高中英語 Module 6 The Tang Poems教案 外研版選修8

爸）王老酊工作堡核淤備課緝制停

Module6TheTangPoems

【美文閱讀】

Chinesepoemswentunderground

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”?！霸?shī)圣”杜甫的這首膾炙人口的《春夜喜雨》如今已經(jīng)被譯成英文出現(xiàn)在

倫敦的地鐵站里。

“Agoodrainknowsitspropertime,itwaitsuntilthespringtofal1.

Itdriftsinonthewind,stealsinbynight,itsfinedropsdrench,yetmakenosoundatall.”

Thewell-knownpoem,writtenbythepoetDuFu,wasoneofthefamouspoemsthatlandedinLondon.OtherpoemsfromLi

BaiandBaiJuyihavealsobeenenjoyedbytheBritishpublic.

Atthesametime,someBritishpoems,includingthepoeticworksfromfamousWi11iamWordsworthandWi11iamBlake,

havedecoratedShanghai,ssubwaysystem.

AtasimpleceremonyheldatBritain'sNationalLibrary,theGeneralManagerofLondonUndergroundwrotethetitleof

theChinesepoemwithabrushpen,atraditionalartpeninancientChina.ThisaddedtotheChineseatmosphereintheLondon

subway.TheideatoexchangepoetrywasonepartoftheChina—BritainCulturalExchange.

AnofficialfromtheBritishEmbassyinChinaintroducedtheideatoexchangepoetryasonepartoftheSino-Britain

CulturalExchange.

【誘思導(dǎo)學(xué)】

1.WhathavesomeBritishpoemsdecoratedinChina?

2.WhatdidanofficialfromtheBritishEmbassyinChinathinkoftheideatoexchangepoetry?

【答案】1.Shanghai*ssubwaysystem.2.HethoughtitasonepartoftheSino-BritainCulturalExchange.

PeriodIPreviewing

敖呈目標(biāo)分析教學(xué)助

明課標(biāo)分條解讀知“目標(biāo)”

教區(qū)I

?教學(xué)目標(biāo)

本課時(shí)主要是通過學(xué)生對(duì)學(xué)案所給出的內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解本課文中所出現(xiàn)的詞匯，初步了解課文以及相關(guān)的背景知識(shí)，對(duì)下一堂課對(duì)

課文的全面理解起到一個(gè)鋪墊作用。

o王宏聊工作堡校&備課第鼾停

?教學(xué)地位

本模塊是關(guān)于唐詩(shī)詩(shī)歌的有關(guān)知識(shí)的內(nèi)容。通過本節(jié)的教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解唐朝詩(shī)歌的有關(guān)知識(shí)，熱愛詩(shī)歌這一文學(xué)形式，通過

欣賞詩(shī)歌陶冶情操，增強(qiáng)弘揚(yáng)我國(guó)燦爛文化的意識(shí)。

教案設(shè)

敖冬方案設(shè)計(jì)按方略流程細(xì)解用“數(shù)索”

計(jì)區(qū)I

?新課導(dǎo)入建議

通過一些問題來導(dǎo)入這一模塊的話題。

WhatdoyouknowabouttheTangDynasty?

Howbigisit?

用多媒體展示一下唐朝疆域的地圖。

Canyounamesomefamouspersonsinthisdynasty?

WhatwerethegreatestachievementsoftheTangDynasty?

Canyougivesomeexamples?

DoyoulikeTangpoems?

Who'syourfavoriteTangpoet?

利用多媒體展示一些唐朝詩(shī)人的圖片。

Andwhat'syourfavoriteTangpoem?

利用多媒體欣賞兩首唐朝的詩(shī)。

?教學(xué)流程設(shè)計(jì)

|導(dǎo)入新課。|「學(xué)生閱讀“美文閱讀”（見學(xué)案第72頁），|卜學(xué)生就“誘思導(dǎo)學(xué)”中的問題進(jìn)行討論，統(tǒng)?答窠一]

|學(xué)生再次閱讀課文（課本第72—73頁）并完成“語篇理解”（見學(xué)案第73頁）。口|師生共同討論并統(tǒng)一答案。|讓學(xué)生快速閱讀

課文（見課本第72—73頁）并完成“篇章結(jié)構(gòu)”（見學(xué)案第72—73頁）。

|學(xué)生共同討論，并讓學(xué)生發(fā)表各自見解，最后統(tǒng)?答案.|學(xué)生再次仔細(xì)閱讀課文（課本第72-73頁）進(jìn)行深度理解，并完成“課文

縮寫“（見學(xué)案第73頁）。|老師指導(dǎo)學(xué)生討論，共同找出客K

卜讓學(xué)生根據(jù)所給的表格進(jìn)行門我評(píng)估（見學(xué)案第74頁）"

|學(xué)生討論，并讓學(xué)生代表發(fā)表他們討論得出的答案。老師了,以更正。||讓學(xué)生完成“知識(shí)初探”部分（見學(xué)案第73頁5~]

老師布置作業(yè)，讓學(xué)生看課本第72—73頁并完成課本第72—73頁3、4、5題，預(yù)習(xí)學(xué)案PeriodII（見學(xué)案第74—76頁），搜集一首

英文的唐詩(shī)。

立）王生卿工作堡校*備課緝制停

立）王生卿工作堡校*備課緝制停

褓的自主程學(xué)理效材自查自刪固“基礎(chǔ)”n上學(xué)

習(xí)區(qū)?

國(guó)|屬在史）

I.篇章結(jié)構(gòu)

閱讀P,73的Reading部分，完成下列表格（每空不超過3詞）

Mainevents

TheTangDynastywasoneofthegreatdynastiesinChinesehistory.Itwas

atimeof1.________andtheTangrulerscontrolledthetraderoad-

Para.1

2.________.

Itwasinfluencedby3.andthetraditionalformsofentertainment

Para.2fromabroad；italsoaffectedJapan,Koreaandmanycountriesthroughout

southeastAsia.

Newdiscoveriesweremadeinastronomy,geographyand4.________.The

Para.3inventionof

5.________markedthebeginningofthegoldenageofliterature.

Anewformofpoetry-"6.________"appeared,inwhicheachlinehasfive

orsevensyllables.

Para.4Agoodpoethadabetterchanceofgetting

7.________.

DuFuwasapoetandpaintedarealisticpictureoftheproblemsofhisage,

Para.5soheiscalledthe"8.________"or“themirrorofhistime”.

LiBaiwasaromantic.Heusedsimpleanddirectlanguageandoftenchose

Para.69..Hisfavoritesubjectswereoftennatureandpeople,especially

friendship,thehumancondition,andthe10.________.

【答案】1.expansion2.thesilkRoad3.thelaws

4.medicine5.printing6.Newstyleverse7.agoodjob8.poetofhistory9.irregularforms10.pleasureswine

H.語篇理解

閱讀PKY的Reading部分，選擇最佳答案

1.TheTangDynastylasts.

王左酊工作堡校*備課緝制停

A.about200years

B.around300years

C.about400years

2.The"poetofhistory"is.

A.LiBaiB.SengYixingC.DuFu

3.ThebiggestforeigninfluencethattheTangDynastygotcamefrom.

A.PersiaB.JapanC.India

4.LotsofpeopleintheTangDynastybecameinterestedinpoetrybecausetheywantedto.

A.befamouspoets

B.getagoodjobinthegovernment

C.makemoremoney

5.Fromthelastparagraphwecaninfer.

A.LiBaiwasahighofficial

B.LiBailikeddrinking

C.LiBaiwasarealist

【答案】1-5BCABB

III.課文縮寫

用所給單詞或短語的正確形式完成課文縮寫

golden,range,realistic,poet,romantic,poetry,influence,cultural,tolerant,printing

TheTangDynastywasatimeofexpansion.Theculturewas1.andcosmopolitanbecauseofthetradewithforeign

countries.ManyforeignerslivedinChinesetownsandtheirculturesgreatly2.Tangculture.The3.development

inspiredtechnologicaldevelopment.Oneofthemostimportantinventionsofthisperiodwas4.?whichmarkedthe

beginningofthe5.ageofliteratureinChinesehistory.

Becauseofthebeautyofitsimagesandthe6.oftopics,Tangpoetrywassogreatthatitwasbetterthaneverything

thathadcomebeforeit.Ifpeopleweregoodatwritingpoetry,theycouldgetagoodjobmoreeasilyatthattime.Soalarge

numberofpeoplewerefondof7..Twoofthegreatest8.oftheTangDynastywereDuFuandLiBai.Theyhad

differentwritingstyles.DuFuwroteina9.waywhileLiBaiwasa10.writer.

【答案】1.tolerant2.influenced3.cultural4.printing5.golden6.range7.poetry8.poets9.realistic

10.romantic

即吐祉史］

I.詞義搭配

1.expansionA.aperiodinhistory,especiallyChinesehistory

2.tolerantB.someoneyouknowalittle,whoisnotaclosefriend

3.reflectionC.topreventsomeonefromusingsth.orfromdoingsth.

4.dynastyD.achange,discoverythatbringsprogress

d王左卿工作堡校*備課第制停

5.acquaintanceE.apersonthatbuysandsellsgoodinlargequantities

6.merchantF.allowpeopletodo,sayorbelievewhattheywantwithoutpunishingorcriticizingthem

7.barG.theactorprocessofincreasinginsize,range,amountect.

8.advanceILanimagereflectedinamirrororsimilarsurface

【答案】1-8GFHABECD

H.短語填空

atthesametime,tradewith,thinkofsb./sth.as,beknownfor,takeholdof,asfaras,handinhand,bringwith

1.Theoceanstretchedtheycouldseeonallsides.

2.Helostalotinthesharemarket,andhelearnedalessonthatonlyhardworkcouldmakehimrichrather

thananythingelse.

3.Strugglingintheriver,heastickasagreathelp.

4.ItisourwishthatthepeopleinboththemainlandofChinaandTaiwanshouldworkandlive.

5.Aftertheearthquake,shewasamotherpolicewoman.

【答案】1.asfaras2.atthesametime3.tookholdof

4.handinhand5.thoughtofas

in.背誦句型

1.Butitwasnotjustscientificknowledgethatcouldnowreachawideraudience.

但是現(xiàn)在不僅僅科學(xué)知識(shí)能夠到達(dá)更廣泛的讀者那里。

2.As_he_wasnotsosuccessfulaysometheotheryoungmenofhistimeintheCivilServiceExaminationtobecome

agovernmentofficial,hebeganalifeoftravelandpoetry,writingmorethanathousandpoems.

他由于當(dāng)時(shí)沒有同其他年輕人一樣在科舉考試中取得成功，便開始了一種游歷以及詩(shī)歌創(chuàng)作的生涯，寫了一千多首詩(shī)。

3.ItissaidthathedrownedwhenhefellintoariverwhiletryingtotakeholdofthereflectionoftheMoon.

據(jù)說他在試圖捕捉月亮的影子時(shí)掉進(jìn)江里溺水身亡。

PeriodIIIntroduction&ReadingandVocabulary

教學(xué)助

敖學(xué)目標(biāo)分析明謀標(biāo)分茶解讀知“目標(biāo)”

教區(qū)4

?教學(xué)目標(biāo)

(1)熟記學(xué)案中所列出的單詞和短語。

(2)通過學(xué)案中所給出的重點(diǎn)單詞和重點(diǎn)短語的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠正確理解和使用這些單詞和短語，能夠運(yùn)用這些詞語造句。

(3)通過對(duì)這些詞匯的理解能夠更深層次的理解課文，并通過課文加深對(duì)這些詞匯的理解，更加熟練地運(yùn)用這些詞匯。

(4)通過對(duì)本課文的理解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞英文詩(shī)，提高學(xué)生的欣賞水平。

?教學(xué)地位

o王宏聊工作堡校&備課第鼾停

單詞和短語是構(gòu)成句子的最小單位，在語言學(xué)習(xí)中起至關(guān)重要的作用，所以理解和正確使用英語單詞和短語是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)所在。

數(shù)空方案設(shè)計(jì)按方略流程細(xì)價(jià)用“教案”果游3

?新課導(dǎo)入建議

Ithinkalmosteveryoneshouldgetreadyforyourhomework.NowIwanttoaskXXXtoreadanEnglishTangpoem.（老

師讓XXX同學(xué)讀一讀他/她找的英文唐詩(shī)。）

?教學(xué)流程設(shè)計(jì)

|老師檢杳上堂課所布置.的作業(yè)，檢在學(xué)生對(duì)學(xué)窠預(yù)習(xí)的情況。||導(dǎo)入新課。|讓學(xué)生就“互動(dòng)探究”（見學(xué)案第74—76頁）進(jìn)行討

論，讓學(xué)生各自發(fā)表自己的見解，然后讓各個(gè)討論組派代表匯報(bào)各自討論結(jié)果。

卜讓學(xué)生再次閱讀課文（課本笫72—73頁>以加深對(duì)所學(xué)單詞年短語的理解，|老師針對(duì)難點(diǎn)和重點(diǎn)詞匯進(jìn)行講解，并補(bǔ)充學(xué)案中所

遺漏的重點(diǎn)詞匯，補(bǔ)充一些必要的練習(xí)。|讓學(xué)生針對(duì)各自不同的意見展開討論，然后老師給出詳細(xì)正確客司

卜讓學(xué)生’完成“門我評(píng)估”（學(xué)案第76頁）。|布置作業(yè)。讓學(xué)生完成課本第75-76頁第3、4題和第78-79頁第1、3題，完成“課

時(shí)作業(yè)”和預(yù)習(xí)“Period1H”（見學(xué)案第76—80頁）。

褓堂互動(dòng)探究合作探

破疑限師生互動(dòng)報(bào)“知航”究區(qū)［

目講I練1

1.acquaintancen.［C］相識(shí)的人；泛泛之交；熟人［U］熟悉；了解

Whodoyouthinkthepoet,s"friend"is?Aclosefriendoranacquaintance?(P?i)你認(rèn)為誰是詩(shī)人的朋友?親密朋友還是

一般朋友？

Wetalkasifwewereoldacquaintances.

我們就好像是老相識(shí)般談話。

Heisonlyanacquaintanceofmine,notafriend.

他只是我的一個(gè)熟人，不是我的朋友。

HehassomeacquaintancewithFrench.

他懂一點(diǎn)法語。

王左加工作堡校*備課緝制停

①makeone'sacquaintance結(jié)識(shí)某人；與...相見

cutone'sacquaintancewithsb.與某人絕交

haveapassing/noddingacquaintancewithsb./sth.與某人有點(diǎn)頭之交；對(duì)某人/某事略知一二

②acquaintI”.使熟悉：告知；使相識(shí)：使了解；通知

acquaintsb.withsth.告訴某人某事

acquaintoneselfwith熟悉；精通；通曉

beacquaintedwith與（人）相識(shí)；了解；結(jié)識(shí)；熟悉

become/getacquaintedwith與（人）相識(shí)；精通（某事物）

Imadehisacquaintanceataparty.

我是在一個(gè)聚會(huì)上認(rèn)識(shí)他的。

Heacquaintedmewiththechangeoftheplan.

他告訴我計(jì)劃變更一事。

?即的血圍.

完成句子

①Youshouldhave（熟悉）thefactsbeforeyoumakeadecision.

②Areyou（認(rèn)識(shí)）theman?

【答案】①acquaintancewith②acquaintedwith

2.partv.分手；分離

LikepartingdayV11partfromyou.（P71）

落日故人情。

Theypartedatthestation.

他們?cè)谲囌痉质帧?/p>

Herlipswerepartedinahalfsmile.

她張開嘴微微一笑。

①partwith放棄；交出

partfrom與...分離；與....分手

bepartedfrom和...分離

②partn.部分；職責(zé)；角色；零件

takepartin參與；參加

playapartin參與...；在....方面起作用

forthemostpart多半；通常

王左加工作堡校*備課緝制停

Youngchildrendon'tliketobepartedfromtheirmothers.年紀(jì)小的孩子不愿意和母親分開。

Henaturallydidn'twanttopartwithhiscar.

他當(dāng)然不想賣掉他的小車。

》即叼應(yīng)用

完成句子

①他的頭發(fā)從正中間向兩邊分開。

Hishairexactlyinthemiddle.

②我們覺得我們好像分別了好多年了。

Wefeelasifwefromeachotherforyears.

【答案】①wasparted②hadbeenparted

3.tolerantadj.寬容的；容忍的

Tradewithforeigncountriescreatedatolerantandcosmopolitanculture.（P72）

與外國(guó)人之間的貿(mào)易促成了寬容和包羅萬象的文化。

Husbandandwifeshouldbetolerantandunderstandingwitheachother.夫妻應(yīng)該互相寬容并互相理解。

Itisbettertobetolerantofothersthancriticizethemsometimes.有時(shí)候,容忍別人要比批評(píng)別人好得多。

betolerantof/towards對(duì)...能容忍、寬容

toleratev.容忍；忍受；能經(jīng)受（治療）

tolerancen.容忍；寬容

Ican'ttoleratehisbehaviour.

我不能容忍他的行為。

Shehadnotoleranceforjokesofanykind.

她容不得開任何玩笑。

?即時(shí)皿星.

選詞填空（tolerant/tolerate/tolerance）

?Theyhaveplantedmanytreeswhichare（忍受）ofextremeheat.

②Fewanimalscan（忍受）suddenchangesintemperature.

③HelenKellersaidthat（寬容）isthegreatestgiftofthemind.

【答案】①tolerant②tolerate③tolerance

4.sharev.分享；共享；均分

o王宏聊工作堡校&備課第鼾停

Theinventionofprintingaboutthistimemeantthatknowledgecouldberecordedandsharedasneverbefore.(P72)這個(gè)

時(shí)期印刷術(shù)的發(fā)明則意味著史無前例的知識(shí)記載和分享。

Wedon'thaveenoughbooksforeveryone,soyou*11havetoshare.

我們的書不夠每人一本，所以你們要合著用。

Thelastbushadgone,sothethreeofussharedataxi.

最后一班公共汽車已經(jīng)開走，所以我們3人合乘一輛計(jì)程車。

①share(in)sth.分?jǐn)偦蚍窒砟澄?/p>

sharesth.withsb.與某人共用/享某物

sharesth.among/betwcensb.將某物平均分配

sharethejoysandhardships同甘共苦

②sharen.一份；股份；分?jǐn)?；貢獻(xiàn)；責(zé)任

gosharewith與...平分：與....分享

Isharetheofficewithsomeotherteachers.

我和其他老師合用這個(gè)辦公室。

Youshouldshare(in)therentforthehouse.

你們應(yīng)該分?jǐn)偡孔狻?/p>

Whatismyshareoftheexpenses?

我該分?jǐn)偟馁M(fèi)用是多少？

?即的血圍

完成句子

①他死后，財(cái)產(chǎn)就分給了子女們。

Afterhisdeath,hispropertywashischildren.

②我上大學(xué)時(shí)和她共住一個(gè)房間。

Iheratcollege.

【答案】①sharedbetween②sharedaroomwith

5.advancen.進(jìn)步；進(jìn)展v.前進(jìn)；促進(jìn)；提出；使提前

Namethreeadvancesinscienceandtechnologyatthistime.(P73)列舉出這個(gè)時(shí)期的三次科技進(jìn)展。

Wehavemadegreatadvancesinscienceinthelast20years.近20年來，我們?cè)诳茖W(xué)方面做出了很大的進(jìn)步。

Isignedtohimtokeepaway,buthecontinuedtoadvance.我示意他避開，但他繼續(xù)向前走。

T歸納拓展I--------------------------)

王左加工作堡校*備課緝制停

inadvance提前；預(yù)先

inadvanceof超過;在...前面

advanceon/towards向...前進(jìn)

advanceda<7.先進(jìn)的；高級(jí)的；（發(fā)展）晚期的

Haveyouorderedticketsinadvance?

你預(yù)訂票了嗎？

Thearmyadvancedtowardsthemountain.

部隊(duì)向大山挺進(jìn)。

?即時(shí)血用

Ifyouareworriedthattheticketssellout,youcanbuyaticket.

A.inarowB.inadvance

C.ontimeD.timeaftertime

【解析】inadvance為固定短語,意為“預(yù)先；提前”，符合句意。inarow意為"連續(xù)地"，ontime意為"按時(shí)”。

【答案】B

6....；infact,hethoughtofhimselfasafailure.(P73)

……；事實(shí)上，他認(rèn)為自己是一個(gè)失敗者。

(1)thinkof...as...把..當(dāng)作(看作)

Ithinkofhimasmybestfriend.

我把他看作是我最好的朋友。

Hetreated/lookedon/thoughtof/consideredhimselfasacommonsoldier.他把自己看作是一名普通的士兵。

【提示】把....看作(當(dāng)作)還可以表達(dá)為：lookon/upon...as,regard/consider/treat...as

(2)failuren.［U］失?。跜］失敗者；失敗的事

Failureisthemotherofsuccess.失敗是成功之母。

Heisafailureasanartist,butasuccessasanartteacher.他不是個(gè)成功的藝術(shù)家，但是個(gè)成功的美術(shù)老師。

?即時(shí)破國(guó)

完成句子

①He(被認(rèn)為)theclevereststudentinourclass.

②Asafather,heis(失敗者).

【答案】①isthoughtofas/lookedonas/treatedas/consideredas/regardedas②afai1ure

7.take(get,catch,seize)holdof抓??；得到

ItissaidthathedrownedwhenhefellintoariverwhiletryingtotakeholdofthereflectionoftheMoon.(P73)據(jù)

說他在試圖捕捉月亮的影子時(shí)掉進(jìn)河里溺水身亡。

立)王生卿工作堡校*備課緝制停

Takeholdofyourendofthestick,andwe*11pul1youup.抓住棍子的那一端,我們把你拉上來。

loseholdof松手

holdup舉起；支撐；阻擋；使停滯

holdback阻止；抑制；退縮不前

holdon握住不放

holdonto緊緊抓??；繼續(xù)做

holdout堅(jiān)持；忍受；不屈服

Anaccidentisholdinguptraffic.

一場(chǎng)事故造成了交通阻塞。

Wecanstayhereforaslongasoursuppliesholdout.

我們可以在這里一直待到我們的儲(chǔ)備枯用完。

?即時(shí)原里

完成句子

①我把繩子扔了過去，他一把就抓住了。

Ithrewtheropeandheit.

②他沒有抓住繩子，摔到地上。

Hetheropeandfelltotheground.

【答案】①caught/took/got/seizedholdof②lostholdof

PeriodIIIIntegratingSkills&Grammar

敖空目標(biāo)分析教學(xué)助

明講標(biāo)分條解讀知“目標(biāo)”

教區(qū)I

?教學(xué)目標(biāo)

(1)熟記學(xué)案中所列出的單詞和短語。

(2)通過學(xué)案中所給出的重點(diǎn)單詞和重點(diǎn)短語的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠正確理解和使用這些單詞和短語，能夠運(yùn)用這些詞語造句。

(3)通過對(duì)語法的教學(xué)讓學(xué)生能夠理解并能夠運(yùn)用這些語法知識(shí)，能夠正確運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞。

?教學(xué)地位

語法是學(xué)生感到比較難以掌握的內(nèi)容。讓學(xué)生正確理解和掌握語法知識(shí)是讓學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵，所以應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)語境，讓學(xué)

o王宏聊工作堡校&備課第鼾停

生理解該語法的應(yīng)用，而不要讓學(xué)生死記硬背語法條文，應(yīng)從理解的基礎(chǔ)上去運(yùn)用這些語法。

教案設(shè)

敖挈方案設(shè)計(jì)按方略流杈細(xì)價(jià)用?'教案”

計(jì)區(qū)I

?新課導(dǎo)入建議

通過對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查導(dǎo)入本堂新課。

?教學(xué)流程設(shè)計(jì)

|老師檢查上堂課所布置的作業(yè)，檢查學(xué)生對(duì)學(xué)案預(yù)習(xí)的情況。||導(dǎo)入新課“|讓學(xué)生就“要點(diǎn)講練“（見學(xué)案第76—77頁）進(jìn)行討

論，讓學(xué)生各自發(fā)表自己的見解，然后讓各個(gè)討論組派代表匯報(bào)各自討論結(jié)果。

讓學(xué)生討論完成“語法精析”部分（見學(xué)案第77-79頁）并讓各個(gè)討論組發(fā)表各自見解。老師針對(duì)難點(diǎn)和重點(diǎn)詞匯進(jìn)行講解，并補(bǔ)

充學(xué)案中所遺漏的重點(diǎn)詞匯，補(bǔ)充一些必要的練習(xí)，|讓學(xué)牛.針對(duì)各自不同的意見展開討論，然后老師給出詳細(xì)正確答嬴1

|老師對(duì)語法部分給以點(diǎn)撥，讓學(xué)生掌握本單元語法知識(shí)。||讓學(xué)生完成“當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)”（見學(xué)案第79—80頁）。|

|師生共同討論“當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)”并給出答案，并對(duì)難以理解的或有爭(zhēng)議的地方給出詳解。|

布置作業(yè)。讓學(xué)生完成課本第81-82頁1、2、3、4、題和第83頁的1、2題，預(yù)習(xí)學(xué)案PeriodIV（見學(xué)案第80-83頁）。

|自我評(píng)估（見學(xué)案第80頁）。|

彳里辛互動(dòng)探究合作探

破疑難師生互動(dòng)提“加航”

究區(qū)I

1.onsecondthoughts經(jīng)過再三考慮(特別注意：second前無冠詞)

Idon'tmindlettingyoureadmypoem.Well,onsecondthoughts,Idon,twantyoutoseeit!(PH)我不介意讓你讀我的詩(shī),

但是進(jìn)一步考慮，我不想讓你看了！

Hehadintendedtogo,butonsecondthoughts,hegaveuptheidea.

他本來想去，但進(jìn)一步考慮后，打消了這個(gè)念頭。

IsaidIwouldn'tgo,butonsecondthoughtsIthinkIwill.我說過我不會(huì)去，但再一想，我決定要去。

立）王生卿工作堡校*備課緝制停

giveathoughtto想一想；考慮一下

havesecondthoughts重新考慮后；改變主意

inthought左思右想，在沉思

I_______________________________________

Wehadsecondthoughtsaboutbuyingthehousewhenwediscoveredtheprice.我們知道了房?jī)r(jià)以后，對(duì)買這所房子一事又另

有想法了。

Hespentseveralminutesinthoughtbeforedeciding.

他考慮了幾分鐘才做決定。

?即時(shí)迪度

完成句子

①Iwantedtogiveup,but(深思之后),IthoughtImusttryoncemore.

②Hewaslost(在沉思).

【答案】①onsecondthoughts②inthought

2.provev.證明；證實(shí)linkv.證明是

Thebookhasprovedverypopular,givingstudentsasenseofmotivationandachievement.(P79)

這本書被證明很受歡迎，給了學(xué)生們動(dòng)力和成就感。

Evidencehasbeenfoundthatproveshisinnocence.

已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了證明他清白的證據(jù)。

Yourcomputingexperienceshouldprovetobeuseful.

你的計(jì)算機(jī)經(jīng)歷應(yīng)該證明是有用的。

provesth.tosb.向某人證明某事

sb.provethat...某人證明....

It'sprovedthat...已經(jīng)證實(shí)...

provesb.(tobe)+〃.證明某人是....

Itprovesthatthebookisofgreatvalue.

這本書證明是有價(jià)值的。

Onthelongjourneyheprovedhimselftobeanamusingcompany.

在這次長(zhǎng)途旅行中，他證明了自己是一個(gè)有趣的同伴。

d王生加工作堡校*備課緝制停

?9J吼眼用

完成句子

①我將向你證明，證人說的不是真話。

Ishallthewitnessisnotspeakingthetruth.

②這項(xiàng)任務(wù)原來比我們預(yù)想的難得多。

Thetaskthanwe'dthought.

【答案】①provetoyouthat②proved(tobe)moredifficult

3.Ifonlypeoplecouldseemeinside.(PQ

要是人們能看到我的內(nèi)心世界就好了。

ifonly要是...就好了；但愿。

IfonlyIhadmoremoney!

要是我有更多的錢就好了！

Ifonlyshehadaskedsomeone,sadvice.

要是她詢問過別人的建議就好了。

①ifonly引導(dǎo)的句子如是現(xiàn)在的情況，謂語動(dòng)詞用過去時(shí)，be動(dòng)詞為were；如是過去的情況，謂語動(dòng)詞用過去完成時(shí)；如是將來情

況，謂語動(dòng)詞用would/could+動(dòng)詞原形。

②ifonly+句子=Ho\vIwish+(that)從句

③onlyif+從句只有(在...條件下)用陳述語氣。onlyif從句在句首時(shí)，主句要用倒裝形式。

IfonlyIwereaflyingbird!=HowIwishIwereaflyingbird!我要是一只飛鳥該多好啊!

Youwillsucceedonlyifyouputallyourheartintoit.

只有投入全部精力，你才能成功。

Onlyifthecaseisurgentshouldyoucalloutthedoctorinthemiddleofthenight.

只有患者情況緊急時(shí)，你才可以在半夜叫醫(yī)生看病。

)80時(shí)應(yīng)用

完成句子

①要是你早點(diǎn)打電話，我就不必一直等你了。

,Iwouldn'thavebeenwaitingforyou.

②你只有多練習(xí)說英語，才能把口語提高。

—canyouimproveyourspokenEnglish.

【答案】?Ifonlyyouhadcalledmeearlier②Onlyifyoupracticespeakingmore

句型轉(zhuǎn)換

o王宏聊工作堡校&備課第鼾停

③IfonlyIhadseenthefilm!

fthefilm!

@IfonlyIwere20yearsyounger.

f20yearsyounger.

【答案】③HowIwishIhadseen/Itwou1dbebetterifIhadseen④Itwou1dbebetterifIwere/HowIwishIwere

曜-精T析i

Qk預(yù)習(xí)熱身

用適當(dāng)?shù)那閼B(tài)動(dòng)詞完成下列句子，并體會(huì)所填情態(tài)動(dòng)詞的用法。

?Hemustbei11.Helookssopale.

②Itcan'lbetheheadmaster.HehasgonetoAmerica.

③Youshould/oughttobepolitetoyourteachers.

@Hewouldreadaloudinthemorningwhenhewasastudent.

⑤Johnisabsent.Hemay/mightbeill.

［自我總結(jié)］

以上情態(tài)動(dòng)詞后都跟原形，并和該詞一起構(gòu)成O

【答案】動(dòng)詞；謂語

Qk知識(shí)精要

情態(tài)動(dòng)詞的用法

情態(tài)動(dòng)詞表示說話人對(duì)某一動(dòng)作或狀態(tài)的態(tài)度，認(rèn)為“可能”“應(yīng)當(dāng)”“必要”等等，但本身詞義不完全，不能單獨(dú)作謂語動(dòng)詞，必

須和不帶to的不定式（即動(dòng)詞原形）連用。情態(tài)動(dòng)詞沒有人稱和數(shù)的變化，但有時(shí)態(tài)的變化。

一、shall的用法

1.用于第一、第三人稱疑問句中，表示說話人征求對(duì)方的意見或向?qū)Ψ秸?qǐng)示。

Whatshal1wedonext?我們下一步做什么？

ShallTomgotherewithmetomorrow?

湯姆明天可以和我一起去嗎？

2.用于第二、三人稱陳述句中，表示說話人給對(duì)方的命令、警告、允諾或威脅。

Youshal1getananswerfrommebytomorrow.

到明天你就會(huì)得到我的答復(fù)的。

TellJerrythatheshallgetagiftifheisnice.

告訴杰瑞如果他表現(xiàn)好的話，就會(huì)得到一份禮物。

二、wi11/would的用法

1.表示意愿或決心。will指現(xiàn)在，would指過去。

Hewillstudyhardertobeagoodstudent.

他決心努力學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生。

Theysaidthattheywouldhelpus.

o王宏聊工作堡校&備課第鼾停

他們說過會(huì)幫助我們的。

2.表示請(qǐng)求或猜想與推測(cè)。

Will/WouldyouhelpmewithmyEnglish?（請(qǐng)求）

你可以幫我學(xué)習(xí)英語嗎？

Itwouldbeabout8o*clockwhenhelefthome.（推測(cè)）

他離開家的時(shí)候應(yīng)該是8點(diǎn)左右。

3.表示習(xí)慣性動(dòng)作，譯作“總是；慣于"。will指現(xiàn)在，would指過去。

Fishwilldiewithoutwater.魚離開水活不成。

Shewouldsitatthetable,deepinthought.

她總是坐在桌邊，陷入深思。

4.would可表示“過去常?！?，但不涉及現(xiàn)在的情況；usedto也表示“過去常常”，但暗示了現(xiàn)在不再有這個(gè)習(xí)慣。

Heusedtomakealotoftrouble.

他過去常制造許多麻煩。（現(xiàn)在不是了）

TomwouldwatchTVthewholeevening.