南京市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題【帶答案】

2022-2023學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷一、（24分）1.默寫(xiě)。（1）此夜曲中聞?wù)哿?，__________。（李白《春夜洛城聞笛》）（2）獨(dú)坐幽篁里，__________（王維《竹里館》）（3）__________，惟解漫天作雪飛。（（）《晚春》）（4）馬上相逢無(wú)紙筆，__________。（岑參《逢入京使》）（5）為表現(xiàn)木蘭的機(jī)警和可愛(ài)，我們可以選用《木蘭詩(shī)》中“__________，__________”兩句來(lái)為《花木蘭》電影海報(bào)配宣傳語(yǔ)。【答案】①.何人不起故園情②.彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯③.草樹(shù)知春不久歸④.韓愈⑤.憑君傳語(yǔ)報(bào)平安⑥.雙兔傍地走⑦.安能辨我是雄雌【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題①②③⑤⑥⑦中注意“園、琴、憑、傍、辨、雌”等字正確書(shū)寫(xiě)。④《晚春》：唐代文學(xué)家韓愈的詩(shī)作。此詩(shī)寫(xiě)郊游即目所見(jiàn)之暮春景物。詩(shī)人運(yùn)用擬人的修辭手法，描寫(xiě)花草樹(shù)木得知春天不久就要?dú)w去，想要留住它，于是使出渾身解數(shù)，吐艷爭(zhēng)芳，形成萬(wàn)紫千紅、繁花似錦的景象，就連那乏色少香的楊花、榆莢也不甘寂寞，來(lái)湊熱鬧，因風(fēng)起舞，化作雪飛，加入了留春的行列，表達(dá)了詩(shī)人惜春的思想感情，同時(shí)也蘊(yùn)含應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，乘時(shí)而進(jìn)，創(chuàng)造美好未來(lái)之意。2.小清寫(xiě)了一段開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)你閱讀后完成題目。玄武湖畔，五色斑lán，櫻花怒放，絢麗多姿，這里是當(dāng)之無(wú)愧的賞櫻佳處。玄武湖櫻花節(jié)將自然生態(tài)與城市文化完美融合。同學(xué)們，讓我們一起邀約zhì友，邂逅“櫻”緣，閱讀經(jīng)典，感受心潮澎湃，體驗(yàn)讀書(shū)之趣?。?）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。①斑lán____②zhì友____（2）給加點(diǎn)字注音。①當(dāng)之無(wú)愧（）②心潮澎湃（）（3）下列句中加點(diǎn)詞與例句中加點(diǎn)詞詞性相同的一項(xiàng)是（）例：玄武湖櫻花節(jié)將自然生態(tài)與城市文化完美融合。A.風(fēng)景如畫(huà)的玄武湖曾是六朝時(shí)期的江南皇家園林。B.溫柔靜謐的湖水和爛漫的春花一起從睡夢(mèng)中蘇醒。C.“櫻花雨”很浪漫，而“櫻花雨”下讀詩(shī)更浪漫。D.啊，一湖碧綠的春水照見(jiàn)了金陵古城的幾世繁華！【答案】（1）①.斕②.摯（2）①.kuì②.pài（3）C【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字的能力。斑（lán）——斑斕：形容色彩燦爛的樣子或形容生活或文學(xué)作品等所包含的內(nèi)容豐富多彩。（zhì）友——摯友：指的是交情深厚的朋友?！拘?wèn)2詳解】本題考查給漢字注音的能力。當(dāng)之無(wú)愧（kuì）：意思是擔(dān)得起某種榮譽(yù)或某個(gè)職務(wù)，無(wú)須感到慚愧。心潮澎湃（pài）：心情像波濤一樣起伏翻騰。形容心情十分激動(dòng)，無(wú)法平靜?！拘?wèn)3詳解】本題考查辨析詞性的能力。依據(jù)例句可知，其中的“與”是和、跟或同的意思。是一個(gè)連詞。A.句中的“曾”是副詞；B.句中的“從”是介詞；C.句中的“而”是表示轉(zhuǎn)折的連詞；D.句中的“啊”是感嘆詞；故選C。3.請(qǐng)你根據(jù)景區(qū)地圖，向小石推薦最佳活動(dòng)路線(xiàn)?；顒?dòng)任務(wù)*打卡世界文學(xué)客廳，領(lǐng)取打卡印章本。*打卡櫻州書(shū)房，參加讀書(shū)分享會(huì)。*打卡梁州先鋒詩(shī)歌書(shū)店，誦讀金陵好詩(shī)詞。*打卡云幾書(shū)房，用集齊的印章兌換禮物。*打卡賞櫻地：臺(tái)城路、梁州、櫻州。【答案】小石，我建議你先去世界文學(xué)客廳領(lǐng)打卡地圖和打卡幣，然后沿臺(tái)城路向北一路賞花至玄武門(mén)，接著到櫻州書(shū)房參加讀書(shū)分享會(huì)并賞花，再到梁州先鋒詩(shī)歌書(shū)店誦讀金陵好詩(shī)詞，此處也可賞花，最后到云兒書(shū)房用打卡幣兌換禮物?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查路線(xiàn)圖?？辞宄鹗键c(diǎn)，箭頭方向，要把握畫(huà)面要素，按照一定的順序，理清環(huán)節(jié)或事件關(guān)系，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明。首先結(jié)合箭頭方向，在地圖中一般是上北下南，左西右東，圖中出現(xiàn)的景點(diǎn)按照自北向南、自西向東的順序分別是：南京世界文學(xué)客廳、凱瑟琳廣場(chǎng)、高樓門(mén)、解放門(mén)、云幾書(shū)房、玄武門(mén)、櫻州、梁州。圖中出現(xiàn)的一條路線(xiàn)是臺(tái)城路。其次再結(jié)合活動(dòng)任務(wù)，根據(jù)最佳選擇，即走最少路，看完全部的景點(diǎn)，完成所有的任務(wù)，可知先從中選取世界文學(xué)客廳、櫻州書(shū)房、梁州先鋒詩(shī)歌書(shū)店、云幾書(shū)房、梁州、臺(tái)城路這六個(gè)必走的路線(xiàn)和景點(diǎn)；最后要將世界文學(xué)客廳作為起點(diǎn)，因?yàn)橐阮I(lǐng)取打卡印章本。最后的云幾書(shū)房作為終點(diǎn)，因?yàn)橐眉R的印章兌換禮物。同時(shí)按照?qǐng)D，設(shè)計(jì)出一條最佳路線(xiàn)，完成任務(wù)即可。示例：小石，你可以第一站先去世界文學(xué)客廳領(lǐng)打卡印章本。接著向北走，過(guò)解放門(mén)，走臺(tái)州路，一路欣賞櫻花，過(guò)玄武門(mén)之后向東到櫻州書(shū)房，參加讀書(shū)分享會(huì)，還可以在櫻州賞櫻花，向北到梁州先鋒詩(shī)歌書(shū)店，誦讀金陵好詩(shī)詞，同時(shí)也可以賞櫻花，接著向西南方到云幾書(shū)房，用集齊的印章兌換禮物。4.請(qǐng)你賞析本次活動(dòng)主題“好櫻知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)聲”的妙處?！敬鸢浮渴纠骸昂脵阎獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)聲”化用杜甫的《春夜喜雨》中的名句“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”?！昂脵选蓖怀隽吮敬位顒?dòng)的主題，“發(fā)聲”則突出了本次活動(dòng)的形式。詩(shī)句揭示了本次活動(dòng)不只是賞櫻花，更是表現(xiàn)自我，表達(dá)感悟，為自己發(fā)聲的活動(dòng)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詩(shī)句賞析。示例：“好櫻知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)聲”意思是：好的櫻花似乎會(huì)挑選時(shí)辰，降臨在萬(wàn)物萌生的春天?；枚鸥Φ摹洞阂瓜灿辍分小昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”名句，換用了其中的一個(gè)字“櫻”，既突出了“櫻花節(jié)”的主題，又寫(xiě)出了櫻花的美好姿態(tài)；“發(fā)聲”此處是發(fā)出自己的聲音，表達(dá)自我之意?；迷?shī)句，使活動(dòng)主題富有文化氣息，形象生動(dòng)。5.小石在梁州先鋒詩(shī)歌書(shū)店發(fā)現(xiàn)了一首好詩(shī)，邀請(qǐng)你一同賞讀。白下春游曲（明）金大輿臺(tái)城東望樹(shù)蒼蒼，玄武湖春碧水□。晴雪①亂翻飄蛺蝶②，錦云③如砌宿鴛鴦。[注釋]①晴雪：詩(shī)詞中常喻指潔白之物。②蛺蝶：一種蝴蝶。③錦云：彩云。（1）填入詩(shī)中方框處最合適的一項(xiàng)是（）A.青 B.長(zhǎng) C.浪 D.流（2）小石喜歡“晴雪亂翻飄蛺蝶”這句詩(shī)，請(qǐng)你幫他賞析?！敬鸢浮浚?）B（2）詩(shī)句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將柳絮比作白雪，描寫(xiě)了潔白輕盈的柳絮在風(fēng)中像蝴蝶一樣自由飛舞的情態(tài)?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查詩(shī)文的押韻?！芭_(tái)城東望樹(shù)蒼蒼”最后一個(gè)字“蒼”讀作“cāng”；可知所填寫(xiě)的字應(yīng)該押“ang”韻；A項(xiàng)“青”讀作“qīng”，B項(xiàng)“長(zhǎng)”讀作“cháng”，C項(xiàng)“浪”讀作“l(fā)àng”，D項(xiàng)“流”讀作“l(fā)iú”；故排除AD兩項(xiàng)；聯(lián)系詩(shī)題“白下春游曲”及詩(shī)句中“玄武湖春碧水……”可知，描繪的是春季時(shí)的景致，湖水能夠翻起“浪”來(lái)，是不符合湖水此時(shí)的特點(diǎn)的；聯(lián)系“臺(tái)城東望樹(shù)蒼蒼”可知，“蒼蒼”形容“樹(shù)”，展現(xiàn)的是靜態(tài)的景致；故應(yīng)使用“長(zhǎng)”來(lái)形容湖水，體現(xiàn)其特點(diǎn)，展現(xiàn)其靜態(tài)的美感；故選B?！拘?wèn)2詳解】本題考查詩(shī)文賞析?！扒缪﹣y翻飄蛺蝶”意思是：柳絮像雪花一樣，飄飛時(shí)仿佛蝴蝶飄舞。此句將春季常見(jiàn)的柳絮比作白雪，將其飄飛時(shí)比作蝴蝶，運(yùn)用了比喻的修辭手法；既展現(xiàn)了柳絮之潔白，又體現(xiàn)了柳絮飄飛時(shí)的動(dòng)態(tài)之美，表達(dá)了作者對(duì)眼前景致，對(duì)春季的喜愛(ài)。二、（43分）6.閱讀下面文言文，完成問(wèn)題。[甲]章郇公①（得象）與石資政（中立）素相友善，而石喜談諧，嘗戲章云：“昔時(shí)名畫(huà)，有戴松牛、韓干馬，而今有章得象也?！笔姥蚤}人多短小，而長(zhǎng)大者必為貴人。郇公身既長(zhǎng)大，而語(yǔ)聲如鐘，豈出其類(lèi)者是為異人乎□其為相務(wù)以厚重，鎮(zhèn)止浮競(jìng)②，時(shí)人稱(chēng)其德量③。（選自歐陽(yáng)修《歸田錄》）[乙]仁宗銳意天下事，進(jìn)用韓琦、范仲淹、富弼，使同得象經(jīng)畫(huà)當(dāng)世急務(wù)。富、韓俱少年執(zhí)政，頗務(wù)興作。章郇公位丞相，終日默然，如不能言?；騿?wèn)郇公：“富、韓勇于事為何如？”曰：“得象每見(jiàn)小兒跳躑戲劇，不可訶止④。俟⑤其抵觸墻壁，自退耳。方銳于跳躑時(shí)，勢(shì)難遏也?！保ㄟx自《宋史?列傳》）[注釋]①章郇公：即章得象，字希言，北宋著名政治家、詩(shī)人。②鎮(zhèn)止浮競(jìng)：抑止?fàn)幟麏Z利。③德量：道德涵養(yǎng)和胸懷氣量。④訶止：呵斥使止。⑤俟：等待。（1）解釋下列加點(diǎn)字。①?lài)L戲章云②使同得象經(jīng)畫(huà)當(dāng)世急務(wù)③或問(wèn)郇公④方銳于跳躑時(shí)（2）根據(jù)要求，回答問(wèn)題。①甲文畫(huà)線(xiàn)句末尾用什么標(biāo)點(diǎn)合適呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。②用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。俟其抵觸墻壁，自退耳。（3）結(jié)合甲、乙兩文，說(shuō)說(shuō)章得象為什么被當(dāng)時(shí)的人所稱(chēng)贊?！敬鸢浮浚?）①曾經(jīng)。②事務(wù)。③有的人。④正當(dāng)，當(dāng)……時(shí)候。（2）①示例一：?jiǎn)柼?hào)。章得象身形高大，聲如洪鐘，與其他普遍矮小的福建人不同，用問(wèn)號(hào)能表現(xiàn)出作者的好奇與疑惑。示例二：感嘆號(hào)。章得象比其他的福建人身材高大，且聲如洪鐘，對(duì)他的這種出眾，用感嘆號(hào)可表示贊嘆。②等到他（他們）摭到了墻壁，自然就后退了。（3）章得象面對(duì)友人戲?yàn)V而不生氣，有氣量；任宰相時(shí)，做事厚道穩(wěn)重，能抑止朝中爭(zhēng)名奪利現(xiàn)象；對(duì)韓琦、富弼年輕人行事冒進(jìn)的行為，他冷靜理性、幽默智慧?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：曾經(jīng)和章郇公開(kāi)玩笑嘗：曾經(jīng)；②句意：讓他們與章得象共同管理策劃當(dāng)世最急需的事務(wù)。務(wù)：事務(wù)；③句意：有人問(wèn)章得象?；颍河械娜?；④句意：等到他撞上了墻壁。方：正當(dāng)，當(dāng)……時(shí)候?！拘?wèn)2詳解】①本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。示例1：?jiǎn)柼?hào)。根據(jù)“世言閩人多短小，而長(zhǎng)大者必為貴人。郇公身既長(zhǎng)大，而語(yǔ)聲如鐘”（世上說(shuō)福建人大多短小，如果能夠長(zhǎng)大的福建人一定是貴人。章得象身材高大，并且語(yǔ)聲如鐘）句可知，章得象身形高大，聲如洪鐘，與其他普遍矮小的福建人不同，用問(wèn)號(hào)能表現(xiàn)出作者的好奇與疑惑?！柏M出其類(lèi)者是為異人乎”句中的“豈……乎”是表示疑問(wèn)的文言虛詞。示例2：感嘆號(hào)。根據(jù)“世言閩人多短小，而長(zhǎng)大者必為貴人。郇公身既長(zhǎng)大，而語(yǔ)聲如鐘”（世上說(shuō)福建人大多短小，如果能夠長(zhǎng)大的福建人一定是貴人。章得象身材高大，并且語(yǔ)聲如鐘）可知，章得象比其他的福建人身材高大，且聲如洪鐘，對(duì)他的這種出眾，用感嘆號(hào)可表示贊嘆。②本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語(yǔ)：俟：等到。抵觸：撞到。耳：句末語(yǔ)氣詞，了?！拘?wèn)3詳解】本題考查內(nèi)容的理解。根據(jù)“其為相務(wù)以厚重，鎮(zhèn)止浮競(jìng)，時(shí)人稱(chēng)其德量”（章得象擔(dān)任宰相，行為厚重，抑制爭(zhēng)名奪利。當(dāng)時(shí)的人都稱(chēng)贊他有道德涵養(yǎng)和氣量）可知，任宰相時(shí)，做事厚道穩(wěn)重，能抑止朝中爭(zhēng)名奪利現(xiàn)象；結(jié)合“石喜談諧，嘗戲章云：‘昔時(shí)名畫(huà)，有戴松牛、韓干馬，而今有章得象也?！保ㄊ辛⑾矚g說(shuō)笑話(huà)，曾經(jīng)和章得像開(kāi)玩笑說(shuō)：“從前畫(huà)名畫(huà)的有戴松牛、韓干馬，如今有章得象也。”）可知，章得象面對(duì)友人戲?yàn)V而不生氣，有氣量；根據(jù)“曰：‘得象每見(jiàn)小兒跳躑戲劇，不可訶止。俟其抵觸墻壁，自退耳。方銳于跳躑時(shí)，勢(shì)難遏也’”（我常常見(jiàn)到小孩子跳躍嬉戲，呵止不了。等到他撞上了墻壁，自然就會(huì)后退了。正在他堅(jiān)決要跳躍的時(shí)候，那種形勢(shì)下，（旁人）是很難阻止的）可知，對(duì)韓琦、富弼年輕人行事冒進(jìn)的行為，他冷靜理性、幽默智慧?！军c(diǎn)睛】參考譯文[甲]郇公章得象和資政石中立向來(lái)關(guān)系友善，而石中立喜歡說(shuō)笑話(huà)，曾經(jīng)和章得像開(kāi)玩笑說(shuō)：“從前畫(huà)名畫(huà)的有戴松牛、韓干馬，如今有章得象也?！笔郎险f(shuō)福建人大多短小，如果能夠長(zhǎng)大的福建人一定是貴人。章得象身材高大，并且語(yǔ)聲如鐘，難道他是從福建人中出類(lèi)拔萃的，他是異人嗎！章得象擔(dān)任宰相，行為厚重，抑制爭(zhēng)名奪利。當(dāng)時(shí)的人都稱(chēng)贊他有道德涵養(yǎng)和氣量。[乙]仁宗執(zhí)意治理天下大事，任用韓琦、范仲淹、富弼，讓他們與章得象共同管理策劃當(dāng)世最急需的事務(wù)。富弼、韓琦都是年少執(zhí)政，很是致力于國(guó)家的振興。郇公章得象位列丞相，卻整天不說(shuō)話(huà)，就像是不能說(shuō)話(huà)一樣。有人問(wèn)章得象：“富弼、韓琦勇于任事，你怎么看？”章得象回答說(shuō)：“我常常見(jiàn)到小孩子跳躍嬉戲，呵止不了。等到他撞上了墻壁，自然就會(huì)后退了。正在他堅(jiān)決要跳躍的時(shí)候，那種形勢(shì)下，（旁人）是很難阻止的?！?.閱讀下面文章，完成問(wèn)題。誰(shuí)是最可愛(ài)的人（節(jié)選）魏?、僬l(shuí)都知道，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)是艱苦些。但戰(zhàn)士們是怎樣的呢？有一次，我見(jiàn)到一個(gè)戰(zhàn)士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我問(wèn)他：“你不覺(jué)得苦嗎？”他把正送往嘴里的一勺雪收回來(lái)，笑了笑，說(shuō)：“怎么能不覺(jué)得？我們革命軍隊(duì)又不是個(gè)怪物。不過(guò)我們的光榮也就在這里?！彼研∩變焊纱喾畔拢d奮地說(shuō)：“就拿吃雪來(lái)說(shuō)吧。我在這里吃雪，正是為了我們祖國(guó)的人民不吃雪。他們可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壺茶，守住個(gè)小火爐子，想吃點(diǎn)兒什么就做點(diǎn)什么?！彼种噶酥釜M小潮濕的防空洞說(shuō)：“再比如蹲防空洞吧，多憋悶的慌哩，眼看著外面好好的太陽(yáng)不能曬，光光的馬路不能走?？墒俏以谶@里蹲防空洞，祖國(guó)的人民就可以不蹲防空洞啊，他們就可以在馬路上不慌不忙地走啊。他們想騎車(chē)子也行，想走路也行，邊溜達(dá)邊說(shuō)話(huà)也行。只要能使人民得到幸福，就是我們最大的幸福。所以——”他又把雪放到嘴里，像總結(jié)似的說(shuō)：“我在這里流點(diǎn)兒血不算什么，吃這點(diǎn)兒苦又算什么哩！”我又問(wèn)：“你想不想祖國(guó)??？”他笑起來(lái)：“誰(shuí)不想哩，說(shuō)不想，那是假話(huà)，可是我不愿意回去。如果回去，祖國(guó)的老百姓問(wèn)：‘我們托付給你們的任務(wù)完成得怎么樣啦？’我怎么答對(duì)呢？我說(shuō)‘朝鮮半邊紅，半邊黑’，這算什么話(huà)呢？”我接著問(wèn)：“你們經(jīng)歷了這么多危險(xiǎn)，吃了這么多辛苦，你們對(duì)祖國(guó)對(duì)朝鮮有什么要求嗎？”他想了一下，才回答我：“我們什么也不要?？墒钦f(shuō)心里話(huà)——我這話(huà)可不一定恰當(dāng)啊，我們是想要這么大的一個(gè)東西……”他笑著，用手指比個(gè)銅子兒大小，怕我不明白：“一塊‘朝鮮解放紀(jì)念章’，我們?cè)敢獯髟谛馗?，回到咱們的祖?guó)去。”②朋友們，用不著多舉例，你們已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人，這種人有一種什么品質(zhì)，他們的靈魂多么地美麗和寬廣。他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人！他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花！是我們值得驕傲的祖國(guó)之花！我們以我們的祖國(guó)有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個(gè)英雄的國(guó)度而自豪?、塾H愛(ài)的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車(chē)馳向工廠(chǎng)的時(shí)候，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時(shí)候，當(dāng)你喝完一杯豆?jié){提著書(shū)包走向?qū)W校的時(shí)候，當(dāng)你坐到辦公室前開(kāi)始這一天工作的時(shí)候，當(dāng)你往孩子口里塞蘋(píng)果的時(shí)候，當(dāng)你和愛(ài)人一起散步的時(shí)候……朋友，你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢？你也許很驚訝地說(shuō)：“這是很平常的呀！”可是，從朝鮮歸來(lái)的人，會(huì)知道你正生活在幸福中。請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧，因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到這一點(diǎn)，你才能更深刻地了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。朋友！你是這么愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會(huì)深深地愛(ài)我們的戰(zhàn)士——他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人?。?）結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)第1段中“我們的光榮”具體指什么。（2）根據(jù)要求回答問(wèn)題。①他笑著，用手指比個(gè)銅子兒大小，怕我不明白，又說(shuō)：“一塊‘朝鮮解放紀(jì)念章’，我們?cè)敢獯髟谛馗?，回到咱們的祖?guó)去?！保ù丝?，他為什么笑？）②親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車(chē)馳向工廠(chǎng)的時(shí)候，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時(shí)候，當(dāng)你喝完一杯豆?jié){提著書(shū)包走向?qū)W校的時(shí)候，當(dāng)你坐到辦公室前開(kāi)始這一天工作的時(shí)候，當(dāng)你往孩子口里塞蘋(píng)果的時(shí)候，當(dāng)你和愛(ài)人一起散步的時(shí)候……朋友，你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢？（連用六個(gè)“當(dāng)你……的時(shí)候”有什么好處？）（3）結(jié)合選文和下面的鏈接材料，說(shuō)說(shuō)作者為什么認(rèn)為“他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人”？在漢江南岸的日日夜夜里，我們英雄的部隊(duì)，他們并不止是用堅(jiān)強(qiáng)的防守，使敵人在我們的陣地前尸堆成山，血流成河；重要的，他們還不斷用強(qiáng)烈的反擊，奪回陣地，造成敵人更嚴(yán)重的傷亡。我不斷聽(tīng)指揮員告訴他們的部隊(duì)：“不能在敵人面前表現(xiàn)老實(shí)，你們不應(yīng)該挨打，應(yīng)該反擊，堅(jiān)決地反擊！”（選自魏巍《漢江南岸的日日夜夜》）【答案】（1）“我們的光榮”指志愿軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上吃苦流血，是為了讓祖國(guó)人民過(guò)上和平、安定、幸福的生活。（2）①因?yàn)樗_(kāi)口要一塊“朝鮮解放紀(jì)念章”，有些不好意思，還因?yàn)樗裤酱髦o(jì)念章回到祖國(guó)去的光榮場(chǎng)景。②作者運(yùn)用一組排比句描繪祖國(guó)人民幸福生活的畫(huà)面，引起聯(lián)想，激發(fā)讀者情感上的共鳴，啟發(fā)讀者意識(shí)到自己生活在文幸福之中，從而激起讀者對(duì)志愿軍戰(zhàn)士的感激與熱愛(ài)之情。（3）戰(zhàn)士們奮勇殺敵，英勇頑強(qiáng)，戰(zhàn)術(shù)優(yōu)良，他們是第一流的戰(zhàn)士；他們熱愛(ài)祖國(guó)與人民，以苦為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人、胸懷寬廣，他們的品質(zhì)和精神是第一流的?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)第①段“就拿吃雪來(lái)說(shuō)吧。我在這里吃雪，正是為了我們祖國(guó)的人民不吃雪。他們可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壺茶，守住個(gè)小火爐子，想吃點(diǎn)兒什么就做點(diǎn)什么”“只要能使人民得到幸福，就是我們最大的幸?！钡葍?nèi)容分析可知，志愿軍戰(zhàn)士為了祖國(guó)人民而甘心吃苦?？梢?jiàn)，“我們的光榮”這里指志愿軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上吃苦流血，是為了讓祖國(guó)人民過(guò)上和平、安定、幸福的生活?！拘?wèn)2詳解】本題考查內(nèi)容理解。（1）根據(jù)①段“我這話(huà)可不一定恰當(dāng)啊，我們是想要這么大的一個(gè)東西……”“他笑著，用手指比個(gè)銅子兒大小，怕我不明白：‘一塊“朝鮮解放紀(jì)念章”，我們?cè)敢獯髟谛馗?，回到咱們的祖?guó)去?！钡确治隹芍?，因?yàn)樗_(kāi)口要一塊“朝鮮解放紀(jì)念章”，有些不好意思，還因?yàn)樗裤酱髦o(jì)念章回到祖國(guó)去的光榮場(chǎng)景。表現(xiàn)了他對(duì)奪取抗美援朝徹底勝利的堅(jiān)定信心。（2）③段連用六個(gè)“當(dāng)你……的時(shí)候”，這是一組描繪和平幸福的排比句，語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈，直接把讀者帶入自己平常的幸福生活，激發(fā)起讀者情感上的共鳴；結(jié)合“請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧，因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到這一點(diǎn)，你才能更深刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因”可知，目的就在于啟發(fā)讀者意識(shí)到自己每天的平凡生活實(shí)際就是在享受幸福；而這種幸福是志愿軍戰(zhàn)士用他們的熱血與生命換來(lái)的，從而激起讀者對(duì)志愿軍戰(zhàn)士的感激與熱愛(ài)之情?！拘?wèn)3詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)①段“誰(shuí)都知道，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)是艱苦些。但戰(zhàn)士們是怎樣的呢……”可知，戰(zhàn)士們能夠把別的國(guó)家的人民當(dāng)作祖國(guó)人民，給他們最寬廣的愛(ài)，為了他們可以獻(xiàn)出自己的生命；根據(jù)①段“我在這里吃雪，正是為了我們祖國(guó)的人民不吃雪”可知，戰(zhàn)士們心系祖國(guó)人民，甘愿以自己的吃苦受累、流血犧牲來(lái)?yè)Q取祖國(guó)人民的幸福安康。根據(jù)鏈接材料“他們并不止是用堅(jiān)強(qiáng)防守，使敵人在我們的陣地前尸堆成山，血流成河；重要的，他們還不斷用強(qiáng)烈的反擊，奪回陣地，造成敵人更嚴(yán)重的傷亡”可知，戰(zhàn)士們奮勇殺敵，英勇頑強(qiáng)，戰(zhàn)術(shù)優(yōu)良，他們是第一流的戰(zhàn)士；根據(jù)①段“你們經(jīng)歷了這么多危險(xiǎn)，吃了這么多辛苦，你們對(duì)祖國(guó)對(duì)朝鮮有什么要求嗎”“他笑著，用手指比個(gè)銅子兒大小，怕我不明白：‘一塊“朝鮮解放紀(jì)念章”，我們?cè)敢獯髟谛馗?，回到咱們的祖?guó)去。’”可知，他們熱愛(ài)祖國(guó)與人民，以苦為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人、胸懷寬廣，他們的品質(zhì)和精神是第一流的。8.閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。王門(mén)汲碎張中行①1938年初，以連續(xù)的機(jī)緣，我遷到北京鼓樓以西、后海以北的一條胡同住。我租的房，據(jù)說(shuō)清末民初還是個(gè)窮王府，因落魄而售與我的房東李姓。李四十歲上下，在某車(chē)廠(chǎng)任廠(chǎng)長(zhǎng)。人嚴(yán)肅，有些近于板滯，同院住戶(hù)稱(chēng)之為李先生。他的夫人王氏，身體粗壯，表情嚴(yán)肅認(rèn)真，院里人都叫她李太太。這認(rèn)真的背后好像藏有熱心的力量，所以給人的印象是寬厚而迂闊。②住了一個(gè)時(shí)期，才知道李太太原來(lái)是王鐵珊的二女兒，名用驟。王鐵珊，名瑚，定州人，推想或是刻《叢輔叢書(shū)》的定州王氏的后代。他是清光緒二十年甲午恩科進(jìn)士，與張謇（狀元）同榜，李先生的父親也是進(jìn)士，想是由于這種關(guān)系兩家才結(jié)了親。③王鐵珊在民初是相當(dāng)有名的人物，原因少一半是官不算小，做到京兆尹，多一半是言行遠(yuǎn)于世俗，清廉至于迂腐的程度，常常引人發(fā)笑。據(jù)說(shuō)任京兆尹時(shí)期，春天出外干什么去了，碰巧這時(shí)候夫人從原籍來(lái)要錢(qián)，趁農(nóng)忙之前修理住房。衙門(mén)管財(cái)務(wù)的人問(wèn)明來(lái)意，由公款里暫支與三百元，打發(fā)走了。過(guò)幾天，王鐵珊回來(lái)，管財(cái)務(wù)的人報(bào)告此事，意在表功，不想長(zhǎng)官大怒，要懲治，連夫人也算犯罪，罪名是攜款潛逃，一時(shí)傳為笑談。他的這類(lèi)故事多得很，再舉一件。他是馮玉祥的老師，因?yàn)椴傩袊?yán)正，馮將軍非常尊重他。二十年代，馮將軍一度占領(lǐng)北京，想請(qǐng)老師出任故宮博物院院長(zhǎng)，他堅(jiān)辭。據(jù)說(shuō)措辭是這樣：“我自信一生清廉，不愛(ài)財(cái)，不貪財(cái)。故宮寶物很多，我當(dāng)然不會(huì)偷?？墒枪蕦m好書(shū)也多，我愛(ài)書(shū)，當(dāng)然也不會(huì)偷。不過(guò)只要一動(dòng)心，我就完了（意思是不再是完人），所以決定不干?！睔v史上記載的清廉，有些是假的，至少是夸大。王鐵珊不然，就我們所知的一點(diǎn)點(diǎn)看，是貨真價(jià)實(shí)。④且說(shuō)房東李太太雖系女流，身心卻都有乃父的風(fēng)度：身，體格魁梧；心，正直而和善。李家經(jīng)濟(jì)情況比較好，工資高，有房產(chǎn)，可以收租。在社會(huì)交往方面，夫婦態(tài)度差別很大，李先生是楊朱派，愿意盡量少惹事；李太太是墨翟派，兼愛(ài)，愿意普度眾生。李先生要上班，白天不在家，于是李太太就有了英雄用武之地。院里住戶(hù)不少，或這家或那家，總會(huì)出現(xiàn)這種病或那種病。李太太稍通醫(yī)道，于是聽(tīng)到誰(shuí)家有了病人，她就登門(mén)去探視，談治法，開(kāi)藥方，推測(cè)無(wú)力醫(yī)治就送錢(qián)。臨走總是囑咐一句：“千萬(wàn)不要讓李先生知道，他不讓我管閑事。”院里一家姓于的，收入少，孩子多，不是窮就是病，李太太開(kāi)的藥方最多，送的錢(qián)也最多。對(duì)于我家，大概知道我們對(duì)中藥興趣不大吧，開(kāi)藥方次數(shù)不多。但我們都敬重她，因?yàn)橹浪恼\(chéng)厚為世間所罕見(jiàn)。譬如有一次，我一個(gè)同學(xué)來(lái)吃午飯，用他習(xí)慣的大嗓門(mén)談天說(shuō)地。李太太聽(tīng)見(jiàn)，以為是吵架，執(zhí)意要來(lái)勸。兒女?dāng)r阻，李先生反對(duì)，才勉強(qiáng)作罷。事后，她的女兒當(dāng)作笑話(huà)告訴我們，我們才知道。⑤想不到，她的誠(chéng)厚也曾引來(lái)麻煩?！拔幕蟾锩眮?lái)了，風(fēng)氣是批判，除了極個(gè)別的以外，任何人都被懷疑為壞人。一個(gè)風(fēng)波是在“小組討論”中清算三代，她父親是官僚，當(dāng)然是壞人，照規(guī)程應(yīng)該“自動(dòng)”批判。可是她說(shuō)她父親是好人。自動(dòng)不能完成，自然要“他動(dòng)”批。批到言無(wú)不盡的時(shí)候，問(wèn)李太太有什么感受，她仍堅(jiān)持她父親是好人，一生清廉，沒(méi)貪過(guò)一文錢(qián)。到一天的末尾，只好散會(huì)。第二天繼續(xù)，第三天繼續(xù)，情況還是這樣。難得結(jié)束，有個(gè)聰明人想個(gè)辦法，委托李先生開(kāi)導(dǎo)她，意思是只要說(shuō)一句，那時(shí)候我年輕，不清楚，也許不好，就算完。下一天，大家懷著勝利結(jié)束的希望來(lái)開(kāi)會(huì)，靜聽(tīng)李太太的發(fā)言，是：“昨晚上李先生勸我，讓我說(shuō)幾句假話(huà)，過(guò)去就得了。我不答應(yīng)，氣得他擰我。擰我我也不能說(shuō)假話(huà)，反正我爸爸是好人，一輩子清廉，沒(méi)貪過(guò)一文錢(qián)?！睍?huì)就這樣以全場(chǎng)暗笑告終。⑥六十年代末，我終于不得不遷到西郊，與住了三十多年的院落，以及可尊敬的李太太，離別了。此后，出于種種情況而自顧不暇，連再去看看舊居的余裕也不再有。大概是七十年代末吧，一個(gè)舊鄰居來(lái)看我們，說(shuō)李太太得了一點(diǎn)小病，大家都不以為意，可是竟越來(lái)越惡化，死了。得病初期，她曾讓家里人給我們寫(xiě)信，說(shuō)很想我們，可是家里人說(shuō)，大家都忙，沒(méi)事，不必麻煩人，所以沒(méi)寫(xiě)。我們聽(tīng)了，心里很不好過(guò)，死之前沒(méi)有再見(jiàn)她一面，辜負(fù)她懷念的盛意，真對(duì)不起她?，F(xiàn)在，又幾年過(guò)去了，有時(shí)想到她的為人，覺(jué)得應(yīng)該紀(jì)念她，所以寫(xiě)了這篇小文。（選自《故園人影》，作家出版社，有刪改）（1）作者回憶了關(guān)于李太太的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2）按照要求回答問(wèn)題。①李先生要上班，白天不在家，于是李太太就有了英雄用武之地。（加點(diǎn)詞有什么表達(dá)效果？）②想不到，她的誠(chéng)厚也曾引來(lái)麻煩。（這句話(huà)表達(dá)了作者什么樣的情感？）（3）文章第②段和第③段有關(guān)王鐵珊的內(nèi)容能否刪去？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4）下面對(duì)文章內(nèi)容分析理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.根據(jù)文意推斷，標(biāo)題“王門(mén)汲碎”的意思是汲取、記錄王家零碎瑣屑之事。B.文章第④段將李太太與其丈夫?qū)Ρ?，可突出他們?cè)谏鐣?huì)交往上的態(tài)度差別。C.文章第⑤段劃線(xiàn)句中“暗笑”一詞表明了會(huì)場(chǎng)上的人對(duì)李太太言行的贊許。D.這篇散文和楊絳的《老王》都能展現(xiàn)平凡人物身上的優(yōu)秀品格和善良光輝?！敬鸢浮浚?）李太太給生病的鄰居開(kāi)藥送錢(qián)；李太太以為大嗓門(mén)的同學(xué)在吵架，執(zhí)意要來(lái)勸；李太太在文革中堅(jiān)持維護(hù)父實(shí)清廉形象，不愿說(shuō)假話(huà)；得病后的李太太讓家里人給我們寫(xiě)信表達(dá)想念。（2）①大詞小用，指李太太用她的醫(yī)術(shù)幫院子里的人看病、開(kāi)藥方，用幽默的方式發(fā)達(dá)了作者對(duì)李太太熱心寬厚的贊美。②這句話(huà)表達(dá)了對(duì)李太太誠(chéng)厚待人卻引來(lái)麻煩的驚訝和無(wú)奈；對(duì)李太太的同情以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)象的不滿(mǎn)。（3）不能刪去。題目是“王門(mén)汲碎”，主要記錄王鐵珊與其女兒之事：這部分內(nèi)容表現(xiàn)了王鐵珊的剛正與清廉，他的這種品格和風(fēng)度也影響了其女兒：這部分內(nèi)容與下文李太太堅(jiān)持維護(hù)父親清廉一事相照應(yīng)：表達(dá)了作者對(duì)王門(mén)父女一脈相承的品格的贊美。（4）C【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)第④段“院里住戶(hù)不少，或這家或那家，總會(huì)出現(xiàn)這種病或那種病。李太太稍通醫(yī)道，于是聽(tīng)到誰(shuí)家有了病人，她就登門(mén)去探視，談治法，開(kāi)藥方，推測(cè)無(wú)力醫(yī)治就送錢(qián)”可概括為：李太太給生病的鄰居開(kāi)藥送錢(qián)；根據(jù)第④段“譬如有一次，我一個(gè)同學(xué)來(lái)吃午飯，用他習(xí)慣的大嗓門(mén)談天說(shuō)地。李太太聽(tīng)見(jiàn)，以為是吵架，執(zhí)意要來(lái)勸。兒女?dāng)r阻，李先生反對(duì)，才勉強(qiáng)作罷。事后，她的女兒當(dāng)作笑話(huà)告訴我們，我們才知道”可概括為：李太太以為大嗓門(mén)的同學(xué)在吵架，執(zhí)意要來(lái)勸；根據(jù)第⑤段“‘文化大革命’來(lái)了，風(fēng)氣是批判，除了極個(gè)別的以外，任何人都被懷疑為壞人。一個(gè)風(fēng)波是在‘小組討論’中清算三代，她父親是官僚，當(dāng)然是壞人，照規(guī)程應(yīng)該‘自動(dòng)’批判?？墒撬f(shuō)她父親是好人。自動(dòng)不能完成，自然要‘他動(dòng)’批。批到言無(wú)不盡的時(shí)候，問(wèn)李太太有什么感受，她仍堅(jiān)持她父親是好人，一生清廉，沒(méi)貪過(guò)一文錢(qián)。到一天的末尾，只好散會(huì)。第二天繼續(xù)，第三天繼續(xù)，情況還是這樣”可概括為：李太太在文革中堅(jiān)持維護(hù)父實(shí)清廉形象，不愿說(shuō)假話(huà)；根據(jù)第⑥段“得病初期，她曾讓家里人給我們寫(xiě)信，說(shuō)很想我們，可是家里人說(shuō)，大家都忙，沒(méi)事，不必麻煩人，所以沒(méi)寫(xiě)”可概括為：得病后的李太太讓家里人給我們寫(xiě)信表達(dá)想念?！拘?wèn)2詳解】本題考查句子賞析。①根據(jù)第④段“在社會(huì)交往方面，夫婦態(tài)度差別很大，李先生是楊朱派，愿意盡量少惹事；李太太是墨翟派，兼愛(ài)，愿意普度眾生”和第④段“院里住戶(hù)不少，或這家或那家，總會(huì)出現(xiàn)這種病或那種病。李太太稍通醫(yī)道，于是聽(tīng)到誰(shuí)家有了病人，她就登門(mén)去探視，談治法，開(kāi)藥方，推測(cè)無(wú)力醫(yī)治就送錢(qián)”可知，“李先生要上班，白天不在家，于是李太太就有了英雄用武之地”句中“英雄用武之地”一詞是大詞小用，指李太太雖然不是醫(yī)生，但是她用她懂得的醫(yī)學(xué)知識(shí)幫院子里的人看病、開(kāi)藥方，為院子里的人解決困難，“英雄用武之地”是一種幽默的表達(dá)方式，從中也體現(xiàn)了作者對(duì)李太太熱心寬厚、善良真誠(chéng)的贊美之情。②根據(jù)第⑤段“‘文化大革命’來(lái)了，風(fēng)氣是批判，除了極個(gè)別的以外，任何人都被懷疑為壞人。一個(gè)風(fēng)波是在‘小組討論’中清算三代，她父親是官僚，當(dāng)然是壞人，照規(guī)程應(yīng)該‘自動(dòng)’批判?？墒撬f(shuō)她父親是好人。自動(dòng)不能完成，自然要‘他動(dòng)’批。批到言無(wú)不盡的時(shí)候，問(wèn)李太太有什么感受，她仍堅(jiān)持她父親是好人，一生清廉，沒(méi)貪過(guò)一文錢(qián)。到一天的末尾，只好散會(huì)。第二天繼續(xù)，第三天繼續(xù)，情況還是這樣”可知，“想不到”體現(xiàn)的是難難以置信，“她的誠(chéng)厚也曾引來(lái)麻煩”這句話(huà)直接體現(xiàn)了作者對(duì)李太太人品的肯定和贊美，同時(shí)對(duì)她所遭受的不公表示無(wú)奈和同情，以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)不分青紅皂白胡亂批斗的現(xiàn)象的不滿(mǎn)。【小問(wèn)3詳解】本題考查分析情節(jié)的作用。結(jié)合文章第②段“才知道李太太原來(lái)是王鐵珊的二女兒，名用驟。王鐵珊，名瑚，定州人，推想或是刻《叢輔叢書(shū)》的定州王氏的后代。他是清光緒二十年甲午恩科進(jìn)士，與張謇（狀元）同榜，李先生的父親也是進(jìn)士，想是由于這種關(guān)系兩家才結(jié)了親”可知，這里介紹了有關(guān)王鐵珊的身世，第③段“王鐵珊回來(lái)，管財(cái)務(wù)的人報(bào)告此事，意在表功，不想長(zhǎng)官大怒，要懲治，連夫人也算犯罪，罪名是攜款潛逃，一時(shí)傳為笑談”“他是馮玉祥的老師，因?yàn)椴傩袊?yán)正，馮將軍非常尊重他。二十年代，馮將軍一度占領(lǐng)北京，想請(qǐng)老師出任故宮博物院院長(zhǎng)，他堅(jiān)辭”可知，這里講述的是王鐵珊清廉自守的兩件事，表現(xiàn)了王鐵珊的剛正與清廉的品質(zhì)。文章題目是“王門(mén)汲碎”，表明本文主要記錄王鐵珊與其女兒之事，這兩段的內(nèi)容與標(biāo)題聯(lián)系緊密；再結(jié)合第⑤段“昨晚上李先生勸我，讓我說(shuō)幾句假話(huà)，過(guò)去就得了。我不答應(yīng)，氣得他擰我。擰我我也不能說(shuō)假話(huà)，反正我爸爸是好人，一輩子清廉，沒(méi)貪過(guò)一文錢(qián)”可知，這部分內(nèi)容李太太堅(jiān)持維護(hù)父親清廉一事相照應(yīng)，突出了王鐵珊的剛正與清廉的品格，同時(shí)也體現(xiàn)出李太太繼承了他父親的風(fēng)度，表達(dá)了作者對(duì)王門(mén)父女高尚品格的贊美，所以這兩段內(nèi)容不能刪去。【小問(wèn)4詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。C.根據(jù)第⑤段可知李太太所說(shuō)“昨晚上李先生勸我，讓我說(shuō)幾句假話(huà)，過(guò)去就得了。我不答應(yīng)，氣得他擰我。擰我我也不能說(shuō)假話(huà)，反正我爸爸是好人，一輩子清廉，沒(méi)貪過(guò)一文錢(qián)”使“大家懷著勝利結(jié)束的希望來(lái)開(kāi)會(huì)”的心愿落了空，“暗笑”表現(xiàn)了眾人對(duì)“委托李先生開(kāi)導(dǎo)她”的“聰明人”的嘲笑，這里的“表明了會(huì)場(chǎng)上的人對(duì)李太太言行的贊許”表述不正確；故選C。9.閱讀語(yǔ)段，完成題目。1945年，翻譯家伊萬(wàn)?金將老舍的《駱駝祥子》譯成《RickshawBoy》（《黃包車(chē)夫》）：在美國(guó)出版。在翻譯過(guò)程中，伊萬(wàn)?金將當(dāng)時(shí)美國(guó)的一些本土文化元素融入到了《駱駝祥子》中，甚至增加了角色，刪改了人物對(duì)話(huà)，更改了故事結(jié)局。下面是他更改后的結(jié)局：夏夜的清涼，他一面跑著，一面覺(jué)到懷抱里的身體輕輕動(dòng)了一下，接著就慢慢地偎近他。她還活著，他也活著，他們現(xiàn)在自由了。（1）根據(jù)原著推測(cè)，更改的結(jié)局中“她”指誰(shuí)？（2）你是否認(rèn)同更改后的結(jié)局？請(qǐng)結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)理由。【答案】（1）小福子。（2）示例一：不認(rèn)同。老舍通過(guò)描寫(xiě)祥子“三起三落”的一生，表達(dá)了對(duì)底層勞動(dòng)人民的關(guān)注和同情，反映了舊社會(huì)的黑暗和腐朽。祥子和小福子在黑暗的舊社會(huì)里走向毀滅是必然的結(jié)局，體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義批判性；更改后的結(jié)局違背了作者的創(chuàng)作意圖。

示例二：認(rèn)同。更改后的結(jié)局弱化了原著的悲劇效果，表現(xiàn)了祥子與小福子的自由與幸福，符合美國(guó)的本土文化?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查名著人物識(shí)記?！恶橊勏樽印方Y(jié)局：虎妞難產(chǎn)而死，小福子是不看生活的壓迫自殺，被生活捉弄的祥子開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭，到處騙錢(qián)，墮落為“城市垃圾”。最后，給人干紅白喜事做雜工維持生計(jì)。根據(jù)題干“老舍的《駱駝祥子》”“更改了故事結(jié)局”“她還活著，他也活著，他們現(xiàn)在自由了”等可知，是小福子。【小問(wèn)2詳解】本題考查名著評(píng)價(jià)。從認(rèn)同和不認(rèn)同中任選一種觀(guān)點(diǎn)，注意結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)理由即可。示例：不認(rèn)同。老舍通過(guò)描寫(xiě)祥子“三起三落”的一生，表達(dá)了對(duì)底層勞動(dòng)人民的關(guān)注和同情，反映了舊社會(huì)的黑暗和腐朽。祥子和小福子在黑暗的舊社會(huì)里走向毀滅是必然的結(jié)局，