第一課 秒的認(rèn)識(shí)（教案）人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)

第一課秒的認(rèn)識(shí)（教案）人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是“秒的認(rèn)識(shí)”，選自人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材“時(shí)間”單元的第一課。教學(xué)內(nèi)容圍繞秒的概念展開，包括秒的定義、秒與分的關(guān)系以及秒在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)緊密聯(lián)系。在此之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了小時(shí)和分鐘的概念，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秒，理解秒是比分更小的時(shí)間單位，并學(xué)會(huì)將秒與分進(jìn)行轉(zhuǎn)換，從而加深對(duì)時(shí)間概念的理解，為后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的時(shí)間計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.數(shù)感：通過秒的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)時(shí)間單位的大小感知，提高時(shí)間估測(cè)和計(jì)算能力。

2.邏輯推理：在探究秒與分的關(guān)系過程中，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和推理能力，深化對(duì)時(shí)間單位換算的理解。

3.應(yīng)用意識(shí)：聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生體會(huì)秒在生活中的重要性，激發(fā)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題的意識(shí)。

4.實(shí)踐能力：通過動(dòng)手操作時(shí)鐘教具，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和觀察能力，提高對(duì)時(shí)間概念的理解。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）秒的定義及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用：使學(xué)生理解秒是時(shí)間的基本單位之一，掌握秒與分的關(guān)系，能將秒用于日常生活的時(shí)間描述和計(jì)算。

舉例：講解秒針走動(dòng)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生觀察時(shí)鐘，理解秒針每走一圈代表60秒，即1分鐘。

（2）秒與分的換算：培養(yǎng)學(xué)生掌握秒與分之間的換算關(guān)系，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算計(jì)算。

舉例：1分鐘等于60秒，通過實(shí)際操作時(shí)鐘教具，讓學(xué)生直觀感受秒與分的換算關(guān)系。

（3）時(shí)間單位的序列：強(qiáng)化學(xué)生對(duì)小時(shí)、分鐘、秒這一時(shí)間單位序列的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)算打下基礎(chǔ)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）秒的認(rèn)識(shí)：對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來說，秒的概念較為抽象，難以直觀理解。

突破方法：利用時(shí)鐘教具和多媒體動(dòng)畫，讓學(xué)生觀察秒針的運(yùn)動(dòng)，通過動(dòng)態(tài)演示使抽象概念具體化。

（2）秒與分的換算：學(xué)生容易在換算過程中混淆，難以熟練掌握。

突破方法：設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，形成條件反射，提高換算速度和正確率。

（3）時(shí)間單位的應(yīng)用：學(xué)生在將時(shí)間單位應(yīng)用于實(shí)際問題解決時(shí)，可能存在一定的困難。

突破方法：結(jié)合生活實(shí)例，設(shè)計(jì)情景題，讓學(xué)生在實(shí)際情境中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高解決問題的能力。四、教學(xué)資源1.硬件資源：

-時(shí)鐘教具

-電子白板

-學(xué)生練習(xí)本

2.軟件資源：

-多媒體教學(xué)軟件（含秒的認(rèn)識(shí)和時(shí)間換算動(dòng)畫）

-數(shù)學(xué)教學(xué)輔助APP（時(shí)間計(jì)算練習(xí)）

3.課程平臺(tái)：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)（發(fā)布作業(yè)和練習(xí)）

4.信息化資源：

-時(shí)間單位教學(xué)PPT

-電子教案

5.教學(xué)手段：

-小組合作學(xué)習(xí)

-課堂問答

-課后作業(yè)與練習(xí)

-現(xiàn)場(chǎng)演示與操作

-互動(dòng)游戲與競(jìng)賽活動(dòng)五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《秒的認(rèn)識(shí)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠褡⒁膺^秒的跳動(dòng)？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索秒的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解秒的基本概念。秒是時(shí)間的基本單位之一，與我們的生活息息相關(guān)。它是比分更小的時(shí)間單位，可以幫助我們更精確地描述時(shí)間。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。通過觀察時(shí)鐘，了解秒針走動(dòng)規(guī)律，以及秒與分的關(guān)系。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)秒的定義、秒與分的關(guān)系這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過時(shí)鐘教具和多媒體動(dòng)畫來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與秒相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。操作時(shí)鐘教具，觀察秒針走動(dòng)，感受秒與分的關(guān)系。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“秒在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了秒的基本概念、秒與分的關(guān)系以及秒在實(shí)際生活中的應(yīng)用。通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，我們加深了對(duì)秒的認(rèn)識(shí)。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.秒的定義：秒是時(shí)間的基本單位之一，比分更小，用于精確描述時(shí)間。

2.秒與分的關(guān)系：1分鐘等于60秒，秒針在時(shí)鐘上每走一圈，分針前進(jìn)一格。

3.時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)：了解時(shí)鐘的三個(gè)針——時(shí)針、分針、秒針，以及它們的作用和走動(dòng)規(guī)律。

4.時(shí)間單位序列：小時(shí)、分鐘、秒的順序，掌握它們之間的關(guān)系和換算方法。

5.秒在實(shí)際生活中的應(yīng)用：

-計(jì)時(shí)：如體育比賽、烹飪、實(shí)驗(yàn)等場(chǎng)合的精確計(jì)時(shí)。

-時(shí)間安排：幫助我們更好地安排學(xué)習(xí)和生活，提高效率。

-生活習(xí)慣：培養(yǎng)珍惜時(shí)間、守時(shí)的好習(xí)慣。

6.時(shí)間計(jì)算：

-加法：如1分30秒+20秒=2分50秒。

-減法：如3分10秒-40秒=2分30秒。

-乘法：如2分鐘×60秒/分=120秒。

-除法：如120秒÷60秒/分=2分。

7.時(shí)間單位換算：

-分與秒的換算：1分=60秒，1秒=1/60分。

-時(shí)與分的換算：1時(shí)=60分，1分=1/60時(shí)。

8.時(shí)間問題解決策略：

-確定問題：明確需要解決的時(shí)間問題。

-分析問題：找出問題中的已知和未知信息。

-列式計(jì)算：運(yùn)用時(shí)間計(jì)算方法列出算式，求解答案。

-檢驗(yàn)結(jié)果：驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果是否符合實(shí)際情況。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試采用了多媒體動(dòng)畫和時(shí)鐘教具相結(jié)合的方式，讓學(xué)生更直觀地理解秒的概念和秒與分的關(guān)系，增強(qiáng)了課堂的趣味性和互動(dòng)性。

2.通過小組合作討論和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握時(shí)間計(jì)算和換算方法，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)秒的概念理解不夠深入，導(dǎo)致在后續(xù)的時(shí)間計(jì)算和換算環(huán)節(jié)出現(xiàn)困難。

2.課堂時(shí)間分配上，實(shí)踐活動(dòng)和小組討論環(huán)節(jié)用時(shí)較多，導(dǎo)致總結(jié)回顧環(huán)節(jié)略顯倉(cāng)促。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)秒的概念理解問題，我將在下一節(jié)課中增加一些簡(jiǎn)單的實(shí)例，讓學(xué)生從生活實(shí)際中感受秒的存在，以加深他們對(duì)秒的理解。

2.在課堂時(shí)間管理上，我將更加注意各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的展開，特別是總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，要讓學(xué)生有足夠的時(shí)間消化和吸收所學(xué)知識(shí)。

此外，我還將在今后的教學(xué)中，不斷探索更多符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。八、重點(diǎn)題型整理1.題型一：時(shí)間計(jì)算

問題：小明在操場(chǎng)跑步，從開始到結(jié)束共用了2分30秒，如果他把速度提高一倍，需要多長(zhǎng)時(shí)間才能跑完同樣的距離？

答案：1分15秒

解題過程：2分30秒等于150秒，提高速度一倍意味著時(shí)間減半，所以答案是150秒除以2，即75秒，換算成1分15秒。

2.題型二：時(shí)間單位換算

問題：一節(jié)課從9:00開始，持續(xù)40分鐘，結(jié)束時(shí)間是幾點(diǎn)幾分？

答案：9:40

解題過程：40分鐘等于2/3小時(shí)，所以從9:00開始加上2/3小時(shí)，即9:00+0:40=9:40。

3.題型三：秒的應(yīng)用

問題：小華做一道數(shù)學(xué)題，用了5分鐘零20秒，把20秒換算成分鐘，小華做這道題一共用了多少時(shí)間？

答案：5分1/3分鐘

解題過程：20秒等于1/3分鐘（因?yàn)?0秒=1分鐘），所以5分鐘加上1/3分鐘，即5分1/3分鐘。

4.題型四：時(shí)間比較

問題：小麗和小華同時(shí)開始做作業(yè)，小麗用了25分鐘，小華用了5分20秒，誰(shuí)用的時(shí)間更短？

答案：小華

解題過程：5分20秒等于320秒，25分鐘等于1500秒，顯然320秒小于1500秒，所以小華用的時(shí)間更短。

5.題型五：時(shí)間加減法

問題：小強(qiáng)看動(dòng)畫片，從14:30開始，看了30分鐘后，爸爸叫他去吃飯，他一共看了多長(zhǎng)時(shí)間？

答案：30分鐘

解題過程：從14:30開始加上30分鐘，即14:30+0:30=15:00，所以小強(qiáng)一共看了30分鐘。