沉船的讀后感7篇

沉船的讀后感7篇沉船的讀后感篇1

《巫師的沉船》主要寫了兩千多年前古羌高原王子用三棵神樹造了一艘瑰麗精妙的樓船，駛出古三峽而后從容自沉于長江中游的“舒鳩”無人河灣里。兩千年后“仿古心理學(xué)家”老木舅舅用“心情”而不是用高科技和智慧破譯著“舒鳩沉船”的巨迷。

綠人探秘記

一個(gè)從事于研究綠人的女孩和她的三個(gè)小侄與綠人的有趣故事。

老木舅舅迷蹤記

老木舅舅與朋友和盜賊一起探訪原始森林，遇到的奇異事件，和重重保護(hù)下的寶藏之謎。

夜探河隱館

老木舅舅在河隱館親身經(jīng)歷寶書被盜事件，真相的背后，究竟有何隱情?

沙漠老胡

老木舅舅在沙漠中看見的老胡，竟把古文明的痕跡重現(xiàn)沙漠......

書中給我印象最深的是：

一個(gè)仿古心理學(xué)家老木，他是一個(gè)“仿古心理學(xué)家”。誰要是問：“老木博士，您是干什么的?”老木舅舅一準(zhǔn)回答：“偵探!”

他的鬼笑還隱藏在他的大胡子里。叫舅舅“老木”，他蠻高興的。

他本來就勝莫名其妙的“莫”，念成“木”很容易。他的年齡并不算太大，才三十六歲，給他的“木”再加上個(gè)“老”，叫成了“老木”。他認(rèn)為這是對(duì)他夠朋友的意思，因?yàn)?，他就是研究“老”的東西的。老木舅舅自稱偵探，是由于他經(jīng)常去破謎。

他破解的，全都是神秘的遠(yuǎn)古巨謎。其實(shí)，他的職業(yè)實(shí)在很難講清。說是歷史學(xué)家，那還不夠全面。說是科學(xué)家，也不夠準(zhǔn)確。說是偵探，又容易發(fā)生誤會(huì)。

還是這樣來說吧，有著三個(gè)博士頭銜加上一個(gè)破謎專家稱號(hào)的老木，由于經(jīng)常破譯一些古怪的巨謎，實(shí)際上他倒是一個(gè)古人心理學(xué)家，或者動(dòng)物心理學(xué)家，甚至是植物心理學(xué)家和老房子心理學(xué)家什么的。這是不是很怪異?其實(shí)并不怪。老木從事的破謎工作，以前還沒有人這樣做過。

——它總起來可以被叫作“仿古心理學(xué)”。(動(dòng)物、植物也同古人、古宅一樣古老。)

老木舅舅有一句名言：“古老的謎，還要用古老的心情才能破譯，并不全靠高科技。”這一句話，后來同時(shí)被考古界、文化界、科學(xué)界、甚至軍事部門所高度重視。所以，老木很忙，經(jīng)常出門。他有一套旅行的行頭，拎起來就可以走。

他的那只手提箱貼滿了各地機(jī)場的標(biāo)簽紙?！@一次，老木要去長江。那里發(fā)現(xiàn)了一艘遠(yuǎn)古沉船。據(jù)說，它是“鬼船”。

這是第一本讓我感覺神秘而深邃的書呀!

沉船的讀后感篇2

一次大掃除中，我在暑假里的一個(gè)暗淡無光的角落里發(fā)現(xiàn)了一本一年前買的書——《巫師的沉船》，這本書，我已經(jīng)丟失了半年了，能找到它，算是一種心理上的安慰了。

他是一個(gè)“仿古心理學(xué)家”、偵探、歷史學(xué)家、科學(xué)家、破密專家、動(dòng)物學(xué)家……擁有n個(gè)職業(yè)的——老木。他似乎能讀懂每一個(gè)人，他就是一個(gè)專門破解古靈精怪的謎案。人們都說他是世界上唯一的一個(gè)“怪人”。但是，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)?，我“認(rèn)識(shí)”一個(gè)比他還怪的人——何吉紅。

她是一個(gè)女孩子，當(dāng)?shù)厝私兴t妹子。有傳言說她是一條魚。她有一只魚鷹，也是一只“怪鷹”，它叫——“簍子”我覺得魚鷹“簍子”是某樣?xùn)|西的象征，因?yàn)?，“簍子”被誤殺了的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我驚訝的事情！它死的那天晚上，河灣中的透明小魚變得稀少，突然間，居然全部都不見了蹤影！河灣的水中正在泛起一片細(xì)塵的散落物！泥漿開始像惡云飄來翻滾繚繞！水底的美麗景象和光照已經(jīng)漸漸關(guān)閉了！水質(zhì)中充滿了危害沉船木質(zhì)的不明因素！來自遠(yuǎn)古高原的千年神木正在迅速腐爛！河灣開始發(fā)紅……

我曾反反復(fù)復(fù)地讀過這本書，可是我卻怎么看都不知道“班馬”到底想說些什么……

沉船的讀后感篇3

我讀了《巫師的沉船》以后，知道了它是一本百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系的書。

關(guān)于這樣的書還有許多如:陳伯吹的《一只想飛的貓》、郭風(fēng)的《孫悟空在我們村里》、任溶溶的《紅巨人寫的書》、任大星的《三個(gè)銅板豆腐》......其有斑馬的《巫師的沉船》也是其中一個(gè)。

這本書讓我知道了，想象，寫實(shí)以及在幻想與現(xiàn)實(shí)間穿越的能力，是幻想小說的三大魅力板塊。沒有想象力，想象的魅力也無法充分地實(shí)現(xiàn)。斑馬正是偷借他的奇詭的想象力以及扎實(shí)的寫實(shí)功底，成為當(dāng)代中國最優(yōu)秀的兒童文學(xué)家之一。他的作品，當(dāng)代世界兒童的潮流相吻合，又以深厚的東方文化背景顯示自己的獨(dú)特個(gè)性。

沉船的讀后感篇4

這個(gè)寒假，我看了《巫師的沉船》這本書。

這本書的主要內(nèi)容是：在長江中間的一段流域中發(fā)現(xiàn)了一艘古船，情況古怪?！胺鹿判睦韺W(xué)家”老木開始調(diào)查此船，發(fā)現(xiàn)此船竟然是一只魚鷹！，而這只魚鷹它的主人卻是：何紅吉，人稱“紅襪子”！真是太神奇了！經(jīng)過了一番對(duì)古船的考察，以及“紅襪子”對(duì)前世的回憶，我們最終知道，此船原來是一位高原王子的船，，最后，大家按照王子的意愿燒了古船。

在《巫師的沉船》中，“紅襪子”提出過一個(gè)疑問：“他們?yōu)槭裁床荒芟嗷ザ眯乃寄兀俊薄八麄儭弊匀恢傅木褪撬t襪子的父母。這是書中唯一提到的“隔膜”，這與書中多處紅襪子與魚鷹十分默契的描寫對(duì)比鮮明。這個(gè)疑問雖然只是書中輕輕點(diǎn)到的一句話，但對(duì)照現(xiàn)代社會(huì)，我們知道這卻是現(xiàn)實(shí)中普遍存在的事實(shí)。隨著現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)的發(fā)達(dá)，人們的心靈反而卻日益木訥粗鈍，別說跟“萬物”溝通，就連最親近的人之間有時(shí)候也會(huì)形同陌路。這是為什么呢？

其實(shí)這正是我們現(xiàn)在所缺少的：心靈的溝通?，F(xiàn)在的許多人好像都被學(xué)習(xí)、工作所控制，好像都無法再留出一點(diǎn)交流的時(shí)間。學(xué)生只會(huì)做題，出來社會(huì)之后只是一臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)受人控制身不由己的機(jī)器，不會(huì)自己去思考，只會(huì)跟著走，在一定的意義上是心靈丟了；而父母們基于生活的壓力，工作節(jié)奏的緊張，也沒有很好地注意孩子們的想法，更不會(huì)有耐心傾聽孩子們的說法，結(jié)果家人之間的有限溝通喪失了，彼此越來越不“相互懂得心思”—麻木了的思想還能有心靈的溝通嗎？

所以，我們要打破這個(gè)枷鎖，停下我們忙碌的腳步，放下龍飛鳳舞的筆，讓我們有時(shí)間圍坐在一起，讓親情的陽光放松心情，傾聽彼此的想法，那么，我們將會(huì)重新學(xué)會(huì)“消失”了多年的心靈的溝通。

沉船的讀后感篇5

最近，我一直在讀一本名叫《巫師的沉船》的書。

這本書中有許多個(gè)故事，不止《巫師的沉船》一個(gè)故事，有《綠人探秘記》，有《老木舅舅迷蹤記》；有《夜探河隱。，有《沙漠老胡》，都是有關(guān)保護(hù)環(huán)境的，我最愛讀《老木舅舅迷蹤記》了，講了老木去沙漠的事，誤入古林與“槍手老丹”同行的事，有時(shí)讓我讀起來笑，有時(shí)讓我讀起來感動(dòng)，特別是“槍手老丹”留下來的一張紙條：老木先生：您乘船回去吧。我擔(dān)心地球有一天終將遇難，變成像這里一樣的可怕寒冬！生命毀滅！我的技術(shù)和目的，就是留下生命，而不是被人用去毀滅生命。你看到了我的全部藏品，我滿足了。我為地球而收藏它們。再見了，朋友！我沒有自殺。我只留下一個(gè)“人”的作品，我把它命名為《活》。讓我代表人類，守護(hù)這些可愛的生命。這段話令我十分感動(dòng)，讓我又一次感受到保護(hù)環(huán)境的重要性?！段讕煹某链分杏性S多我們讀不出的秘密，又表現(xiàn)出一只魚鷹的活靈活現(xiàn)。

?巫師的沉船》里的人物可多啦！有紅妹子、老木、簍子、老孫、老丹、阿亮、致遠(yuǎn)先生、怪鴨、夫人……他（它）們都有一種美好品質(zhì)，像魚鷹簍子舍己救人的精神、紅妹子心底善良的精神、夫人樂于助人為別人著想的精神……都深深的印在我的心里。

?巫師的沉船》給了我很大的啟發(fā)：我們不要再破壞環(huán)境了，如果再這么破壞下去，地球總有一天會(huì)變成一個(gè)灰色而發(fā)臭的星球！

我呼吁：大家一定要攜手來共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的綠色家園——地球吧！

沉船的讀后感篇6

最近幾天我看了一本非常好看的書，名叫《巫師的沉船》，這是一本以生命輪回的方式往返于現(xiàn)實(shí)與幻境之間的書，他一開始就介紹了仿古心里學(xué)家老木，他的一句名言讓我印象深刻，那就是：“古老的迷，還是要用古老的心情才能破譯，并不完全靠高科技?！?/p>

在這本書中，每個(gè)故事中的東西都充滿了靈性，故事中的人物都擁有感應(yīng)“萬物之靈”的能力?？墒乾F(xiàn)在的人，早已喪失了這種品質(zhì)，《巫師的沉船》里，紅妹子曾問過老木一句話：“他們?yōu)槭裁床荒芑ハ喽眯乃寄兀俊边@里的“他們”指的是父母，這在我們生活中是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，大人與小孩不能相互懂得對(duì)方的心思，就連親人之間也形同陌路，而班馬卻已他保持至今的心靈得敏感創(chuàng)造出一個(gè)萬物心息共感共應(yīng)的世界，一個(gè)理想的世界，他以想象去打開孩子們的心靈世界，呼喚孩子們本身的潛能，包括創(chuàng)造能力，感應(yīng)能力，探索能力，審美能力等等，又以這樣的方式來參與對(duì)未來世界的影響和構(gòu)建。

我讀到這本書中這些奇思異想，使我感到了想象的樂趣，我特別喜歡這本書。

沉船的讀后感篇7

今天我讀了巫師的沉船這本書，這本書內(nèi)容豐富，故事;令人神往。

?巫師的沉船》一開始就介紹了老木仿古心理學(xué)家。他還有