一年級上學(xué)期家長會課件

一年級（1）班家長會202X單擊此處添加副標題簡約工作匯報模板你可以不是天才，但你可以是天才的父母。匯報日期202X單擊此處添加副標題成長路上為孩子加油匯報人姓名匯報日期孩子在校表現(xiàn)關(guān)于作業(yè)要求關(guān)于數(shù)學(xué)要求給家長的建議家長會流程下面和各位家長交流一下本學(xué)期孩子們在校表現(xiàn)：學(xué)生在校表現(xiàn)守紀律：付祥鑫伏雅萍劉健均吳偉婷吳秀嫻易欣慧曹馨武子菡江楠峰王一諾肖凡肖雅婷蔡瑩蔡鏝詩袁煜婷鄧穎珊陳淑敏吳昊燦

愛勞動：劉思成李明宇蕭雪華何雅琳、江楠峰、謝心蕊、吳昊燦、于小涵、袁煜婷、張洪欽、蔡鏝詩等流程一課堂認真聽課，積極回答名單：于小涵、李增皓、袁煜婷、何雅琳、伏雅萍、蔡瑩、蔣敏、王一諾、張洪欽、課堂上不夠用心聽課，需要提醒的名單：建議：與孩子想一下原因，做好調(diào)整。伍祥瑞、李明宇、嚴晨、陳浚杰、童錦天、段蘇文、黃梓軒、田博豪、龔俊宇、魏思宇、吳秀嫻、劉思成、伍鵬燁、伏祥鑫、黃鑫、肖凡。蔡雅欣伍祥瑞嚴晨魏思宇伏祥鑫段蘇文何雅琳黃梓軒蔡鏝詩吳秀嫻夏銘瑋伏雅萍陳浩軒田博豪蔡瑩林盈貝袁煜婷伍鵬燁黃鑫龔俊宇蕭雪華李明宇劉思成作業(yè)不認真完成，字跡潦草：字跡工整，認真完成：易欣慧陳淑敏張洪欽李增皓蔣敏童錦天孩子作業(yè)表現(xiàn)比較配合老師，重視孩子學(xué)習(xí)的家長江楠峰、于小涵、伏雅萍、蔣敏、夏銘瑋、王一諾、李增皓、張洪欽何雅琳、伍祥瑞0102乘車紀律較差學(xué)生：01嚴晨、伍祥瑞、李明宇、林盈貝、段蘇文、田博豪、童錦天、黃梓軒龔俊宇、陳浚杰、蔣敏02一年級分兩種作業(yè)，一種是課堂作業(yè)，一般在學(xué)校完成。01另一種家庭作業(yè)，是老師布置孩子晚上回去完成的。第二天必須檢查，所以做完要放回書包。02流程二關(guān)于作業(yè)01回家作業(yè)一定有的。02每天一定要給孩子檢查后再簽名。一是檢查有無完成；二是檢查有無正確。建議家長從以下六點抓好孩子作業(yè)2合力共贏1家長朋友們可以給孩子準備家庭作業(yè)記錄本。做完一項，在后面打一個勾。不能忽視任何一項作業(yè)，包括準備學(xué)具、讀書、口頭作業(yè)。有孩子會因為寫不來字導(dǎo)致作業(yè)記錄不清楚，請你們一定要打電話詢問同學(xué)或者我，確保孩子能夠在家按時按量完成作業(yè)。不要對孩子說：沒有寫清楚，明天去問了老師再補起。這樣下去會讓孩子認為：作業(yè)可以明天才完成，漸漸養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習(xí)慣。1、按時、按量的完成作業(yè)千萬杜絕孩子邊看電視邊做作業(yè)，邊看漫畫邊做作業(yè)等；01不要打斷孩子做作業(yè)；比如途中讓他們出來：吃點水果啊，喝點果汁??；02在作業(yè)之前把內(nèi)急問題解決好，在做作業(yè)途中盡量不要上廁所，每個科目的作業(yè)一氣呵成。032、督促孩子專心、認真完成作業(yè)養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣、保證作業(yè)干凈整潔不要讓孩子在餐桌上寫作業(yè)，避免油污弄臟作業(yè)本。學(xué)會使用橡皮擦，保持作業(yè)的干凈整潔。作業(yè)寫在指定位置。練習(xí)冊的作業(yè)書寫在指定地點；作業(yè)本的書寫順序是：先對折作業(yè)本的紙，再按照從左往右、從上往下的順序書寫，寫完一道題空一行，再寫下一道題。監(jiān)督孩子書寫的格式是否規(guī)范，書寫的筆畫順序是否正確，書寫的地點是否符合要求，計算順序是否正確。4、培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。4、培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。（1）因為孩子太小，很多字都不認識，所以在前期家長一定全程要陪伴孩子做作業(yè)。（2）幫助他們讀題。先讓孩子用手指著每一個字，自己嘗試著讀一次，如果完全正確，一定要表揚她，增加積極性，讀錯了也不要緊，及時糾正，并讓她再多讀一次。（3）讀題完成后，再按照題目的要求來做題。

（4）讀題重要性。比如選擇題的題目，有時候會讓選擇錯誤的。如果不讀題，很多孩子看著第一個選項正確，就直接選擇第一個，導(dǎo)致錯誤的發(fā)生。讀題時，遇見部分題意復(fù)雜的，可以給孩子分析題目要求、題目意思，然后在讓他們自己做題，自己寫，一定不是家長直接告訴他答案，甚至幫他寫出過程。做題的過程中，很多孩子會有依賴思想。拿到數(shù)學(xué)題就喊：媽媽，過來下，這道題我不會。這個時候，千萬不要相信孩子是真的不會，鼓勵他們，自己動腦筋思考，借助學(xué)具。作業(yè)做完后，請家長在當(dāng)天作業(yè)的最后一頁的右下角簽字，并寫明孩子做作業(yè)所花的時間。這樣的信息反饋，才能讓我掌握孩子完成作業(yè)的情況。幫助孩子檢查作業(yè)。首先是看書寫是不是整齊，規(guī)范，不是龍飛鳳舞。字體的工整說明孩子的態(tài)度端正，做作業(yè)不是應(yīng)付家長和老師。檢查作業(yè)是否做完、做對。沒有做完的，一定要讓他們及時做完。做錯的部分，要及時改正，不能讓這個錯誤一直存在在那。一年級的孩子，太小了，所以我們不能用成年人的標準來要求他們，一定要多鼓勵，指出他們錯誤和問題的時候，一定要委婉，考慮他們的感受?；仡欘^一天的作業(yè)，督促學(xué)生改錯。同時在檢查完當(dāng)天作業(yè)后，還請各位家長，回顧前面的作業(yè)，一定要求學(xué)生把已經(jīng)評價過而且自己做錯了的作業(yè)，改正過來。甚至可以要求他們再做一次。務(wù)必從小做到：日日清、周周清。問題不要過夜。數(shù)學(xué)要求：口算強化

對于孩子的口算能力，單單靠在教室里面、在課堂上做幾道題就行了。1、每天練。一定要有固定的時間來進行口算練習(xí)；2、10以內(nèi)的口算一定要倒背如流，1分鐘之內(nèi)答完；3、做口算卡片；4、即問即答、訓(xùn)練速度；

示范

流程三計算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)，是學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達到正確，迅速。本學(xué)期的教學(xué)重點是20以內(nèi)數(shù)的認識和一位數(shù)的加、減法，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法、退位減法的口算?？谒?0以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識，孩子必須學(xué)好，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道口算題（指直接填得數(shù)），并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習(xí)。計算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個對口令。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題?？谒憧炝?，孩子的筆算速度，做題速度都會提高。這是個良性循環(huán)。0102重視孩子計算能力的培養(yǎng)不帶玩具、零食進校門。早餐在上學(xué)前吃飽。01個人衛(wèi)生：勤洗頭、勤剪指甲、勤刷牙、勤換衣服。不要在地上打滾，下雨天不要出去玩，不要在有水跡的地方玩。不亂丟垃圾。02課堂紀律：上課鈴響快坐好拿出學(xué)習(xí)用具擺整齊，上課認真聽講，不得隨意說話、搞小動作，下課收拾好桌面的東西然后上廁所。03做個講禮貌、講文明的好孩子。04流程四給家長的建議給家長的建議要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時間短，當(dāng)孩子看書寫字時，家長應(yīng)盡量避免在旁邊大聲講話，吸煙，看電視或搓麻將，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，又創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。教會孩子，使用禮貌用語，把它變成一種習(xí)慣每天和孩子告別時，讓孩子學(xué)會跟爸爸媽媽說：爸爸，再見，或媽媽再見，你們也要說，寶寶再見?；氐郊液笞尯⒆訉W(xué)會說：“媽媽，我回來了?！迸囵B(yǎng)孩子與人相處的好習(xí)慣。比如，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，作為家長，回去問一問：“今天，你又認識了幾個好朋友”，不要問：“今天有沒有人欺負你？”這樣的問題，校園中兒童的地位不像在家庭中那樣，孩子不僅要收斂以自我為中心的作風(fēng)，還要養(yǎng)成助人為樂、關(guān)心集體的品德，同學(xué)之間要團結(jié)友愛、互相幫助。父母不能給孩子灌輸“不能吃虧”的觀念，而應(yīng)教育孩子禮貌待人，讓孩子盡快地適應(yīng)新的集體，這對他們學(xué)習(xí)興趣、良好性格的培養(yǎng)都是十分有益的。如孩子不能按時到校上課，請第一時間通知我。如果孩子生病，都要在每天早上7點半前通知我孩子的身體狀況（先打電話，如果我已經(jīng)進班，請您短信通知）。發(fā)現(xiàn)孩子患上急性