚”不得“游”出“池塘”外。

沖過''戰(zhàn)壕"游戲方法：在場地上畫長12——18米、間隔1.5米左右的平行線作為“戰(zhàn)壕”，兩

側(cè)距離“戰(zhàn)壕”9——13米各畫一條橫線作為起跑線和終點線。“戰(zhàn)壕”里選2—3個同學做阻

擊手，其余同學分成人數(shù)相等的若干組，成橫隊面對“戰(zhàn)壕”，站在起跑線后。游戲時，各排按

順序一排一排地沖過“戰(zhàn)壕”，阻擊手站在“戰(zhàn)壕”內(nèi)追拍通過“戰(zhàn)壕”的同學。如被拍到的，

則站在指定的區(qū)域內(nèi)，未被拍到者，則終點線后按原來隊形排好，然后繼續(xù)游戲。幾次后，以剩

下人數(shù)多的隊為勝。

二年級第二學期各學時的學習目標、內(nèi)容和教學建議

《跑的游戲》單元第3學時

(1)知道游戲的方法、規(guī)則。

學習

(2)掌握變向跑的動作方法。

目標

(3)能相互合作，按規(guī)則進行游戲。

學習(1)跑：變向跑。

內(nèi)容(2)游戲：“穿過小樹林”。

教學教學

掌握變向跑的動作方法。能在游戲中熟練的運用變向跑

重點難點

山/,

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

一、課堂常規(guī)：組織：

1、體委整隊、師1、教師講解課堂1、學生站四列橫

生問好、報告人要求和任務。隊。1

數(shù)、檢查服裝。XXXXX遍

2、宣布課的內(nèi)容XXXXX2、講解隊列練習2、學生認真聽

準和任務。XXXXX的要求。講，注意觀察。

備二、準備活動：XXXXX17小

部1、隊列訓練?！?、師生一同練3、聽從指揮注意遍分

分2、廣播操。習。力集中。鐘

3、專項準備活

動。4、學生充分活動2

各關(guān)節(jié)。組

一、跑：變向跑。組織：1、講解、示范變1、觀察老師的示

向跑的動作要范，知道變向跑1

◎領(lǐng)。的動作方法。

4

XXXX2、組織學生分散2、自我嘗試模仿f

基XXXX模仿練習變向快練習。并觀察同812中

本XXXX跑的動作。教師伴的動作。組分偏

部XXXX巡回指導。鐘大

分3、分組進行練4

3、組織學生集體習，體會嘗試動f

練習。作方法。8

組

—

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

二、游戲：“穿過組織：1講解游戲的方1、觀察老師的

小樹林”。法和規(guī)則，重點示范，知道游1

提示游戲中變向戲的方法和規(guī)

++++快跑的動作。貝限了解游戲4

的重點。f

基2、組織學生分散2、分散嘗試游818中

本練習變向快跑的戲中快速變向組分偏

部XXXX動作。跑的動作方鐘大

分XXXX法。4

XXXX3、組織學生比3、分組游戲f

XXXX賽，啟發(fā)學生改中，遵守游戲8

變“小樹林”的規(guī)則，相互合組

隊形進行游戲。作，比比哪組

最快，體驗游

戲的樂趣。

一、放松；組織：1、總結(jié)本次課的1、認真聽講，

結(jié)情況。精神飽滿。

束二、小結(jié)；自由散開。2、下課。2、下課。13小

部遍分

分三、下課。鐘

課

后

小

結(jié)

“穿過小樹林”游戲方法：在場地上畫一起跑線，在起跑線前根據(jù)學生組數(shù)用彩旗（或標志桿）

布置若干行相距L5米的“小樹林”。各組成一路縱隊排在跑線后。游戲時，各組排頭繞彩旗（或

標志桶）曲線跑進，繞過最后一面彩旗，跑向本組拍第二人的手，第二人拍手后，按排頭的路線

跑進跑回，再拍本組第三人的手，游戲以此進行，以沒有犯規(guī)且最先跑完的組為勝。

二年級第二學期各學時的學習目標、內(nèi)容和教學建議

《跑的游戲》單元第4學時

(1)知道游戲的方法、規(guī)則及鍛煉作用。

學習

(2)能與同伴相互鼓勵，協(xié)同完成游戲。

目標

(3)提高跑的能力，體驗團隊合作精神。

學習(1)跑：耐久跑。

內(nèi)容(2)游戲：“滾雪球”。

教學教學能與同伴相互鼓勵，協(xié)同完成游

知道游戲的方法、規(guī)則及鍛煉作用。

重點難點戲。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

一、課堂常規(guī)：組織：

1、體委整隊、師1、教師講解課堂1、學生站四列橫

生問好、報告人要求和任務。隊。1

數(shù)、檢查服裝。XXXXX遍

2、宣布課的內(nèi)容XXXXX2、講解隊列練習2、學生認真聽

準和任務。XXXXX的要求。講，注意觀察。

備二、準備活動：XXXXX17小

部1、隊列訓練。◎3、師生一同練3、聽從指揮注意遍分

分2、廣播操。習。力集中。鐘

3、專項準備活

動。4、學生充分活動2

各關(guān)節(jié)。組

一、跑：耐久跑。組織：1、教師講解耐久1、聽清老師的講1

跑的方法和要解，知道耐久跑

◎求。的方法和要求。112

2、組織學生做好2、跟隨老師做好分

XXXX專項準備活動。專項準備活動。鐘

基XXXX中

本XXXX3、分組進行3、分組進行1偏

部XXXX300-400米的慢300-400米的慢大

分跑練習。跑練習

二、游戲：“滾雪1、講解游戲方法1、聽清教師講

球”。和要求，提示學解，明白游戲方1

生團結(jié)協(xié)作，共法和要求。

同完成。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

組織：2、啟發(fā)學生小組2、分四組，相

討論，按能力決互關(guān)心，按統(tǒng)18

◎定跑的順序。一要求練習。分中

3、小組討論，鐘偏

XXXX根據(jù)個人的能大

基XXXX力，體力好的

本XXXX同學安排在

部XXXX前，體力弱的1

分同學在后。f

3、組織集體分組4、齊心合力,3

練習。相互鼓勵，跑組

動中不松手。

4、重新排定跑的5、集體交流感1

順序，再比賽。受，重新協(xié)商f