智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（三年制）

編號(hào)：ZQZ2020-0205

浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（高職3年，2020級(jí)）

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：智能產(chǎn)品開發(fā)

專業(yè)代碼：610104

二、入學(xué)要求

普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。

三、基本修業(yè)年限

全日制三年

四、職業(yè)面向

本專業(yè)職業(yè)面向的職業(yè)崗位群有：從事智能產(chǎn)品生產(chǎn)、安裝調(diào)試、質(zhì)量檢測(cè)、維護(hù)與維修、

設(shè)計(jì)等部門工作的能力和素質(zhì)。本專業(yè)畢業(yè)生可在計(jì)算機(jī)、通訊和其他電子設(shè)備制造業(yè)、軟件和信

息技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)的廣電和通信設(shè)備調(diào)試工、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程技術(shù)人員等工作。

表1智能產(chǎn)品開發(fā)本專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)所屬專業(yè)職業(yè)資格證書和職

對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)

大類（代類業(yè)技能等級(jí)證書舉

（代碼）（代碼）域舉例例

碼）（代碼）

電子信息電子信息計(jì)算機(jī)、通信廣電和通信設(shè)備調(diào)智能產(chǎn)品安裝與調(diào)試維修電工資格證書

大類類和其他電子設(shè)試工（6-25-04-08）智能產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)

(61)(6101)備制造業(yè)（39）嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)技智能產(chǎn)品維護(hù)與維修

軟件和信息技術(shù)人員智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)

術(shù)服務(wù)業(yè)（65）（2-02-10-06）

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，

良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)

展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向計(jì)算機(jī)、通訊和其他電子設(shè)備制造業(yè)、軟件和

1

信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)的廣電和通信設(shè)備調(diào)試工、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程技術(shù)人員等職業(yè)群，

能夠從事智能產(chǎn)品生產(chǎn)、安裝調(diào)試、質(zhì)量檢測(cè)、維護(hù)與維修、設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能

人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求：

1.素質(zhì)

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義

思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則

和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。

（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意

識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成

良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。

2.知識(shí)

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。

（3）掌握電路基本概念、定理定律、分析計(jì)算方法。

（4）掌握典型模擬電路和數(shù)字電路工作原理和設(shè)計(jì)方法。

（5）掌握電子仿真、印制電路板設(shè)計(jì)等電子輔助設(shè)計(jì)軟件的基本功能。

（6）掌握通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。

（7）掌握C語言等高級(jí)語言的基礎(chǔ)知識(shí)和程序設(shè)計(jì)方法。

（8）掌握嵌入式微處理器的架構(gòu)、內(nèi)部外設(shè)、I/0端口、定時(shí)器、中斷等基礎(chǔ)知識(shí)。

（9）掌握傳感器技術(shù)原理、性能參數(shù)和應(yīng)用電路。

（10）掌握常用總線與接口技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。

2

（11）熟悉智能電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程，掌握電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)文件、工藝文件等技術(shù)文檔的

編制方法。

（12）了解智能產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

3.能力

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

（3）具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力。

（4）具有應(yīng)用電子輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行電路仿真、印制電路板設(shè)計(jì)等能力。

（5）具有應(yīng)用電子工程制圖軟件繪制產(chǎn)品的面板設(shè)計(jì)圖、接線圖、裝配圖、機(jī)殼圖等能

力。

（6）具有典型電子電路原理圖的分析能力，能根據(jù)要求完成典型電子電路的設(shè)計(jì)與制作。

（7）具有熟練使用嵌入式微處理器的開發(fā)平臺(tái)、調(diào)試工具的能力，具備嵌入式微處理器

應(yīng)用開發(fā)能力。

（8）具有依據(jù)相應(yīng)總線接口標(biāo)準(zhǔn)和通信協(xié)議實(shí)現(xiàn)具體傳感器與總線接口的通信能力。

（9）具有應(yīng)用高級(jí)語言進(jìn)行嵌入式應(yīng)用程序設(shè)計(jì)的能力，并能對(duì)軟件運(yùn)行性能進(jìn)行測(cè)試。

（10）有選擇有效方式進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研的能力，并根據(jù)調(diào)研結(jié)論提出有關(guān)智能產(chǎn)品創(chuàng)新功

能設(shè)計(jì)的建設(shè)性意見。

（11）有智能電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制作能力，能編制、管理產(chǎn)品工藝與設(shè)計(jì)文件等技術(shù)文

檔。

（12）有熟練使用示波器、萬用表、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器等常見儀器儀表的能力，具有智能

電子產(chǎn)品的檢測(cè)、維護(hù)、維修能力。

六、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排

本專業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

（一）公共基礎(chǔ)課程

1.公共必修課

（1）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

3

教學(xué)內(nèi)容：馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法；人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法制教育；

社會(huì)主義核心價(jià)值觀及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育。

教學(xué)目標(biāo)：通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，幫助學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的愛國

精神，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)法、用法的自覺性，全面提

高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、行為修養(yǎng)和法律素養(yǎng)。

（2）毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論

教學(xué)內(nèi)容：講解馬克思主義中國化理論成果的主要內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)、歷史地位和指導(dǎo)意

義；以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為重點(diǎn)，全面解讀黨在新時(shí)代的基本理論、基本

路線、基本方略。

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問題、解決問題的能力，

增強(qiáng)貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)以及各項(xiàng)方針政策的自覺性、堅(jiān)定性，積極投

身到全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐。

（3）大學(xué)英語

教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)柡蚺c介紹、表達(dá)謝意與遺憾、指路與認(rèn)識(shí)指示牌、談?wù)摃r(shí)間、談?wù)撎鞖狻?/p>

運(yùn)動(dòng)與戶外活動(dòng)、慶祝節(jié)日與交友、保持健康與看病、邀請(qǐng)禮儀、電子郵件、電話交談、預(yù)

訂酒店、飲食文化、購物觀光、告別禮儀、應(yīng)聘工作等。

教學(xué)目標(biāo)：本課程通過英語聽、說、讀、寫、譯等各項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)，了解英語國家文化，

培養(yǎng)學(xué)生職場(chǎng)英語應(yīng)用的能力，在對(duì)外交流和學(xué)習(xí)的同時(shí)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和政治

思想，為提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和今后的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（4）高等數(shù)學(xué)

教學(xué)內(nèi)容：高等數(shù)學(xué)課程是現(xiàn)代應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才必須掌握的一門基礎(chǔ)課程，是學(xué)習(xí)

專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的工具課。該課程主要學(xué)習(xí)一元函數(shù)微積分學(xué)。結(jié)合學(xué)生專業(yè)的特點(diǎn)，

以培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，傳授基本知識(shí)，基本技能，提高在實(shí)際工作中的應(yīng)用能力。

教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的思維方式，培養(yǎng)學(xué)生具有比較熟練的

基本運(yùn)算能力，運(yùn)用知識(shí)去分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，具備

新時(shí)期人才所必備的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用能力。

（5）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

4

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要內(nèi)容為信息技術(shù)基本概念、計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)、多媒體

技術(shù)、Windows操作能力、office辦公軟件基本功能使用以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用操作技能。

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用Word進(jìn)行文檔處理、運(yùn)用Excel進(jìn)行電子表格處理、運(yùn)用

PowerPoint進(jìn)行演示文稿制作、運(yùn)用Internet來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用操作的能力，本課程要求學(xué)

生通過學(xué)習(xí)達(dá)到浙江省高校計(jì)算機(jī)一級(jí)水平，并為學(xué)生后續(xù)專業(yè)課程及計(jì)算機(jī)二級(jí)打下基礎(chǔ)。

（6）體育

教學(xué)內(nèi)容：體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能教育，開設(shè)不少于15門的體育項(xiàng)目。每節(jié)課保證

一定的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，其中，提高學(xué)生心肺功能的鍛煉內(nèi)容不得少于30%，《國家學(xué)生體質(zhì)健康

標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試項(xiàng)目專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)間不得少于50%。

教學(xué)目標(biāo)：通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能教育，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)

的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體能，提高學(xué)生個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任

感，促使學(xué)生形成健康的生活方式，發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度，

促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

（7）大學(xué)生心理健康教育

教學(xué)內(nèi)容：心理活動(dòng)的規(guī)律與自身個(gè)性特點(diǎn)；心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義；心理調(diào)適方法；

自我心理保健意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)；自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力培養(yǎng)

與評(píng)價(jià)；自我意識(shí)的樹立和健全人格的培養(yǎng)。

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解自身的心理特點(diǎn)和性格特征，能夠?qū)ψ约旱纳眢w條件、心理狀況、

行為能力等進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己，在遇到心理問題時(shí)能夠進(jìn)行自我調(diào)適

或?qū)で髱椭?，積極探索適合自己并適應(yīng)社會(huì)的生活狀態(tài)。

（8）形式與政策

教學(xué)內(nèi)容：結(jié)合當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的國際和國內(nèi)形勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義形勢(shì)觀、

政策觀教育，幫助學(xué)生熟悉和了解馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。掌握政治、經(jīng)濟(jì)、文化、

歷史以及社會(huì)等多領(lǐng)域的知識(shí)和信息，從而開拓視野、構(gòu)建科學(xué)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能理清社會(huì)形勢(shì)，正確領(lǐng)會(huì)黨的路線方針政策，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成敏

銳的洞察力和深刻的理解力，以及對(duì)職業(yè)角色和社會(huì)角色的把握能力，提高學(xué)生的理性思維

能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

（9）軍事理論

5

教學(xué)內(nèi)容：由《軍事理論》和《軍事技能》兩部分組成。從中國國防、國家安全、軍事

思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)等方面，使學(xué)生樹立正確的國防觀，增加憂患意識(shí)，并激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，

為國防奠定人才基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意

識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。

（10）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

教學(xué)內(nèi)容：主要包括中國古代哲學(xué)、宗教、科技、藝術(shù)以及社會(huì)心理、民間風(fēng)俗等方面

的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論。

教學(xué)目標(biāo)：課程應(yīng)從物態(tài)文化、制度文化、行為文化和思想文化四個(gè)方面入手，對(duì)中國

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作介紹。

（11）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

教學(xué)內(nèi)容：從自我探索、職業(yè)探索、職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯行動(dòng)等方面，用理

論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生講述職業(yè)生涯規(guī)劃。

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生獲得解決職業(yè)生涯困惑的思維方法，學(xué)會(huì)如何澄清自己的內(nèi)心需求，

如何在十字路口做出正確選擇，為收獲理想的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

（12）大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

教學(xué)內(nèi)容：講述大學(xué)生就業(yè)的政策指導(dǎo)、技術(shù)指導(dǎo)、法律指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)生涯規(guī)

劃指導(dǎo)、就業(yè)崗前指導(dǎo)等內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生提高就業(yè)的意識(shí)，增強(qiáng)就業(yè)的能力，做出合理的職業(yè)選擇，為收獲理

想的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

2.公共選修課

為達(dá)到技術(shù)技能型人才全面素質(zhì)培養(yǎng)的規(guī)格要求，完善專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、加強(qiáng)人文

素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育，本專業(yè)根據(jù)學(xué)院全程素質(zhì)教育的總體要求，制訂如下公共選修課

教學(xué)安排。

表2公共選修課

序?qū)W期實(shí)施

素質(zhì)教育課目主要內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)

號(hào)安排載體

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理及構(gòu)

1發(fā)動(dòng)機(jī)基本原理與構(gòu)造。124網(wǎng)選

造

6

2創(chuàng)新思維訓(xùn)練創(chuàng)新思維的培訓(xùn)與練習(xí)。124網(wǎng)選

3影視鑒賞中外名著介紹、陶冶情操。124網(wǎng)選

掌握突發(fā)事件處理和安全自救互救知

4突發(fā)事件及自救互救124網(wǎng)選

識(shí)和能力。

5汽車保險(xiǎn)與理賠汽車運(yùn)行保險(xiǎn)與理賠基礎(chǔ)。224網(wǎng)選

6創(chuàng)新、發(fā)明與專利實(shí)務(wù)創(chuàng)新發(fā)明方法和專利相關(guān)知識(shí)。224網(wǎng)選

7應(yīng)用文寫作應(yīng)用文的寫作方法和技巧。224網(wǎng)選

8口才藝術(shù)與社會(huì)禮儀掌握演講、口才、禮儀基本要素。224網(wǎng)選

9汽車電子技術(shù)汽車電控基礎(chǔ)知識(shí)。324網(wǎng)選

10個(gè)人理財(cái)規(guī)劃個(gè)人理財(cái)與投資基本知識(shí)與能力324網(wǎng)選

唐詩經(jīng)典與中國文化

11熟悉、弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化和美德。324網(wǎng)選

傳統(tǒng)

12計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用。324網(wǎng)選

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控基本原理與簡(jiǎn)單故障

13424網(wǎng)選

診斷與修復(fù)排除

14航空概論航空知識(shí)與逃生技巧知識(shí)。424網(wǎng)選

15專業(yè)論文寫作專業(yè)論文寫作方法和技巧。424網(wǎng)選

16汽車之旅典型汽車、名汽企及文化。424網(wǎng)選

注：可將學(xué)習(xí)型、技能社團(tuán)等納入素質(zhì)教育體系，培育專業(yè)文化。

（二）專業(yè)課程

專業(yè)課程包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)

節(jié)。

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

（1）機(jī)械制圖

教學(xué)內(nèi)容：畫法幾何基礎(chǔ)、正投影三視圖、表面交線、組合體及軸測(cè)圖的畫法；《機(jī)械

制圖》標(biāo)準(zhǔn)，零件圖、標(biāo)準(zhǔn)件、常用件以及裝配圖的畫法和識(shí)圖。

教學(xué)目標(biāo)：了解《機(jī)械制圖》標(biāo)準(zhǔn)，零件圖、標(biāo)準(zhǔn)件。掌握畫法幾何基礎(chǔ)、正投影三視

圖、表面交線、組合體及軸測(cè)圖的畫法。

（2）機(jī)械基礎(chǔ)

教學(xué)內(nèi)容：工程材料的性能、牌號(hào)及選用、金屬熱處理工藝及應(yīng)用、鑄造生產(chǎn)、鍛造與

沖壓、焊接，機(jī)械加工工藝規(guī)程，金屬切削加工等。技術(shù)測(cè)量，公差配合標(biāo)準(zhǔn)，表面粗糙度，

形位公差，軸承、螺紋、及齒輪等通用零件的公差配合知識(shí)。

7

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解工程材料的性能，掌握熱處金屬熱處理工藝，鑄造、鍛造、沖壓

及焊接工藝。掌握金屬工藝規(guī)程及切削加工方法，學(xué)會(huì)看零件圖，掌握精度等級(jí)、公差配合

的選用，零件幾何量的檢測(cè)方法和常用計(jì)量器具的操作技能。普通車、銑、鉗、裝配工序的

基本操作技能。

（3）AutoCAD應(yīng)用基礎(chǔ)

教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)繪圖基本知識(shí)、平面圖形及視圖的畫法、文本與尺寸標(biāo)注、零件圖和

裝配圖的基礎(chǔ)知識(shí)、打印等內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)：掌握運(yùn)用AutoCAD軟件在繪圖方面的使用與技巧，能正確繪制汽車零件圖和

閱讀汽車部件裝配圖。

（4）電工電子技術(shù)

教學(xué)內(nèi)容：常用電工測(cè)試儀表的使用，電路基本理論，交直流電路、變壓器、三相異步

電動(dòng)機(jī)控制等。常用電子測(cè)試儀表的使用，整流濾波，功率放大，振蕩電路，運(yùn)算放大器，

晶體管調(diào)壓，計(jì)算譯碼顯示，集成元件，模擬數(shù)字電路應(yīng)用等。

教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握交直流電路原理和應(yīng)用等，為電氣自動(dòng)化技術(shù)提供

必要的理論基礎(chǔ)。使學(xué)生掌握模擬數(shù)字電路應(yīng)用等，為電氣自動(dòng)化技術(shù)提供必要的理論基礎(chǔ)。

（5）電子線路輔助設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：原理圖設(shè)計(jì)及編輯，報(bào)表的生成，層次原理圖，創(chuàng)建原理圖元件，電氣法則

檢驗(yàn)；PCB設(shè)計(jì)器的基本操作，印制電路板參數(shù)設(shè)置，印制電路板設(shè)計(jì)、布線、編輯修改，

印制電路板圖的輸出，PCB元件的制作；EWB軟件應(yīng)用。

教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握Protel軟件繪制電氣線路圖、電路原理圖及PCB電

路板電子文件的方法，利用EWB軟件進(jìn)行電路仿真實(shí)驗(yàn)的方法。

（6）C語言程序設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：基本C程序設(shè)計(jì)，調(diào)試與測(cè)試；數(shù)組、函數(shù)、指針應(yīng)用、結(jié)構(gòu)體和文件。

教學(xué)目標(biāo)：掌握簡(jiǎn)單的C程序設(shè)計(jì)以及在VisualC++6.0集成環(huán)境下編輯、編譯、調(diào)試

和運(yùn)行程序的方法。

2.專業(yè)核心課程

表3專業(yè)核心課程簡(jiǎn)介

序號(hào)課程名稱學(xué)習(xí)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)建議學(xué)時(shí)

8

數(shù)

教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合實(shí)際應(yīng)用采用利用計(jì)算機(jī)或生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)及

單片機(jī)的組成、指令

理實(shí)一體和教、學(xué)、做結(jié)合的多媒體組織教學(xué)，將工學(xué)

系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)、中

1單片機(jī)技術(shù)教學(xué)方法。通過該課程的學(xué)與理實(shí)一體化結(jié)合，掌握80

斷系統(tǒng)、定時(shí)計(jì)數(shù)器、

習(xí)，使學(xué)生掌握單片機(jī)的應(yīng)用單片機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作

串行口、A\D、D\A。

技術(shù)。原理和基本控制方法。

UG的工作界面，UG建模環(huán)境

建模模塊、加工模塊、的設(shè)置，UG基本繪圖命令及編采用理實(shí)一體化教學(xué)，結(jié)

產(chǎn)品造型設(shè)

2制圖模塊、裝配模塊輯命令，主模型構(gòu)建，機(jī)械零合計(jì)算機(jī)及多媒體組織教56

計(jì)（UG）

等。件的三維建模設(shè)計(jì)，二維工程學(xué)，掌握各種模型的構(gòu)建

圖設(shè)計(jì)。

曲面與實(shí)體混合建3D打印技術(shù)的原理，3DCAD采用理實(shí)一體化教學(xué)，結(jié)

3D打印技模，設(shè)計(jì)結(jié)果的表達(dá)，軟件應(yīng)用，曲面與實(shí)體混合建合計(jì)算機(jī)及多媒體組織教

356

術(shù)3D打印作品的后處模，能進(jìn)行果的表達(dá)，3D打印學(xué)，掌握各類3D打印技術(shù)

理。作品的后處理。的原理及應(yīng)用方法。

常用低壓電器、機(jī)床電氣控制選用實(shí)物和多媒體等教學(xué)

掌握機(jī)床電氣控制和

基礎(chǔ)、電氣控制線路分析與線方式，采用理實(shí)一體化教

可編程控制器的工作

電器控制與路設(shè)計(jì)、可編程控制器基礎(chǔ)、學(xué)，結(jié)合PLC技術(shù)應(yīng)用課

4原理，具有一般機(jī)床48

PLC可編程控制器功能指令與程程設(shè)計(jì)，掌握PLC編程技

電氣線路和可編程控

序設(shè)計(jì)，可編程控制系統(tǒng)設(shè)術(shù)及具體應(yīng)用。

制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力。

計(jì)。

掌握傳感器的工作原常用傳感器的工作原理、基本

采用理實(shí)一體化教學(xué)，結(jié)

理、基本結(jié)構(gòu)及相應(yīng)結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的測(cè)量電路。機(jī)器

合實(shí)物、圖表及多媒體組

的測(cè)量電路，理解機(jī)視覺的一般原理、典型機(jī)器視

傳感器應(yīng)用織教學(xué)，掌握各類傳感器

5器視覺的一般原理，覺系統(tǒng)的硬件構(gòu)成、軟件設(shè)置72

技術(shù)工作原理及機(jī)器視覺應(yīng)用

具有初步將機(jī)器視覺開發(fā)方法、程序編制等

方法。

技術(shù)應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)

的能力。

按照智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)流程

完成智能產(chǎn)品的市場(chǎng)吊樣、需采用項(xiàng)目式化教學(xué)，項(xiàng)目

求分析、功能分析，完成智能內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)

以及各典型智能產(chǎn)品

智能產(chǎn)品設(shè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、裝配智能產(chǎn)準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施、檢測(cè)與

6為載體，進(jìn)行整體開72

計(jì)與制作品、測(cè)試電路板，繪制軟件流評(píng)價(jià)、學(xué)后感言及思考與

發(fā)。

程圖、完成程序調(diào)試與仿真，練習(xí)。項(xiàng)目安排由淺入深，

整機(jī)功能測(cè)試、系統(tǒng)調(diào)試，撰循序漸進(jìn)。

寫相關(guān)技術(shù)文檔。

3.專業(yè)拓展課程

（1）工業(yè)設(shè)計(jì)（3dmax）

9

教學(xué)內(nèi)容：三維標(biāo)準(zhǔn)建模、復(fù)雜建模、樣條曲線建模、多邊形建模，以及材質(zhì)、貼圖、

基礎(chǔ)動(dòng)畫制作和燈光的學(xué)習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)：掌握三維建模的基本設(shè)計(jì)方法和表現(xiàn)內(nèi)容，掌握不同模塊的類型、功能與性

質(zhì)，確定環(huán)境中模型空間、形態(tài)、材料和功能的關(guān)系和規(guī)律，根據(jù)不同的功能、性質(zhì)，能應(yīng)

用3Dmax及相關(guān)軟件進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)和繪制。

（2）工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)

教學(xué)內(nèi)容：了解智能機(jī)器人的定義、應(yīng)用領(lǐng)域和分類，掌握機(jī)器人系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、技

術(shù)參數(shù)和動(dòng)力控制等。

教學(xué)目標(biāo)：智能人的定義、應(yīng)用領(lǐng)域和分類，機(jī)器人系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、技術(shù)參數(shù)和動(dòng)力

控制等。

4．綜合能力培養(yǎng)

（1）頂崗實(shí)習(xí)

按高職2+1學(xué)制，第三學(xué)年進(jìn)入頂崗實(shí)踐教學(xué)階段，在這一階段，學(xué)生深入到汽車、摩

托車、電機(jī)、家電、機(jī)床等制造和應(yīng)用企業(yè)生產(chǎn)一線頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

頂崗實(shí)習(xí)是一個(gè)非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生在校兩年進(jìn)行基礎(chǔ)和專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，

通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)掌握了一定的操作技能，但仍存在著與社會(huì)企業(yè)對(duì)接的問題。以“就業(yè)為導(dǎo)

向”，學(xué)生能否對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，如何定位才能適應(yīng)社會(huì)的要求，這直接影響到學(xué)

生的下一步就業(yè)。所以通過30周的頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生在學(xué)校和企業(yè)老師共同指導(dǎo)下，理論聯(lián)系

實(shí)際，不斷提高實(shí)際操作技能，學(xué)習(xí)企業(yè)的管理理念，新技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用等。同時(shí)，學(xué)生深

入生產(chǎn)一線頂崗操作，進(jìn)而了解社會(huì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，正確評(píng)價(jià)自己，才能準(zhǔn)確定位，

順利完成理想到現(xiàn)實(shí)的過渡。為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)安排，突出頂崗實(shí)習(xí)的育人效果，保證學(xué)生在頂崗

實(shí)習(xí)中的思想穩(wěn)定。學(xué)院選派專門教師，對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)加強(qiáng)跟蹤管理和指導(dǎo)。頂崗實(shí)習(xí)單

位選派生產(chǎn)一線工程技術(shù)人員兼任指導(dǎo)教師。并分階段通過多種形式對(duì)學(xué)生組織技術(shù)培訓(xùn)和

思想教育，有計(jì)劃結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)實(shí)際在業(yè)余時(shí)間組織知識(shí)講座。實(shí)習(xí)結(jié)束，按實(shí)

習(xí)教學(xué)計(jì)劃要求，學(xué)生要寫出實(shí)習(xí)總結(jié)和企業(yè)調(diào)查報(bào)告，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行考查，

思想表現(xiàn)、出勤等情況進(jìn)行綜合考評(píng)。

頂崗實(shí)習(xí)安排具體事宜統(tǒng)一按學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)工作條例實(shí)施。

10

（2）畢業(yè)論文及答辯

頂崗實(shí)習(xí)后，學(xué)生積累了一定的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用的能力。在

教師的指導(dǎo)下，利用6周的時(shí)間完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)課題可以是智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)、應(yīng)用與

技術(shù)改造、產(chǎn)品運(yùn)行、調(diào)試和維護(hù)技術(shù)總結(jié)、生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)與制定、專題調(diào)研、管理改進(jìn)與

效益分析等。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練，使學(xué)生具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用問題的能力。

隨后，各系按教務(wù)處統(tǒng)一要求，成立以專業(yè)教師為主的答辯委員會(huì)，針對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)組

織答辯。使學(xué)生最終完成整個(gè)高職三年的學(xué)習(xí)。

（3）假期社會(huì)實(shí)踐

表4學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐任務(wù)表

考核方

時(shí)間主題目的要求

式

家鄉(xiāng)環(huán)境調(diào)收集各地環(huán)境問題以及合理的環(huán)境解寫出調(diào)研總結(jié)，文字?jǐn)?shù)不得少于2000

寒假考查

一查決方案,樹立先進(jìn)的環(huán)保理念。字。

年寫出調(diào)查研究報(bào)告，有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分

調(diào)查本專業(yè)畢業(yè)生的工作和就業(yè)狀

級(jí)暑假社會(huì)調(diào)查析、典型事例和感受，文字?jǐn)?shù)不得少考查

況，并對(duì)校友的典型事例進(jìn)行采訪。

于3000字。

寫出調(diào)查分析報(bào)告，有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、圖

學(xué)生就地調(diào)查當(dāng)?shù)仄髽I(yè)對(duì)本專業(yè)人才

寒假社會(huì)調(diào)查表、分析、結(jié)論和建議，文字?jǐn)?shù)不得考查

二的專業(yè)知識(shí)需求情況，并作統(tǒng)計(jì)分析。

少于3000字。

年

學(xué)生根據(jù)自己專業(yè)就業(yè)情況，到相應(yīng)寫出調(diào)查分析報(bào)告，有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、圖

級(jí)

暑假社會(huì)調(diào)查自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備的安裝、調(diào)試等企業(yè)表、分析、結(jié)論和建議，文字?jǐn)?shù)不得考查

進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。少于3000字。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

（一）教學(xué)進(jìn)程表進(jìn)程安排

教學(xué)進(jìn)程安排見表5，課程學(xué)分、學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)表見表6。

11

表52020級(jí)高職《智能產(chǎn)品開發(fā)》專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表

學(xué)時(shí)分配課程每學(xué)期理論教學(xué)周數(shù)及每周授課次數(shù)

課程課程序總學(xué)課程

課程名稱課程代碼學(xué)分理論實(shí)踐其他考核第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期

性質(zhì)類型號(hào)時(shí)類型

教學(xué)教學(xué)教學(xué)方式20/12周20/15周20/14周20/12周20/18周20/18周

1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)01501B11348444考試B4

2毛澤東思想和中國特色理論體系概論01502B114645212考試B4

3大學(xué)英語01403A2134848考查A22

4高等數(shù)學(xué)01404A1134848考試A4

公

5計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)01205B213482424考查B22

共

6體育01106C214106106考查C2222

基

7大學(xué)生心理健康教育01507A211.52424考查A2

礎(chǔ)

8形勢(shì)與政策01708A2123232考查A2*42*42*42*4

課

9軍事理論01709A2123636考查A2

必

10大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃01710A211.52424考查A2

修

11中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化01711A211.52424考查A2

課

12大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)01712A211.52424考查A2

小計(jì)30.0526141644

13機(jī)械制圖05201A221.52424考查A2

專

14機(jī)械基礎(chǔ)04201A1234848考試A4

業(yè)

15AutoCAD應(yīng)用基礎(chǔ)05205B123481632考試B4

基

16電工電子技術(shù)08313B123.5564016考試B4

礎(chǔ)

17電子線路輔助設(shè)計(jì)08303B221.5241014考查B2

課

18C語言程序設(shè)計(jì)08310B221.5241212考查B2

小計(jì)1422410800

12

19單片機(jī)技術(shù)09305B115806020考試B6

專

20產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)（UG）18201B113.5561046考試B4

業(yè)

213D打印技術(shù)18202B113.556488考試B4

核

22電氣控制與PLC09311B123483612考試B4

心

23傳感器應(yīng)用技術(shù)09308B114.5725220考試B6

課

24智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作18203B114.5723042考試B6

小計(jì)24384001416

專業(yè)26工業(yè)設(shè)計(jì)（3dmax）18204B213.5561640考查B4

拓展

27工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)10301B223482424考查B4

課

小計(jì)6.51040044

28汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理及構(gòu)造01713A21

29創(chuàng)新思維訓(xùn)練01718A21

1.524242

30影視鑒賞01719A21

31突發(fā)事件及自救互救01720A21

選

32汽車保險(xiǎn)與理賠01714A21

修公

33創(chuàng)新、發(fā)明與專利實(shí)務(wù)01721A21

課共1.524242

34應(yīng)用文寫作01722A21

選考查A

35口才藝術(shù)與社會(huì)禮儀01723A21

修

36汽車電子技術(shù)01717A21

課

37個(gè)人理財(cái)規(guī)劃01724A21

1.524242

38唐詩經(jīng)典與中國文化傳統(tǒng)01725A21

39計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)01726A21

40汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)診斷與修復(fù)01715A21

1.524242

41航空概論01727A21

13

42專業(yè)論文寫作01728A21

43汽車之旅01729A21

小計(jì)6962222

44企業(yè)文化課01732A2311616考查A2*8

混合

45講座課01733A2311616考查A2*8

小計(jì)232

合計(jì)82.5136626262426

46入學(xué)教育及軍訓(xùn)01732C2125252考查C2