幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)小象的心愿教案

?一、活動(dòng)名稱：幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)《小象的心愿》二、活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒通過(guò)傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，感受小象幫助他人的美好品質(zhì)。2.培養(yǎng)幼兒的想象力和表達(dá)能力，激發(fā)他們助人為樂(lè)的情感。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小象積極向上的精神，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.故事課件：《小象的心愿》2.畫(huà)紙、畫(huà)筆、彩泥等創(chuàng)作材料3.音樂(lè)《快樂(lè)的小象》四、活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入：教師播放音樂(lè)《快樂(lè)的小象》，引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊做模仿小象的動(dòng)作，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。2.講故事：教師講述故事《小象的心愿》，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事情節(jié)，感受小象的善良和勇敢。3.討論：教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒思考并回答小象為什么會(huì)有這樣的心愿，以及幫助他人給自己帶來(lái)的快樂(lè)。4.創(chuàng)作：教師分發(fā)創(chuàng)作材料，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，用畫(huà)筆、彩泥等方式制作自己心中的小象。5.展示：鼓勵(lì)幼兒將自己的作品展示給大家，分享創(chuàng)作過(guò)程中的心得體會(huì)。五、活動(dòng)延伸：1.家園共育：教師鼓勵(lì)幼兒將故事分享給家人，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，共同培養(yǎng)幼兒的善良品質(zhì)。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師將幼兒的作品布置在教室環(huán)境中，讓全體幼兒共同欣賞、交流。3.區(qū)域活動(dòng)：在角色區(qū)設(shè)置“小象助人”情境，讓幼兒扮演故事中的角色，體驗(yàn)助人為樂(lè)的情感。六、活動(dòng)名稱：幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)《小象的心愿》七、活動(dòng)目標(biāo)：1.加深幼兒對(duì)故事《小象的心愿》的理解，培養(yǎng)幼兒的復(fù)述能力。2.通過(guò)角色扮演，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和社交技能。3.教育幼兒尊重他人，培養(yǎng)他們的同理心。八、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.故事課件：《小象的心愿》2.角色頭飾：小象、小鳥(niǎo)、小魚(yú)等角色頭飾3.故事復(fù)述卡片4.音樂(lè)《快樂(lè)的小象》九、活動(dòng)過(guò)程：1.復(fù)習(xí)故事：教師通過(guò)故事課件，復(fù)習(xí)《小象的心愿》的故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事主要內(nèi)容。2.角色扮演：教師分發(fā)角色頭飾，引導(dǎo)幼兒扮演故事中的角色，進(jìn)行情景再現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和社交技能。3.故事復(fù)述：教師邀請(qǐng)幼兒使用故事復(fù)述卡片，嘗試獨(dú)立復(fù)述故事，提高幼兒的復(fù)述能力。4.音樂(lè)活動(dòng)：教師播放音樂(lè)《快樂(lè)的小象》，引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊做小象的舞蹈動(dòng)作，感受小象的快樂(lè)情緒。十、活動(dòng)延伸：1.家園共育：教師鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒的故事復(fù)述活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在家中繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和復(fù)述技巧。2.社區(qū)參與：教師組織幼兒參與社區(qū)幫助活動(dòng)，如幫助老人過(guò)馬路、清理社區(qū)垃圾等，讓幼兒將助人為樂(lè)的精神付諸實(shí)踐。3.長(zhǎng)期觀察：教師觀察幼兒在日常生活中的行為表現(xiàn)，記錄他們助人為樂(lè)的小故事，并在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)分享，共同關(guān)注幼兒的品德成長(zhǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、環(huán)節(jié)重點(diǎn)：1.活動(dòng)導(dǎo)入：通過(guò)音樂(lè)《快樂(lè)的小象》激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，引出主題。2.講故事：傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，感受小象幫助他人的美好品質(zhì)。3.討論：思考并回答小象為什么會(huì)有這樣的心愿，以及幫助他人給自己帶來(lái)的快樂(lè)。4.創(chuàng)作：發(fā)揮想象，用畫(huà)筆、彩泥等方式制作自己心中的小象。5.展示：分享創(chuàng)作過(guò)程中的心得體會(huì)，培養(yǎng)自信和表達(dá)能力。6.復(fù)習(xí)故事：復(fù)述故事情節(jié)，提高幼兒的復(fù)述能力。7.角色扮演：通過(guò)扮演故事中的角色，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和社交技能。8.故事復(fù)述：使用故事復(fù)述卡片，嘗試獨(dú)立復(fù)述故事。9.音樂(lè)活動(dòng)：通過(guò)音樂(lè)《快樂(lè)的小象》，感受小象的快樂(lè)情緒。二、環(huán)節(jié)難點(diǎn)：1.講故事：如何讓幼兒集中注意力，理解并感受故事情節(jié)。2.討論：如何引導(dǎo)幼兒思考并回答問(wèn)題，激發(fā)他們的想象力和表達(dá)能力。3.創(chuàng)作：如何激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們用畫(huà)筆、彩泥等方式表達(dá)心中所想。4.展示：如何讓幼兒自信地分享自己的作品，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。5.復(fù)習(xí)故事：如何引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事，提高他們的復(fù)述能力。6.角色扮演：如何讓