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文檔簡介
廣東省深圳市福田區(qū)耀華實驗學(xué)校華文班高三第二次診斷性檢測新高考生物試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)核酸的敘述,不正確的是()A.DNA是所有細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)B.核酸分子中每個五碳糖連接兩個磷酸和一個堿基C.RNA具有傳遞遺傳信息、轉(zhuǎn)運(yùn)和催化等功能D.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息不一定相同2.核酶是具有催化功能的RNA分子,在特異的結(jié)合并切割特定的mRNA后,核酶可以從雜交鏈上解脫下來,重新結(jié)合和切割其他的mRNA分子,下列說法正確的是()A.核酶具有熱穩(wěn)定性,故核酶的活性不受溫度的影響B(tài).向含有核酶的溶液中滴加雙縮脲試劑,可以發(fā)生紫色反應(yīng)C.核酶發(fā)揮作用時有氫鍵的形成,也有磷酸二酯鍵的斷裂D.與不加酶相比,加核酶組mRNA降解較快,由此可以反映酶的高效性3.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯誤的是()A.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸、催化、識別等功能B.正常生理狀態(tài)下,溶酶體能分解細(xì)胞自身的結(jié)構(gòu)C.核糖體是細(xì)跑內(nèi)“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,其形成都與核仁有關(guān)D.細(xì)胞骨架與真核細(xì)胞的運(yùn)動分裂、分化等生命活動密切相關(guān)4.如圖是人體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化成脂肪的部分過程示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.長期偏愛高糖膳食的人,圖示過程會加強(qiáng)而導(dǎo)致體內(nèi)脂肪積累B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化過程①的酶,該過程會產(chǎn)生少量[H]和ATPC.酒精是過程②產(chǎn)生的二碳化合物之一D.在糖尿病患者體內(nèi),圖示過程減弱,脂肪分解增加5.下列關(guān)于用顯微鏡觀察細(xì)胞的實驗敘述,正確的是()A.轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動B.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離C.蘇丹III染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到橙黃色顆粒D.在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)觀察和計數(shù)6.mRNA的某個堿基被氧化會導(dǎo)致核糖體在該堿基處的移動停止,受損的mRNA就會在細(xì)胞中累積,易引發(fā)神經(jīng)退行性疾病。而神經(jīng)細(xì)胞中的質(zhì)控因子能切碎mRNA,解救卡住的核糖體。下列有關(guān)分析錯誤的是A.可根據(jù)合成的多肽鏈長度來判斷mRNA是否被氧化B.質(zhì)控因子可能是RNA水解酶,其基本單位是核糖核苷酸C.控制質(zhì)控因子合成的基因突變可能會引發(fā)神經(jīng)退行性疾病D.mRNA通常會結(jié)合多個核糖體,產(chǎn)生氨基酸序列相同的多條肽鏈7.為了研究線粒體RNA聚合酶的合成,科學(xué)家采用溴化乙啶(能專一性抑制線粒體DNA的轉(zhuǎn)錄)完成了下表實驗。下列相關(guān)說法錯誤的是組別實驗處理實驗結(jié)果實驗組用含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉鏈孢霉線粒體RNA聚合酶含量過高對照組用不含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉鏈孢霉線粒體RNA聚合酶含量正常A.線粒體DNA控制的性狀遺傳不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律B.RNA聚合酶可與DNA上的特定序列結(jié)合,驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程C.由實驗可知,線粒體RNA聚合酶由線粒體DNA控制合成D.由實驗可知,線粒體DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物對核基因的表達(dá)有反饋作用8.(10分)下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述錯誤的是A.細(xì)胞都要經(jīng)過發(fā)生、生長、成熟、衰老和凋亡的過程B.在細(xì)胞衰老的過程中,細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)都會發(fā)生復(fù)雜的變化C.被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞壞死D.紫外線及其他射線通過損傷細(xì)胞內(nèi)的DNA分子導(dǎo)致細(xì)胞癌變二、非選擇題9.(10分)纖維素是植物秸稈的主要成分,可利用纖維素酶將其降解為葡萄糖,再利用葡萄糖生成酒精?;卮鹣铝袉栴}:(1)纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少包括三種組分,即____________________。(2)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的酵母菌來自____________________,發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生可以利用__________來檢驗。(3)科研人員將純化的酵母菌與海藻酸鈉制成凝膠珠是利用__________法固定酵母菌細(xì)胞提高其利用率。一般來說,細(xì)胞更適合此法固定化,而酶更適合采用__________和__________法固定化,這是因為____________________。10.(14分)某一森林在遭受大火完全燒毀前后,草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時間)。請回答下列問題。(1)a~b段,三類植物在群落中會呈現(xiàn)出鑲嵌分布,從而形成了群落的______。三類植物在b~f段的增長方式近似于_______型曲線。(2)b~f段,顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況,其演替過程往往從圖2中的______階段開始,結(jié)果是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng)。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指________________________。(3)欲調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)植物豐富度宜采用________法。(4)該森林中田鼠和鼬都是恒溫動物,同化的能量中只有3%-5%用于______,其余在呼吸作用中以熱能形式散失。(5)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕。可見,信息能夠__________________。11.(14分)圖甲是某動物(2n=4)生殖器官內(nèi)細(xì)胞分裂的圖象。圖乙為該動物體內(nèi)進(jìn)行的三個連續(xù)生理過程中細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)的變化,據(jù)圖回答下列問題:(1)該動物性別為_________(雌、雄)性,判斷依據(jù)是_____________________。(2)細(xì)胞①名稱是__________,該細(xì)胞處于__________(分裂方式及時期),其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是___________________________。(3)C點(diǎn)和F點(diǎn)細(xì)胞中染色體組加倍的原因是_________________________。甲圖中①②③細(xì)胞分別對應(yīng)于乙圖中的____________________段。12.已知玉米籽粒有色(B)對無色(b)為顯性,飽滿(R)對凹陷(r)為顯性。為研究這兩對相對性狀的遺傳特點(diǎn),某小組用純合有色飽滿玉米與無色凹陷玉米雜交,所得F1自交,統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例為有色飽滿∶有色凹陷∶無色飽滿∶無色凹陷=281∶19∶19∶81?;卮鹣铝袉栴}:(1)上述雜交實驗中兩對相對性狀的遺傳________(填“遵循””或“不遵循”)自由組合定律,依據(jù)是_________________。(2)F1減數(shù)分裂形成的配子,其種類和比例是___________________________。(3)某同學(xué)在用純合有色玉米與無色玉米進(jìn)行雜交實驗時,在后代群體中偶然發(fā)現(xiàn)了一粒無色玉米(甲)。出現(xiàn)該無色玉米(甲)的原因可能是親本玉米在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失?,F(xiàn)有正常純合有色玉米(乙)與無色玉米(丙)可供選擇,請完成下列實驗步驟及結(jié)果預(yù)測,以探究其原因。(注:一對同源染色體都缺失相同片段時受精卵致死;各型配子活力相同)實驗步驟:①用該無色玉米(甲)與_______________________雜交,獲得F1;②F1隨機(jī)交配,觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例。結(jié)果預(yù)測:I.如果F2表現(xiàn)型及比例為_____________________,則為基因突變;II.如果F2表現(xiàn)型及比例為___________________,則為染色體片段缺失。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】
核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸);脫氧核糖核酸的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,1分子脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸,1分子堿基和1分子脫氧核糖組成;RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子核糖組成?!驹斀狻緼、所有細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA,A正確;B、核酸分子末端的五碳糖連接一個磷酸和一個堿基,B錯誤;
C、RNA具有傳遞遺傳信息(病毒RNA)、轉(zhuǎn)運(yùn)(tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸)和催化(RNA酶)等功能,C正確;
D、分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子,可能由于堿基對的排列順序不同,導(dǎo)致所攜帶的遺傳信息不一定相同,D正確。
故選B。2、C【解析】
1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA。2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性。3、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時,酶活性最強(qiáng);超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低。另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活?!驹斀狻緼、核酶的活性也受溫度的影響,A錯誤;B、核酶是具有催化功能的RNA分子,不屬于蛋白質(zhì),所以向核酶中滴加雙縮脲試劑,不會發(fā)生紫色反應(yīng),B錯誤;C、核酶與催化底物特異性結(jié)合時,核酶和mRNA之間有氫鍵形成,而切割mRNA分子也有磷酸二酯鍵的斷裂,C正確;D、酶的高效性是和無機(jī)催化劑進(jìn)行比較,D錯誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題以核酶為素材,考查了酶的有關(guān)知識,要求考生掌握蛋白質(zhì)鑒定的原理,掌握酶的特性,能夠根據(jù)題干信息中催化過程確定催化過程中的氫鍵的形成和磷酸二酯鍵的斷裂。3、C【解析】
1、各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能:細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功
能線粒體動植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)有氧呼吸的主要場所;細(xì)胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細(xì)胞
雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動植物細(xì)胞
單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”高爾基體動植物細(xì)胞
單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成)核糖體動植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所;“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”溶酶體動植物細(xì)胞
單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌。液泡成熟植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu);由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)2、細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系。細(xì)胞骨架包括微絲、微管和中間纖維。細(xì)胞骨架在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞壁合成等等許多生命活動中都具有非常重要的作用?!驹斀狻緼、細(xì)胞膜上的載體蛋白具有運(yùn)輸功能,鈉鉀泵既可以運(yùn)輸Na+和K+,同時也可以催化ATP水解,細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識別功能,A正確;B、正常生理狀態(tài)下,細(xì)胞可以通過溶酶體分解衰老、損傷的細(xì)胞器,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,B正確;C、原核細(xì)胞沒有核仁,其核糖體的形成與核仁無關(guān),C錯誤;D、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),與細(xì)胞運(yùn)動、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān),D正確。故選C。4、C【解析】試題分析:從圖示過程可以看出,葡萄糖可以轉(zhuǎn)化為脂肪,故長期攝入糖,圖示過程會加強(qiáng),A項正確;細(xì)胞呼吸第一階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的,其產(chǎn)物是丙酮酸、少量[H]和ATP,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化過程①的酶,B項正確;圖示表示葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪酸的過程,在此過程中糖代謝產(chǎn)生一種非常重要的二碳化合物,乙酰CoA,乙酰CoA可以用于合成脂肪酸,而酒精是葡萄糖無氧呼吸產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物,在葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪酸的過程中不會出現(xiàn),C項錯誤;糖尿病病人因胰島B細(xì)胞受損導(dǎo)致胰島素分泌不足,使葡萄糖氧化分解下降而細(xì)胞供能不足,機(jī)體感覺饑餓,故體內(nèi)脂肪、蛋白質(zhì)分解增加以氧化分解供能,D項正確??键c(diǎn):本題考查生物體內(nèi)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、C【解析】
1.葉肉細(xì)胞中的葉綠體,呈綠色、扁平的橢球形或球形,散布于細(xì)胞質(zhì)中,可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)。2.脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橙黃色(或紅色)。3.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞為:活的成熟的植物細(xì)胞。【詳解】A、轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)該手握物鏡轉(zhuǎn)換器小心緩慢轉(zhuǎn)動,A錯誤;B、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞也是成熟的植物細(xì)胞,具有大液泡,以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料也能觀察到質(zhì)壁分離,只需要將視野調(diào)暗,B錯誤;C、蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到橙黃色顆粒,C正確;D、在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)和分布的觀察,不可以計數(shù),D錯誤。故選C。6、B【解析】
基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,而翻譯是指以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程?!驹斀狻緼、mRNA的某個堿基被氧化會導(dǎo)致核糖體在該堿基處的移動停止,即導(dǎo)致多肽鏈的長度變短,因此可根據(jù)合成多肽鏈的長度來判斷mRNA是否被氧化,A正確;B、質(zhì)控因子能切碎mRNA,可能是RNA水解酶,其基本單位是氨基酸,B錯誤;C、根據(jù)題干信息“神經(jīng)細(xì)胞中的質(zhì)控因子能切碎mRNA,解救卡住的核糖體”可知,控制質(zhì)控因子合成的基因突變,質(zhì)控因子無法正常合成,可能會引發(fā)神經(jīng)退行性疾病,C正確;D、正常的mRNA通常會結(jié)合多個核糖體(多聚核糖體)同時進(jìn)行翻譯,因為模板相同,因此能產(chǎn)生氨基酸序列相同的多條肽鏈,D正確;故選B。【點(diǎn)睛】緊扣題干信息“mRNA的某個堿基被氧化會導(dǎo)致核糖體在該堿基處的移動停止”、“神經(jīng)細(xì)胞中的質(zhì)控因子能切碎mRNA,解救卡住的核糖體,否則受損的mRNA就會在細(xì)胞中累積,進(jìn)而引發(fā)神經(jīng)退行性疾病”答題。7、C【解析】
分析表格:實驗組和對照組的單一變量為是否加入溴化乙啶(專一性阻斷線粒體DNA的轉(zhuǎn)錄過程),結(jié)果加入溴化乙啶的實驗組中,鏈孢霉線粒體內(nèi)的RNA聚合酶含量過高,而沒有加入溴化乙啶的對照組中,鏈孢霉線粒體內(nèi)的RNA聚合酶含量正常,說明線粒體內(nèi)RNA聚合酶是由核基因控制合成的,且線粒體基因表達(dá)的產(chǎn)物可能對細(xì)胞核基因的表達(dá)有反饋抑制作用。據(jù)此答題。【詳解】A、線粒體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律,孟德爾遺傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的細(xì)胞核基因的遺傳,A正確;B、RNA聚合酶可與DNA上的特定序列結(jié)合,即基因上游的啟動子結(jié)合,驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程,B正確;C、實驗組培養(yǎng)基中加入了溴化乙啶,線粒體DNA的轉(zhuǎn)錄被阻斷,而鏈孢霉線粒體內(nèi)的RNA聚合酶含量過高,說明線粒體內(nèi)RNA聚合酶由核基因控制合成,C錯誤;D、用不含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉,鏈孢霉線粒體內(nèi)的RNA聚合酶含量正常,說明線粒體基因表達(dá)的產(chǎn)物可能對細(xì)胞核基因的表達(dá)有反饋抑制作用,D正確。故選C。8、C【解析】
衰老細(xì)胞中,細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;有些酶的活性降低;呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。細(xì)胞凋亡是由基因決定的,屬于正常的生命現(xiàn)象,對生物體有利;細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,是不正常的細(xì)胞死亡,對生物體有害。紫外線、X射線等會損傷細(xì)胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞?!驹斀狻緼.細(xì)胞都有發(fā)生、生長、成熟、衰老和凋亡的過程,A正確;B.細(xì)胞衰老的過程是細(xì)胞生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程,B正確;C.被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡,C錯誤;D.紫外線及其他射線會導(dǎo)致細(xì)胞癌變,其原理是損傷細(xì)胞內(nèi)的DNA分子,D正確。二、非選擇題9、C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶附著在葡萄皮上的野生型酵母菌重鉻酸鉀包埋化學(xué)結(jié)合法物理吸附細(xì)胞體積大,而酶分子小;體積大的細(xì)胞難以被吸附或結(jié)合,而體積小的酶容易從包埋材料中漏出【解析】
1.果酒的制作離不開酵母菌,酵母菌是兼性厭氧型生物,在有氧條件下,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖,在無氧條件下,酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵。溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件,酵母菌酒精發(fā)酵時,一般在一般將溫度控制在18~25℃,在葡萄酒自然發(fā)酵過程當(dāng)中,其主要作用的是附著在葡萄皮上的野生酵母菌。2.固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)的方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)。包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法。固定化酶優(yōu)點(diǎn)是使酶既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離,還可以被反復(fù)利用;固定化細(xì)胞優(yōu)點(diǎn)是成本更低,操作更容易,可以催化一系列的化學(xué)反應(yīng)?!驹斀狻浚?)纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶。(2)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,所用的酵母菌是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌,發(fā)酵產(chǎn)物酒精在酸性條件下與重鉻酸鉀反應(yīng)呈灰綠色,以此來檢驗酒精的產(chǎn)生。(3)科研人員將純化的酵母菌利用包埋法固定,以提高其利用率,具體做法是將活化的酵母菌與海藻酸鈉混合,然后以一定速度注入到CaCl2溶液中制成凝膠珠。一般來說,細(xì)胞更適合此法固定,因為細(xì)胞體積大,難以被吸附或結(jié)合;而酶分子小,體積小的酶容易從包埋材料中漏出,因此酶適合采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法固定?!军c(diǎn)睛】熟知酒精發(fā)酵的操作流程及其原理是解答本題的關(guān)鍵!掌握固定化酶技術(shù)及其優(yōu)勢是解答本題的另一關(guān)鍵!10、水平結(jié)構(gòu)SD生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力樣方生長、發(fā)育、繁殖等生命活動調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定【解析】
分析曲線圖1:圖示為某一森林在遭受大火完全燒毀后,首先出現(xiàn)草本植物,其次是灌木,最后是喬木。分析圖2:A是裸巖階段,B是灌木階段,C是苔蘚階段,D是草本階段,E是森林階段,F(xiàn)是地衣階段。【詳解】(1)草本植物、灌木和喬木是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。圖中a~b段,三類植物在群落中的鑲嵌分布,體現(xiàn)群落的水平結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。三類植物在b~f段的生物量變化趨勢都是先增加后趨向平衡,數(shù)量增長方式近似于S型曲線。(2)b~f段,火災(zāi)后植物群落的演替屬于次生演替。從各種植物出現(xiàn)的先后時間可推斷演替的過程是從草本植物階段開始,對應(yīng)圖2中的D。其演替過程為:草本植物階段→灌木階段→森林階段,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng)。生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。(3)植物生長位置固定,可以用樣方法調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)植物物種的豐富度以及物種分布的均勻度。(4)每一個營養(yǎng)級同化的能量有兩個去向:一是自身呼吸消耗,二是由于自身生長、發(fā)育、繁殖儲存在體內(nèi)。(5)鼬能根據(jù)田鼠的氣味捕獵后者,同時后者也能根據(jù)鼬的氣味躲避捕獵,說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖,考查群落的特征,重點(diǎn)考查群落的結(jié)構(gòu)和群落演替,要求考生識記群落的水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu);識記群落演替的類型、特點(diǎn)及實例,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。11、雌細(xì)胞①②分裂不均等初級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂第一次分裂后期次級卵母細(xì)胞和極體著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離成子染色體AB、CD、FG【解析】
甲圖中,①處于減數(shù)第一次分裂分裂的后期,②處于減數(shù)第二次分裂的后期,③處于有絲分裂的后期。乙圖中,I表示減數(shù)分裂、II表示受精作用、III表示有絲分裂?!驹斀狻浚?)細(xì)胞①②分裂不均等,所以該動物性別為雌性。(2)細(xì)胞①同源染色體分離,細(xì)胞不均分裂,所以該細(xì)胞為是初級卵母細(xì)胞,并且同源染色體分開,該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,產(chǎn)生的子細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞和極體。(3)C點(diǎn)(減數(shù)第二次分裂后期)和F點(diǎn)(有絲分裂后期)細(xì)胞中染色體著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離成子染色體,導(dǎo)致染色體組加倍;甲圖中①②③細(xì)胞分別處于減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期,①②③細(xì)胞分別對應(yīng)于乙圖中的AB、CD、FG段?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞所處的時期;掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷曲線圖中個區(qū)段代表的時期,再結(jié)合圖中信息答題。12、不遵循F2中每對相對性狀表現(xiàn)型的分離比都符合3∶1,而兩對相對性狀表現(xiàn)型的分離比不符合9∶3∶3∶1及其變式,因此這兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律。BR∶Br∶bR∶br=9∶1∶1∶9正常純合有色玉米(乙)有色∶無色=3∶1有色∶無色=4∶1【解析】
用純合有色飽滿玉米與無色凹陷玉米雜交,所得F1自交,統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例為有色飽滿∶有色凹陷∶無色飽滿∶無色凹陷=281∶19∶19∶81,其中有色∶無色=(281+19)∶(19+81)=3∶1,飽滿∶凹陷=(281+19)∶(19+81)=3∶1,即每對基因單獨(dú)都符合分離定律,但兩對性狀之間綜合分析并不符合9∶3∶3∶1的變式,說明兩對等位基因之間不遵循自由組合定律。【詳解】(1)根據(jù)上述分析可知,F(xiàn)2中每對相對性狀表現(xiàn)型的分離比都符合3∶1,而兩對相對性狀表現(xiàn)型的分離比不符合9∶3∶3∶1及變式,因此這兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律。(2)用純合有色飽滿玉米與無色凹陷
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