福建省莆田市涵江區(qū)2025屆物理九年級第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

福建省莆田市涵江區(qū)2025屆物理九年級第一學期期末學業(yè)水平測試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．下列關于熱機效率的說法中，正確的是A．熱機的功率越大，效率越高B．熱機做的有用功越多，效率就越高C．減少熱機的各種熱損失，保持良好的潤滑，能提高熱機效率D．增加熱機的工作時間，能提高熱機效率2．電工師傅在幫某個家庭檢修電路故障時，用一盞標有“220V40W”的完好燈泡L0（檢驗燈泡）取代保險絲接入電路，如圖所示．電工師傅將其它用電器都斷開，只保留了L1、L2兩個燈泡所在支路，并經(jīng)過一系列的操作，確定了故障是L2發(fā)生了短路．則下列所描述的現(xiàn)象與電工師傅操作時所觀察到的現(xiàn)象不相符的是A．只閉合開關S，L0正常發(fā)光B．只閉合開關S、S1時，L0和L1均發(fā)光，但都比正常發(fā)光暗C．只閉合開關S、S2時，L0正常發(fā)光，L2不發(fā)光D．同時閉合三個開關，L0正常發(fā)光，L1和L2均不發(fā)光3．在“探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流。為了進一步探究a、b、c三處的電流有什么關系，他下一步的操作應該是（）A．將電源兩極對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流B．改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流C．將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流4．關于分子和物體內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．杯子里的水可以任意倒出，說明水分子間沒有引力B．0℃的冰塊內(nèi)能為零C．熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體D．手接觸冰塊會覺得冷是利用熱傳遞使物體內(nèi)能減小5．如圖所示的事例中，不是通過做功來改變物體內(nèi)能的是（）A．鉆木取火B(yǎng)．鐵絲反復折彎處發(fā)熱C．燒水時溫度升高D．下滑時臀部發(fā)熱6．下列現(xiàn)象中屬于擴散現(xiàn)象的是A．擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞B．打開一盒香皂，很快就會聞到香味C．粉筆蹭到衣服上，在衣服上留下粉筆痕跡D．冬天，雪花漫天飛舞7．如圖所示，從甲地通過兩條輸電線向乙地用戶供電，若甲地電源電壓恒為U，輸電線的總電阻為r，當乙地用戶用電時，下列說法正確的是（）A．用戶使用的用電器兩端電壓為UB．輸電線上消耗的電功率為C．當用戶使用的用電器增多時，用電器兩端的電壓升高D．當用戶使用的用電器增多時，輸電線上因發(fā)熱而損失的功率增大8．兩個定值電阻R1和R2，阻值分別為10Ω和20Ω，允許通過的電流分別為1A和0.5A，將它們串聯(lián)在電路中，下列說法中正確的是（）A．加在它們兩端的電壓最大值為20VB．通過電路的電流最大值為1AC．通過電路的電流最大值為0.5AD．他們的總功率最大值是15W9．下列關于安全用電的描述，不符合用電原則，需要改正的是A．發(fā)生觸電事故時應立即切斷電源B．家庭電路連接示意圖C．電水壺接電線路示意圖D．使用驗電筆檢驗插座的相線10．如圖所示是一個便攜式充電器正在給手機電池充電，在充電過程中，該手機電池相當于電路中的（）A．電源 B．開關 C．導線 D．用電器11．毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，說明摩擦過程中橡膠棒（）A．得到電子 B．失去電子 C．得到正電荷 D．失去正電荷12．小美觀察到家中的電能表如圖所示，根據(jù)表盤的信息，下列選項中正確的是（）A．電能表此時的讀數(shù)為2385.6JB．接在這個電能表上的用電器總功率最大為2200WC．電能表是測量電功率的儀表D．若家里只讓電熱水器正常工作10min，觀察到電能表的圓盤轉動了90轉，則電熱水器的功率為1500W二、填空題13．如圖所示電路中，閉合開關后，電流表A1的示數(shù)是0.35A，電流表A2的示數(shù)是0.54A，兩燈是____聯(lián)的，A3的示數(shù)應該是____A，A4的示數(shù)是____A。14．汽車轉向前，司機會撥動轉向橫桿，同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅，但其中一個損壞時，另一個仍能正常工作，則這兩個轉向燈是_______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的。15．清潔機器人在水平地面上勻速運動時，所受水平動力與速度的關系如圖乙所示，g取10N/kg。在150N的水平動力作用下，該機器人在水平地面上勻速運動10s的過程中，所受阻力大小為_______，動力所做功為_______J；當該機器人在水平地面上以0.6m/s的速度勻速運動時水平動力的功率是_______W。16．2017年3月,我國在南海海底開采出天然氣水合物,俗稱“可燃冰”,它是由天然氣和水在高壓低溫的條件下形成的類冰狀結晶物質(zhì),可燃冰能量密度大,1m3的可燃冰釋放出約0.8m3的水和160m3的天然氣,“能量密度大”是指它的________(選填“密度”“內(nèi)能”“熱量”或“熱值”)大，完全燃燒10m3的可燃冰可釋放出________J的熱量。（天然氣的熱值為7×107J/m3）三、實驗題17．（8分）小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．（1）請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）．（_____）（2）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．①由圖象可以得出結論：________②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是_____________________，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數(shù)為___V時，讀出電流表的示數(shù)．18．（8分）如圖是“探究串聯(lián)電路電壓的特點”的實驗：(1)如圖甲所示，實驗中應選擇規(guī)格_________（填“相同”或“不同”）的小燈泡。李玉根據(jù)電路圖連接電路，閉合開關前，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在零刻度的左側，造成這種現(xiàn)象的原因是_________；(2)實驗過程中在測L1兩端電壓時，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，經(jīng)過分析原因可能是_________（填出一種即可）；(3)在連接電路的過程中，開關應該_________。李玉同學在進行實驗時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實驗結果更準確，接下來她應該將電壓表量程__________________；(4)李玉保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她_________（選填“能”或“不能”）測出L2兩端電壓，分析其中理由是__________________。19．（8分）某同學在做“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”的實驗時，使用相同的電加熱器給甲、乙兩種液體加熱，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min甲10.110220.2104乙30.110140.2102(1)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出同種物質(zhì)升高相同的溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的_____有關；(2)分析比較第_____次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時，吸收的熱量是不同的；(3)實驗過程中物質(zhì)吸收的熱量的多少是通過_____來反映的；(4)通過實驗數(shù)據(jù)會發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種物質(zhì)中比熱容大的物質(zhì)是_____。四、作圖題20．（8分）在右圖所示的電路圖中，〇所在位置是電壓表和電流表，請在其中填入字母V和A，使兩燈并聯(lián)．（______）21．（8分）如圖所示的電路中，滑動變阻器的滑片向B端移動時，通電螺線管的磁性減弱。a．根據(jù)上述要求，請用筆畫線代替導線將電路補充完整。b．閉合開關后，小磁針靜止時的位置如圖所示，請把小磁針的北極(N極)端涂黑。五、計算題22．（10分）小紅家有一個電熱水壺，其內(nèi)部電熱絲R標有“U0P0”字樣。小紅想將電熱水壺改裝成加熱、保溫兩擋，其加熱功率為P0，保溫功率為P1。小紅設計了以下兩種方案，如圖所示，圖中R是電熱水壺原來的電熱絲，R定是定值電阻，R'表示電熱絲，虛線框內(nèi)為電熱水壺內(nèi)部電路。（已知電源電壓為家庭電路電壓保持不變）請你幫助小紅完成：（1）回答兩種方案中哪種設計更好，且說明理由。（2）計算出最好的那個方案中增加的定值電阻或電熱絲的阻值為多少?.23．（12分）小寧在家里觀察了豆?jié){機的構造、銘牌和制作豆?jié){的過程，發(fā)現(xiàn)其中用到了許多物理知識。（1）豆?jié){機銘牌上的部分技術參數(shù)如圖所示。豆?jié){機制作一次豆?jié){需要先加熱4min，再打漿3min，再加熱6min。問制作一次豆?jié){，豆?jié){機消耗的電能是多少？（2）現(xiàn)在市場上有一些電器的電源線芯線比合格產(chǎn)品細，請你根據(jù)焦耳定律簡要說明使用這種電源線存在什么隱患？

參考答案一、選擇題1、C【詳解】熱機的功率越大，表示做功越快，與效率無關，故A錯誤；熱機做的有用功占燃料完全燃燒放出熱量的比例越大，熱機的效率越高，熱機效率與熱機做的有用功無關，故B錯誤；使燃料充分燃燒、減少廢氣帶走的熱量、減少熱機部件間的摩擦都可以減少熱量的損失，提高效率，故C正確；增加熱機的工作時間，并不能減少熱量的損失，所以不能提高熱機的效率，故D錯誤；故選C。2、A【解析】A、只閉合開關S，電路形不成通路，L0不應該發(fā)光，故A與現(xiàn)象不相符；B、只閉合開關S、S1時，L0和L1均發(fā)光，但都比正常發(fā)光暗，說明兩燈串聯(lián)，則L1支路工作正常，故B與現(xiàn)象相符；C、當只閉合開關S、S2時，L0正常發(fā)光，L2不發(fā)光．說明L2短路，故C與現(xiàn)象相符；D、同時閉合三個開關，L1和L2并聯(lián)后再與L0串聯(lián)，因L2短路，則L0正常發(fā)光，L1和L2均不發(fā)光，故D與現(xiàn)象相符．3、D【詳解】AB．電路中電流大小與電源正負極的位置、與開關的位置沒有關系，故將電源兩極對調(diào)和改變開關S的位置，電流大小都不變，故AB不符合題意；

C．將圖中兩只燈泡的位置互換，電路中電流大小仍不變，故C不符合題意；

D．為得到普遍性的結論，應換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流，故D符合題意；4、D【詳解】A．液體分子間距較大，分子間作用力較小，所以液體具有流動性且沒有固定的形狀，故A錯誤；B．組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運動，所以任何物體的內(nèi)能都不可能為零，故B錯誤；C．熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，故C錯誤；D．手接觸冰塊會覺得冷是利用熱傳遞使物體內(nèi)能減小，故D正確。故選D。5、C【詳解】A．鉆木取火是克服摩擦做功，機械能轉化為內(nèi)能，是通過做功改變物體內(nèi)能，不符合題意；B．鐵絲反復折彎時，對鐵絲做功，機械能轉化為內(nèi)能，是通過做功改變物體內(nèi)能，不符合題意；C．燒水時水溫度升高，水吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高，不是通過做功改變物體內(nèi)能，符合題意；D．小孩從滑梯上下滑時，克服摩擦做功，臀部的內(nèi)能增加溫度升高，是通過做功改變物體內(nèi)能，不符合題意。6、B【詳解】擴散現(xiàn)象說明，組成物質(zhì)的分子在永不停息的做無規(guī)則運動，分子間有間隔。分子做無規(guī)則運動的快慢和溫度有關，溫度越高，分子運動越劇烈，擴散的越快。故A、C、D是機械運動，B是分子運動，體現(xiàn)擴散現(xiàn)象，選項B正確。故選B。7、D【詳解】由于導線有一定的電阻，根據(jù)U=IR可知，導線會分擔一定的電壓，故用戶使用的用電器兩端電壓要小于U，故A錯誤；由于導線的電阻R較小，其分擔的電壓Ur要遠遠小于電源電壓U，根據(jù)公式P=可知輸電線上消耗的電功率為，故B錯誤；當用戶使用的用電器增多時，干路中的電流變大，根據(jù)U=IR可知，導線會分擔的電壓變大；根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知，用電器兩端的電壓減?。桓鶕?jù)公式P=I2R可知，導線的功率變大，故C錯誤、D正確；故應選D．8、C【解析】解：∵電阻R1和R2串聯(lián)，允許通過的電流分別為1A和0.5A，為了保護每一個用電器都工作，∴電路中的最大電流為：I=0.5A，故B不符合題意，C符合題意．此時電路中的總電阻為：R=R1+R2=10Ω+20Ω=30Ω，從而可知，加在它們兩端的電壓最大值為：U=IR=0.5A×30Ω=15V，故A不符合題意，他們的總功率最大值為：P=UI=15V×0.5A=7.5W，故D不符合題意．故選C．【點評】本題考查電功率和電壓的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是知道兩電阻串聯(lián)時，電路中的最大電流的判斷．9、B【詳解】A．發(fā)生觸電事故時應立即切斷電源，故A項符合用電安全，不符合題意；B．家庭電路中，開關控制用電器時，應接在火線與用電器的一側，故B項不符合用電安全，符合題意；C．電水壺屬于帶金屬外殼的用電器，連接的時候需要連接地線，故C項符合用電安全，不符合題意；D．使用驗電筆時，金屬筆尖接觸檢測部分，手指與金屬筆尾部分接觸形成通路，故D項符合用電安全，不符合題意。10、D【詳解】在給手機電池充電的過程中，電能轉化為電池的化學能，在電路中手機電池消耗電能，手機電池給手機提供電能相當于用電器；故選D．11、A【分析】在摩擦過程中，對電荷束縛能力強的，得到電子帶負電；對電荷束縛能力弱的，在摩擦過程中失去電子帶正電．【詳解】因為摩擦起電的實質(zhì)是原子核外電子的轉移，且電子帶負電，又因為毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，所以摩擦過程中橡膠棒得到電子，故A選項正確，BCD選項錯誤．故選A．12、D【詳解】A．由圖可知，電能表此時的讀數(shù)為2385.6kW·h，故A錯誤；B．電能表的工作電壓U=220V允許通過的最大電流I=20A則接在這個電能表上的用電器的最大總功率P大=UI大=220V×20A=4400W故B錯誤；C．電能表是測量電功（或消耗電能）的儀表，故C錯誤；D．電能表的圓盤轉動了90轉時，熱水器消耗的電能W=kW·h=0.25kW·h電熱水器的電功率P==1.5kW=1500W故D正確。故選D。二、填空題13、并0.890.35【解析】由電路圖可知，兩盞燈并聯(lián)，電流表A3測干路電流，電流表A1、A4都測量L2支路的電流，電流表A2測L1支路的電流；根據(jù)題意可知，通過L1的電流，通過L2的電流，因為并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和，所以A3的示數(shù)：；因為電流表A1、A4都測量L2支路的電流，所以電流表A1、A4的示數(shù)相等，即A4的示數(shù)為0.35A。【點睛】本題考查了并聯(lián)電路電流的電流規(guī)律，分析清楚電路結構、熟練應用并聯(lián)電路的電流規(guī)律是正確解題的關鍵。14、并聯(lián)【解析】根據(jù)題意知道，汽車轉向時，同側的前后兩個轉向燈在其中一個損壞時，另一個仍能正常工作，這說明這兩個轉向燈工作時，是互不影響，所以它們應是并聯(lián)的。15、15075180【詳解】[1]由于機器人在水平地面上勻速運動，所以，由二力平衡條件知道，機器人所受的阻力是：f=F=150N；[2]由圖象知道，在150N的水平推力作用下機器人的速度是v=0.5m/s，由知道，勻速直線運動通過的路程是：s=vt=0.5m/s×10s=5m，推力做的功是：W=Fs=150N×5m=750J；[3]由圖象知道，該機器人在水平地面上以0.6m/s速度勻速直線運動時的推力是F′=300N，所以，水平推力的功率是：P′=F′v′=300N×0.6m/s=180W。16、熱值1.12×1011【解析】在同等條件下，包含質(zhì)量相同，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的熱值很大；完全燃燒10m3可燃冰產(chǎn)生的熱量：Q放=Vq=10×160m3×7×107J/m3=1.12×1011J。三、實驗題17、（1）實物電路圖的連接如圖所示；（2）①電壓一定時，電流與電阻成反比；②斷開開關；2.1．【解析】試題分析：(2)①由圖可知，在電壓一定的情況下，通過電阻的電流隨電阻的增大而減小，并且二者的乘積不變，恒等于2.1V，即電壓一定時，電流與電阻成反比由上題知，每次實驗應使電壓表示數(shù)為2.1V．電路改變時，應先斷開開關．考點：歐姆定律18、不同電壓表的指針沒有調(diào)零L1短路或L2斷路等斷開換成小量程不能電壓表的正負接線柱接反了【詳解】(1)[1]為得出普遍性的規(guī)律，實驗中應選擇規(guī)格不同的小燈泡。[2]閉合開關前，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在零刻度的左側，可能是電壓表指針沒有調(diào)零。(2)[3]測L1兩端電壓時，閉合開關，電壓表示數(shù)為零，可能是電壓表并聯(lián)的L1部分短路或電壓表以外L2斷路。(3)[4]為保護電路，在連接電路的過程中，開關應該斷開。[5]閉合開關，電壓表示數(shù)如圖乙所示，因電壓表指針偏轉角度較小，為了使讀數(shù)更精確，接下來他應該將電壓表量程換接0～3V。(4)[6][7]已測量出L1的電壓，則電壓表與B點相連的為電壓表的正接線柱，與A點相連的為電壓表的負接線柱，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，不能測量出L2兩端電壓，理由是：電壓表的正負接線柱接反了。19、質(zhì)量1、3（或2、4）加熱的時間甲【詳解】(1)[1]分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，同種物質(zhì)，升高相同的溫度，質(zhì)量越大，加熱時間越長，吸熱越多，故可以得出同種物質(zhì)升高相同的溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關；(2)[2]研究吸熱與物質(zhì)的種類關系時，要控制質(zhì)量和升高的溫度相同，故分析比較第1、3（或2、4）次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時，吸收的熱量是不同的；(3)[3]根據(jù)轉換法，實驗過程中物質(zhì)吸收的熱量的多少是通過加熱的時間來反映的；(4)[4]分析比較第1、3（或2、4）次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時，甲加熱時間長，甲吸熱多，故甲、乙兩種物質(zhì)中比熱容大的物質(zhì)是甲。四、作圖題20、見解析所示【詳解】閉合S后,兩燈并聯(lián)且均能發(fā)光,從電源正極流出的經(jīng)開關后電流應分支分別流過L1和L2，所以右邊的圈中應為電流表，然后兩路匯合共同回到電源負極；故左邊圈中為電壓表．如圖所示：【點睛】（1）電