浙江省寧波市鄞州區(qū)部分學(xué)校聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題及答案_第1頁
浙江省寧波市鄞州區(qū)部分學(xué)校聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題及答案_第2頁
浙江省寧波市鄞州區(qū)部分學(xué)校聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題及答案_第3頁
浙江省寧波市鄞州區(qū)部分學(xué)校聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題及答案_第4頁
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文檔簡介

浙江省寧波市鄞州區(qū)部分學(xué)校聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題一、基礎(chǔ)知識綜合1.閱讀下面文字,完成題目。“撫摸你的細節(jié)吧,那些神圣的細節(jié)。”這是作家納博科夫給青年作家的忠告。好作品通常是鮮活細節(jié)的積累,能展示人物獨特的精神世界。如蕭紅《回憶魯迅先生》一文提到“青年人寫信,寫得太草率,魯迅先生是深惡______痛絕之的”。與之對應(yīng),寫到先生自己包書——“連一個角也不準歪一點或扁一點”,可見魯迅先生嚴謹、細致的性格;而在《阿長與<山海經(jīng)>》中,魯迅則通過對阿長睡姿的描寫——“滿床擺著一個‘大’字,一條臂膊還gē①______在我的頸子上”,寫活了一個粗俗、不拘小節(jié)的保姆;再如楊絳在《老王》一文中寫臨終前老王來送香油和雞蛋,竟然“直僵僵地鑲qiàn②______在門框里”,使人印象深刻,不難理解作者為何感到愧zuò③______了。(1)文中加點字“惡”的讀音正確的一項是(

)A.è

B.wù(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字①gē

②鑲qiàn

③愧zuò

二、情景默寫2.請根據(jù)提示,補全表格中的詩句篇目細節(jié)情感《木蘭詩》(1)

,(2)

恢復(fù)女兒妝的喜悅《竹里館》(3)

,(4)

月下獨坐,彈琴長嘯的閑適《逢入京使》馬上相逢無紙筆,(5)

思念親人《晚春》楊花榆莢無才思,(6)

對春天的留戀《登幽州臺歌》念天地之悠悠,(7)

懷才不遇的孤獨、苦悶《泊秦淮》(8)

,夜泊秦淮近酒家觸景傷懷《約客》有約不來過夜半,(9)

待客久不至的悵然、失望三、名著閱讀3.請就“作家如何通過細節(jié)塑造人物”這一話題,從《駱駝祥子》《海底兩萬里》《哈利·波特與死亡圣器》中任選二例進行思考。人物(1)

(3)

(5)

細節(jié)描寫他的臉通紅,手哆嗦著,拍出九十六塊錢來:“我要這輛車!”……他的手哆嗦得更厲害了,揣起保單,拉起車,幾乎要哭出來。他忽然想起來,今年是二十二歲。他徑直走向印度人,用力割斷了把印度人和石塊纏在一起的繩子,然后把他抱在自己的懷里,用腳后跟用力一踩,便浮出了水面……他從自己的上衣口袋里掏出一包珍珠,塞到印度人的手中。他感到心臟在胸腔中怦怦地跳動著。真是奇怪,此刻他心中充滿了對死亡的恐懼,然而他的心臟卻跳動得如此有力,支撐著他活下去。但是,它就要停止工作了,而且很快就要。我的思考(2)

(4)

(6)

四、現(xiàn)代文閱讀普通人梁曉聲①父親去世已經(jīng)一個月了。我仍為我的父親戴著黑紗。有幾次出門前,我將黑紗摘了下來,但倏忽間,內(nèi)心里涌起一種悵然若失的情感,戚戚地,我便又戴上了。我明白自己不可能永不摘下,然而懷念是一種相會的形式,我們?nèi)巳说那楦卸荚欢纫蕾囉谒?。?984年至1986年,父親棲居北京的兩年,曾在五六部電影和電視劇中當(dāng)過群眾演員。父親被選去當(dāng)群眾演員,毫無疑問地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父親的胡子留得很長,長及上衣第二顆紐扣??傮w銀白。誰見了都對我說:“梁曉聲,你老父親的一把大胡子真帥。”③父親第一次當(dāng)群眾演員,在《泥人常傳奇》劇組。導(dǎo)演是李文化。副導(dǎo)演先找了父親。父親說得征求我的意見。父親大概將當(dāng)群眾演員這回事看得太重,以為便等于投身了藝術(shù)。所以希望我替他做主,判斷他到底能不能勝任。我替父親拒絕了。那時群眾演員的酬金才2元。我之所以拒絕不是因為酬金低,而是因為我不愿我的老父親在攝影機前被人呼來揮去的。④李文化親自來找我——說他這部影片的群眾演員中,少了一位長胡子老頭兒?!胺判?,我吩咐對老人家要格外尊重,像尊重老演員們一樣還不行嗎?”他這么保證。無奈,我只好違心同意。⑤從此,父親便開始了他的“演員”生涯——更準確地說,是“群眾演員”生涯——在他74歲的時候……⑥父親演的盡是迎著鏡頭走過來或背著鏡頭走過去的“角色”。說那也算“角色”,是太夸大其詞了。不同的服裝,使我的老父親在鏡頭前成為老紳士、老乞丐、擺煙攤的或挑菜行賣的……不久,便常有人對我說:“哎呀曉聲,你父親真好。演戲認真極了!”父親做什么事都認真極了。但那也算“演戲”嗎?我每每一笑置之。然而聽到別人夸獎自己的父親,內(nèi)心里總是高興的。⑦一次,我從辦公室回家,經(jīng)過北影一條街——就是那條舊北京假景街,見父親端端地坐在臺階上,而導(dǎo)演們在攝影機前指手畫腳地議論什么,不像再有群眾場面要拍的樣子。時已中午,我走到父親跟前,說:“爸爸,你還坐在這兒干什么呀?回家吃飯吧!”父親說:“不行。我不能離開?!蔽覇枺骸盀槭裁??”父親回答:“我們導(dǎo)演說了——別的群眾演員沒事兒了,可以打發(fā)走了。但這位老人不能走,我還用得著他!”父親的語調(diào)中,很有一種自豪感似的。父親坐得很特別,那是一種正襟危坐。他身上的演員服,是一件褐色綢質(zhì)長袍。A.他將長袍的后擺,掀起來搭在背上。而將長袍的前擺,卷起來放在膝上。他不依墻,也不靠什么。就那樣子端端地坐著,也不知已經(jīng)坐了多久。分明的,他唯恐使那長袍沾了灰土或弄褶皺了。父親不肯離開,我只好去問導(dǎo)演。導(dǎo)演卻已經(jīng)把我的老父親忘在腦后了,一個勁兒地向我道歉……⑧我細思忖:都愿請我的老父親當(dāng)群眾演員,當(dāng)然并不完全因為他的胡子。⑨那兩年內(nèi),父親睡在我的辦公室。有時我因?qū)懽鞯缴钜?,常和父親一塊兒睡在辦公室。有一天夜里,下起了大雨。我被雷聲驚醒,翻了個身,黑暗中,恍恍地,發(fā)現(xiàn)父親披著衣服坐在折疊床上吸煙。我好生奇怪,不安地詢問:“爸,你怎么了?為什么夜里不睡吸煙?爸,你是不是有什么心事???”黑暗之中,但聞父親嘆了口氣。許久,才聽他說:“唉,我為我們導(dǎo)演發(fā)愁哇!他就怕這幾天下雨……”父親不論在哪一個劇組當(dāng)群眾演員,都一概地稱導(dǎo)演為“我們導(dǎo)演”。從這種稱謂中我聽得出來,他是把他自己——一個迎著鏡頭走過來或背著鏡頭走過去的群眾演員,與一位導(dǎo)演之間聯(lián)系得太緊密了。⑩而我認為這是荒唐的,因為這實實在在是很犯不上的。?我嘟噥地說:“爸,你替他操這份心干嗎?下雨不下雨的,與你有什么關(guān)系?睡吧睡吧!”“有你這么說話的嗎?”父親教訓(xùn)我道,“全廠兩千來人,等著這一部電影早拍完,早收了,才好發(fā)工資發(fā)獎金!你不明白?你一點兒不關(guān)心?”我佯裝沒聽到,不吭聲。?天亮后,我起來,見父親站在窗前發(fā)怔。我也不說什么。怕一說,使他覺得聽了逆耳,惹他不高興。后來父親東找西找的。我問找什么。他說找雨具。他說要親自到拍攝現(xiàn)場去,看看今天究竟是能拍還是不能拍。B.他自言自語:“雨小多了嘛!萬一能拍呢?萬一能拍,我們導(dǎo)演找不到我,我們導(dǎo)演豈不是發(fā)急嗎……”聽他那口氣,仿佛他是主角。?我說:“爸,我替你打個電話,向你們劇組問問不就行了嗎?”父親不語,算是默許了。于是我就到走廊去打電話。其實是給我自己打電話?;氐睫k公室,我對父親說:“電話打過了。你們組里今天不拍戲?!薄颐髦裉鞙逝牟怀?。父親火了,沖我吼:“你怎么騙我?你明明不是給我劇組打電話,我聽得清清楚楚。你當(dāng)我耳聾嗎?”父親他怒沖沖地就走出去了。我站在辦公室窗口,見父親在雨中大步疾行,不免地羞愧。?父親所演的不過就是些迎著鏡頭走過來或者背著鏡頭走過去的群眾角色,然而父親的確是一位極認真極投入的群眾演員——與父親“合作”過的導(dǎo)演都這么說。?在我寫這篇文字間又有人打來電話——“我們想請你父親演個群眾角色。”“這……我父親已經(jīng)去世了……”“去世了?對不起……”對方的失望大大多于歉意。?父親是一個普通得不能再普通的人。父親曾是一個認真的群眾演員,或者說,父親是一個“本色”的群眾演員。以我的父親為鏡,我常不免問我自己——在生活這大舞臺上,我也是演員嗎?我是一個什么樣的演員呢?就表演藝術(shù)而言,我崇敬性格演員。就現(xiàn)實中人而言,恰恰相反,我崇敬每一個“本色”的人,而十分警惕“性格演員”。(有刪減)4.作者先后回憶了父親做群眾演員的哪幾件事?請簡要概括并完成下圖。

5.本文圍繞父親進行了生動傳神的細節(jié)描寫,請從A、B兩句中任選其一加以分析品味。6.以下這段文字原本在⑦和⑧之間,但在編輯時被刪去了,你是否贊同?請說說理由。中國之電影電視劇,群眾演員的問題,對任何一位導(dǎo)演,都是很沮喪的事。往往的,需要十個群眾演員,預(yù)先得組織十五六個,真開拍了,剩下一半就算不錯。有些群眾演員,錢一到手,人也便腳底板抹油,溜了。群眾演員,在這一點上,倒可謂相當(dāng)出色地演著我們現(xiàn)實中的些個“群眾”,些個中國人。7.“父親所演的不過就是些迎著鏡頭走過來或者背著鏡頭走過去的群眾角色”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn),作者想強調(diào)什么?請結(jié)合題目,說說你的理解。五、對比閱讀【甲】賣油翁[宋]歐陽修陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之??得C問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之?!疽摇垮е僦t[清]張岱南京濮仲謙,古貌古心,粥粥①若無能者,然其技藝之巧,奪天工焉。其竹器,一帚、一刷,竹寸耳,勾勒數(shù)刀,價以兩計。然其所以自喜者,又必用竹之盤根錯節(jié),以不事刀斧為奇,則是經(jīng)其手略刮磨之而遂得重價真不可解也。仲謙名噪甚,得其一款,物輒騰貴。三山街②潤澤③于仲謙之手者,數(shù)十人焉,而仲謙赤貧自如也。于友人座間見有佳竹、佳犀④,輒自為之。意偶不屬,雖勢劫⑤之、利啖之,終不可得。(節(jié)選自《陶庵夢憶》)【注釋】①粥粥:柔弱無能的樣子。②三山街:地名。③潤澤:獲利。④犀:犀牛。引申為犀牛角或皮制作的器物。⑤劫:脅迫?!颈可街泄褘D杜荀鶴夫因兵死守蓬茅,麻苧衣衫鬢發(fā)焦。桑柘①廢來猶納稅,田園荒□尚征苗②。時挑野菜和根煮,旋③斫④生柴帶葉燒。任是深山更深處,也應(yīng)無計避征徭?!咀⑨尅竣勹希簶淠久~子可以喂蠶。②苗:指青苗稅。③旋(xuàn):現(xiàn)(做)。④斫(zhuó):大鋤;引申為用刀、斧等砍。8.解釋加點詞。語句方法釋義惟手熟爾聯(lián)系課內(nèi):止增笑耳(蒲松齡《狼》)①

但微頷之語境推斷②

不事刀斧查閱字典:A.做,從事;B.侍奉;C.使用③(

)(填序號)輒自為之成語印證:淺嘗輒止④

9.請用“/”給文中畫線句子斷句。(限斷三處)則是經(jīng)其手略刮磨之而遂得重價真不可解也。10.用現(xiàn)代漢語翻譯的句子。(1)以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之。(2)仲謙名噪甚,得其一款,物輒騰貴。11.根據(jù)詩意,選擇填入詩中□內(nèi)最恰當(dāng)?shù)淖?,并說明理由。A.后

B.盡我選()因為

12.甲、乙、丙三則材料都以小人物為書寫對象,請任選兩篇,結(jié)合內(nèi)容,比較主題的不同。六、語言表達13.請你圍繞“軌跡——我們的童年閱讀記憶”這一主題,為本次展覽續(xù)寫前言,要求:介紹展品特點,講述展覽目的,語言連貫,100字左右。還記得我們童年時讀過的第一本書嗎?七、現(xiàn)代文閱讀“看見”中國原創(chuàng)繪本材料一:①進入21世紀,我國的童書發(fā)展迎來了“黃金十年”,連續(xù)多年的年均兩位數(shù)增長,既讓其成為中國出版的“領(lǐng)漲力量”,也助力我國跨入了“世界童書出版大國”行列。資深童書出版人海飛表示,當(dāng)前全國580多家出版社中有550多家出版童書。中國已成為一個年出版4萬多種、品種世界第一,年總印數(shù)8億多冊,擁有3.67億未成年人讀者,與世界上100多個國家有著友好出版交往的童書出版大國。(來源:光明網(wǎng))材料二:①2020年疫情之前,每年4月意大利博洛尼亞都會舉辦全球最大的童書展,進行出版展示與國際版權(quán)交易。中國區(qū)有一個展位,占較大比重的是“二十四節(jié)氣”“十二生肖”等套裝系列,以曹文軒、梅子涵、彭懿等為代表的中國兒童文學(xué)作家與知名國內(nèi)外畫家合作的繪本,及以兒童行為和情感教育為目的,說教感和功能性較強的繪本……只有很小一部分可見“個人表達”,稱得上是“有創(chuàng)造力”的繪本作品。停駐者寥寥。(來源:《新京報書評周刊》)材料三:①“繪本在孩童內(nèi)心構(gòu)建了一個世界,這個世界不能只有一面風(fēng)光、一種色彩。哪怕孩子只看了幾眼,我們也要尊重他們,創(chuàng)作更懂孩子的書。”繪本畫家田宇說。(來源:人民網(wǎng))②圖畫書的主要讀者是孩子,無論他們是本國的還是世界其他國的,將中國文化作為圖畫書題材和內(nèi)容時都應(yīng)避免簡單化、表面化、概念化,避免單調(diào)地指向民俗風(fēng)情元素或流行的中國符號,要通過完成好一個圖畫書故事的講述、通過圖畫書特有的表意體系和話語方式,實現(xiàn)中國文化與兒童接受趣味之間的對接及貫通。(來源:中國作家網(wǎng))材料四:①除了央美繪本工作室,現(xiàn)在國內(nèi)也有越來越多的美術(shù)院校開設(shè)了繪本創(chuàng)作專業(yè),但國內(nèi)的繪本教育體系還是相對落后的。美術(shù)院校的學(xué)生們經(jīng)過嚴格的藝術(shù)考試訓(xùn)練,這個過程中教育更側(cè)重的是畫面表現(xiàn)和“藝術(shù)價值”,但繪本不僅僅是“圖畫藝術(shù)”,它也承載著故事,好的繪本也是“兒童文學(xué)”的一部分。②然而現(xiàn)在從事繪本工作與創(chuàng)作的人——哪怕是年輕一代的“90后”、“95后”,絕大部分人在童年時都沒有接觸過繪本。(來源:《新京報書評周刊》)材料五:①蔡皋,中國首位布拉迪斯拉發(fā)國際兒童圖書展“金蘋果”獎獲得者,中國原創(chuàng)繪本里程碑式的人物。②1991年,蔡皋出版《荒原狐精》(后改名《寶兒》),獲1993年第14屆布拉提斯拉瓦國際兒童圖書插圖展(BIB)金蘋果獎。談到為什么選用寶兒舉著油燈的畫面作為封面,她說:“想凸顯一盞燈的重要作用,特別是在一些晦暗不明的事物面前。小孩子有一盞燈,他可以照亮自己,也可以照亮眼前的路。有燈的地方,所有的黑暗都會退去?!雹?001年,蔡皋與日本著名繪本作家松居直先生合作繪本《桃花源的故事》,原作為日本東京木城繪本之鄉(xiāng)美術(shù)館收藏,在日巡回展出,后被選入日本小學(xué)國語教材。談到對陶淵明原作的改編,她說:“我要給漁人一個泄露秘密的原因:他離開的時候帶了很多種子,要像桃花源里的人那樣耕作,出來之后播種就不自覺地泄露了。我不想把漁人寫得不誠信。”④2013年,蔡皋出版《花木蘭》,獲2014年“陳伯吹國際兒童文學(xué)獎之年度繪本獎”。談到為什么在前面加入對寧靜生活的描繪,她說:“如果她沒有對家鄉(xiāng)的愛,她壓根就回不來。但是,花木蘭回鄉(xiāng)心切,歸心似箭,如何解釋?詩中沒有解釋,我應(yīng)該要給一個解釋,我要對今天的孩子說:故土莫忘,童年莫忘。我想讓孩子獲得一種堅實的、類似花木蘭對故鄉(xiāng)對雙親的那份深情和厚愛?!保▉碓矗狐c燈人教育,有刪改)14.以下推論符合材料原意的一項是(

)A.作為“世界童書出版大國”,我國原創(chuàng)繪本正在蓬勃發(fā)展,題材更多元,形象更靈動,故事更有趣。B.對購書者而言,品類繁多的中國原創(chuàng)繪本離滿足“能看到更多理解孩子,尊重童心的故事”還很遠。C.繪本作者蔡皋的許多作品之所以在國際上屢屢獲獎,僅僅是因為她將中國傳統(tǒng)文化作為題材和內(nèi)容。D.在意大利的全球童書展上,我國繪本展區(qū)的停駐者之所以寥寥無幾,是因為國內(nèi)的插畫師不如國外的。15.結(jié)合材料四、材料五,分析蔡皋繪本的藝術(shù)特色。16.請就材料中反映的現(xiàn)狀,為年輕的繪本創(chuàng)作者提供寶貴的建議。八、語言表達17.以下是兩家繪本館的廣告詞,你更喜歡哪一條?說說理由。A幸福童年,喜閱人生。(喜閱中英文童書館)B書香浸潤心田,慧童點亮童心。(慧童悅讀館)九、作文18.閱讀漫畫,完成寫作。我有理想。有抱負,有夢想,有正義,就是沒有錢,但沒關(guān)來。我有理想,有抱負,有夢想,有正義,就是沒有錢,但沒關(guān)系。我有理想,有抱負,有夢想,有正義,就是沒有錢,但沒關(guān)系。我什么都沒有了,就是有錢!但沒關(guān)系。剛畢業(yè)畢業(yè)五年畢業(yè)十年畢業(yè)很久的小張(來源:朱德庸《大家都有病》)以上漫畫引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?在你的成長過程中可也有逐漸遠去的朋友,抑或慢慢失去的理想?請以“遺失”為題寫一篇文章,可講述自己的經(jīng)歷,也可進行文學(xué)創(chuàng)作。寫作要求:①不少于500字;②不得套寫、抄襲;③不得透露個人信息。參考答案:1.(1)B(2)

怍【詳解】(1)本題考查字音。深惡痛絕,shēnwùtòngjué,指對某人或某事物厭惡、痛恨到極點。故選B。(2)本題考查字形。擱,gē,放置。鑲嵌,xiāngqiàn,指將一個物體嵌入另一個物體中。愧怍,kuìzuò,指慚愧、羞愧,引申為因有缺點或錯誤而感到不安。2.當(dāng)窗理云鬢

對鏡帖花黃

獨坐幽篁里

彈琴復(fù)長嘯

憑君傳語報平安

惟解漫天作雪飛

獨愴然而涕下

煙籠寒水月籠沙

閑敲棋子落燈花【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時,一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準確,做到不添字,不漏字,不寫錯別字。本題中注意“鬢、帖、幽篁、嘯、惟、愴、籠”等字詞的書寫。3.祥子

這是祥子第一次買車時的細節(jié),通過“臉通紅”這一神態(tài),“手哆嗦”“拍”等動作,刻畫了祥子激動、急迫的心理

尼摩船長

這是尼摩船長救助采珠人的細節(jié),通過“走”“割”“抱”“踩”“掏”“塞”等一系列動作,凸顯了尼摩船長同情弱者,極富正義感的形象

哈利?波特

這是哈利?波特為了消滅伏地魔,將自己這一魂器銷毀前的細節(jié),通過對哈利?波特內(nèi)心世界的描寫,凸顯了他勇敢無畏的形象?!驹斀狻勘绢}考查名著的賞析。本題主要考查細節(jié)描寫中的人物描寫,主要有語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等??找?、四:據(jù)細節(jié)描寫“他的臉通紅,手哆嗦著,拍出九十六塊錢來:‘我要這輛車!’……他的手哆嗦得更厲害了,揣起保單,拉起車,幾乎要哭出來”可知,文中的“他”指的是《駱駝祥子》中的祥子,描述了祥子買車的過程。從“臉通紅”“手哆嗦著”“踹”“拉”“幾乎要哭出來”等細節(jié)描寫,生動形象地寫出了祥子終于擁有一輛屬于自己的車的激動心情,以及渴望得到新車的迫不及待,“踹”“拉”等動詞也體現(xiàn)了他對新車的無比珍惜。空二、五:據(jù)細節(jié)描寫“他徑直走向印度人,用力割斷了把印度人和石塊纏在一起的繩子,然后把他抱在自己的懷里,用腳后跟用力一踩,便浮出了水面……他從自己的上衣口袋里掏出一包珍珠,塞到印度人的手中”可知,描述的是《海底兩萬里》的尼摩船長救采珠人的情節(jié),“他”是尼摩船長。據(jù)“走”“割”“抱”“踩”“掏”“塞”等一系列動作描寫,我們可以感受到尼摩船長對采珠人的關(guān)心和同情,塑造了尼摩船長正義、富有同情心的形象??杖⒘簱?jù)細節(jié)描寫“他感到心臟在胸腔中怦怦地跳動著。真是奇怪,此刻他心中充滿了對死亡的恐懼,然而他的心臟卻跳動得如此有力,支撐著他活下去”可知,描述的是《哈利·波特與死亡圣器》中哈利·波特為了消滅伏地魔,將自己這一魂器銷毀前的細節(jié)描寫?!罢媸瞧婀?,此刻他心中充滿了對死亡的恐懼,然而他的心臟卻跳動得如此有力,支撐著他活下去。但是,它就要停止工作了,而且很快就要”是對哈利·波特魂器銷毀前的心理描寫,塑造了哈利·波特勇敢無畏的形象。4.父親被選中做群眾演員,征詢“我”的意見

父親牢記導(dǎo)演命令,長久端坐不離片場

父親雨天夜不能寐,心系劇組。

5.A句是動作描寫,通過“掀”“搭”“卷”“端端地坐著”等一系列動詞,形象準確地描繪了父親因怕把衣服弄臟弄皺而努力保持良好形象的特別坐姿,表現(xiàn)了父親耐心執(zhí)著,認真敬業(yè)的品質(zhì)。B句是語言描寫,反復(fù)念叨“萬一能拍”和“我們導(dǎo)演”,反映了父親對劇組能不能拍戲的擔(dān)憂,寫出了父親認真敬業(yè),為人著想的品質(zhì)。

6.不贊同,這段文字揭示了群眾演員不守信,唯利是圖的現(xiàn)狀,表達了自己的嘲諷,保留此段,不僅能含蓄地解釋下文“都愿請我的父親當(dāng)群眾演員”的原因,,而且能使普通群眾演員的做法與父親形成對比,突出父親誠實善良,認真敬業(yè)的品質(zhì)。

7.這句話是對父親工作內(nèi)容的客觀描述,多次出現(xiàn)“迎著鏡頭走過來”“背著鏡頭走過去”強調(diào)了群演工作的重復(fù)單調(diào),無足輕重,同時照應(yīng)題目,引發(fā)讀者對父親這位一絲不茍的普通人的敬意及對現(xiàn)實中許多人不愿做,也做不好普通人這一現(xiàn)狀的深思。8.同“耳”,相當(dāng)于“罷了”

點頭

C

就,總是

9.則是經(jīng)其手略刮磨之/而遂得重價/真不可解也。

10.(1)把錢幣蓋在葫蘆口上,慢慢地用勺子舀油注入葫蘆里。(2)濮仲謙名聲很大,能夠得到他在書畫雕刻藝術(shù)作品上的簽名題字,此物品的價格就會立即飛漲。

11.

選A:

“后”是以后的意思,表明田園荒蕪了,還要照舊繳納青苗稅,揭示了賦稅制度的殘酷,突出了寡婦的孤苦。選B:“盡”表示達到極點,突出田園荒蕪的程度之深,與“尚”呼應(yīng),揭示了賦稅制度的殘酷,突出了寡婦的孤苦。

12.①甲文通過記述陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事,揭示了熟能生巧的道理。②乙文通過寫濮仲謙對雕刻的癡迷,世人對其作品的爭搶,刻畫了一位技藝高超,寧靜自守,不畏權(quán)勢的藝術(shù)家形象,表達了作者對其贊美之情。③丙詩通過山中寡婦這樣一個典型人物的悲慘命運,透視當(dāng)時社會的面貌,反映了對統(tǒng)治者剝削行徑的批判和對勞動人民悲苦命運的同情?!窘馕觥?.本題考查文言詞語理解。第一空,“止增笑耳”意為:只是增加笑料罷了。耳:罷了。根據(jù)“聯(lián)系課內(nèi)”法可知,“惟手熟爾”的“爾”同“耳”,相當(dāng)于“罷了”;第二空,“但微頷之”意為:只是微微點點頭。根據(jù)“語境推斷”法,結(jié)合“有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九”可知,“頷”意為“點頭”;第三空,“不事刀斧”意為:不用刀砍斧削。結(jié)合“查閱字典”可知,“事”意為“使用”,故選C。第四空,“淺嘗輒止”略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。又指博而不精?!拜m自為之”意為:就自己動手雕刻起來。據(jù)此可知,“輒”意為就,總是。9.本題考查文言斷句。句意:就是因為經(jīng)過他自己的手略微刮磨一下,就能獲得高價,真不可思議?!皠t是經(jīng)其手略刮磨之”與“而遂得重價”為條件關(guān)系,二者之間停頓;“真不可解也”為評價,語意完整。因此斷句為:則是經(jīng)其手略刮磨之/而遂得重價/真不可解也。10.本題考查文言語句翻譯。注意重點字詞:(1)以:用;覆:蓋;徐:慢慢地。(2)名:名氣;甚:很,十分;款:器物上刻的字,書畫、信件頭尾上的名字;輒:就、立即。11.本題考查詩歌詞句理解?!吧h蠌U來猶納稅,田園荒□尚征苗”大意為:桑樹柘樹全廢毀仍然還要交納蠶絲稅,田園耕地已荒蕪仍要征收農(nóng)業(yè)稅。示例1:選A?!昂蟆币鉃橐院螅髞??!疤飯@荒后尚征苗”一句點明田園耕地已荒蕪后,老百姓仍然要繳納農(nóng)業(yè)稅,表現(xiàn)出封建社會的腐朽黑暗和山中寡婦生活的困苦。示例2:選B?!氨M”可理解為盡頭或極點?!疤飯@荒盡尚征苗”一句寫出百姓田地荒蕪凄涼至極點,與“尚”字相呼應(yīng),突出山中寡婦凄慘的生活,表達詩人對苛捐徭役制度的憤恨。12.本題考查對比閱讀及情感主旨。結(jié)合【甲】“翁曰:‘無他,但手熟爾’”“因曰:‘我亦無他,惟手熟爾’”等內(nèi)容可知,【甲】文通過略寫陳堯咨射箭、詳寫賣油翁酌油這兩件事,形象地說明了“熟能生巧”“實踐出真知”的道理。我們無論做什么事,只要下苦功夫,多思勤練,就一定會取得成績的。結(jié)合【乙】“然其技藝之巧,奪天工焉。其竹器,一帚、一刷,竹寸耳,勾勒數(shù)刀,價以兩計。然其所以自喜者,又必用竹之盤根錯節(jié),以不事刀斧為奇,則是經(jīng)其手略刮磨之而遂得重價真不可解也”等內(nèi)容可知,【乙】文通過對濮仲謙技藝高巧,可以奪天工雕刻技術(shù)的描寫,表現(xiàn)出作者對古代能人巧匠精湛技藝和智慧的贊美。結(jié)合【丙】“夫因兵死守蓬茅,麻苧衣衫鬢發(fā)焦”“任是深山更深處,也應(yīng)無計避征徭”等語句可知,【丙】詩通過對山中寡婦貧困生活的描述,展現(xiàn)出當(dāng)時社會黑暗腐朽的賦稅制度,表達詩人對貧苦大眾的深切同情?!军c睛】參考譯文:【甲】康肅公陳堯咨擅長射箭,當(dāng)時世上沒有第二個人能跟他相媲美,他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次,他在家里場地射箭,有個賣油的老翁放下?lián)?,站在那里不在意地看著他,許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成,只是微微點點頭。陳堯咨問賣油翁:“你也懂得射箭嗎?我的箭法不很高明嗎?”賣油的老翁說:“沒有別的奧妙,不過是手法熟練罷了?!标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f:“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)!”老翁說:“憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理?!庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上,把一枚銅錢蓋在葫蘆口上,慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里,油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說:“我也沒有別的奧妙,只不過是手熟練罷了?!标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡??!疽摇磕暇╁е僦t,古樸的容貌,不同凡俗的古人的思想。卑微謙恭的形象,好像是一個無能之輩然而他的雕刻藝術(shù),技藝高巧,可以奪天工了。他雕刻竹器,一帚一刷,竹片只是方寸而已。他雕刻了幾刀,而價值立即以兩倍計算。然而他自己最喜歡的是,又必用盤根錯節(jié)的竹子,以不用刀砍斧削為奇特,則是因為經(jīng)過他自己的手略微刮磨一下,卻于是獲得高價,真不可思議。濮仲謙名聲大噪,能夠得到他在書畫雕刻藝術(shù)作品上的簽名題字,此物品的價格就會立即飛漲。三山街得到仲謙的手題字而獲利的有數(shù)十人,然而仲謙自己卻貧窮如故。在友人座間見有佳竹、佳犀,立

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