保定市高碑店市2023-2024學(xué)年七年級(jí)月考語文試題

2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測七年級(jí)語文注意事項(xiàng)：1.滿分120分，答題時(shí)間為120分。2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。3.本次考試設(shè)卷面分。答題時(shí)，要書寫認(rèn)真、工整、規(guī)范、美觀。第一部分（1-2題12分）1.閱讀下面文字，回答后面的問題。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無睱及此。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲：“（zhìxù）不在我的范圍以內(nèi)?！憋?，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。（shēnxiāo）燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。（1）根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。①（zhìxù）_____________②（shēnxiāo）____________（2）給文段中加著重號(hào)的詞語注音。①抱歉__________②伴侶_____________（3）文段中的“瀝”字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查_________部，再查_______畫。2.閱讀下面文字，回答后面的問題。1942年，為應(yīng)對(duì)日偽第五次“治安強(qiáng)化”運(yùn)動(dòng)，冀中對(duì)敵斗爭中出現(xiàn)了一種新的形式——地道戰(zhàn)。冀中的無線電通信工作隨著地道戰(zhàn)的開展轉(zhuǎn)入地下。一開始，電臺(tái)隊(duì)員和當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)一起挖“蛤蟆墩”，但為了保密和安全起見，戰(zhàn)士和老鄉(xiāng)們集思廣益，決定挖新的地道或者_(dá)______（改變/改造）“堡壘戶”的地道，專用于無線電通信。在艱苦的環(huán)境、________（殘酷/殘忍）的斗爭中，冀中的無線電通信在地道中都沒有中斷的原因，這離不開人民的幫助。遍布在各個(gè)村莊的“堡壘戶”，（甲）幫各分區(qū)將備用器材、電池等用蠟封存好，藏到自家的夾墻中、麥地里，（乙）幫著電臺(tái)部隊(duì)隱蔽作戰(zhàn)。（1）從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語。（2）文段中甲乙兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞的一項(xiàng)是（）A.盡管……也 B.雖然……而且 C.因……所以 D.不僅……還（3）文段中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)你提出修改意見。第二部分（3—18題58分）一、古詩文閱讀（一）古詩文默寫（6分）3.閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。走進(jìn)詩歌，我們可以飽覽山河美景，感受詩人情志。閱讀“_________，_________”（《晚春》），可以欣賞韓愈筆下爭奇斗艷、盡情舒展生命本色的百花之態(tài)；閱讀“_________，_________”（《竹里館》），可以感悟王維與明月相伴、與自然對(duì)話的高雅情趣；閱讀“_________，何人不起故園情”（《春夜洛城聞笛》，可以感受李白濃濃的思鄉(xiāng)之情；閱讀“馬上相逢無紙筆，_________”（《逢入京使》），可以體會(huì)岑參思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感。（二）古代詩歌閱讀（6分）4.閱讀下面詩歌，完成各題。木蘭詩（節(jié)選）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾?！瓲斈锫勁畞恚龉喾鰧?；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（1）下列對(duì)這首詩歌選段的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.選段中的“旦辭爺娘去……”八句以重復(fù)的句式，寫木蘭踏上征途，日行夜宿，離家越遠(yuǎn)思親越切。B.選段多處運(yùn)用了互文的修辭手法，如“東市買駿馬，西市買鞍韉”“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”。C.選段在敘事上詳略得當(dāng)，詳寫木蘭出征前的準(zhǔn)備、奔赴戰(zhàn)場的心態(tài)，略寫了與家人團(tuán)聚的歡樂。D.最后一段用“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”的比喻，表現(xiàn)了木蘭的機(jī)智，又使詩歌結(jié)尾余音裊裊。（2）選段表現(xiàn)了北方民歌的哪些特色？試簡要分析。（三）（共15分）閱讀下面文言文，完成下面小題。[甲]初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）[乙]皇甫謐年二十始勤學(xué)年二十，不好學(xué)，游蕩無度，或以為癡。嘗得瓜果，輒進(jìn)所后叔母任氏①。任氏曰：“《孝經(jīng)》云：‘三牲②之養(yǎng)，猶為不孝?！杲衲暧喽坎淮娼绦牟蝗氲愧蹮o以慰我?！币驀@曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，豈我居不卜④鄰，教有所闕⑤？何爾魯鈍之甚也！修身篤學(xué)，自汝得之，于我何有！”因?qū)χ魈?。謐乃感激，就鄉(xiāng)人席坦⑥受書，勤力不怠。（節(jié)選自房玄齡《晉書·列傳》）①叔母任氏：過繼他的叔母任氏。②三牲：牛、羊、豬（三牲）肉。③道：正道，④卜：選擇。⑤闕：同“缺”。⑥席坦：人名。5.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。（1）蒙辭以軍中多務(wù)辭：_____________（2）嘗得瓜果嘗：_____________（3）修身篤學(xué)篤：______________6.下列對(duì)乙文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.汝今年余二十/目不存教/心不入道/無以慰我B.汝今年/余二十目/不存教心/不入道無以慰我C.汝今年/余二十目不存教/心不入道/無以慰我D.汝今年余二十/目不存教心/不入道/無以慰我7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）但當(dāng)涉獵，見往事耳。（2）因?qū)χ魈椤?.甲文結(jié)尾寫魯肅與呂蒙結(jié)友有什么用意？9.甲，乙兩文所寫的都是勸學(xué)的故事，孫權(quán)和叔母任氏分別是如何勸說的？請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容簡要分析。二、現(xiàn)代文閱讀（一）（共9分）閱讀下面文字，完成下面小題。三點(diǎn)半的綠王宏亮①窗外，是一株新疆楊，枝杈上的綠扇面朝窗口斜伸過來，手掌般豐潤。過午，太陽轉(zhuǎn)過去的時(shí)候，陽光潑了楊樹一身，它又開始變換妝容，綠中透黃，黃中有綠。我喊來母親，示意她：“看啊，三點(diǎn)半的綠?！雹谒従彽貜牟〈采舷聛恚弊由嫌惺中g(shù)后纏上的紗布，我希望她多走動(dòng)走動(dòng)，感受一下蓬蓬勃勃的綠意帶給人的那份希望。③有段時(shí)間，她時(shí)常感到憋悶，那個(gè)隆在頸上的肉包，讓她神經(jīng)兮兮的，她總是一遍遍地叨咕：“要是得了不好的病，我堅(jiān)決不治了，否則鬧個(gè)人財(cái)兩空?！蔽艺{(diào)侃道：“楊排風(fēng)也有懼陣的時(shí)候啊？大夫都說了，切除就沒事了。”其實(shí)我心里也在打鼓，夜不能寐時(shí)，就在網(wǎng)上亂翻，一個(gè)個(gè)對(duì)照母親描述的癥狀查找信息，越看心越亂。但我還是很肯定地對(duì)她講：“放心，小毛病?！比缓蠛f：“我知道一個(gè)人，結(jié)節(jié)長得跟鵝蛋似的，做完手術(shù)，起來就逛街去了?！雹苁中g(shù)室外，母親臉色煞白，一輩子要強(qiáng)的人，無助地躺在推車上，讓人心疼。想到小時(shí)候，我們孤兒寡母相依為命，我生性膽小，睡覺的時(shí)候后背不挨著她的身體，就感覺睡不踏實(shí)，而她為了讓我睡好，經(jīng)常一個(gè)動(dòng)作挨到天亮，早晨起來，胳膊和腿都僵僵的，一點(diǎn)不解乏。連睡覺都依賴她的時(shí)光，一直延續(xù)到我一歲那年。而現(xiàn)在，我成了她的依靠。我俯身下去，看她眼皮低垂著，表情很嚴(yán)肅，想必她心里一定是怕極了，我趴在她耳邊，輕輕地耳語：“放心吧，睡一覺就好了。”手術(shù)室的門重重地關(guān)上，我的心隨之懸起來，時(shí)間仿佛被施了魔法，停滯住了。⑤我來來回回地踱步，心神不定，偶爾瞅瞅窗外，新疆楊的葉子被風(fēng)卷得唰啦啦地喧嚷。葉子翻過來的時(shí)候，露出白色的肚皮，白中有綠，綠中有白，許是背光的緣故，那綠白相間的顏色多少有點(diǎn)陰郁。葉片里還藏著一只無助的小鳥，“嘰嘰喳喳”讓人心煩。⑥手術(shù)室的門開了，護(hù)士很著急地跑出來，我趕緊迎上去，護(hù)士要去做術(shù)中的加急病理，沒空搭理我。此刻，我開始心亂如麻，我一遍遍祈禱，深信母親肯定會(huì)沒事的，可也控制不住地胡思亂想。⑦手術(shù)室的門又開了，一陣車輪滾動(dòng)的忙亂，我趕緊沖過去，大夫說：“啥問題沒有，家屬把病人推到病房去吧。記得叫醒她，不要讓她睡了啊?！蔽覒抑男目偹懵湎铝?，老太太終于熬過了一關(guān)。我看了一眼時(shí)間，三點(diǎn)半，一縷陽光從窗口斜射進(jìn)來，照在母親的臉上，她將醒未醒的樣子，很慈祥。⑧世間的母子，是用一根愛的絲線連綴的。跟母親的抽絲剝繭相比，兒女不能為她分擔(dān)病痛，能做的只有在她人生的暮年，多一點(diǎn)陪伴和安慰。⑨窗外，陽光給大楊樹披了一層碎金，綠色的葉片多了一分別透，樹葉間的鳥兒熱鬧起來，嚶嚶成韻，好像唱著毛阿敏的那首《天之大》，也像在發(fā)表感言：“三點(diǎn)半的綠真美啊?！保ㄟx自《思維與智慧》2023年第7期，有刪改）10.請(qǐng)賞析文中第④段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。手術(shù)室的門重重地關(guān)上，我的心隨之懸起來，時(shí)間仿佛被施了魔法，停滯住了。11.文中多處描寫到了病房窗外的景物，請(qǐng)分析文章結(jié)尾處景物描寫的作用。12.文章以“三點(diǎn)半的綠”為題，有何好處？（二）（共15分）閱讀下面文字，完成下面小題。匠心成就航天夢(mèng)想（逐夢(mèng)）周鈺姣①一套厚厚的棉質(zhì)工裝，一把黝黑的焊槍，一個(gè)大面罩，這是姜濤工作的“標(biāo)配”。姜濤成為航天人至今整整36年，這三件套一直陪伴著姜濤，早已成為他生命中重要的一部分。②36年的焊工生涯，讓姜濤脖子上的皮膚反復(fù)被灼傷，那些皮膚總是脫落，脫了又長，長了又脫。還有他的眼睛，雖隔著面罩，但強(qiáng)烈的電弧光還是對(duì)雙眼造成了不可逆轉(zhuǎn)的傷害，迎風(fēng)即淚，無風(fēng)也淚。因此，他的工裝里隨時(shí)都準(zhǔn)備著眼藥水，焊接間隙，便仰頭滴上幾滴。③眼前，這件長達(dá)3米的銀色鋁合金箱體外殼上，是一條條平整的焊縫，它們?nèi)玺~鱗般細(xì)密而均勻，在燈光下反射出柔和瑰麗的光。用指腹沿著焊縫撫摸，清涼平整，細(xì)膩圓潤，渾然天成。④這個(gè)鋁合金箱體，是姜濤為我國某型號(hào)航天產(chǎn)品打造的“無縫外衣”。鋁合金焊接屬于特種工藝，因材料導(dǎo)熱快、易氧化、熔點(diǎn)低，焊接過程極易產(chǎn)生裂紋、氣泡和變形，國內(nèi)只有少數(shù)工匠能承接這一任務(wù)。⑤更具挑戰(zhàn)的是，箱內(nèi)還存有保護(hù)性氣體。焊縫除了要經(jīng)過X光的檢測，還必須經(jīng)過氣體檢測試驗(yàn)，確保沒有一絲氣體從中逸出。姜濤向他的徒弟們做著示范：“焊接時(shí)，焊條與箱體必須保持一到兩毫米距離，不能遠(yuǎn)也不能近。速度要均勻，不能快也不能慢。左右擺幅更要一致，不能寬也不能窄——只有這樣，才能焊接出精準(zhǔn)平整的焊紋?！焙粑鼤?huì)影響手臂動(dòng)作的節(jié)奏與力度，焊接時(shí)，必須調(diào)息均勻。那雙多年被焊花灼傷而疤痕密布的大手，勻速平穩(wěn)地移動(dòng)著，與焊槍、與工件的每一次互動(dòng)，都已沉淀為牢固的肌肉記憶。⑥焊工是在金屬上繡花——以焊槍為針，以焊條為線。姜濤在灼人的火光電弧中，為國家的航天事業(yè)，繡出了一幅幅壯美的畫卷。⑦從一名年輕的學(xué)徒，成長為國家級(jí)技能大師，姜濤對(duì)于工匠精神有著自己的體悟。在他心里，兢兢業(yè)業(yè)地點(diǎn)綴出每一道焊縫，焊接好每一個(gè)工件，自然會(huì)成為最優(yōu)秀的工匠。⑧“中華技能大獎(jiǎng)”“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖夹g(shù)能手”……種種榮譽(yù)的背后，是36年的一絲不茍、刻苦攻關(guān)。姜濤帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，在實(shí)踐中解決了數(shù)以百計(jì)的焊接難題，突破了136項(xiàng)技術(shù)瓶頸，獲得了54項(xiàng)研究成果和專利，制作和發(fā)明了50多件輔助焊接的工裝夾具。他用手中的焊槍，一次次攻破焊接技術(shù)難關(guān)；用一朵朵焊花，為我國的航天事業(yè)增輝添彩。而在姜濤心目中，自己只是一名焊工，一個(gè)航天人。那所有的榮譽(yù)，在他的心里都不如太空中閃爍的那一顆顆中國衛(wèi)星，那才是他心中最為耀眼的勛章。⑨從業(yè)這么多年，姜濤遇到的最大挑戰(zhàn)是什么？是無數(shù)個(gè)技術(shù)難關(guān)？不，是堅(jiān)守，是把一項(xiàng)平凡的工作堅(jiān)持36年而不間斷。如此，這工作便能成為事業(yè)，這平凡便可成就崇高。⑩電焊工作強(qiáng)度高，苦、累、枯燥，讓不少人望而卻步。當(dāng)年和姜濤同為焊工的工友們，不少人已經(jīng)陸續(xù)離開了這個(gè)崗位。曾有朋友勸他也離開這一行當(dāng)，更有民營企業(yè)仰慕他的技術(shù)與名望，以高薪相邀，姜濤全都搖頭婉拒。他說：“我是航天人，我的價(jià)值在航天！”他還說，一名普通的焊工能將自己的勞動(dòng)同國家的強(qiáng)盛緊緊焊接在一起，是今生最大的榮耀。一把焊槍，千萬把焊槍，焊鑄的是心中的強(qiáng)國之夢(mèng)。?姜濤從個(gè)人的成長經(jīng)歷深知，個(gè)體的力量細(xì)如涓流，只有匯入更為壯闊的洪流，方成滔滔之勢(shì)，永不枯竭。他在不斷提升自我的同時(shí)，毫無保留地將自己在氬弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊等方面掌握的技能和積累的經(jīng)驗(yàn)，傳授給徒弟們。他先后培養(yǎng)了300多名優(yōu)秀焊接人才，他們中的很多人已成長為“全國技術(shù)能手”“貴州省勞動(dòng)模范”“貴州省技術(shù)能手”等。?“手、眼、心，三者統(tǒng)一，才能真正焊好一道縫?！惫ぷ魇依铮?1歲的張錦鵬正在手把手地指導(dǎo)徒弟。他跟隨姜濤學(xué)藝已整整20個(gè)年頭。如今，他像當(dāng)年師傅教自己一樣，耐心細(xì)致地把焊接技藝傳授給眼前的年輕人。?“我不怕‘教會(huì)徒弟，餓死師父’，我只希望我的技術(shù)能更好地傳承下去?！苯獫ば目偨Y(jié)了自己數(shù)十年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，編寫成《手工電弧焊培訓(xùn)教材》，無償提供給航天科工系統(tǒng)的同行們參考使用。他努力傳承的不只是一門技藝，更是一種精神。閃爍的焊花因這傳承而璀璨奪目，生生不息。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2023年10月31日，有刪改）13.焊接工姜濤的“優(yōu)秀”在文中有哪些具體表現(xiàn)？請(qǐng)簡要回答。（答出三點(diǎn)即可）14.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析文章第⑨段畫橫線的句子。15.文章結(jié)尾說道：“他努力傳承不只是一門技藝，更是一種精神。”姜濤所傳承的是一種什么樣的“精神”？16.下列對(duì)選文內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要圍繞焊接工姜濤事跡展開敘述，贊美了他的工匠精神。B.第②段寫焊接工作給姜濤帶來的身體傷害，表現(xiàn)出焊接工作的危險(xiǎn)性。C.