興城市九校2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題

遼寧省興城市九校2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題第一部分選擇題一、選擇題，共20題、總分30分。1.一個人在成長的過程中要經(jīng)歷許多階段,其中青春期是一個至關重要的轉(zhuǎn)折期,許多人稱其為“人生的花季”。這是因為①進入青春期就宣告著我們真正長大成人了②青春期是少年走向成年過渡時期③隨著生理的發(fā)育，我們的心理也發(fā)生變化④青春期是青少年生長發(fā)育的旺盛時期A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④2.小何進入初中后，自我意識高漲，喜歡按照自己的觀點和生活方式安排學習和人際關系，可他又不能擺脫對老師和父母的依賴。對此，他的內(nèi)心充滿著矛盾，面對小何的內(nèi)心矛盾，你應該對他說()①不要以為自己是“小大人”，還是要聽老師和父母的②青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機③積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長④這些心理矛盾只會成為我們發(fā)展的阻力，因此要盡快消除A.①② B.②③ C.①④ D.③④3.下列對青春時光中“微行為”的點評，正確的有（）序號微行為點評①小光看到自己長出了喉結(jié)，心里很害怕沒有正確認識青春期生理變化②小輝對班長隱瞞同桌沒完成值日的事能夠換位思考，善于關愛同學③小美認為男女有別，從不與男同學交往嚴守男女同學正常交往的原則④小麗周末堅持為鄰居老奶奶讀書、讀報從點滴小事做起，積善成德A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.福建福州小學生質(zhì)疑當時的語文課文《羿射九日》，認為“江河里的水被蒸干了…（羿）壁過九十九條大河”中的“壁”字用詞不當。人民教育出版社回應表示：這個孩子敢于質(zhì)疑，能夠邊讀邊思考，提出了很好的問題。這說明在學習過程中要（）①勤于觀察思考，敢于質(zhì)疑批判②善于合作交流，相互取長補短③敢于否定一切，始終堅持已見④聯(lián)系生活實際，積極探索發(fā)現(xiàn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.我們在學習過程中要獨立思考，敢于質(zhì)疑。下列詩句能體現(xiàn)這一學習方式的是（）A.問渠那得清如許?為有源頭活水來B.學而不思則罔，思而不學則殆C.勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才D.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時6.小明進入中學后，開始關注異性，渴望了解異性。對此，認識正確的是（）A.這是心理不健康的表現(xiàn)，應給予必要的心理治療B.這會對自己的學習和成長帶來不必要的干擾C.男女同學之間的交往會導致早戀，弊大于利，不應倡導D.這是正常的，但要學會以正確的態(tài)度和恰當?shù)姆绞脚c異性交往7.當我們在男女同學之間的情感門前徘徊時，理智的做法是（）①慎重對待，理智處理.②反思自己的情感選擇③把握青春，作出負責任的選擇④主動大膽地接受或付出A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④8.“陽光”常用來形容一個人良好的氣質(zhì)，它最恰當?shù)谋憩F(xiàn)有（）A.人格獨立，自信負責 B.追求“高檔”，出手闊綽C.執(zhí)拗反駁，我行我素 D.奇裝異服，追求個性9.“早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，我們還會有明天的芳草。如果錯過了青春這段學習的最佳充電時間，我們將抱憾終生。”這段話啟示我們，面對青春期的朦朧情感，我們應該（）①慎重對待，理智處理②學會拒絕，把握分寸③尊重對方，自重自愛④勇敢接受，積極面對A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④10.下列句子中能夠體現(xiàn)自強精神是（）①天生我材必有用②天行健，君子以自強不息③人無恥，無以立④眼前多少難甘事，自古男兒當自強A.①② B.③④ C.①④ D.②④11.下列屬于自立自強的表現(xiàn)有（）①靠著自己的努力和堅忍不拔的精神去克服困難、積極向上②在殘奧會上，我國運動員勇奪金牌，祖國爭得了榮耀③通過自己的努力使自己不斷取得新成績④中學生離家出走，打工掙錢，自己養(yǎng)活自己A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④12.“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”，這告訴人們（）A.有了自信心，任何事情都可以辦好B.自信心是成才與成功的重要條件C.一個自信的人沒有缺點和不足D.有了自信心，都能成為杰出人才13.有位哲學家說過:“同樣是半杯水,樂觀者會說杯里還有半杯水,悲觀者會嘆息杯里失去了半杯水。”這提醒我們()①人們對事物的看法與情緒無關②要保持情緒多樣性③要學會陶冶情操,保持樂觀的生活態(tài)度④對同一事物,情緒不同的人看法也不相同A.①④ B.①③ C.①② D.③④14.據(jù)報道，某市一名14歲中學生，在“春節(jié)”長假期間，長時間沉迷于電腦游戲，不吃不喝，結(jié)果猝死在電腦桌前。這告訴我們，作為當代中學生（）①要善于發(fā)現(xiàn)自己的潛能?②要培養(yǎng)高雅的生活情趣③要勇于拒絕身邊的不良誘惑④要珍惜自己的青春，不虛度光陰A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③15.青春期的少男少女情緒容易波動，有時陽光燦爛，滿面春風：有時愁眉苦臉，陰云密布，甚至“疾風驟雨”。對此，我們應（）①認識到情緒是我們無法控制和調(diào)試的②善于激發(fā)正面的情緒感受③任其發(fā)泄和表現(xiàn)，體現(xiàn)青春的活力④學習積極面對煩惱和擔憂等負面情緒A.①② B.①③ C.①④ D.②④16.下列詩句反映一個人情緒興奮、積極樂觀的是（）A.感時花濺淚，恨別鳥驚心 B.此恨綿綿無絕期C.冬天來了，春天還會遠嗎 D.風聲鶴唳，草木皆兵17.重慶市渝北區(qū)的范某因與妻子發(fā)生爭眇，為發(fā)泄自己的不滿情緒，連撞九車，給他人造成財產(chǎn)損失，被渝北區(qū)警方依法刑事拘留。這啟示我們（）①情緒表達完全是個人的事，可以任意發(fā)泄②情緒的表達不能觸碰道德的底線，違反法律的事情堅決不做③要學會了解自己的情緒，并以恰當?shù)姆绞奖磉_④學會調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④18.下列體現(xiàn)高尚情感的是（）①公交車上給老人、孕婦讓座②經(jīng)常到福利院看望孤寡老人和兒童③主動為地震災區(qū)的群眾捐款捐物④無償獻血A.②③④ B.②③ C.①②③ D.①②③④19.在復雜多樣的情感中，屬于基礎性情感的是（）A.安全感 B.道德感 C.成就感 D.責任感20.情感與情緒是相輔相成、互相影響的，下列對于情感與情緒二者之間的關系認識正確的是（）①情感與情緒緊密相關②情感與情緒是有區(qū)別的③我們對某些人或事物的情緒隨著時間的推移就可能產(chǎn)生某種情感④情感與情緒的表達方式是一樣的A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④第二部分：非選擇材料二、分析題，注意不要將答案寫出答題區(qū)域，總分40分。21為引導同學們探索青春的奧秘和意義，走進青春，感悟青春，祝福青春，讓自己的青春更有活力并充滿價值。某中學探究活動小組決定開展以“珍惜青春、祝福青春”為主題的調(diào)查活動。請你參與其中。（1）進入青春期，我們的生理變化的表現(xiàn)有哪些？（2）青春期是人生第幾個生長發(fā)育的高峰期？（3）青春的我們富有激情，渴望夢想。我們怎樣做到止于至善？22.小娟和小剛是同班同學，因為兩家住得近，又很談得來，經(jīng)常結(jié)伴上下學，在學校要么一起討論學習上的問題，要么一起聊天，常常形影不離。一段時間后，班上一些同學便開始說他們兩人的閑話，班主任也暗示他們要正常交往。小娟為此很煩惱，決定以后再也不與任何男同學交往了。閱讀材料，運用所學知識回答下列問題：（1）你贊成小娟再也不與任何男同學交往的想法嗎？請說說你的理由。（2）請你告訴小娟，男女生正常交往的原則有哪些？（3）青春期的我們該如何把握與異性的情感？(答出兩點即可)23.材料一：《儒林外史》中的范進，多次趕考不中，以至于在后來中舉之時，大喜過望，精神失常，狂呼大叫：“我中了!我中了!”材料二：《三國演義》里，東吳名將周瑜年少得志，文武雙全，但他妒忌心很強，對才能比他高的諸葛亮，總是耿耿于懷并想方設法陷害。因諸葛亮識破他的用意，“三氣周瑜”，使他怒不可遏，吐血而亡，年僅36歲。（1）材料一和材料二分別反映了哪類基本情緒？（2）范進、周瑜的情緒健康嗎？請分別用材料中的語句來證明你的觀點。（3）你從中得到哪些啟示？你認為怎樣管理好自己的情緒？24.材料一以下是三位同學關于自己情感體驗的經(jīng)歷小莉：我喜歡中國古典詩詞，課余時間經(jīng)常翻閱，沉醉于思鄉(xiāng)、愛國等情感之中。小鵬：我熱愛籃球運動，在運動中與許多球友結(jié)下了深厚的友誼。小亮：上個星期我代表班級參加學校的演講比賽，雖然我作了充分的準備，但因為過于緊張，本來熟悉的稿子幾乎全都忘了，沒能給班級爭得榮譽，心里很不舒服。（1）這三位同學分別通過什么方式獲得了情感體驗？材料二依據(jù)湖北省教育廳等14部門聯(lián)合印發(fā)的《湖北省中小學生研學旅行試點管理辦法》，為了讓同學們了解革命歷史，激發(fā)同學們的愛國熱情。某中學組織學生到湯池鄂中革命烈士紀念館開展紅色之旅研學及愛國主義教育實踐活動。（2）某中