《經(jīng)貿(mào)漢語(yǔ)》課件經(jīng)貿(mào)漢語(yǔ)課件(上)

《經(jīng)貿(mào)漢語(yǔ)》第一課

經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式02生詞學(xué)習(xí)03課文學(xué)習(xí)04語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)05練習(xí)及作業(yè)目錄CONTENTS01課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入Lead-inbeforeClass0102030401

第一課

經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式

有笑話說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家的思維好像火星人的思維，是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)家看世界的方式和常人不同。如果你像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考，不但能在短時(shí)間內(nèi)了解我們身邊的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，更能以另一種方式解讀生活。生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文一02030401第一課經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式課文一經(jīng)濟(jì)學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究

論壇：

新浪論壇、經(jīng)貿(mào)論壇

世俗：在他眼里，世俗名利都是浮云。金融：

金融公司、金融專業(yè)

傍大款：傍大款，不如自己做打大款。

決策：正確的決策來(lái)自眾人的智慧。貌似：

他貌似真誠(chéng)，實(shí)際用心險(xiǎn)惡。

逐年：產(chǎn)量逐年上升。02030401第一課經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式課文一增值：增值服務(wù)、價(jià)值增值

資產(chǎn)：固定資產(chǎn)、資產(chǎn)交易

貶值：貨幣貶值、資產(chǎn)貶值窈窕：窈窕淑女、身材窈窕價(jià)值：

做這件事沒(méi)有絲毫意義和價(jià)值。

下跌：房?jī)r(jià)下跌、水位下跌拋售：經(jīng)濟(jì)不好，人們開(kāi)始拋售房產(chǎn)。

持有：應(yīng)該持有資產(chǎn)還是持有貨幣？02030401第一課經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式課文一成本：生產(chǎn)成本、成本控制

租賃：租賃合同、租賃公司

利益：個(gè)人利益、公司利益02030401第一課

經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式

課文一曼昆

尼可拉斯·格里高利·曼昆（N.GregoryMankiw），美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，著有《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》等經(jīng)典教材。課文學(xué)習(xí)TextLearning03課文一02030401第一課

經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式課文一根據(jù)你對(duì)課文的理解嘗試解釋下列問(wèn)題：在論壇留言的美女有什么打算？從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，為什么跟美女結(jié)婚其實(shí)是個(gè)糟糕的經(jīng)營(yíng)決策？金融分析家為什么得出“年薪超過(guò)50萬(wàn)的人只會(huì)與美女交往，而不會(huì)選擇跟她結(jié)婚”的結(jié)論？語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)LanguagePointsStudy04課文一02030401第一課

經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式課文一1.從……的角度（來(lái)）看，……表明看問(wèn)題的角度或立場(chǎng)，后面一般是結(jié)論性的看法或觀點(diǎn)。例如：①?gòu)慕?jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)看，美女嫁給有錢(qián)人，只是一筆簡(jiǎn)單的“財(cái)”與“貌”的交易。②從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，富翁屬于增值資產(chǎn)，美女則是貶值資產(chǎn)。③從歷史發(fā)展的角度看，馬克思關(guān)于人與自然理論的形成，大致經(jīng)歷了探索、建構(gòu)、確立和展開(kāi)四個(gè)階段。嘗試造句：從……的角度（來(lái)）看，……02030401第一課

經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式課文一2.

……逐年遞增（遞減）每一年都比前一年增加（減少）。例如：①富翁的收入很可能會(huì)逐年遞增，而美女不可能一年比一年漂亮。②統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：消費(fèi)者對(duì)汽車(chē)的投訴量逐年遞增。

③這個(gè)城市的常住人口在逐年遞減。嘗試造句：……逐年遞增（遞減）生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文二02030401第一課經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式課文二看好：

老師們都看好他。

點(diǎn)贊：

我為你的認(rèn)真態(tài)度點(diǎn)贊。

互利：互惠互利、互利共贏自利：自私自利、自利行為

一味：不要一味追求數(shù)量而忽視質(zhì)量。02030401第一課經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式課文二遵循：學(xué)校教育必須遵循教育規(guī)律。

崇尚：崇尚科學(xué)、崇尚自然

實(shí)用主義：奧巴馬基本上是一個(gè)實(shí)用主義者，他會(huì)做那些他認(rèn)為有用的事情。共贏：

互利共贏、合作共贏

02030401第一課

經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式課文二亞當(dāng)?斯密

亞當(dāng)·斯密（AdamSmith），經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)立者，首次提出了全面系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)，為該領(lǐng)域的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，被尊稱為“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”，著有《國(guó)富論》、《道德情操論》。02030401第一課

經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式課文二商品經(jīng)濟(jì)

商品經(jīng)濟(jì)是指直接以交換為目的經(jīng)濟(jì)形式，包括商品生產(chǎn)和商品交換，是“自然經(jīng)濟(jì)”的對(duì)立物。課文學(xué)習(xí)TextLearning03課文二02030401第一課

經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式課文二根據(jù)你對(duì)課文的理解嘗試解釋下列問(wèn)題：大家為什么對(duì)銀行經(jīng)理的再婚不看好？經(jīng)濟(jì)學(xué)家為什么對(duì)銀行家的再婚點(diǎn)贊？什么是商業(yè)交易中的互利原則？練習(xí)及作業(yè)ExercisesandHomework0502030401第一課

經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式綜合練習(xí)一:利益2.金融3.窈窕4.決策5.遵循6.共贏7.論壇8.點(diǎn)贊練習(xí)02030401第一課

經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式

綜合練習(xí)四：回答問(wèn)題1.文章介紹了哪些經(jīng)濟(jì)學(xué)思維？請(qǐng)結(jié)合課文案例分別講一講。2.你怎么評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)學(xué)思維？3.你還了解哪些經(jīng)濟(jì)學(xué)思維？試著說(shuō)一說(shuō)。練習(xí)02030401第一課

經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式課外作業(yè)完成綜合練習(xí)五《經(jīng)貿(mào)漢語(yǔ)》第二課

生活中的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)02生詞學(xué)習(xí)03課文學(xué)習(xí)04語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)05練習(xí)及作業(yè)目錄CONTENTS01課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入Lead-inbeforeClass0102030401

不得不承認(rèn)，這個(gè)世界已經(jīng)徹底被“經(jīng)濟(jì)”所“挾持”了。在我們的生活中，經(jīng)濟(jì)學(xué)無(wú)處不在，比如日常生活中的衣食住行，我們的所見(jiàn)所聞與所作所為，基本上都與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有關(guān)。第二課

生活中的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文一02030401第二課生活中的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課文一微觀：微觀世界、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

挾持：犯罪分子挾持了三名人質(zhì)。需求：生理需求、精神需求供給：商品供給、供給不足

無(wú)暇：他整天除了工作還是工作，無(wú)暇顧及女兒。夾縫：山上的青松，不少生長(zhǎng)于巖石的夾縫之中?？量蹋何覀儫o(wú)法接受這樣苛刻的要求。

諸多：諸多問(wèn)題、諸多不便02030401第二課生活中的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課文一分期付款：他分期付款買(mǎi)了新手機(jī)。

率先：他率先跑到了終點(diǎn)。

利潤(rùn)：營(yíng)業(yè)利潤(rùn)、利潤(rùn)總額營(yíng)銷(xiāo)：品牌營(yíng)銷(xiāo)、營(yíng)銷(xiāo)人員

策略：經(jīng)營(yíng)策略、軍事策略領(lǐng)軍：領(lǐng)軍人物、領(lǐng)軍企業(yè)席卷：大雪已經(jīng)席卷了整個(gè)地區(qū)。供求矛盾：市場(chǎng)供求矛盾、解決供求矛盾02030401第二課生活中的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課文一緊俏：緊俏貨、緊俏物資

出口：

出口貿(mào)易、出口代理

刮目相看：這兩年他學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，令人刮目相看。惡性循環(huán)：晚上睡不著，白天想睡覺(jué)，他陷入了惡性循環(huán)。

不屑：一臉不屑、不屑一提飽和：市場(chǎng)飽和、人口飽和02030401第二課

生活中的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課文一微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（Microeconomics）是研究社會(huì)中單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位（包括單個(gè)生產(chǎn)者、單個(gè)消費(fèi)者、單個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)）的經(jīng)濟(jì)行為，以及相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量的單項(xiàng)數(shù)值如何決定的經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)。

02030401第二課

生活中的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課文一坪內(nèi)壽夫坪內(nèi)壽夫是控制日本的十大財(cái)閥之一，擁有日本最大的造船廠和鋼鐵廠，還擁有銀

行、飯店等許多產(chǎn)業(yè)。曾經(jīng)化腐朽為神奇，拯救了180家瀕臨破產(chǎn)的大企業(yè)，被日本人尊稱為“重建大王”。

課文學(xué)習(xí)TextLearning03課文一02030401第二課

生活中的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課文一根據(jù)你對(duì)課文的理解嘗試解釋下列問(wèn)題：坪內(nèi)壽夫怎樣使來(lái)島造船廠進(jìn)入了日本造船行業(yè)的領(lǐng)軍隊(duì)伍？在日本“油船熱”的時(shí)候，坪內(nèi)壽夫選擇生產(chǎn)什么？石油和油船的市場(chǎng)供需是怎樣相互影響的？語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)LanguagePointsStudy04課文一02030401第二課

生活中的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課文一1.僅……之差，（就）……前一分句強(qiáng)調(diào)差別不大，后一分句指出造成的后果。例如：①僅一噸之差，就免去了漁民們諸多的繁雜手續(xù)，又使?jié)O船具有足夠的噸位。②僅一票之差，就可能與金獎(jiǎng)失之交臂?、圻@兩個(gè)藥名僅一字之差,功效卻差別很大,倘若誤服,可能危及生命。嘗試造句：僅……之差，（就）……生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文二02030401第二課生活中的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課文二得手：犯罪嫌疑人得手后還沒(méi)來(lái)得及高興，便被警察按倒在地。

足不出戶：人們足不出戶就可以買(mǎi)到世界各地的商品。

劃算：真劃算、劃算的買(mǎi)賣(mài)收益：

投資收益、高收益

公害：公害事件、公害問(wèn)題罕見(jiàn)：罕見(jiàn)疾病、罕見(jiàn)的天氣現(xiàn)象一旦：植物一旦缺少水分,就會(huì)枯萎!失手：他一失手打碎了一個(gè)茶杯。課文學(xué)習(xí)TextLearning03課文二02030401第二課

生活中的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課文二根據(jù)你對(duì)課文的理解嘗試解釋下列問(wèn)題：小偷甲和小偷乙偷東西有什么不同？偷銀行的成本、收益怎么樣？偷自行車(chē)的成本、收益怎么樣？語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)LanguagePointsStudy04課文二02030401第二課

生活中的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課文二1.對(duì)……而言，……意同“對(duì)……來(lái)說(shuō)”，表示站在某一立場(chǎng)或角度看待。例如：①對(duì)其他小偷而言，是像甲一樣做個(gè)“小”偷呢？還是像乙一樣做個(gè)“大”偷呢？②對(duì)學(xué)生而言，分?jǐn)?shù)當(dāng)然重要。③對(duì)年輕人而言，最好的老師就是閱讀。嘗試造句：對(duì)……而言，……練習(xí)及作業(yè)ExercisesandHomework0502030401第二課

生活中的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合練習(xí)一:1.足不出戶2.不屑3.苛刻4.公害5.收益6.飽和7.失手8.供給9.無(wú)暇練習(xí)02030401第二課

生活中的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合練習(xí)四：回答問(wèn)題1.你能講一講課文中坪內(nèi)壽夫成功的故事嗎？2.你認(rèn)為坪內(nèi)壽夫成功的關(guān)鍵點(diǎn)是什么呢？3.任何人做事都會(huì)想一想是否劃算，你怎么理解這里的“劃算”?練習(xí)02030401第二課

生活中的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課外作業(yè)完成綜合練習(xí)五《經(jīng)貿(mào)漢語(yǔ)》第三課

霧里看花：GDP02生詞學(xué)習(xí)03課文學(xué)習(xí)04語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)05練習(xí)及作業(yè)目錄CONTENTS01課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入Lead-inbeforeClass0102030401GDP被稱為“二十世紀(jì)最偉大的發(fā)現(xiàn)之一”，凝結(jié)著經(jīng)濟(jì)學(xué)大師們的智慧和心血。如果沒(méi)有GDP，怎么描述宏觀經(jīng)濟(jì)都是一個(gè)問(wèn)題，更談不上如何調(diào)節(jié)它的運(yùn)行了。我們每天都聽(tīng)到這個(gè)詞匯，可是你真的了解GDP么？第三課

霧里看花：GDP生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文一02030401第三課霧里看花：GDP課文一霧里看花：摘了眼鏡，她看什么都好像霧里看花。

凝結(jié)：水蒸氣升到空中，遇冷就凝結(jié)成無(wú)數(shù)的小水滴。

大師：藝術(shù)大師、音樂(lè)大師宏觀：

宏觀經(jīng)濟(jì)、宏觀數(shù)據(jù)

調(diào)節(jié)：調(diào)節(jié)氣氛、調(diào)節(jié)音量衡量：衡量得失、衡量標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)：經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、健康指標(biāo)

風(fēng)靡：蘋(píng)果產(chǎn)品風(fēng)靡全球。02030401第三課霧里看花：GDP課文一國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值：中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值

傭人：他把我當(dāng)成他的女傭人了。

統(tǒng)計(jì)：統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)損失：經(jīng)濟(jì)損失、財(cái)物損失

助長(zhǎng)：放松管理會(huì)助長(zhǎng)不良風(fēng)氣。耗竭：這個(gè)地區(qū)的林木資源已經(jīng)耗竭一空。式：中國(guó)式教育、一站式服務(wù)

頗：他對(duì)自己頗有信心。02030401第三課霧里看花：GDP課文一缺陷：汽車(chē)公司召回了有質(zhì)量缺陷的汽車(chē)。

包羅萬(wàn)象：書(shū)籍上的知識(shí)包羅萬(wàn)象，幾乎你想學(xué)的東西，都可以找到。

無(wú)疑：努力無(wú)疑是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。02030401第三課

霧里看花：GDP課文一國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，也稱為ＧＤＰ（GrossDomesticProduct），是指一個(gè)國(guó)家或者地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的所有最終產(chǎn)品和勞務(wù)的市場(chǎng)價(jià)值。GDP是國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的核心指標(biāo)，也是衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)總體經(jīng)濟(jì)狀況重要指標(biāo)。

02030401第三課

霧里看花：GDP課文一保羅·薩繆爾森保羅?薩繆爾森（PaulA.Samuelson，1915－2009），美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，1935年，畢業(yè)于芝加哥大學(xué)，隨后獲得哈佛大學(xué)的碩士學(xué)位和博士學(xué)位，并一直在麻雀理工學(xué)院任經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，1970年，獲諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。他的研究涉及經(jīng)濟(jì)理論的諸多領(lǐng)域，經(jīng)典著作《經(jīng)濟(jì)學(xué)》以四十多種語(yǔ)言在全球銷(xiāo)售超過(guò)四百萬(wàn)冊(cè)，成為全世界最暢銷(xiāo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)，影響了一代又一代人。

02030401第三課

霧里看花：GDP課文一經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)生產(chǎn)的物質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)的持續(xù)增加，它意味著經(jīng)濟(jì)規(guī)模和生產(chǎn)能力的擴(kuò)大，反映一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增長(zhǎng)?？梢杂脟?guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）來(lái)測(cè)量經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

課文學(xué)習(xí)TextLearning03課文一02030401第三課

霧里看花：GDP課文一根據(jù)你對(duì)課文的理解嘗試解釋下列問(wèn)題：GDP有什么作用？準(zhǔn)確理解GDP的要點(diǎn)是什么？GDP的缺陷是什么？語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)LanguagePointsStudy04課文一02030401第三課

霧里看花：GDP課文一1.不難看出也有“從……不難看出”、“通過(guò)……不難看出”，表示很容易看出，后面常指出原因或結(jié)論。例如：①不難看出，GDP只是用來(lái)衡量那些易于度量的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的市場(chǎng)價(jià)值。②從馬云和他的筆友交往的經(jīng)歷，不難看出為什么馬云今天會(huì)如此成功。③通過(guò)比賽過(guò)程不難看出，一方選手已經(jīng)完全喪失斗志了。嘗試造句：不難看出02030401第三課

霧里看花：GDP課文一2.需要指出的是也有“必須要指出的是”、“有必要指出的是”、“尤其要指出的是”等，一般用于書(shū)面語(yǔ)，引出要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。例如：

①需要指出的是，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)中雖然包括了境內(nèi)的外資企業(yè)創(chuàng)造的GDP，但外資企業(yè)的利潤(rùn)卻可能已經(jīng)匯回他們自己的國(guó)家了。

②必須指出的是,英語(yǔ)是我們所學(xué)學(xué)科中的一門(mén)重要學(xué)科。③幾年間,日本的圍棋人口由三百多萬(wàn)人迅速回升至四百多萬(wàn),尤其要指出的是,這增加的近百萬(wàn)圍棋人口里絕大多數(shù)是青少年。嘗試造句：需要指出的是生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文二02030401索賠：他開(kāi)車(chē)出了事故，打電話向保險(xiǎn)公司索賠。

匱乏：知識(shí)匱乏、資源匱乏

枯竭：這個(gè)地區(qū)水源枯竭了。銳減：人口銳減、收入銳減

天倫之樂(lè)：老人退休后在家中享受著天倫之樂(lè)。第三課

霧里看花：GDP課文二課文學(xué)習(xí)TextLearning03課文二02030401第三課

霧里看花：ＧＤＰ課文二根據(jù)你對(duì)課文的理解嘗試解釋下列問(wèn)題：哪些事物能夠提高GDP？哪些事物沒(méi)有計(jì)入GDP？練習(xí)及作業(yè)ExercisesandHomework0502030401第三課

霧里看花：ＧＤＰ綜合練習(xí)一:衡量2.風(fēng)靡3.指標(biāo)4.凝結(jié)5.索賠6.統(tǒng)計(jì)7.調(diào)節(jié)8.大師9.枯竭

10.銳減練習(xí)02030401第三課

霧里看花：ＧＤＰ綜合練習(xí)四：回答問(wèn)題1.GDP是衡量什么的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)？2.根據(jù)課文，說(shuō)一說(shuō)哪些能夠提高GDP？哪些沒(méi)有被計(jì)入GDP？3.你怎么看待GDP？練習(xí)02030401第三課

霧里看花：ＧＤＰ課外作業(yè)完成綜合練習(xí)五《經(jīng)貿(mào)漢語(yǔ)》第四課

“中國(guó)制造”的故事

02生詞學(xué)習(xí)03課文學(xué)習(xí)04語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)05練習(xí)及作業(yè)目錄CONTENTS01課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入Lead-inbeforeClass0102030401

中國(guó)制造（MadeinChina）是世界上認(rèn)知度最高的標(biāo)簽之一，因?yàn)榭焖侔l(fā)展的中國(guó)和它龐大的工業(yè)制造體系，這個(gè)標(biāo)簽可以在廣泛的商品上找到，從服裝到電子產(chǎn)品。你對(duì)“中國(guó)制造”有印象么？關(guān)于“中國(guó)制造”，你了解多少呢？第四課

“中國(guó)制造”的故事

生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文一02030401標(biāo)簽：服裝標(biāo)簽、食品標(biāo)簽

龐大：大象身材龐大。

體系：知識(shí)體系、管理體系彼岸：海的彼岸

、彼岸世界

風(fēng)靡一時(shí)：這首歌風(fēng)靡一時(shí)。熬：人生是熬出來(lái)的。相對(duì)：相對(duì)優(yōu)勢(shì)、相對(duì)誤差

主題：會(huì)議主題、活動(dòng)主題第四課

“中國(guó)制造”的故事課文一

02030401無(wú)所不在：愛(ài)無(wú)所不在。

制成品：絲綢制成品、工業(yè)制成品

舉足輕重：公司經(jīng)理在公司里有舉足輕重的地位。直觀：直觀感受、直觀印象

莫過(guò)于：最痛苦的莫過(guò)于卡還在，錢(qián)沒(méi)了。第四課

“中國(guó)制造”的故事課文一

02030401經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)濟(jì)全球化（EconomicGlobalization）是指世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超越國(guó)界，通過(guò)對(duì)外貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體的過(guò)程。是商品、技術(shù)、信息、服務(wù)、貨幣、人員等生產(chǎn)要素跨國(guó)跨地區(qū)的流動(dòng)（簡(jiǎn)單的說(shuō)也就是世界經(jīng)濟(jì)日益成為緊密聯(lián)系的一個(gè)整體）。經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一，也是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢(shì)。

第四課

“中國(guó)制造”的故事課文一

課文學(xué)習(xí)TextLearning03課文一02030401根據(jù)你對(duì)課文的理解嘗試解釋下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)的一家全年生活過(guò)的怎么樣？“中國(guó)制造”對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)有什么影響？“中國(guó)制造”對(duì)世界經(jīng)濟(jì)有什么影響？第四課

“中國(guó)制造”的故事課文一

語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)LanguagePointsStudy04課文一020304011.

…達(dá)…表示事物性質(zhì)的單音節(jié)形容詞與達(dá)一起使用，后接數(shù)量詞，強(qiáng)調(diào)事物性質(zhì)達(dá)到的具體程度。例如：①目前，制造業(yè)在中國(guó)GDP的比重高達(dá)40%。②這名男子重達(dá)590公斤;可能打破世界紀(jì)錄。③下周上市新車(chē)多達(dá)9款，其中大部分是國(guó)產(chǎn)品牌。嘗試造句：

…達(dá)…第四課

“中國(guó)制造”的故事課文一

020304012.

據(jù)統(tǒng)計(jì)…根據(jù)已有的統(tǒng)計(jì)資料來(lái)舉證，后面一般是具體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。例如：

①據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球80%的空調(diào)、90%的個(gè)人計(jì)算機(jī)、75%的太陽(yáng)能電池板、70%的手機(jī)和63%的鞋子產(chǎn)自中國(guó)。②據(jù)統(tǒng)計(jì),目前世界上約有7000種語(yǔ)言,其中近一半左右的語(yǔ)言使用者不到一萬(wàn)人。③據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)目前使用網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到一億三千二百萬(wàn)人。嘗試造句：據(jù)統(tǒng)計(jì)…第四課

“中國(guó)制造”的故事課文一

生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文二02030401業(yè)績(jī)：公司業(yè)績(jī)、個(gè)人業(yè)績(jī)

隱憂：雖然經(jīng)濟(jì)已經(jīng)復(fù)蘇，但還有不少問(wèn)題和隱憂。模仿：孩子模仿爸爸的舉動(dòng)。迄今為止：袁隆平院士迄今為止已獲11個(gè)國(guó)際大獎(jiǎng)。淪：淪為乞丐、淪為奴隸注解：成功就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，其他都是這句話的注解。外貿(mào)：外貿(mào)業(yè)務(wù)、外貿(mào)公司

熙熙攘攘：星期天的上海南京路總是人山人海，熙熙攘攘。第四課

“中國(guó)制造”的故事課文二02030401人去樓空：回故鄉(xiāng)去找兒時(shí)朋友，才知人去樓空，他早搬走了。

門(mén)可羅雀：黃金賣(mài)場(chǎng)生意冷清，門(mén)可羅雀。

轉(zhuǎn)型：企業(yè)轉(zhuǎn)型、社會(huì)轉(zhuǎn)型附加值：產(chǎn)品附加值、高附加值

大路貨：我方訂購(gòu)的是大路貨，而你方運(yùn)來(lái)的卻是次品。

第四課

“中國(guó)制造”的故事課文二02030401比較優(yōu)勢(shì)當(dāng)某一個(gè)生產(chǎn)者以比另一個(gè)生產(chǎn)者更低的機(jī)會(huì)成本來(lái)生產(chǎn)產(chǎn)品時(shí)，我們稱這個(gè)生產(chǎn)者在這種產(chǎn)品和服務(wù)上具有比較優(yōu)勢(shì)（Comparativeadvantage）。

第四課

“中國(guó)制造”的故事課文二

02030401勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)（labourintensiveindustry）是指進(jìn)行生產(chǎn)主要依靠大量使用勞動(dòng)力，而對(duì)技術(shù)和設(shè)備的依賴程度低的產(chǎn)業(yè)。

第四課

“中國(guó)制造”的故事課文二02030401廣交會(huì)即廣州交易會(huì)，也稱中國(guó)進(jìn)出口商品交易會(huì)（TheChinaImportandExportFair），創(chuàng)辦于1957年春季，每年春秋兩季在廣州舉辦，距今已有六十年歷史，是中國(guó)目前歷史最長(zhǎng)、層次最高、規(guī)模最大、商品種類(lèi)最全、到會(huì)客商最多、成交效果最好的綜合性國(guó)際貿(mào)易盛會(huì)。

第四課

“中國(guó)制造”的故事課文二課文學(xué)習(xí)TextLearning03課文二02030401根據(jù)你對(duì)課文的理解嘗試解釋下列問(wèn)題：中國(guó)制造業(yè)的隱憂是什么？東莞和中國(guó)制造業(yè)有什么聯(lián)系？近兩年?yáng)|莞情況怎么樣？中國(guó)制造業(yè)的出路是什么第四課

“中國(guó)制造”的故事課文二練習(xí)及作業(yè)ExercisesandHomework0502030401綜合練習(xí)一:主題2.標(biāo)簽3.業(yè)績(jī)4.模仿5.彼岸6.大路貨7.制成品8.注解9.無(wú)所不在10.門(mén)可羅雀練習(xí)第四課

“中國(guó)制造”的故事02030401綜合練習(xí)四：回答問(wèn)題1.你對(duì)“中國(guó)制造”有什么印象？2.說(shuō)一說(shuō)“中國(guó)制造”對(duì)中國(guó)和世界有什么影響？3.“中國(guó)制造”面臨的問(wèn)題是什么?出路又是什么呢?練習(xí)第四課

“中國(guó)制造”的故事02030401課外作業(yè)完成綜合練習(xí)五第四課

“中國(guó)制造”的故事《經(jīng)貿(mào)漢語(yǔ)》第五課

國(guó)際貿(mào)易和比較優(yōu)勢(shì)

02生詞學(xué)習(xí)03課文學(xué)習(xí)04語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)05練習(xí)及作業(yè)目錄CONTENTS01課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入Lead-inbeforeClass0102030401

即使你樣樣不如別人，你也可以活得很好，因?yàn)閯e人就像你有求于他那樣，也有求于你。通過(guò)相互交換，可以實(shí)現(xiàn)雙贏。這就是比較優(yōu)勢(shì)原理，其邏輯無(wú)懈可擊，是解釋國(guó)際貿(mào)易原因的理論基礎(chǔ)。第五課

國(guó)際貿(mào)易和比較優(yōu)勢(shì)

生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文一02030401第五課

國(guó)際貿(mào)易和比較優(yōu)勢(shì)課文一國(guó)際貿(mào)易：我在大學(xué)的主修科目是國(guó)際貿(mào)易。雙贏：加強(qiáng)合作能讓我們雙贏。無(wú)懈可擊：他的表演無(wú)懈可擊。異常：異常情況、異常行為頻繁：頻繁活動(dòng)、頻繁干預(yù)

自給自足：他們?cè)卩l(xiāng)村過(guò)著自給自足的生活。格言：這是一句古老的格言。奠基：奠基人、奠基儀式02030401第五課

國(guó)際貿(mào)易和比較優(yōu)勢(shì)課文一擅長(zhǎng)：博爾特擅長(zhǎng)跑步。釀造：釀造醬油、釀造食醋代價(jià)：他付出了昂貴的代價(jià)。愚蠢：他不像看上去那樣愚蠢。效率：工作效率、提高效率

閉關(guān)自守：閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。02030401古典經(jīng)濟(jì)學(xué)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)(Classicaleconomics)是代表新興資產(chǎn)階級(jí)利益的經(jīng)濟(jì)理論體系。17世紀(jì)下半葉產(chǎn)生于英、法兩國(guó)。主要代表為英國(guó)的配第、亞當(dāng)·斯密和李嘉圖，法國(guó)的魁奈等。它反對(duì)封建制度，提倡自由放任，對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)制度作了初步科學(xué)分析，奠定了勞動(dòng)價(jià)值論的基礎(chǔ)，揭示了資本主義社會(huì)的階級(jí)結(jié)構(gòu)和階級(jí)間利益對(duì)立。但把資本主義看作永恒的生產(chǎn)方式，沒(méi)有認(rèn)識(shí)其歷史的局限性。第五課

國(guó)際貿(mào)易和比較優(yōu)勢(shì)課文一02030401勞動(dòng)生產(chǎn)率

勞動(dòng)生產(chǎn)率(Laborproductivity)是指勞動(dòng)者在一定時(shí)期內(nèi)創(chuàng)造的勞動(dòng)成果與其相適應(yīng)的勞動(dòng)消耗量的比值。勞動(dòng)生產(chǎn)率水平可以用同一勞動(dòng)在單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)某種產(chǎn)品的數(shù)量來(lái)表示，單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量越多，勞動(dòng)生產(chǎn)率就越高；也可以用生產(chǎn)單位產(chǎn)品所耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間來(lái)表示，生產(chǎn)單位產(chǎn)品所需要的勞動(dòng)時(shí)間越少，勞動(dòng)生產(chǎn)率就越高。第五課

國(guó)際貿(mào)易和比較優(yōu)勢(shì)課文一課文學(xué)習(xí)TextLearning03課文一02030401根據(jù)你對(duì)課文的理解嘗試解釋下列問(wèn)題：精明的家長(zhǎng)都知道的格言是什么？亞當(dāng)·斯密在《國(guó)富論》中是怎么解釋“絕對(duì)優(yōu)勢(shì)說(shuō)”理論的？亞當(dāng)·斯密“絕對(duì)優(yōu)勢(shì)說(shuō)”指明了什么？第五課

國(guó)際貿(mào)易和比較優(yōu)勢(shì)課文一語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)LanguagePointsStudy04課文一020304011.與其……，還不如……與其A，還不如B，表示在A和B選項(xiàng)中，認(rèn)為應(yīng)該選擇B選項(xiàng)。①農(nóng)村的居民與其自己做鞋子和衣服，還不如專心生產(chǎn)糧食，然后用糧食去交換。②與其我們自己來(lái)生產(chǎn)它，還不如輸出我們最擅長(zhǎng)生產(chǎn)的商品，去跟外國(guó)交換。③

雨這么大,我們與其冒雨回家,還不如在學(xué)校等一等雨停再走。嘗試造句：與其……，還不如……第五課

國(guó)際貿(mào)易和比較優(yōu)勢(shì)課文一生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文二02030401暗含：失敗也許暗含著成功的道理。假設(shè)：假設(shè)你說(shuō)的是事實(shí),那么下一步怎么辦？風(fēng)靡：風(fēng)靡全球、風(fēng)靡一時(shí)門(mén)戶：門(mén)戶大開(kāi)、門(mén)戶緊閉將信將疑：我對(duì)這個(gè)消息有點(diǎn)將信將疑。盤(pán)算：他在火車(chē)站盤(pán)算著今后的人生。支支吾吾：爸爸問(wèn)我話，我支支吾吾的不敢回答。不置可否：在重要問(wèn)題上他總是態(tài)度不鮮明，不置可否。第五課

國(guó)際貿(mào)易和比較優(yōu)勢(shì)課文二02030401應(yīng)允：秦凱奧運(yùn)賽場(chǎng)驚喜求婚，何姿應(yīng)允感動(dòng)流淚。消耗：消耗物資、消耗精力互通有無(wú)：開(kāi)展兩國(guó)邊境貿(mào)易，互通有無(wú)。第五課

國(guó)際貿(mào)易和比較優(yōu)勢(shì)課文二課文學(xué)習(xí)TextLearning03課文二02030401根據(jù)你對(duì)課文的理解嘗試解釋下列問(wèn)題：大衛(wèi)?李嘉圖提出了什么理論？?jī)尚值苁窃鯓臃止ず献鞯?？李嘉圖比較優(yōu)勢(shì)說(shuō)的核心是什么？第五課

國(guó)際貿(mào)易和比較優(yōu)勢(shì)課文二語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)LanguagePointsStudy04課文二020304012.

相對(duì)于……而言指針對(duì)某個(gè)事物或問(wèn)題相比較來(lái)說(shuō)，后面的句子往往是比較的結(jié)論。①相對(duì)于耕地而言，拖拉機(jī)跑運(yùn)輸?shù)膬?yōu)勢(shì)更大一些。②相對(duì)收入而言，房?jī)r(jià)現(xiàn)在看起來(lái)實(shí)在太高了。③相對(duì)于國(guó)家而言，個(gè)人永遠(yuǎn)是渺小的。嘗試造句：相對(duì)于……而言第五課

國(guó)際貿(mào)易和比較優(yōu)勢(shì)課文二練習(xí)及作業(yè)ExercisesandHomework0502030401綜合練習(xí)一:效率2.風(fēng)靡3.雙贏4.消耗5.假設(shè)6.盤(pán)算7.擅長(zhǎng)8.應(yīng)允練習(xí)第五課

國(guó)際貿(mào)易和比較優(yōu)勢(shì)02030401綜合練習(xí)四：回答問(wèn)題1.請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下亞當(dāng)·斯密的“絕對(duì)優(yōu)勢(shì)說(shuō)”。2.請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下大衛(wèi)·李嘉圖的“比較優(yōu)勢(shì)說(shuō)”。練習(xí)第五課

國(guó)際貿(mào)易和比較優(yōu)勢(shì)02030401課外作業(yè)完成綜合練習(xí)五第五課

國(guó)際貿(mào)易和比較優(yōu)勢(shì)《經(jīng)貿(mào)漢語(yǔ)》第六課

乞丐也能玩轉(zhuǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

02生詞學(xué)習(xí)03課文學(xué)習(xí)04語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)05練習(xí)及作業(yè)目錄CONTENTS01課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入Lead-inbeforeClass0102030401

現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)無(wú)處不在，包括市場(chǎng)調(diào)研、目標(biāo)市場(chǎng)選擇、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和定位、產(chǎn)品促銷(xiāo)等一系列與市場(chǎng)有關(guān)的活動(dòng)。聽(tīng)起來(lái)很深?yuàn)W是么？來(lái)一起看看乞丐們是如何把市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)用到爐火純青的地步的吧。第六課

乞丐也能玩轉(zhuǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文一02030401玩轉(zhuǎn)：玩轉(zhuǎn)魔方、玩轉(zhuǎn)微信

定位：

手機(jī)定位、市場(chǎng)定位促銷(xiāo)：促銷(xiāo)廣告、促銷(xiāo)活動(dòng)深?yuàn)W：

專業(yè)知識(shí)深?yuàn)W難懂。爐火純青：他的廚藝已到了爐火純青的地步。

鎖定：鎖定目標(biāo)、鎖定任務(wù)欄徑直：他們徑直走向辦公室。攀談：老師認(rèn)真地與孩子們攀談起來(lái)。第六課

乞丐也能玩轉(zhuǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課文一02030401第六課

乞丐也能玩轉(zhuǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課文一健談：他是個(gè)健談的年輕人。

饒有興趣：孩子們饒有興趣地做游戲。市容：市容市貌、市容整治客戶：客戶經(jīng)理、客戶優(yōu)先潛在：潛在客戶、潛在需求

施舍：施舍窮人、施舍乞丐沒(méi)戲：競(jìng)爭(zhēng)很激烈，估計(jì)你沒(méi)戲。

黏：千萬(wàn)別粘著他02030401第六課

乞丐也能玩轉(zhuǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課文一腆：他腆著臉皮找別人借錢(qián)。

人不可貌相：人不可貌相、海水不可斗量。

資深：他是一個(gè)資深的外科醫(yī)生?？偙O(jiān)：財(cái)務(wù)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、學(xué)術(shù)總監(jiān)02030401市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（Marketing），又稱為市場(chǎng)學(xué)、市場(chǎng)行銷(xiāo)或行銷(xiāo)學(xué)，是在創(chuàng)造、溝通、傳播和交換產(chǎn)品中，為顧客、客戶、合作伙伴以及整個(gè)社會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的活動(dòng)、過(guò)程和體系。主要是指營(yíng)銷(xiāo)人員針對(duì)市場(chǎng)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、銷(xiāo)售行為的過(guò)程。第六課

乞丐也能玩轉(zhuǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課文一02030401SWOT分析SWOT分析法是用來(lái)確定企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來(lái)的一種科學(xué)的分析方法。第六課

乞丐也能玩轉(zhuǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課文一課文學(xué)習(xí)TextLearning03課文一02030401根據(jù)你對(duì)課文的理解嘗試解釋下列問(wèn)題：這個(gè)乞丐有什么不同之處？乞丐是怎樣定義他的目標(biāo)客戶的？乞丐是怎樣安排他的乞討時(shí)間的？第六課

乞丐也能玩轉(zhuǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課文一語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)LanguagePointsStudy04課文一020304011.恨不得意思是多么想，表示一個(gè)人的強(qiáng)烈愿望。例如：①年齡太大的，可能已結(jié)婚，財(cái)政大權(quán)掌握在老婆手中，這類(lèi)人，根本沒(méi)戲，恨不得反過(guò)來(lái)找我要錢(qián)?！雹谒呃O了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。③當(dāng)今社會(huì)人心浮動(dòng)，互相攀比，恨不得讓孩子成為全能天才！嘗試造句：恨不得第六課

乞丐也能玩轉(zhuǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課文一020304012.甚至強(qiáng)調(diào)程度更高、事態(tài)更嚴(yán)重，有更近一層的意思。例如：①周一到周五，生意差點(diǎn)，兩百塊左右吧；周末，甚至可以討到四、五百。②這道題太簡(jiǎn)單了，不用費(fèi)腦子，甚至看一眼就能得出答案。③他病得太嚴(yán)重了，虛弱得甚至連呼吸都很艱難！嘗試造句：甚至第六課

乞丐也能玩轉(zhuǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課文一生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文二02030401第六課

乞丐也能玩轉(zhuǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課文二諳：諳于世故、不諳世事低聲下氣：你又沒(méi)做錯(cuò)事，不必低聲下氣。鋼镚：我身上沒(méi)有鋼镚兒?？犊簽槿丝犊?、慷慨大方興許：你可以試一試，興許會(huì)有用。攆：孩子跑的太快，奶奶攆不上他。

渾濁：河水很渾濁，看不清有沒(méi)有魚(yú)。洞察：洞察一切、洞察力滲透：商家將商業(yè)意識(shí)滲透到生活的每一件事中。課文學(xué)習(xí)TextLearning03課文二02030401根據(jù)你對(duì)課文的理解嘗試解釋下列問(wèn)題：老乞丐日常是什么樣子？老乞丐為什么不張嘴向路人要錢(qián)？老乞丐為什么不去熱鬧的地方乞討？第六課

乞丐也能玩轉(zhuǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課文二練習(xí)及作業(yè)ExercisesandHomework0502030401綜合練習(xí)一:攀談2.施舍3.諳4.徑直5.低聲下氣6.黏7.興許8.饒有興趣9.資深10.深?yuàn)W練習(xí)第六課

乞丐也能玩轉(zhuǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)02030401綜合練習(xí)四：回答問(wèn)題1.請(qǐng)談一談第一個(gè)乞丐是怎樣進(jìn)行市場(chǎng)分析和鎖定目標(biāo)客戶的？2.請(qǐng)分析一下第二個(gè)乞丐是怎樣運(yùn)用營(yíng)銷(xiāo)之道進(jìn)行乞討的。練習(xí)第六課

乞丐也能玩轉(zhuǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)02030401課外作業(yè)完成綜合練習(xí)五第六課

乞丐也能玩轉(zhuǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)《經(jīng)貿(mào)漢語(yǔ)》第七課

生活中的經(jīng)濟(jì)法

02生詞學(xué)習(xí)03課文學(xué)習(xí)04語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)05練習(xí)及作業(yè)目錄CONTENTS01課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入Lead-inbeforeClass0102030401

我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一些法律知識(shí)，尤其是學(xué)習(xí)一些和日常生活、消費(fèi)、工作、投資、理財(cái)關(guān)系比較密切的經(jīng)濟(jì)法知識(shí)。只有這樣，才能在權(quán)益和財(cái)富受到侵害的時(shí)候，予以有效的維護(hù)。第七課

生活中的經(jīng)濟(jì)法生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文一02030401第七課

生活中的經(jīng)濟(jì)法課文一理財(cái)：理財(cái)知識(shí)、理財(cái)顧問(wèn)權(quán)益：消費(fèi)者權(quán)益、大學(xué)生權(quán)益予以：予以辦理、予以配合一針見(jiàn)血：老師的批評(píng)真是一針見(jiàn)血。包裹：他用布包裹著幾本書(shū)。內(nèi)核：教師主導(dǎo)作用的內(nèi)核是啟發(fā)學(xué)生。維權(quán)：維權(quán)案例、維權(quán)律師權(quán)威：權(quán)威人士、權(quán)威發(fā)布02030401第七課

生活中的經(jīng)濟(jì)法課文一籠罩：緊張的氣氛籠罩著比賽現(xiàn)場(chǎng)?？赏豢杉矗簤?mèng)想就像明月，可望而不可即。瑣事：別在家?，嵤律侠速M(fèi)時(shí)間。拖欠：拖欠工資、拖欠債務(wù)兌付：銀行會(huì)根據(jù)你的美元支票兌付現(xiàn)金。吶喊：外面的吶喊聲更響了。糾紛：調(diào)解糾紛、平息糾紛嚇唬：嚇唬敵人、嚇唬自己02030401

第七課

生活中的經(jīng)濟(jì)法課文一任憑：這事不能任憑他一人決定。私了：這么大的事絕不能就這樣私了。

紅線：這是我們的紅線，不可觸碰。02030401經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)法（EconomicLaw）是調(diào)整在國(guó)家協(xié)調(diào)本國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。經(jīng)濟(jì)法屬于國(guó)內(nèi)法體系。第七課

生活中的經(jīng)濟(jì)法課文一02030401理賠指保險(xiǎn)理賠（Insuranceclaims），是保險(xiǎn)人在保險(xiǎn)標(biāo)的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)事故后，對(duì)被保險(xiǎn)人提出的索賠請(qǐng)求進(jìn)行處理的行為。在保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)中，保險(xiǎn)理賠是保險(xiǎn)補(bǔ)償職能的具體體現(xiàn)。第七課

生活中的經(jīng)濟(jì)法課文一課文學(xué)習(xí)TextLearning03課文一02030401根據(jù)你對(duì)課文的理解嘗試解釋下列問(wèn)題：法律的表象和內(nèi)核分別是什么？為什么法律讓人覺(jué)得可望不可即？很多人解決矛盾的首選是什么？我們應(yīng)該怎樣做？第七課

生活中的經(jīng)濟(jì)法課文一語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)LanguagePointsStudy04課文一020304011.諸如舉例用語(yǔ)。放在所舉的例子前面，表示不止一個(gè)例子。例如：①當(dāng)人們因?yàn)橐恍┤粘，嵤?，諸如買(mǎi)到假冒偽劣商品、被拖欠正常的工資獎(jiǎng)金、所購(gòu)買(mǎi)的理財(cái)產(chǎn)品無(wú)法按期兌付、保險(xiǎn)公司拒不理賠②等問(wèn)題時(shí)，雖然會(huì)郁悶，會(huì)憤怒，甚至?xí)群?，但卻不一定知道如何正確運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。②他非常關(guān)心群眾，做了不少好事，諸如訪問(wèn)職工家屬、去醫(yī)院看病人，等等。③我沒(méi)有時(shí)間去欣賞音樂(lè)，看電影以及諸如此類(lèi)的消遣。嘗試造句：諸如第七課

生活中的經(jīng)濟(jì)法課文一生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文二02030401第七課

生活中的經(jīng)濟(jì)法課文二法理：從法理上講，這個(gè)問(wèn)題不簡(jiǎn)單。蘊(yùn)含：蘊(yùn)含道理、蘊(yùn)含精神殿堂：古代的殿堂保護(hù)完好。規(guī)避：規(guī)避責(zé)任、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)欺詐：欺詐行為、欺詐現(xiàn)象舉證：造成舉證困難的原因較為復(fù)雜。護(hù)航：這只商船由一艘軍艦護(hù)航。草率：草率從事、草率結(jié)束課文學(xué)習(xí)TextLearning03課文二02030401根據(jù)你對(duì)課文的理解嘗試解釋下列問(wèn)題：結(jié)婚、房產(chǎn)買(mǎi)賣(mài)、日常消費(fèi)和就業(yè)，應(yīng)該了解哪些相關(guān)法律？遇到糾紛，最重要的維權(quán)手段是什么？怎樣保留相關(guān)證據(jù)？第七課

生活中的經(jīng)濟(jì)法課文二語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)LanguagePointsStudy04課文二020304011.往往表示經(jīng)常、時(shí)常，大多數(shù)情況如此的意思，一般強(qiáng)調(diào)從過(guò)去到現(xiàn)在的習(xí)慣，而且重復(fù)出現(xiàn)、有一定的規(guī)律性。例如：

①上了法庭就要看證據(jù)，舉證困難往往是維權(quán)失敗的主要原因。②有些看似平常的事往往蘊(yùn)含著很深的道理。③大地震發(fā)生前夕，某些動(dòng)物往往有異常的反應(yīng)。嘗試造句：往往第七課

生活中的經(jīng)濟(jì)法課文二練習(xí)及作業(yè)ExercisesandHomework0502030401綜合練習(xí)一:蘊(yùn)含2.草率3.紅線4.護(hù)航5.予以6.欺詐7.規(guī)避8.私了練習(xí)第七課

生活中的經(jīng)濟(jì)法02030401綜合練習(xí)四：回答問(wèn)題1.第一篇文章的主要觀點(diǎn)是什么？2.第二篇文章的主要觀點(diǎn)是什么？練習(xí)第七課

生活中的經(jīng)濟(jì)法02030401課外作業(yè)完成綜合練習(xí)五第七課

生活中的經(jīng)濟(jì)法《經(jīng)貿(mào)漢語(yǔ)》第八課

電商風(fēng)云之亞馬遜和阿里巴巴的故事

02生詞學(xué)習(xí)03課文學(xué)習(xí)04語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)05練習(xí)及作業(yè)目錄CONTENTS01課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入Lead-inbeforeClass0102030401

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，電子商務(wù)行業(yè)迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。無(wú)論是光芒四射的大佬，還是默默發(fā)力的后起之秀，他們都在用信念追逐著自己的電商之夢(mèng)。第八課

電商風(fēng)云之亞馬遜和阿里巴巴的故事生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文一02030401風(fēng)云：風(fēng)云人物、風(fēng)云變幻前所未有：農(nóng)村出現(xiàn)了前所未有的繁榮。后起之秀：她雖是后起之秀，但水平很高。瀏覽：他正在瀏覽報(bào)紙。書(shū)目：書(shū)目分類(lèi)、書(shū)目檢索媒體：媒體詳細(xì)報(bào)道事件經(jīng)過(guò)。名副其實(shí)：這個(gè)賓館很豪華，真是名副其實(shí)。界面：手機(jī)界面、界面設(shè)計(jì)第八課

電商風(fēng)云之亞馬遜和阿里巴巴的故事課文一02030401虛擬：虛擬角色、虛擬故事。提成：產(chǎn)品銷(xiāo)售的提成比例很高。。庫(kù)存：庫(kù)存圖書(shū)、庫(kù)存商品頻率：他說(shuō)話的頻率很快。殊榮：這是他第一次獲得此項(xiàng)殊榮。第八課

電商風(fēng)云之亞馬遜和阿里巴巴的故事課文一02030401電商是電子商務(wù)的簡(jiǎn)稱，業(yè)界將電商劃分為狹義與廣義，狹義電商（E-Commerce）是指實(shí)現(xiàn)整個(gè)貿(mào)易過(guò)程中各階段貿(mào)易活動(dòng)的電子化，而廣義電商（E-Business）是指利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)所有商務(wù)活動(dòng)業(yè)務(wù)流程的電子化。前者集中于基于互聯(lián)網(wǎng)的電子交易，強(qiáng)調(diào)企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)與外部發(fā)生交易與合作；而后者則把涵蓋范圍擴(kuò)大了很多，指企業(yè)使用各種電子工具從事商務(wù)活動(dòng)。第八課

電商風(fēng)云之亞馬遜和阿里巴巴的故事課文一02030401亞馬遜亞馬遜公司（Amazon，簡(jiǎn)稱亞馬遜；NASDAQ：AMZN），是美國(guó)最大的一家網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)公司，位于華盛頓州的西雅圖。是網(wǎng)絡(luò)上最早開(kāi)始經(jīng)營(yíng)電子商務(wù)的公司之一，亞馬遜成立于1995年，一開(kāi)始只經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)的書(shū)籍銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，現(xiàn)在則擴(kuò)及了范圍相當(dāng)廣的其他產(chǎn)品，已成為全球商品品種最多的網(wǎng)上零售商和全球第二大互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。第八課

電商風(fēng)云之亞馬遜和阿里巴巴的故事課文一課文學(xué)習(xí)TextLearning03課文一02030401根據(jù)你對(duì)課文的理解嘗試解釋下列問(wèn)題：亞馬遜網(wǎng)絡(luò)書(shū)店是什么規(guī)模？杰夫·貝索斯在創(chuàng)業(yè)之初主要做了什么？亞馬遜網(wǎng)絡(luò)書(shū)店有什么特點(diǎn)？第八課

電商風(fēng)云之亞馬遜和阿里巴巴的故事課文一語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)LanguagePointsStudy04課文一020304011.憑動(dòng)詞，依靠、根據(jù)的意思。例如：

①憑著這些網(wǎng)上技術(shù)優(yōu)勢(shì)，1995年7月，亞馬遜正式打開(kāi)了它的“虛擬商務(wù)大門(mén)”。

②勞動(dòng)人民憑著兩只手創(chuàng)造世界。

③全球環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)超出了民族國(guó)家治理能力的范圍，僅憑一國(guó)的能力已無(wú)力解決這些問(wèn)題。嘗試造句：憑第八課

電商風(fēng)云之亞馬遜和阿里巴巴的故事課文一生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文二02030401第八課

電商風(fēng)云之亞馬遜和阿里巴巴的故事課文二追捧：萬(wàn)人追捧、追捧球星案例：案例教學(xué)、案例分析

間斷：她堅(jiān)持鍛煉，多年從未間斷。巨擘：波音公司是世界航空業(yè)巨擘。如是：爸爸希望你成為懂事的孩子，家長(zhǎng)如是說(shuō)。模式：經(jīng)濟(jì)模式、教育模式橫空出世：他在戰(zhàn)爭(zhēng)中橫空出世，成為名將。眾所周知：中國(guó)人口眾多，是眾所周知的。02030401第八課

電商風(fēng)云之亞馬遜和阿里巴巴的故事課文二域名：域名注冊(cè)、域名查詢燈火通明：城市的夜晚燈火通明。焦點(diǎn)：討論的焦點(diǎn)、爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。盡人皆知：他的壞名聲盡人皆知。股東：公司召開(kāi)股東大會(huì)。不乏：這種事歷史上不乏先例。董事會(huì)：董事會(huì)正在開(kāi)會(huì)。02030401阿里巴巴阿里巴巴（ALIBABA）創(chuàng)建于1998年年底，總部設(shè)在香港（國(guó)際總部）及杭州（中國(guó)總部），并在海外設(shè)立美國(guó)硅谷、倫敦等分支機(jī)構(gòu)。阿里巴巴是目前全球最大的網(wǎng)上貿(mào)易市場(chǎng)，已成為全球首家擁有210萬(wàn)商人的電子商務(wù)網(wǎng)站，被商人們?cè)u(píng)為全球企業(yè)間“最受歡迎的B2B網(wǎng)站”。

第八課

電商風(fēng)云之亞馬遜和阿里巴巴的故事課文二02030401B2B是Business-to-Business的縮寫(xiě)，指企業(yè)與企業(yè)之間通過(guò)專用網(wǎng)絡(luò)或Internet，進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的交換、傳遞，開(kāi)展交易活動(dòng)的商業(yè)模式。它將企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和企業(yè)的產(chǎn)品及服務(wù)，通過(guò)

B2B網(wǎng)站或移動(dòng)客戶端與客戶緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的快速反應(yīng)，為客戶提供更好的服務(wù)，從而促進(jìn)企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展。

第八課

電商風(fēng)云之亞馬遜和阿里巴巴的故事課文二02030401淘寶網(wǎng)淘寶網(wǎng)由阿里巴巴集團(tuán)在2003年創(chuàng)立的網(wǎng)購(gòu)零售平臺(tái)。隨著淘寶網(wǎng)規(guī)模的擴(kuò)大和用戶數(shù)量的增加，淘寶也從單一的C2C網(wǎng)絡(luò)集市變成了包括C2C、團(tuán)購(gòu)、分銷(xiāo)、拍賣(mài)等多種電子商務(wù)模式在內(nèi)的綜合性零售商圈。目前已經(jīng)成為世界范圍的電子商務(wù)交易平臺(tái)之一。

第八課

電商風(fēng)云之亞馬遜和阿里巴巴的故事課文二02030401支付寶是中國(guó)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的第三方支付平臺(tái)，創(chuàng)立于2004年，致力于提供“簡(jiǎn)單、安全、快速”的支付解決方案。旗下有“支付寶”與“支付寶錢(qián)包”兩個(gè)獨(dú)立品牌。已成為當(dāng)前全球最大的移動(dòng)支付廠商。

第八課

電商風(fēng)云之亞馬遜和阿里巴巴的故事課文二課文學(xué)習(xí)TextLearning03課文二02030401根據(jù)你對(duì)課文的理解嘗試解釋下列問(wèn)題：馬云在全球商界有什么影響？1999年馬云要做的B2B網(wǎng)站和其它電子商務(wù)網(wǎng)站有什么不同？創(chuàng)業(yè)初期阿里巴巴團(tuán)隊(duì)成員是怎樣工作的？第八課

電商風(fēng)云之亞馬遜和阿里巴巴的故事課文二語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)LanguagePointsStudy04課文二020304012.不乏動(dòng)詞，表示不缺少；很多。固定搭配“不乏其人”，表示那樣的人并不少。例如：①其股東不乏國(guó)際大財(cái)團(tuán)的身影。②人類(lèi)總不乏這樣的英雄人物。③在眾多的科學(xué)家中,自學(xué)成才的也不乏其人。嘗試造句：不乏第八課

電商風(fēng)云之亞馬遜和阿里巴巴的故事課文二練習(xí)及作業(yè)ExercisesandHomework0502030401綜合練習(xí)一:如是2.殊榮3.前所未有4.瀏覽5.虛擬6.盡人皆知7.大佬8.提成練習(xí)第八課

電商風(fēng)云之亞馬遜和阿里巴巴的故事02030401綜合練習(xí)四：回答問(wèn)題1.你有過(guò)在亞馬遜購(gòu)物的經(jīng)歷么？結(jié)合你的購(gòu)物經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)亞馬遜的印象。2.你來(lái)中國(guó)前聽(tīng)說(shuō)過(guò)阿里巴巴么？試著介紹一下阿里巴巴。練習(xí)第八課

電商風(fēng)云之亞馬遜和阿里巴巴的故事02030401課外作業(yè)完成綜合練習(xí)五第八課

電商風(fēng)云之亞馬遜和阿里巴巴的故事《經(jīng)貿(mào)漢語(yǔ)》第九課

“胡蘿卜”與“大棒”02生詞學(xué)習(xí)03課文學(xué)習(xí)04語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)05練習(xí)及作業(yè)目錄CONTENTS01課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入Lead-inbeforeClass0102030401

員工管理是一個(gè)復(fù)雜的事情，有時(shí)讓管理者摸不著頭腦，甚至感到頭疼。輕松一下，看看以下的兩個(gè)經(jīng)典小故事，也許你會(huì)領(lǐng)略到員工管理的另一種意境。第九課

“胡蘿卜”與“大棒”生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文一02030401第九課

“胡蘿卜”與“大棒”課文一意境：這幅山水畫(huà)意境悠遠(yuǎn)。豐衣足食：人們過(guò)著豐衣足食的生活。其樂(lè)融融：一家人過(guò)得其樂(lè)融融。偷懶：教練經(jīng)常訓(xùn)斥偷懶的運(yùn)動(dòng)員。怠工：?jiǎn)T工消極怠工的原因是什么？軒然大波：一件小事竟引起軒然大波。數(shù)落：她常常數(shù)落自己的丈夫。不是：工作出了問(wèn)題，都是我的不是。02030401第九課

“胡蘿卜”與“大棒”課文一想方設(shè)法：他想方設(shè)法幫助我。不惜：不惜一切代價(jià)做成這件事。弄虛作假：他在記者采訪時(shí)弄虛作假。每況愈下：房地產(chǎn)市場(chǎng)每況愈下。萬(wàn)般無(wú)奈：他萬(wàn)般無(wú)奈，只好取消了計(jì)劃。好不：好不容易、好不熱鬧02030401第九課

“胡蘿卜”與“大棒”課文一踴躍：踴躍發(fā)言、踴躍報(bào)名氣急敗壞：他氣急敗壞地沖出房間。異口同聲：大家異口同聲歌唱祖國(guó)。不當(dāng)：不當(dāng)言論、不當(dāng)行為

02030401激勵(lì)管理學(xué)術(shù)語(yǔ)，（Excitation）就是組織通過(guò)設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)耐獠开?jiǎng)酬形式和工作環(huán)境，以一定的行為規(guī)范和懲罰性措施，借助信息溝通，來(lái)激發(fā)、引導(dǎo)、保持和規(guī)范組織成員的行為，以有效地實(shí)現(xiàn)組織及其個(gè)人目標(biāo)的過(guò)程。第九課

“胡蘿卜”與“大棒”課文一02030401功利主義功利主義（Utilitarianism），即效益主義，提倡追求“最大幸?！?。其基本原則是：一種行為如有助于增進(jìn)幸福，則為正確的；若導(dǎo)致產(chǎn)生和幸福相反的東西，則為錯(cuò)誤的。第九課

“胡蘿卜”與“大棒”課文一課文學(xué)習(xí)TextLearning03課文一02030401根據(jù)你對(duì)課文的理解嘗試解釋下列問(wèn)題：為了改變兔子們偷懶的狀況，兔王采用了什么辦法？為了改變弄虛作假的風(fēng)氣，兔王重新制定了什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)辦法？3.兔王第三次又提出了什么獎(jiǎng)勵(lì)辦法？第九課

“胡蘿卜”與“大棒”課文一語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)LanguagePointsStudy04課文一020304011.摸不著頭腦指弄不清是怎么回事，形容沒(méi)有思路。常作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)。歇后語(yǔ)“丈二和尚摸不著頭腦”比喻弄不明情況，搞不清底細(xì)。例如：①員工管理是一個(gè)復(fù)雜的事情，有時(shí)讓管理者摸不著頭腦，甚至感到頭疼。②對(duì)第一次去紐約的人來(lái)說(shuō)，那里的地鐵真讓人摸不著頭腦。③我剛進(jìn)入這家公司，對(duì)新的工作真是丈二和尚摸不著頭腦。嘗試造句：摸不著頭腦第九課

“胡蘿卜”與“大棒”課文一020304012.當(dāng)面一套背后一套當(dāng)面說(shuō)的是一樣，背后說(shuō)的又是一樣。比喻表里不一，口是心非。例如：①兔群漸漸中盛行起當(dāng)面一套背后一套的風(fēng)氣。②千萬(wàn)別和他做朋友，他這個(gè)人當(dāng)面一套背后一套。③我的同事總是當(dāng)面一套背后一套，我該怎么辦？嘗試造句：當(dāng)面一套背后一套第九課

“胡蘿卜”與“大棒”課文一020304013.重賞之下必有勇夫意思是在豐厚賞賜的刺激之下，一定會(huì)有勇敢的人接受任務(wù)（挑戰(zhàn)）。舊指用大量金錢(qián)、財(cái)物作鼓勵(lì)手段，可誘導(dǎo)人為之效力。例如：①布告一出，報(bào)名應(yīng)征者好不踴躍。兔王心想，果然重賞之下必有勇夫。②重賞之下必有勇夫，只要你肯出錢(qián)，一定會(huì)有人為你賣(mài)命。③比賽高額的獎(jiǎng)金吸引了眾多參賽選手，真是重賞之下必有勇夫啊。嘗試造句：重賞之下必有勇夫第九課

“胡蘿卜”與“大棒”課文一生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文二02030401第九課

“胡蘿卜”與“大棒”課文二懈?。核ぷ餍傅?。失職：因?yàn)樗氖毝l(fā)火災(zāi)。不足之處：改正我的不足之處。照章辦事：他明白他應(yīng)該照章辦事。了事：這項(xiàng)工作千萬(wàn)不可草草了事。采納：采納意見(jiàn)、采納建議后遺癥：這件事情的處理要不留后遺癥。反彈：股市行情觸底反彈了。課文學(xué)習(xí)TextLearning03課文二02030401根據(jù)你對(duì)課文的理解嘗試解釋下列問(wèn)題：業(yè)績(jī)第一的員工和部門(mén)主管發(fā)生了什么？我怎樣和這位業(yè)務(wù)尖子進(jìn)行交流？最后對(duì)這位員工進(jìn)行了怎樣的處罰？第九課

“胡蘿卜”與“大棒”課文二練習(xí)及作業(yè)ExercisesandHomework0502030401綜合練習(xí)一:不當(dāng)2.懈怠3.不惜4.數(shù)落5.意境6.不足之處7.其樂(lè)融融8.每況愈下練習(xí)第九課

“胡蘿卜”與“大棒”02030401綜合練習(xí)四：回答問(wèn)題1.說(shuō)一說(shuō)課文中“胡蘿卜”和“大棒”指的是什么？2.說(shuō)一說(shuō)兔王單一使用獎(jiǎng)勵(lì)“胡蘿卜”的手段，出現(xiàn)了什么問(wèn)題。3.為什么說(shuō)“對(duì)一個(gè)極度饑餓的人來(lái)說(shuō)，給他第一碗飯吃是救命；第二碗飯是滿足；第三碗飯則是毒藥”？練習(xí)第九課

“胡蘿卜”與“大棒”02030401課外作業(yè)完成綜合練習(xí)五第九課

“胡蘿卜”與“大棒”《經(jīng)貿(mào)漢語(yǔ)》第十課

兩個(gè)故事引發(fā)的企業(yè)戰(zhàn)略思考02生詞學(xué)習(xí)03課文學(xué)習(xí)04語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)05練習(xí)及作業(yè)目錄CONTENTS01課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入Lead-inbeforeClass0102030401

今天，世界市場(chǎng)環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的改變，企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展并非易事！大多數(shù)企業(yè)，由于缺乏戰(zhàn)略意識(shí)，常常像一艘沒(méi)有舵手的船，隨波逐流，起起落落，難以抵抗外部世界的大風(fēng)大雨。第十課

兩個(gè)故事引發(fā)的企業(yè)戰(zhàn)略思考生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文一02030401第十課

兩個(gè)故事引發(fā)的企業(yè)戰(zhàn)略思考課文一翻天覆地：我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。舵手：他是船上的舵手。隨波逐流：船在大海上隨波逐流，四處飄蕩。開(kāi)墾

：開(kāi)墾土地、開(kāi)墾荒地琢磨：他琢磨著怎樣提出下一個(gè)問(wèn)題。收成：今年的收成比去年要好?；ㄆ裕夯ㄆ栽O(shè)計(jì)、花圃管理無(wú)人問(wèn)津：這家水果攤一直以來(lái)都無(wú)人問(wèn)津。02030401第十課

兩個(gè)故事引發(fā)的企業(yè)戰(zhàn)略思考課文一豐收

：糧食豐收、水果豐收口糧：農(nóng)民們分得了他們的口糧。著落：不少大學(xué)生工作還沒(méi)有著落。規(guī)劃：應(yīng)盡可能地使規(guī)劃更加合理。全局：全局意識(shí)、全局角度綱領(lǐng)：重要綱領(lǐng)、核心綱領(lǐng)灌木：灌木種類(lèi)、灌木叢埋頭：埋頭寫(xiě)作、埋頭讀書(shū)沉迷：沉迷游戲、沉迷網(wǎng)絡(luò)02030401彼得.德魯克彼得?德魯克(PeterF．Drucker，1909.11.19~2005.11.11)，生于維也納，祖籍為荷蘭，后移居美國(guó)，被稱為現(xiàn)代管理學(xué)之父，其著作影響了數(shù)代追求創(chuàng)新以及最佳管理實(shí)踐的學(xué)者和企業(yè)家們，各類(lèi)商業(yè)管理課程也都深受其思想的影響。第十課

兩個(gè)故事引發(fā)的企業(yè)戰(zhàn)略思考課文一02030401邁克爾?波特邁克爾·波特（MichaelPorter）是哈佛大學(xué)商學(xué)研究院著名教授，當(dāng)今世界上少數(shù)最有影響的管理學(xué)家之一，開(kāi)創(chuàng)了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略理論并引發(fā)了美國(guó)乃至世界的競(jìng)爭(zhēng)力討論，是當(dāng)今世界上競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略和競(jìng)爭(zhēng)力方面公認(rèn)的第一權(quán)威。第十課

兩個(gè)故事引發(fā)的企業(yè)戰(zhàn)略思考課文一課文學(xué)習(xí)TextLearning03課文一02030401根據(jù)你對(duì)課文的理解嘗試解釋下列問(wèn)題：面對(duì)荒地三個(gè)兒子各自有什么打算？一年后三個(gè)兒子的結(jié)果怎么樣？這個(gè)故事告訴我們什么？第十課

兩個(gè)故事引發(fā)的企業(yè)戰(zhàn)略思考課文一語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)LanguagePointsStudy04課文一020304011.何嘗用在否定形式前表示肯定，“何嘗不是（如此）？”意為就是如此，就是這樣。例如：①一個(gè)人、一個(gè)家庭要有所發(fā)展，必須結(jié)合自己的需求和條件做出正確的規(guī)劃，企業(yè)經(jīng)營(yíng)何嘗不是如此呢？一個(gè)企業(yè)要想有所發(fā)展，同樣需要規(guī)劃。②許多人之所以不成功，缺少的不是能力，而是正確的指導(dǎo)方向和明確的目標(biāo)，企業(yè)發(fā)展又何嘗不是如此？③星與星之間往往相隔數(shù)萬(wàn)年，人與人之間何嘗不是，許多相愛(ài)的人一生也只能始終遙遙相望。嘗試造句：何嘗第十課

兩個(gè)故事引發(fā)的企業(yè)戰(zhàn)略思考課文一生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文二02030401第十課

兩個(gè)故事引發(fā)的企業(yè)戰(zhàn)略思考課文二數(shù)以萬(wàn)計(jì)：每天數(shù)以萬(wàn)計(jì)的游客涌進(jìn)希臘。綠洲：沙漠中難得見(jiàn)到綠洲。封閉：封閉的環(huán)境、封閉的空間貧瘠：貧瘠的鄉(xiāng)村、貧瘠的土地納悶：她在納悶為什么爸爸沒(méi)給她回信。卷尺：拿把卷尺量一量它的高度。浩瀚：浩瀚的宇宙、浩瀚的星空方圓：這方圓幾百里都是平原。02030401第十課

兩個(gè)故事引發(fā)的企業(yè)戰(zhàn)略思考課文二參照：參照標(biāo)準(zhǔn)、參照管理開(kāi)拓者

：開(kāi)拓者們清理荒地。課文學(xué)習(xí)TextLearning03課文二02030401根據(jù)你對(duì)課文的理解嘗試解釋下列問(wèn)題：1926年以前，比塞爾人能走出大漠嗎？比塞爾人為什么不能走出大漠？誰(shuí)是第一個(gè)走出大漠、成為開(kāi)拓者的比塞爾人？第十課

兩個(gè)故事引發(fā)的企業(yè)戰(zhàn)略思考課文二語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)LanguagePointsStudy04課文二020304012.

之所以…是因?yàn)椤爸浴焙竺姹硎銮闆r或結(jié)果，“是因?yàn)椤焙竺娼忉屧?。例如：①比塞爾人之所以走不出大漠，是因?yàn)樗麄兏揪筒徽J(rèn)識(shí)北斗星。②大家之所以喜愛(ài)大熊貓，是因?yàn)樗L(zhǎng)得實(shí)在可愛(ài)。③我之所以生氣，是因?yàn)槟阋欢?，再而三地犯同樣的錯(cuò)誤。嘗試造句：之所以…是因?yàn)椤谑n

兩個(gè)故事引發(fā)的企業(yè)戰(zhàn)略思考課文二練習(xí)及作業(yè)ExercisesandHomework0502030401綜合練習(xí)一:舵手2.納悶3.規(guī)劃4.開(kāi)墾5.等價(jià)6.浩瀚7.翻天覆地8.開(kāi)拓者練習(xí)第十課

兩個(gè)故事引發(fā)的企業(yè)戰(zhàn)略思考02030401綜合練習(xí)四：回答問(wèn)題1.彼得.德魯克說(shuō)：“想什么比做什么更重要！怎么想比想什么更重要！企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理最可怕的是：把錯(cuò)的事情做得很好?！苯Y(jié)合課文中工人砍伐樹(shù)林的故事，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。2.比塞爾村的故事說(shuō)明了什么？結(jié)合課文最后通用電氣董事長(zhǎng)杰克·韋爾奇和海爾公司總裁張瑞敏的話，談一談你的理解。練習(xí)第十課

兩個(gè)故事引發(fā)的企業(yè)戰(zhàn)略思考02030401課外作業(yè)完成綜合練習(xí)五第十課

兩個(gè)故事引發(fā)的企業(yè)戰(zhàn)略思考《經(jīng)貿(mào)漢語(yǔ)》第十一課

企業(yè)經(jīng)營(yíng)智慧

02生詞學(xué)習(xí)03課文學(xué)習(xí)04語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)05練習(xí)及作業(yè)目錄CONTENTS01課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入Lead-inbeforeClass0102030401

松下電器創(chuàng)始人松下幸之助被譽(yù)為日本“經(jīng)營(yíng)之神”，很多耳熟能詳?shù)娜毡酒髽I(yè)管理制度，如“事業(yè)部”、“終身雇傭制”等，都由他首創(chuàng)。在長(zhǎng)期的企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，松下幸之助形成了其獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)智慧。第十一課

企業(yè)經(jīng)營(yíng)智慧生詞學(xué)習(xí)NewWordsandExpressions02課文一02030401耳熟能詳：他對(duì)媽媽的囑咐已經(jīng)耳熟能詳。

使命：士兵的使命就是保衛(wèi)國(guó)家安全。

固然：學(xué)習(xí)固然重要，可是也應(yīng)該注意身體。奢侈：奢侈品、奢侈品牌

普及：中國(guó)已普及了九年制義務(wù)教育。奠定：奠定基礎(chǔ)、奠定者方針：教育方針、企業(yè)方針

功不可沒(méi)：這項(xiàng)工作你功不可沒(méi)。第十一課

企業(yè)經(jīng)營(yíng)智慧課文一02030401偏好：有些人非常偏好數(shù)學(xué)。下屬：管理下屬、激勵(lì)下屬

授權(quán)：授權(quán)門(mén)店、授權(quán)書(shū)干涉：應(yīng)該給學(xué)生選擇個(gè)人興趣的自由，不應(yīng)過(guò)度干涉。

均衡：均衡飲食、均衡發(fā)展第十一課

企業(yè)經(jīng)營(yíng)智慧