（蘇少版）三年級美術(shù)下冊 快樂卡通 教案 1

教案（蘇少版）三年級美術(shù)下冊快樂卡通教案1一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：讓學(xué)生了解卡通畫的特點(diǎn)，學(xué)會用卡通的形式表現(xiàn)自己喜歡的人物或動物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造能力。2.過程與方法：通過欣賞、討論、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握卡通畫的表現(xiàn)方法，提高學(xué)生的繪畫技能。3.情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的熱愛，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的審美情趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.卡通畫的概念及特點(diǎn)2.卡通畫的表現(xiàn)方法3.卡通畫的創(chuàng)作步驟三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握卡通畫的表現(xiàn)方法，創(chuàng)作一幅生動的卡通畫。難點(diǎn)：如何運(yùn)用卡通畫的特點(diǎn)，創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的作品。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、卡通畫作品、教材學(xué)具：繪畫紙、鉛筆、橡皮、彩色筆、水粉等繪畫工具五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示一組有趣的卡通畫，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注卡通畫的特點(diǎn)。2.新課內(nèi)容：講解卡通畫的概念、特點(diǎn)及表現(xiàn)方法，讓學(xué)生了解卡通畫的基本知識。3.欣賞與討論：展示優(yōu)秀的卡通畫作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并討論作品的表現(xiàn)手法、創(chuàng)意等。4.示范與講解：教師示范卡通畫的創(chuàng)作步驟，講解繪畫技巧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。5.學(xué)生練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)作一幅卡通畫，教師巡回指導(dǎo)。六、板書設(shè)計1.卡通畫的概念及特點(diǎn)2.卡通畫的表現(xiàn)方法3.卡通畫的創(chuàng)作步驟七、作業(yè)設(shè)計1.創(chuàng)作一幅卡通畫，要求造型生動、富有創(chuàng)意。2.觀察身邊的卡通形象，記錄下來，與同學(xué)分享。八、課后反思本節(jié)課通過欣賞、討論、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解了卡通畫的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法，提高了學(xué)生的繪畫技能。在教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的卡通形象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造能力。同時，鼓勵學(xué)生發(fā)揮個性，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的卡通畫作品。在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步拓展卡通畫的內(nèi)容，如動畫、漫畫等，讓學(xué)生更全面地了解卡通藝術(shù)。還可以組織學(xué)生參加卡通畫比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過程教學(xué)過程是整個教案中最為重要的部分，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到學(xué)生對知識的掌握和技能的培養(yǎng)。在本教案中，教學(xué)過程包括了導(dǎo)入、新課內(nèi)容、欣賞與討論、示范與講解、學(xué)生練習(xí)、展示與評價以及課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)的設(shè)計需要緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)，注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，以及教師的有效指導(dǎo)。一、導(dǎo)入導(dǎo)入環(huán)節(jié)是吸引學(xué)生注意力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要步驟。在本教案中，可以通過展示一組有趣的卡通畫，如學(xué)生熟悉的動畫角色，來引起學(xué)生的興趣。導(dǎo)入時，教師可以提出一些引導(dǎo)性問題，如“你們喜歡卡通嗎？”“你們最喜歡的卡通角色是誰？”等，讓學(xué)生思考和討論，進(jìn)而引出本節(jié)課的主題。二、新課內(nèi)容在新課內(nèi)容環(huán)節(jié)，教師需要詳細(xì)講解卡通畫的概念、特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。講解時，可以通過具體的卡通畫作品為例，分析其線條、色彩、造型等方面的特點(diǎn)，讓學(xué)生直觀地理解卡通畫的風(fēng)格。同時，教師還可以介紹卡通畫的歷史和發(fā)展，以及它在文化中的地位，增加學(xué)生的知識面。三、欣賞與討論在欣賞與討論環(huán)節(jié)，教師可以展示一些優(yōu)秀的卡通畫作品，讓學(xué)生觀察并討論。討論時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作品的創(chuàng)意、表現(xiàn)手法、色彩搭配等方面，讓學(xué)生學(xué)會欣賞和分析藝術(shù)作品。教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生互相交流想法，提高他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。四、示范與講解在示范與講解環(huán)節(jié)，教師需要親自示范卡通畫的創(chuàng)作步驟，并講解繪畫技巧。示范時，教師可以選擇一個簡單的卡通形象，如小動物或人物，從線條勾勒到上色，一步步展示給學(xué)生看。講解時，教師需要強(qiáng)調(diào)繪畫的順序、線條的流暢、色彩的搭配等要點(diǎn)，讓學(xué)生掌握正確的繪畫方法。五、學(xué)生練習(xí)學(xué)生練習(xí)是教學(xué)過程中最為關(guān)鍵的一環(huán)，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到學(xué)生對知識的運(yùn)用和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)，教師需要給予學(xué)生足夠的時間和空間，讓他們獨(dú)立創(chuàng)作一幅卡通畫。在學(xué)生練習(xí)過程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并給予解答，幫助學(xué)生提高繪畫技能。六、展示與評價展示與評價環(huán)節(jié)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要步驟。在展示環(huán)節(jié)，教師可以讓每個學(xué)生展示自己的作品，讓其他學(xué)生欣賞并學(xué)習(xí)。在評價環(huán)節(jié)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行自評、互評和教師評價，讓學(xué)生從不同角度了解自己的作品，同時也能學(xué)會如何評價他人的作品。評價時，教師應(yīng)注重鼓勵和肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，同時給出具體的改進(jìn)建議。七、課堂小結(jié)八、板書設(shè)計板書設(shè)計是教學(xué)過程中的重要組成部分，它可以幫助學(xué)生系統(tǒng)地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。在本教案中，板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出教學(xué)重點(diǎn)，便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度。板書設(shè)計可以分為三個部分：1.卡通畫的概念及特點(diǎn)：在板書的這一部分，教師可以列出卡通畫的基本概念，如夸張、簡化、擬人化等，并簡要說明每個特點(diǎn)的含義。同時，教師還可以通過板畫的形式，展示卡通畫與寫實(shí)畫的區(qū)別，讓學(xué)生直觀地理解卡通畫的特點(diǎn)。2.卡通畫的表現(xiàn)方法：在這一部分，教師可以列舉一些常見的卡通畫表現(xiàn)手法，如線條的使用、色彩的運(yùn)用、動態(tài)的表現(xiàn)等，并通過板書示例，讓學(xué)生了解這些手法在實(shí)際創(chuàng)作中的應(yīng)用。3.卡通畫的創(chuàng)作步驟：在板書的這一部分，教師可以詳細(xì)列出卡通畫的創(chuàng)作步驟，如構(gòu)思、草圖、勾線、上色等，并簡要說明每個步驟的關(guān)鍵點(diǎn)。這樣，學(xué)生在創(chuàng)作時可以按照步驟進(jìn)行，有條不紊地完成作品。九、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是鞏固課堂教學(xué)效果的重要手段。在本教案中，作業(yè)設(shè)計應(yīng)注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。作業(yè)可以分為兩部分：1.創(chuàng)作一幅卡通畫：學(xué)生需要根據(jù)課堂所學(xué)，獨(dú)立創(chuàng)作一幅卡通畫。這幅作品應(yīng)體現(xiàn)出學(xué)生對卡通畫特點(diǎn)的理解和掌握，同時也應(yīng)展現(xiàn)學(xué)生的個性和創(chuàng)意。教師可以根據(jù)學(xué)生的作品，評價他們對課堂知識的運(yùn)用情況，以及他們的創(chuàng)新能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。2.觀察身邊的卡通形象：學(xué)生需要在課后觀察身邊的卡通形象，如動畫片、漫畫書、廣告等，記錄下自己感興趣的卡通形象，并分析其特點(diǎn)。這樣的作業(yè)可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力，同時也能增加他們對卡通藝術(shù)的了解和興趣。十、課后反思1.教學(xué)內(nèi)容是否充分、準(zhǔn)確地傳達(dá)給了學(xué)生？2.教學(xué)方法是否有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性？3.學(xué)生是否能夠獨(dú)立