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2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測(cè)七年級(jí)歷史學(xué)科試卷總分值100分一、選擇題(每題2分,共40分)1.貫通南北的隋朝大運(yùn)河的中心是()A.長(zhǎng)安 B.洛陽(yáng) C.涿郡 D.余杭2.下列制度中,由隋唐開創(chuàng)的是
(A.分封制 B.郡縣制 C.科舉制 D.丞相制3.中國(guó)歷史上唯一女皇帝是()A.契丹蕭太后 B.慈禧太后 C.武則天 D.呂后4.科舉制度正式誕生在()A.隋文帝時(shí) B.唐太宗時(shí) C.武則天時(shí) D.隋煬帝時(shí)5.下列人物中實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一的是()A.宋太祖 B.遼太祖 C.成吉思汗 D.元世祖(忽必烈)6.在眾多唐代詩(shī)人中,被稱為“詩(shī)仙”的是()A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.王維7.毛澤東《沁園春?雪》中說(shuō):“唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷,一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕”,其中“宋祖”和“一代天驕”分別是()A.趙匡胤和鐵木真 B.趙匡胤和忽必烈C.趙構(gòu)和鐵木真 D.趙構(gòu)和忽必烈8.遼宋夏金元時(shí)期最顯著的階段特征是()A.繁榮與開放社會(huì) B.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固C.經(jīng)濟(jì)重心南移與民族關(guān)系的發(fā)展 D.大動(dòng)蕩和大變革時(shí)代9.在某一朝代的疆域中,南平地區(qū)屬于“江浙行省”。這一朝代是()A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.元朝10.從唐朝開始我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心開始南移,最后完成于A.北宋 B.南宋 C.元朝 D.明朝11.北宋與南宋的關(guān)系類似于()A.西周與東周 B.西漢與東漢 C.西晉與東晉 D.東魏與西魏12.岳飛在其《滿江紅·怒發(fā)沖冠》中寫道“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”。這里的“匈奴”指的是()A.契丹統(tǒng)治者 B.突厥統(tǒng)治者C.女真統(tǒng)治者 D.黨項(xiàng)統(tǒng)治者13.人物評(píng)價(jià)是歷史學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,以下對(duì)下圖人物評(píng)價(jià)正確的有()①發(fā)動(dòng)陳橋兵變,建立北宋王朝②在地方上設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使,消除地方割據(jù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)③通過(guò)“杯酒釋兵權(quán)”控制軍權(quán)④在地方設(shè)“通判”,加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制⑤采取“重文輕武”國(guó)策,士人受到社會(huì)普遍尊重A.①②③⑤ B.②③④⑤C.①②③④ D.①②③④⑤14.公元589年隋朝滅掉____朝,統(tǒng)一全國(guó),結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面。()A.梁 B.宋 C.齊 D.陳15.唐太宗的民族政策中,最值得稱道的是()A.平定分裂叛亂 B.設(shè)置統(tǒng)治機(jī)構(gòu) C.實(shí)行和親政策 D.民族平等團(tuán)結(jié)16.下列古跡體現(xiàn)鑒真向日本傳播佛教文化做出重大貢獻(xiàn)的是()A.那爛陀寺 B.唐招提寺 C.敦煌莫高窟 D.少林寺17.后來(lái)發(fā)展為著名瓷都是北宋興起的()A.越窯 B.邢窯 C.景德鎮(zhèn) D.蘇州18.兩宋政府曾向哪些政權(quán)送“歲幣”①金②西夏③遼④北魏A.①②B.①②③④C.①②③D.②③④19.唐朝手工業(yè)發(fā)展到很高的水平,聞名中外的___造型精美、色彩亮麗。()A.青花瓷 B.白瓷 C.蜀錦 D.唐三彩20.在中國(guó)歷史上被少數(shù)民族尊奉為“天可汗”的皇帝是()A.唐高祖 B.唐太宗 C.漢武帝 D.唐玄宗二、綜合列舉題(每空1分,共計(jì)7分)21.被唐太宗譽(yù)為“一面鏡子”的著名諫臣是________22.唐朝時(shí)候吐蕃王朝統(tǒng)一青藏高原,定都______即今西藏_______23.唐朝末年農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)人是_______24.遼與北宋之間的盟約是_________25.宋朝鼓勵(lì)海外貿(mào)易,此設(shè)立了_____加以管理。26.兩宋時(shí)期由_______傳入的占城稻成熟早、抗旱力強(qiáng)。三、判斷改錯(cuò)題(每小題2分,共8分)27.北宋統(tǒng)治者實(shí)行重武輕文的政策,有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。錯(cuò)誤:_______;改正:_______。28.十世紀(jì)初,黨項(xiàng)族耶律阿保機(jī)建立遼政權(quán)。錯(cuò)誤:_______;改正:_______。29.世界上最早的紙幣會(huì)子出現(xiàn)在北宋前期的四川地區(qū)。錯(cuò)誤:_______;改正:_______。30.“走馬任姚崇”被傳為佳話,這是唐太宗的作為。錯(cuò)誤:_______;改正:_______。四、材料分析題(20分)31.G20峰會(huì)在杭州舉行,杭州將運(yùn)河文化展現(xiàn)給世界,令參加G20杭州峰會(huì)的記者們感嘆:大運(yùn)河中流淌的就是中華千年的文化。閱讀下列材料,回答問(wèn)題:材料一:“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事,共禹論功不較多?!辈牧隙骸氨蓖ㄤ每ぶ疂O商,南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉!”(1)上述材料是對(duì)哪一著名水利工程的評(píng)價(jià)?(2)材料二中的“涿郡”指的是現(xiàn)在的什么地方?這個(gè)工程的南端點(diǎn)到哪?(3)從材料二中可以看出該水利工程的主要功能是()A.灌溉 B.泄洪 C.運(yùn)輸 D.飲水(4)該水利工程是哪位皇帝在位時(shí)開通?其歷史作用?32.閱讀下列材料,回答問(wèn)題材料一:唐玄宗寵幸楊貴妃,從此荒廢朝政。他重用宦官高力士,又把朝政交給口蜜腹劍的李林甫,還提拔楊貴妃的堂兄楊國(guó)忠擔(dān)任宰相。這些人把持軍政大權(quán),營(yíng)私舞弊,排斥賢能之人,致使朝政黑暗腐敗。材料二:寂寞天寶后,園廬但蒿藜。我里百馀家,世亂各東西。……四鄰何所有,一二老寡妻?!鸥Α稛o(wú)家別》材料三:武夫悍將……既有其土地,又有其人民,又有其甲兵,又有其財(cái)賦,以布列天下?!缎绿茣罚?)材料一寫出了“安史之亂”的原因,請(qǐng)加以概括。(2)發(fā)動(dòng)“安史之亂”的兩名將領(lǐng)是誰(shuí)?(3)根據(jù)材料二,指出“安史之亂”有何歷史影響?(4)材料三反映“安史之亂”后唐朝出現(xiàn)了什么局面?33.請(qǐng)完成下列有關(guān)唐朝歷史主題的探究并回答相關(guān)問(wèn)題?!臼⑹谰置妗坎牧弦唬骸耙老¢_元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)?!薄鸥Α稇浳簟罚?)這首詩(shī)描寫的盛世景象,當(dāng)時(shí)的皇帝是誰(shuí)?這盛世局面歷史上叫什么?【技術(shù)創(chuàng)新】(2)唐朝農(nóng)民改進(jìn)的兩種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是什么?【和同一家】材料二:松贊干布親自到柏海迎接公主。他說(shuō):我祖父未有通婚上國(guó)者,今我得尚大唐公主,為幸實(shí)多。(3)材料中的公主指的是誰(shuí)?材料反映的歷史事件有何積極影響?【對(duì)外友好】材料三:“一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事,一條由信念、堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路,一個(gè)民族胸襟開放、海納百川的真實(shí)寫照?!保?)材料中的“偉大僧人”指的是誰(shuí)?他為后世留下的研究中外交流時(shí)的珍貴文獻(xiàn)是什么?(5)我們青少年可以學(xué)習(xí)“偉大僧人”的哪些精神品質(zhì)?五、活動(dòng)探究題(25分)34.元朝是我國(guó)第一個(gè)少數(shù)民族建立的統(tǒng)一全國(guó)的政權(quán),元朝的版圖是我國(guó)歷史上最大的。(1)在元朝實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一的進(jìn)程中,南宋著名的抗元將領(lǐng)是誰(shuí)?他的著名詩(shī)句你能寫一句嗎?(2)建立元朝的民族是我國(guó)哪一個(gè)少數(shù)民族?完成蒙古各部落統(tǒng)一的是誰(shuí)?改國(guó)號(hào)為大元的是誰(shuí)?元朝定都在哪?當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者采取什么制度對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效的管轄?(3)當(dāng)時(shí)管理西藏的機(jī)構(gòu)是什么?管理臺(tái)灣的機(jī)構(gòu)是什么?這兩個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置說(shuō)明了什么?(得到什么啟示)(4)元朝形成的一個(gè)新的民族是哪個(gè)民族?(5)元朝時(shí)候管理西域的機(jī)構(gòu)?(6)請(qǐng)談?wù)剬?duì)民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。35.制度創(chuàng)新和社會(huì)變革是歷史發(fā)展的動(dòng)力。材料一:隋王朝統(tǒng)一之后,對(duì)門第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象,予以變革,改用考試的方法,向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子,不問(wèn)什么門第,一律委派官職……——柏楊《中國(guó)人史綱》材料二:武則天大力發(fā)展通過(guò)考試選拔官吏的制度,不拘一格的選拔普通地主中的人才,擴(kuò)大了創(chuàng)建地主階級(jí)的統(tǒng)治基礎(chǔ)。(1)閱讀材料一,分析隋以前選拔官吏的主要依據(jù)是什么?為改變這一局面,哪位皇帝最早改用“考試的方法”?這一制度正式確立的標(biāo)志是什么?(2)“改用考試的方法”選拔官吏的最主要標(biāo)準(zhǔn)是什么?
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