亳州市利辛縣2023-2024學年七年級下學期第一次月考道德與法治試題【帶答案】

安徽省亳州市利辛縣2023-2024學年七年級下學期第一次月考道德與法治試題注意事項：1.道德與法治試卷滿分100分。道德與法治、歷史考試時間共120分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁，請務必在“答題卷”上答題。在“試題卷”上答題無效。3.考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的）1.身體迅速長高、長壯，運動系統和神經系統等不斷成熟，男孩女孩外部特征開始出現的這些變化（）①給我們帶來的都是快樂②帶給我們旺盛的生命力③使我們的身體充滿能量④是我們成長中要經歷的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春期的生理變化。②③④：依據教材知識，青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量，這些變化是我們成長中要經歷的，故②③④符合題意；①：青春期的生理變化也會帶來一些煩惱，故①說法錯誤；故本題選D。2.從《彩色的中國》到《追月少年》,從《中秋結月》到《中秋詩韻》國慶節(jié)來臨時的天長市第三小學，一場經典誦讀活動正激情上演，一首首膾炙人口、優(yōu)美動人的詩篇讓校園經典彌漫，書香流滴。這啟示我們要（）①提高文化修養(yǎng)②展現青春內在美③守護精神家園④關注自己的外表A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確對待青春期生理變化。①②③：在追求形體、儀表等外在美的同時，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，展現青春的內在美；材料中的經典誦讀等活動是在守護精神家園；故①②③符合題意；④：未在材料中體現關注自己的外表，故④不符合題意；故本題選A。3.主題班會上，同學們圍繞青春期的矛盾心理暢所欲言，其中觀點正確的是（）①只要正確處理矛盾心理，我們就能走向成功②青春期的矛盾心理也為我們的成長提供了契機③我們可以培養(yǎng)興趣愛好轉移注意，調適矛盾心理④我們可以放棄學業(yè)，放松自己的身心A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的矛盾心理的相關知識。①：“只要……就”說法過于絕對，故①說法錯誤；②③：依據教材可知，青春期的矛盾心理也為我們的成長提供了契機，我們可以培養(yǎng)興趣愛好轉移注意，調適矛盾心理，故②③說法正確；④：學習是初中的主要任務之一，不能放棄，故④說法錯誤；故本題選C。4.漫畫啟示我們要（）A.學習健康養(yǎng)生B.學會獨立思考C.虛心聽取意見D.一味追求獨待【答案】B【解析】【詳解】本題考查學會獨立思考。B：面對人云亦云，我們要有自己的理解和做法，漫畫中的困擾就是缺乏獨立思考的表現，啟示我們要學會獨立思考，故B符合題意；AC：學習健康養(yǎng)生、虛心聽取意見均不是漫畫主旨的體現，故AC不符合題意；D：獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見，故D說法錯誤；故本題選B。5.在學習中要掌握批判的技巧。這里的“技巧”包括（）①只針對事情本身，而不攻擊他人②考慮他人的感受。知道怎樣批判更容易被人接受③要具有一定的建設性，能有效地解決問題④不管對方說什么。先反駁。追求觀點標新立異A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)批判精神。①②③：依據教材知識，批判的技巧包括批判只針對事情本身，而不攻擊他人；考慮他人的感受，知道怎樣批判更容易被人接受；要具有一定的建設性，能有效地解決問題，故①②③符合題意；④：“不管對方說什么，先反駁，追求觀點標新立異”這不是真正意義上的批判精神，更不是批判的技巧，故④說法錯誤；故本題選A。6.新學期開始，班級準備大掃除。以下是兩位同學的對話：小米：你們男孩子個子高。膽量大。來負量擦胞級的弟扇吧小強：你們女孩子做事什細，可以擦狀拐角處的友塵，也可以極助我們男孩子“打下手”從對話中能認識到（）①男生女生都有各自的性別優(yōu)勢②我們要為自己的性別優(yōu)勢而自傲③我們要善于發(fā)現對方的優(yōu)勢④我們要完善自己，讓自己更優(yōu)秀A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查與異性相處的相關知識。①③：從材料中小米和小強的對話可以看出，男女生各有優(yōu)勢，我們要善于發(fā)現對方的優(yōu)勢，故①③說法正確；②：“自傲”說法錯誤，故②說法錯誤；④：選項未在材料體現，故④不符合題意；故本題選C。7.翔翔以前不愛和女生說話，從這學期開始。他忽然變得愿意和女生說話了，在各種活動中有女生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己。引起女生注意。翔翔（）①應該自責與懺悔②是青春期的心理蔭動③有自我表現的欲望④渴塑得到是性的青定和接受A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春期心理萌動的知識。②③④：依據教材知識，在異性面前，我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受，這些都是青春期心理萌動的表現，故②③④說法正確；①：題文中的行為是一種正常的現象，不必自責和桿悔，故①說法錯誤；故本題選D8.雨雨最近很郁悶，她在日記中寫道：我和飛飛是好朋友又在一個小區(qū)住，所以經常一起上下學。但是，一些同學卻在背后說我們倆“戀愛了”,我很生氣，甚至有點害怕再和飛飛一起回家。如果你是雨雨的好朋友，你會這樣安慰她（）①與異性交往可能會經歷被質疑的考驗②找到那些背后說壞話的同學，教訓他們③要做到內心坦蕩、言談得當、舉止得體④咱們也在班級里傳播他們的“謠言”A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待異性交往。①③：與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗，可能讓人敏感，遭到質疑，我們要做到內心坦蕩、言談得當、舉止得體，故①③符合題意；②④：這些做法不利于解決問題，還會增加矛盾，故②④說法錯誤；故本題選B。9.“世間萬物皆有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們，既然是在春天，就不要去做秋天的事?！崩蠋熡眠@段話是在告訴同學們在異性交往方面要（）A.言語得當，學會互相尊重對方B.追求愛情，讓生活美好和愉境C.慎重對待，理智處理異性情感D.遠離異性交往，避免傷害自己【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確看待異性情感。C：面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理，不能把它理解為愛情，這并不是真正的愛情，故C符合題意；A：材料未體現言語得當、尊重對方，故A不符合題意；B：這不是真正的愛情，故B說法錯誤；D：“遠離異性交往”說法過于絕對，故D說法錯誤；故本題選C。10.每天早晨5點就起床，伴著夏天的烈日和冬天的寒風刻苦訓練，在全國殘運會、省殘運會跳高、跳遠、長跑等多個項目上創(chuàng)造佳績的王奇。讓殘缺的生命長出了翅膀；將目光投向廣袤田野，與天氣對話。讀懂土地語言的朱睛雨，用自己的智慧幫助姜農破解了難題。2023年度安徽省“新時代好少年”的成長之路啟示我們（）①堅定理想信念，實現自我發(fā)展②學會有效溝通，敢于否定自己③規(guī)劃青春路徑，激蕩青春活力④珍惜青春時光，做到及時行樂A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春飛揚。①③：材料中的兩位“新時代好少年”意志堅強、目標遠大，規(guī)劃路徑，在奮斗中讓青春閃閃發(fā)光，故①③符合題意；②：我們要學會接納自己，欣賞自己，而不是否定自己，故②說法錯誤；④“及時行樂”是錯誤的價值觀，故④說法錯誤；故本題選B11.下列同學的行為體現“行已有恥”要求的有（）A.公交車上，洋洋主動給老人讓出座位B.考試時，浩浩偷偷給好朋友遞答案C.馬路上，旭旭帶著兩個同學闖紅燈D.在家里，惠惠教爺爺使用智能手機【答案】A【解析】【詳解】本題考查行己有恥的要求。A：行己有恥要求我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。公交車上主動給老人讓出座位符合“行己有恥”的要求，故A符合題意；B：給好友遞答案違背了考場規(guī)則，也是不誠信的表現，故B說法錯誤；C：帶同學闖紅燈沒有做到遵守交通規(guī)則，故C說法錯誤；D：惠惠是孝親敬長的表現，與行己有恥無關，故D不符合題意；故本題選A12.“行已有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。這需要我們（）①積善成德②審查愿望③反思效果④監(jiān)督調節(jié)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查行已有恥的要求。②③④：依據教材知識，“羞惡之心”引導我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。它像威嚴的法官，端坐內心法庭。因此，我們應該做到在行動之前，審查自己的愿望；在行動之中，監(jiān)督調節(jié)自己的行為，在行動之后，反思效果與影響，故②③④符合題意；①：這是止于至善的要求，故①不符合題意；故本題選D。13.“不學禮，無以立?！薄叭硕鵁o信，不知其可也?！边@兩句古語共同告訴我們（）A.品行關系國家發(fā)展 B.美德關乎社會進步C.人無德不立 D.見賢思齊【答案】C【解析】【詳解】本題考查道德的相關知識。A：題干與品行關系國家發(fā)展無關，故A不符合題意；B：題干與美德關乎社會進步無關，故B不符合題意；C：兩則名言分別強調了文明有禮和誠信對個人的重要性。文明有禮和誠信都是道德的要求，故C說法正確；D：選項要求向榜樣學習，與題干無關，故D不符合題意；故本題選C。14.2024年1月29日，浙江省嘉興市海鹽縣慈善總會賬戶如期收到隱名捐款者“金粟緣人”新一年的捐款100萬元。10年來，“金粟緣人”每年都會向總會捐款100萬元。目前已累計捐款1000萬元?！敖鹚诰壢恕鄙砩象w現出了（）A.不斷奮斗 B.張揚個性 C.追求榮譽 D.止于至善【答案】D【解析】【詳解】本題考查止于至善的內涵與要求。D：題文材料中，“金粟緣人”每年匿名向慈善總會捐款，體現了不斷追求更高的道德境界，積少成多，積善成德，是“止于至善”的表現。故D符合題意；A：題文材料“金粟緣人”每年匿名向慈善總會捐款是“止于至善”的表現，并沒有體現不斷奮斗。故A不符合題意；BC：“金粟緣人”每年匿名向慈善總會捐款，體現了扶危濟困的美德，目的并不是為了張揚個性、追求榮譽。故BC說法錯誤；故本題選D。15.據《后漢書·楊震列傳》記載，楊震前往東萊郡上任途經昌邑時，昌色縣令王密夜里懷描十斤金子送給楊震。楊震推辭不受，王密曰：“暮夜無知者?！闭鹪唬骸疤熘?。神知。我知。子知。何謂無知!”王密慚愧地走了。楊震身上體現的境界是（）A.自省 B.慎獨 C.仁愛 D.尚賢【答案】B【解析】【詳解】本題考查對慎獨的理解。B：慎獨，作為中華優(yōu)秀傳統文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴守道德準則。材料中楊震不接受昌色縣令王密的賄賂，體現了慎獨這一要求，故B符合題意；ACD：題干材料沒有體現自省、仁愛、尚賢，故ACD不符合題意；故本題選B。二、非選擇題（本題5小題，共55分）16.【異性交往正確看待】觀察漫畫，回答問題（1）漫畫一中的交往有何益處?（2）漫畫二引發(fā)我們哪些思考?【答案】（1）有助于了解異性的思維方式、情感特征；取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀；收獲友誼等。（2）人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響；對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處；性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮；我們不要過于受性別刻板印象的影響等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：正確對待性別差異、正確與異性相處、正確看待性別刻板印象。能力考查：調動和運用知識，分析材料的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為青少年，需要運用正確對待性別差異、正確與異性相處的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：漫畫反映了男女同學之間友好相處、互相幫助→可鏈接異性交往的意義。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為青少年，需要運用正確看待性別刻板印象的有關知識，從意義類、啟示類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：男生敢冒險、決策果斷、喜歡數學和科學；女生對事敏感、溫文爾雅、喜歡文學和藝術→可鏈接人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響等。第三步：整合信息，組織答案。17.【閱讀感悟傳承文化】一個國家、一個民族愈往前行，愈需要從傳統文化的深厚土壤中汲取源源不斷的營養(yǎng)?！蠲砸唬骸鞍兹詹坏教?，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！薄濉ぴ丁短Α?☆名言二：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——諺語（1）“苔花如米小，也學牡丹開”勉勵我們需要怎樣的青春熱情?這一熱情對我們的成長有何助益?（2）名言二啟示我們怎樣走好青春之路?【答案】（1）自信的青春熱情。自信讓我們充滿激情，堅定信心和希望；自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。（2）①不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己；自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：自信、自強的表現；自信的作用、培養(yǎng)自強品質能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】小問1：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用青春飛揚的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開→可鏈接自信的品質。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本問考查自信的意義，結合教材知識組織答案?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用青春飛揚的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來→可鏈接自強的品質；培養(yǎng)自強品質的方法。第三步：整合信息，組織答案。18.【發(fā)展思理健康成長】閱讀材料，回答問題材料一江蘇省宿遷市的14歲學生丁奕博發(fā)現八年級上冊的物理教科書中有一處描述似手不太嚴謹。于是他多方求證后寫信向出版社反饋。沒多久，出版社就鄭重地給他回信，承認教材上的內容確實有誤，還隨信給他送了一份禮物，來作為感謝和鼓勵。（1）丁奕博身上具有的這一思維有哪些表現?（2）依據材料，結合所學知識談談具有這一思維的積極作用。材料二青春光滿活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力。習近平總書記鼓勵青少年追求夢想，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)適中因光。我們要爭當勇于創(chuàng)造的好少年（3）青春的創(chuàng)造需要探索。列出一個在你的校園或村莊（社區(qū)）需要改進的地方。并提出建設性的意見和建議?！敬鸢浮浚?）對事情有自己的看法，敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于挑戰(zhàn)權威（2）①有助于我們發(fā)現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；②有助于調動我們的經驗，激發(fā)新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。（3）示例：圖書館的藏書數量較少，不能滿足同學們的閱讀。建議：及時給圖書館增添新書；與新華書店合作共享等。【解析】【分析】考點考查：批判性思維、創(chuàng)造潛力能力考查：調動和運用所學知識分析解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用批判性思維的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：發(fā)現八年級上冊的物理教科書中有一處描述似手不太嚴謹。于是他多方求證后寫信向出版社反饋→可鏈接對事情有自己的看法，敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于挑戰(zhàn)權威第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查批判性思維的積極作用，可結合教材知識作答。【小問3詳解】本題考查你的校園或村莊（社區(qū)）需要改進的地方并提建議的知識，屬于開放性試題，言之有理即可。19.【關注熱點探究問題】閱讀新聞，思考并回答問題材料一“機翼型風能換氣裝置”“下穿橋積水報警車輛攔截系統”“一種路燈太陽能電池板自動清潔裝置”這一件件充滿奇思妙想、來源于生活的創(chuàng)意小發(fā)明都是第十屆“皖新教育杯”安徽青少年科技發(fā)明大賽上出自10—18歲的中小學生之手。（1）材料一中表明創(chuàng)造與生活、實踐之間有怎樣的關系?材料二毫州市該城區(qū)十河鎮(zhèn)佟營村采用橫掛禁賭禁毒宣傳橫幅、發(fā)放宣傳手冊、流動宣傳車、循環(huán)播放禁賭禁毒、LED電子屏等方式開展了“禁賭禁毒你我他，健康平安千萬家”的宣傳活動。（2）從“行已有恥”的角度談談如何面對毒品?材料三2024年1月16日安散日報報道：近日，記者從省文明辦獲悉。第八屆安徽省道德模范名單揭曉，馬義民等23組25名同志被命名為第八屆安徽省道德模范。（3）材料三中的這些道德模范對我們的成長有何影響?（4）榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旅幟。生活中我們如何對待榜樣?【答案】（1）創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上；創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉等。（2）樹立底線意識，違反法律的事情堅決不做；拒絕不良誘惑，不斷增強自控力等。（3）昭示著做人，做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。（4）善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：行己有恥、止于至善的有關知識能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用創(chuàng)造與實踐的關系的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：這一件件充滿奇思妙想、來源于生活的創(chuàng)意小發(fā)明→創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上+創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉。第三步：整合信息，組織答案。小問2詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用行己有恥的要求的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：禁賭禁毒你我他，健康平安千萬家→樹立底線意識，違反法律的事情堅決不做+拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用榜樣的作用的有關知識，從影響類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：馬義民等同志被命名為第八屆安徽省道德模范→榜樣的作用。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查如何對待榜樣，可結合教材知識作答。20.【接受青春邀約助力青春成長】某校七年級（2）班開展了一次以“接受青春邀約·放飛青春夢想”為主題的學習探究活動。請你參與其中，完成下列任務。●賞析漫畫（1）漫畫體現了哪一方面的變化?導致這些變化的主要因素是什么?（2）如果你是漫畫中的主人公，如何解開自身的“煩惱”?●校園調查洋洋等五名同學開展了“矛盾心理”小調查。調查項目：遇到的問題矛盾心理的表現小亮進入初中后，沉默寡言，有心里話不愿意對別人講，但又渴望有人能夠理解自己。①我不喜歡父母問這問那?？?/p>