陜西新華 人教版信息技術(shù)六年級下冊 第二課 數(shù)字時代的寵兒-信息技術(shù)與生活 教案

陜西新華人教版信息技術(shù)六年級下冊第二課數(shù)字時代的寵兒——信息技術(shù)與生活教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析《陜西新華人教版信息技術(shù)六年級下冊》第二課的主題是“數(shù)字時代的寵兒——信息技術(shù)與生活”。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。

本節(jié)課的內(nèi)容包括：1.了解信息技術(shù)的定義和發(fā)展；2.掌握信息檢索、處理和傳遞的基本方法；3.認(rèn)識信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，如智能家居、移動支付等；4.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，教育學(xué)生合理使用信息技術(shù)，提高生活質(zhì)量。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際操作來體驗(yàn)信息技術(shù)帶來的便捷。同時，教師還需關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，確保每個學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提升。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：1.信息意識：讓學(xué)生認(rèn)識信息技術(shù)的重要性，培養(yǎng)他們在日常生活中主動尋找和應(yīng)用信息技術(shù)的意識；2.信息能力：通過學(xué)習(xí)信息檢索、處理和傳遞的方法，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力；3.信息倫理：教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，合理使用信息技術(shù)，保護(hù)個人和他人隱私，提高信息素養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，提高自己的生活質(zhì)量，為適應(yīng)數(shù)字時代的發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.知識基礎(chǔ)：六年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計算機(jī)操作技能，如開關(guān)機(jī)、使用輸入法、瀏覽網(wǎng)頁等。他們對于信息技術(shù)的基本概念有一定的了解，如互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)等。此外，學(xué)生在生活中已經(jīng)接觸到了一些信息技術(shù)應(yīng)用，如在線購物、社交媒體等。

2.學(xué)習(xí)興趣與能力：學(xué)生對于新鮮事物充滿好奇，對于信息技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用感興趣。他們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠快速掌握新知識。在學(xué)習(xí)過程中，部分學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的動手操作能力，而另一部分學(xué)生則更擅長理論理解。

3.困難與挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)信息技術(shù)與生活的關(guān)聯(lián)性時，學(xué)生可能對于一些抽象的概念難以理解，如信息檢索、數(shù)據(jù)處理等。此外，學(xué)生在生活中過度依賴信息技術(shù)，可能忽視了人際交往和戶外活動的重要性。部分學(xué)生可能存在過度使用信息技術(shù)，導(dǎo)致視力、身心健康問題。

針對以上情況，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以實(shí)際案例引導(dǎo)學(xué)生了解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。同時，教師還需關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同學(xué)生個性化的指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高自身核心素養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《陜西新華人教版信息技術(shù)六年級下冊》教材，以便跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，包括圖片、圖表、視頻等，以便在課堂上進(jìn)行展示和講解。例如，關(guān)于信息技術(shù)的發(fā)展歷程、信息檢索的演示視頻、智能家居的實(shí)物圖片等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課可能涉及的實(shí)驗(yàn)操作有：信息檢索實(shí)踐、簡單編程操作等。提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的硬件設(shè)備，如計算機(jī)、移動設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備等，并確保其完整性和安全性。同時，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊或?qū)嶒?yàn)步驟說明，以便學(xué)生能夠順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺。在分組討論區(qū)，安排適當(dāng)數(shù)量的桌椅，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作；在實(shí)驗(yàn)操作臺，擺放計算機(jī)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等，確保每個學(xué)生都有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：確保教室內(nèi)的計算機(jī)和移動設(shè)備能夠連接校園網(wǎng)絡(luò)或互聯(lián)網(wǎng)，以便進(jìn)行在線信息檢索、演示等教學(xué)活動。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，并確保其正常運(yùn)行。在課堂上，利用投影儀展示教材內(nèi)容和輔助材料，利用音響播放相關(guān)視頻和音頻資源，以便學(xué)生更好地理解和掌握知識。

7.安全須知：在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，向?qū)W生講解實(shí)驗(yàn)操作的安全注意事項(xiàng)，如使用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時的正確姿勢、避免觸電等。確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中能夠遵守安全規(guī)定，確保自身和他人的安全。

8.教學(xué)資源整合：將以上所有教學(xué)資源進(jìn)行整合，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃和時間表，確保教學(xué)過程順利進(jìn)行。在課前，檢查各項(xiàng)教學(xué)資源的準(zhǔn)備情況，確保萬無一失。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解信息技術(shù)與生活的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)信息技術(shù)與生活內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確信息技術(shù)與生活的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保信息技術(shù)與生活教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)與生活知識的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入信息技術(shù)與生活學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為信息技術(shù)與生活新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解信息技術(shù)與生活的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)信息技術(shù)帶來的便捷，提高實(shí)踐能力。

在信息技術(shù)與生活新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對信息技術(shù)與生活知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決實(shí)際問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與信息技術(shù)相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合信息技術(shù)與生活內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)信息技術(shù)與生活的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的信息技術(shù)與生活內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的信息技術(shù)與生活內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解信息技術(shù)的定義和發(fā)展，掌握信息檢索、處理和傳遞的基本方法，認(rèn)識信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，如智能家居、移動支付等。

2.培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，提高他們的信息素養(yǎng)，教育學(xué)生合理使用信息技術(shù)，提高生活質(zhì)量。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作精神和溝通能力，通過小組討論和實(shí)踐活動，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。

4.提高學(xué)生的實(shí)踐能力，通過實(shí)際操作和實(shí)踐活動，讓學(xué)生體驗(yàn)信息技術(shù)帶來的便捷，增強(qiáng)他們對信息技術(shù)應(yīng)用的理解和掌握。

5.拓寬學(xué)生的知識視野，了解與信息技術(shù)相關(guān)的拓展知識，關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

6.引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)信息技術(shù)與生活的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

7.鞏固學(xué)習(xí)效果，通過隨堂練習(xí)和課后作業(yè)，讓學(xué)生對信息技術(shù)與生活的知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，提高他們的學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計重點(diǎn)知識點(diǎn)：信息技術(shù)的定義、發(fā)展歷程、信息檢索、信息處理、信息傳遞、信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用等。

詞：信息技術(shù)、信息檢索、信息處理、信息傳遞、智能家居、移動支付等。

句：信息技術(shù)是數(shù)字時代的寵兒，它改變了我們的生活，讓我們的生活更加便捷。

2.板書設(shè)計應(yīng)重點(diǎn)突出

重點(diǎn)知識點(diǎn)：信息技術(shù)的定義、發(fā)展歷程、信息檢索、信息處理、信息傳遞、信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用等。

詞：信息技術(shù)、信息檢索、信息處理、信息傳遞、智能家居、移動支付等。

句：信息技術(shù)的發(fā)展改變了我們的生活，讓我們進(jìn)入了數(shù)字時代，我們要學(xué)會合理使用信息技術(shù)，提高生活質(zhì)量。

3.板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了

重點(diǎn)知識點(diǎn)：信息技術(shù)的定義、發(fā)展歷程、信息檢索、信息處理、信息傳遞、信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用等。

詞：信息技術(shù)、信息檢索、信息處理、信息傳遞、智能家居、移動支付等。

句：信息技術(shù)是數(shù)字時代的寵兒，我們要學(xué)會合理使用，讓它為我們的生活帶來更多便捷。

4.板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性

重點(diǎn)知識點(diǎn)：信息技術(shù)的定義、發(fā)展歷程、信息檢索、信息處理、信息傳遞、信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用等。

詞：信息技術(shù)、信息檢索、信息處理、信息傳遞、智能家居、移動支付等。

句：讓我們一起探索數(shù)字時代的奧秘，讓信息技術(shù)成為我們生活的助手。

5.板書設(shè)計應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性

重點(diǎn)知識點(diǎn)：信息技術(shù)的定義、發(fā)展歷程、信息檢索、信息處理、信息傳遞、信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用等。

詞：信息技術(shù)、信息檢索、信息處理、信息傳遞、智能家居、移動支付等。

句：讓我們一起走進(jìn)信息技術(shù)的的世界，發(fā)現(xiàn)它的魅力，讓我們的生活更加精彩。典型例題講解1.題目：請簡述信息技術(shù)的定義和發(fā)展歷程。

答案：信息技術(shù)是指利用計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信等技術(shù)，對信息進(jìn)行處理、傳輸和存儲的技術(shù)。發(fā)展歷程包括：計算機(jī)的出現(xiàn)、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、智能手機(jī)的普及等。

2.題目：請列舉三種信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。

答案：智能手機(jī)、在線購物、社交媒體。

3.題目：請簡述信息檢索的基本方法。

答案：信息檢索的基本方法包括：關(guān)鍵詞搜索、分類搜索、高級搜索等。

4.題目：請簡述信息處理的基本方法。

答案：信息處理的基本方法包括：數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)修改、數(shù)據(jù)刪除、數(shù)據(jù)查詢等。

5.題目：請簡述信息傳遞的基本方法。

答案：信息傳遞的基本方法包括：電子郵件、即時通訊、社交媒體等。

6.題目：請簡述智能家居的基本功能。

答案：智能家居的基本功能包括：智能照明、智能安防、智能控制等。

7.題目：請簡述移動支付的基本流程。

答案：移動支付的基本流程包括：注冊賬戶、綁定銀行卡、選擇支付方式、輸入支付密碼等。

8.題目：請簡述網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的基本要求。

答案：網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的基本要求包括：尊重他人、保護(hù)隱私、文明交流、不傳播有害信息等。

9.題目：請簡述合理使用信息技術(shù)的基本原則。

答案：合理使用信息技術(shù)的基本原則包括：遵守法律法規(guī)、保護(hù)個人隱私、不傳播有害信息、不沉迷網(wǎng)絡(luò)等。

10.題目：請簡述提高生活質(zhì)量的信息技術(shù)應(yīng)用。

答案：提高生活質(zhì)量的信息技術(shù)應(yīng)用包括：智能家居、在線購物、社交媒體等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了信息技術(shù)與生活相關(guān)的知識，包括信息技術(shù)的定義、發(fā)展歷程、信息檢索、信息處理、信息傳遞等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解