人教版小學(xué)語文六年級上冊語文部編版第三單元復(fù)習(xí)《技能專項(xiàng)訓(xùn)練》02

第三單元專項(xiàng)訓(xùn)練：句型1.按要求改寫句子。（1）老師笑著對我說：“我教你毛筆字的寫法?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________________________（2）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_______________________________________________________________（3）戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。（修改病句）_______________________________________________________________2.排列句序。（

）我從同學(xué)家里移來幾株指甲花栽在花園里。（

）我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。（

）它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機(jī)。（

）我家門前有一個小小的花園。（

）一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。（

）過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。3.按要求完成句子練習(xí)。（1）兩個竹節(jié)人激烈的打斗讓同學(xué)們看得人了迷，________。（同學(xué)們怎樣入迷？請把情景寫具體）_______________________________________________________________（2）只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒注意到我們在偷看。

找出描寫老師玩竹節(jié)人的語句，這是對老師________和________的描寫，通過這些描寫，我們感受到了竹節(jié)人的________和老師的________。4.縮句。（1）科學(xué)家首先對太陽系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。_______________________________________________________________（2）意大利天文學(xué)家觀察到的所謂“運(yùn)河”，原來是一連串的安環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)。_______________________________________________________________（3）足夠的光和熱為生命體提供能源。_______________________________________________________________5.修改病句：（1）造紙是我國古代的四大發(fā)明。_______________________________________________________________（2）公園里到處懸掛著五顏六色的紅燈。_______________________________________________________________（3）看到這些，我不禁又回憶起過去的往事。_______________________________________________________________6.按要求寫句子。（1）火星上是不會有生命存在的。（改為反問句）_______________________________________________________________（2）太陽系中唯一還可能存在生命的星球是火星。（縮句）_______________________________________________________________（3）人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人們?nèi)匀幌嘈胚b遠(yuǎn)的太空中存在著生命。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語把這兩個句子連成一句話）_______________________________________________________________7.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂。也有玲瓏奇巧的池館水榭。

B.

雪片跟冷風(fēng)把人們關(guān)進(jìn)屋里．連門板都上得嚴(yán)絲合縫。

C.

他只會裝些對工作有用的東西，并將這些東西分門別類，放置得井然有序。

D.

班會上，大家深刻反思了這次比賽失利的原因，教室里一派莊嚴(yán)肅穆的氣氛。8.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）。A.

體育健兒們紛紛表示要充分發(fā)揚(yáng)水平，取得佳績。

B.

為了防止結(jié)核疫情不再反彈，上級要求各學(xué)校加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。。

C.

在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生真諦。

D.

在天安門前璀璨的華燈下，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（

）。A.

紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門、北面神武門、東西面東華門、西華門。

B.

進(jìn)了太和門，就到紫禁城的中心，三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。

C.

廣場北面乾清門以內(nèi)叫“內(nèi)廷”，是皇帝和后妃們起居生活的地方，主要建筑有乾青宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮，西六宮。

D.

前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐斬增加，出現(xiàn)了雙鳳朝日、龍鳳是祥彩畫，還有鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。10.寫出下面句子所用的說明方法。①宮城呈長方形，占地72萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。________②前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥的彩畫。________③彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。________

答案1.（1）老師笑著對我說，他教我毛筆字的寫法。

（2）我看到了臉。

（3）戰(zhàn)士們冒著大雨踏著泥濘的小路快步前進(jìn)。2.2561433.（1）有的眼睛瞪得大大的，嘴里還不停地說“上呀！快出手！”；有的屏氣凝神，緊張地觀望著；還有的在外圈踮著腳尖，伸長脖子，恨不能親自上場。

（2）雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以。動作；神態(tài)；魅力很大；童心未泯4.（1）科學(xué)家進(jìn)行分析。

（2）“運(yùn)河”是斑點(diǎn)。

（3）光和熱提供能源。5.（1）造紙是我國古代的四大發(fā)明之一。

（2）公園里到處懸掛著紅燈。

（3）看到這些，我不禁又回憶起過去的事。（或看到這些，