人教版 八年級(jí)下期物理教學(xué)案7.1探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系

八年級(jí)下期物理教學(xué)案(教師用)

7.1探究電阻上的電流跟

課題課型新授課時(shí)課模預(yù)習(xí)+展示

兩端電壓的關(guān)系

主備協(xié)備班級(jí)審核

知識(shí)和技能：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流和電壓的關(guān)系；2、學(xué)會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)

學(xué)習(xí)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流；3、學(xué)會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓。

目標(biāo)過(guò)程和方法：感悟使用“控制變量法”來(lái)研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法

情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)物理規(guī)律的客觀性、普遍性和科學(xué)性

重點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流和電壓、電阻之間的關(guān)系

難點(diǎn)組織引導(dǎo)學(xué)生在探究過(guò)程中認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析并得出真實(shí)、科學(xué)的結(jié)論

教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)

一、【情景導(dǎo)入】【預(yù)習(xí)】我會(huì)做

將電源、開(kāi)關(guān)、定1、提出問(wèn)題：

值電阻、電流表組

成串聯(lián)電路，然后2、猜想與假設(shè)：

要求學(xué)生提供改

變電路中電流的

方法。3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

(1)、本次實(shí)驗(yàn)所需的器材

(2)、實(shí)驗(yàn)電路圖和電路連接圖：

二、【導(dǎo)學(xué)步驟】

1、引導(dǎo)提問(wèn)進(jìn)入

新課。

2、學(xué)生提問(wèn)、猜3)、實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)：

想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，教

師下組指導(dǎo)。

3、學(xué)生選擇所需

器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教

師下組指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)4、實(shí)驗(yàn)步驟：

什么是“控制變量

法”。

4、交流匯報(bào)和展

示探究結(jié)論。

5、引導(dǎo)歸納整理【展示】：我能做

結(jié)論5、分析和論證：

(1)、根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)利用坐標(biāo)圖分析研究電阻一定時(shí)，電阻上的電流與電壓的關(guān)系。

6、評(píng)估拓展，學(xué)

生完成反饋練習(xí)

(2)、根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)利用坐標(biāo)圖分析研究電壓一定時(shí)，電阻上的電流與電阻的關(guān)系。

結(jié)論__________________________________________________________________。

6、評(píng)估

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有沒(méi)有不合理的地方？操作中有沒(méi)有失誤？測(cè)量的數(shù)據(jù)和所得的結(jié)論

是不是可靠？)

7、交流合作

(與同學(xué)和老師進(jìn)行交流，互相彌補(bǔ)不足)

【歸納整理】我總結(jié)

1、電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成_____。

2、電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成_____。

結(jié)論___________________________________________________________________0

我的困惑

【反饋】

(1)電流和電壓都用什么表測(cè)量？說(shuō)說(shuō)電流表和電壓表的使用方法

(2)電阻是已知的，它的大小都標(biāo)在了裝置上，你都知道各個(gè)電阻的大小了嗎？

(3)滑動(dòng)變阻器的原理和作用各是什么？

(4)多次實(shí)驗(yàn)時(shí)，如何改變電阻兩端的電壓，使用干電池怎么辦？使用滑動(dòng)變阻器怎么辦？

(5)如何同時(shí)能測(cè)出電路中的電流和電壓呢？其電路圖該如何設(shè)計(jì)？

(6)一個(gè)電阻兩端的電壓為3V時(shí)通過(guò)的電流為0.3A,當(dāng)電壓增大到6V,那么它的電流為_(kāi)______；如果

要使電流為0.1A,那么電壓為_(kāi)_____。

(7)當(dāng)電源電壓不變的情況下，接上5Q的電阻時(shí)通過(guò)的電流為0.6A,那么把電阻改為15Q,則通過(guò)的

電流為_(kāi)_____0

教學(xué)

反思

八年級(jí)下期物理學(xué)案(學(xué)生用)

7.1探究電阻上的電

課題備課人班級(jí)姓名時(shí)間

流跟兩端電壓的關(guān)系

學(xué)習(xí)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流和電壓的關(guān)系；

2、學(xué)會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流；

目標(biāo)3、學(xué)會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓。

探究過(guò)程

一、【預(yù)習(xí)】我會(huì)做

1、提出問(wèn)題：

2、猜想與假設(shè)：

3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

(1)、本次實(shí)驗(yàn)所需的器材_________________________________________________o

(2)、實(shí)驗(yàn)電路圖和電路連接圖：

3)、實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)：

4、實(shí)驗(yàn)步驟：

二、【展示】我能做

5、分析和論證:

(1)、根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)利用坐標(biāo)圖分析研究電阻一定時(shí)，電阻上的電流與電壓的關(guān)系。

(2)、根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)利用坐標(biāo)圖分析研究電壓一定時(shí)，電阻上的電流與電阻的關(guān)系。

結(jié)論o

6、評(píng)估

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有沒(méi)有不合理的地方？操作中有沒(méi)有失誤？測(cè)量的數(shù)據(jù)和所得的結(jié)論是不是可

靠？)

7、交流合作

(與同學(xué)和老師進(jìn)行交流，互相彌補(bǔ)不足)

三、【歸納整理】：我總結(jié)

1、電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成o

2、電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成。

結(jié)論______________________________________________________________________

我的困惑：

四、【反饋】

(1)電流和電壓都用什么表測(cè)量？說(shuō)說(shuō)電流表和電壓表的使用方法

(2)電阻是已知的，它的大小都標(biāo)在了裝置上，你都知道各個(gè)電阻的大小了嗎？

(3)滑動(dòng)變阻器的原理和作用各是什么？

(4)多次實(shí)驗(yàn)時(shí)，如何改變電阻兩端的電壓，使用干電池怎么辦？使用滑動(dòng)變阻器怎么辦？

⑸如何同時(shí)能測(cè)出電路中的電流和電壓呢？其電路圖該如何設(shè)計(jì)？

(6)一個(gè)電阻兩端的電壓為3V時(shí)通過(guò)的電流為0.3A,當(dāng)電壓增大到6V,